大學生班幹部工作總結2篇
聽說…大學的生活是無聊空洞的;聽說…大學的課堂是安靜乏味的;聽說…大學的班級是自在渙散的;聽說……然而,那只是聽說,只是一小部分人的大學觀,事實的事實只有自己經歷了纔能有體會。而一年的大學班級幹部的擔任,才讓我找到了真正的答案——團結與精彩。
說是寫班幹部工作總結,其實算是自己對一年大學生活的回顧吧。
自己也是無意間當上了這個從來未曾嘗試過的職務——文藝委員。其實剛開始擔任,自己好茫茫然,怕自己做不好,怕給班級爭不了光。因爲我知道,大學的班級裏,班幹部是非常重要的一部分,那不如國小、國中,有老師每天管理,更不會在節日期間忙着幫同學們排練節目,現在面對的是大學,是一個獨立自主、個性煥發的集體,有的是大家的集思廣益,有的是大家的團結一心,有的是大家的毛遂自薦。但不管怎樣,總得有第一次吧,我向自己發起了挑戰,相信只要盡力了,就是爲班級爭光!
更讓我意外的是,大學中班級的文藝委員的忙碌程度遠遠超過以往,或許是這個環境所造成的吧。開學沒多久,我就贏來了第一份挑戰書——情景劇表演比賽。第二天早自習我便通知了班級所有的同學,希望大家積極踊躍的報名參加,或是能夠多提些好的建議,但是結果並沒有我想象中那麼完美,但是我不放棄。我開始去上網蒐集背景資料,開始去構思內容。正當我苦思冥想時,同學的一席話點醒了我:大學班級的活動要靠大家一起去努力,不是自己一個人想想就可以的,班幹部只是個帶頭作用,細小的部分應該分配給每一位演員。是啊,我承認自己是個完美主意者,但那對於排練一個節目是行不通的,要的是大家的力量,是集體的力量,我開始領悟了…..這個情景劇的排練可以說是同學們一起努力的結果,但是由於時間的緊迫,我對自己排練的情景劇並不是很滿意,更可以說是對其他班級對手的怕吧,但在比賽前,還是鼓勵大家只要努力了就好,說實在的,當時好怕這麼辛苦的排練換來的確是一場過戲。然而,就在我們班表演的那刻開始,我似乎有一種說不出的自信與喜悅,或許這就預示什麼吧,的確,我們贏了!!我們可以代表院去參加校級的'比賽了!!!!聽到那個通知的時候,我很清楚的記得,我的眼眶是溼漉漉的……
可以說第一份挑戰書上,我給自己打上了80分的好成績,算是鼓勵自己再接再厲吧。從那以後,大大小小類似的比賽我們都經歷了好多,我開始有信心了,開始像個“文藝委員”了。要說能算的上第二份挑戰書的要數院裏的服裝秀表演了。那一次的經歷,更讓我體會到了工作的艱辛與快樂,同學間的努力與團結。儘管那次我們班沒有拿到什麼獎狀,但是我們自己是開開心心笑着離開舞臺的。
就是這樣豐富多彩的大學文藝活動,怎能說是空洞乏味呢?就是這樣可愛的班集體,怎能說是自在渙散呢?一年班幹部的擔任,不僅讓我對“大學”這兩個字有了充分的認識,對自己的能力,對自己的魄力有了一定的肯定,更是對班幹部的職位和職責有了深刻的定位。要感謝這個職位,讓我經歷了那麼多那麼多,成長了那麼多那麼多,相信——這——真的是一個磨練人的舞臺,是一個發光發亮的大舞臺!
第二篇:大學生班幹部工作總結 900字
恍然間,大學的第一個學期已經成爲過去。回首這一個學期的學習與班幹部工作,經驗與教訓不少,可以總結的很多。
首先,作爲班裏的體育委員,自己的基本職責是:爲班級和同學做好校裏及院裏的各項體育方面的活動的服務工作,並儘可能多的組織一些體育類的活動爲大家鍛鍊身體之用(畢竟“身體是革命的本錢”嘛),並達到增強班級凝聚力和大家間感情的目的。然而,捫心自問,我這個學期確實沒有做好而且是經常暈頭暈腦的。
也許是初到大學的原因吧,對大學的學習,生活還不堪瞭解,所以總覺得有點“大亂仗”的感覺。面對從高中專一於學習到大學裏多種舞臺競彩紛呈的急劇轉變,一開始有些不適應,工作與學習的關係也沒能把握好,所以?
後來明白這些都很正常,是每一位初入大學者都會經歷和麪對的一個過程,而這一個過程往往就在大一的上學期。對這一點我深有感觸,在這裏我就這一學期的工作做一下總結,以期起到懲前毖後的作用。
在擔當班上的體育委員的這個學期中,印象比較深的事有兩件。第一件是學校的第十屆體育文化節,從這個較大規模的校級體育方面活動中,自己有以下幾點體會:1、要做好宣傳工作,儘早讓同學瞭解具體的活動安排和程序;2、要鼓動大家積極參與;3、自己要以身作則,帶頭參加一些活動(這一點我以前做的很不好的);4、要做好通知,讓同學們準確地瞭解活動的時間、地點,避免通知不到位導致同學們參與的興致和機會減少;5、要時刻以大局爲重,妥善處理活動過程中出現的各類問題;6、在活動後,要對參與的同學以精神和物質方面的鼓勵並做好再次號召。
第二件事情便是處理工作與各方面關係的體會,主要有以下幾點;1、與班委會及班幹部的關係:作爲班委裏的體育委員,要以班長爲排頭兵,其次要學會與其他班幹部搞好協調關係,積極參與班級問題的討論;2、與同學們關係:要銘記職責,注意獲取同學們的意見,關注同學們的情緒,學會以大局爲重,和睦同學關係;3、與學習關係方面:要提高學習效率,樹立“學習永遠第一位”的意識,做到工作學習兩不誤。
回顧一個學期的學習與工作,自己收穫很多,發現不少。相信在下一個學期的工作裏,自己會以前事爲師更好的開展自己的工作,會更加成熟的處理好工作與學習及其他方面的關係,爲班級和同學們做更好的服務與更大的貢獻。
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