知識產權宣傳週主題活動總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的知識產權宣傳週主題活動總結，歡迎閱讀與收藏。

知識產權宣傳週主題活動總結1

在市知識產權局的精心指導和大力支持下，20xx年xx縣知識產權宣傳週活動緊緊圍繞“培育知識產權文化、促進社會創新發展”主題，在全縣範圍內開展一系列了知識產權宣傳活動，收到了良好的社會效果，主要開展了工作：

一、召開知識產權聯席會議部分成員單位聯絡員會議

xx縣知識產權聯席會議辦公室召開部分成員單位聯絡員會議，傳達學習市知識產權宣傳週活動組委會和市知識產權局相關文件，共同研討開展“4。26”知識產權宣傳週活動工作計劃，聯合開展知識產權宣傳週活動。要求部分成員單位結合自己的工作職責，開展各具特色的知識產權宣傳活動，共同推進知識產權宣傳工作。

二、組織開展知識產權聯合執法活動

4月25日，xx縣知識產權局聯合工商xx分局、xx縣文化市場行政執法大隊三家單位10名執法人員，在縣知識產權領導帶領下，開展保護知識產權聯合執法活動。此次聯合執法是20xx年xx縣4。26知識產權宣傳週系列活動之一。執法活動集中在城橋鎮商業街進行，重點檢查了有證音像製品門店和書店，電子類商品的專賣店及輕紡、家居建材、食品、藥品、超市等市場，發放知識產權方面宣傳資料(專利法、中國知識產權報宣傳特刊、知識產權環保袋、4。26世界知識產權宣傳畫)500餘份。

三、組織開展知識產權宣傳活動

1、利用多種宣傳載體，營造知識產權宣傳週的氛圍。一是製作知識產權宣傳週口號與標語，懸掛和張貼在全縣鄉鎮、主要街道和社區;二是通過鄉鎮科技網絡和科技動員辦公室把中國知識產權“4.26”特刊、知識產權宣傳圖片資科環保袋等送到企業、學校、部隊、機關和社會團體。

2、開展科普早市活動，科普早市是xx縣針對農村科普工作的特點開展的特色活動，持續十多年，得到xx百姓的廣泛認同和喜愛，已經成爲xx科普工作的品牌活動。在4月上旬，縣知識產權局把多種知識產權宣傳資料遞送各鄉鎮，20xx年xx縣4.26知識產權宣傳週，充分藉助科普早市平臺，開展廣泛的知識產權宣傳活動。在知識產權宣傳週期間，多數鄉鎮開展了宣傳知識產權的科普早市活動。

4月26日早晨，xx縣知識產權局聯合xx縣科協、堡鎮科協等，在堡鎮開展科普早市活動。科普早市活動持續二個多小時，共發放中國知識產權報“4.26”特刊200多份，資料20xx多份。

3、開展現場諮詢活動，4月26日，是世界知識產權日。在城橋鎮人民路八一路口，懸掛了“慶祝第xx個世界知識產權日”的橫幅;路口的一側整齊擺放着知識產權宣傳展板，專利方面的基本知識及保護知識產權的典型案例激起城鄉居民濃厚興趣，不斷有行人駐足觀看;宣傳展板的斜對面，xx縣知識產權局、工商xx分局、xx文化市場行政執法大隊聯合開展知識產權現場諮詢活動，現場諮詢活動持續三個多小時，公衆參與的熱情很高，共發放中國知識產權報“4.26”特刊300多份，其它宣傳資料2500多份，接待知識產權諮詢130多人次。

通過此次宣傳週活動，推進“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”的知識產權文化建設，努力培育知識產權文化、促進社會創新發展，使全縣廣大市民進一步增強知識產權保護意識，更好地在全縣形成尊重知識產權和保護知識產權的良好氛圍。

知識產權宣傳週主題活動總結2

根據縣教育局局發[20xx]33號文件精神，積極推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”爲核心的知識產權文化建設，積極營造有利於知識產權事業健康發展的輿論環境，爲建設創新型合作區提供知識產權支撐和保障，結合區內實際，於4月26日至5月1日，我校開展了知識產權宣傳週活動。爲切實抓好知識產權宣傳週工作，我校充分利用街頭宣傳、發放知識產權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳週，緊緊圍繞“知識產權助推經濟轉型”的活動主題，爲知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳週活動作如下總結：

一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。

爲開展好20xx年知識產權宣傳週的活動，成立了活動領導小組，並召開專題會議，研究安排20xx年知識產權宣傳週系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，佈置了具體工作。並與相關部門溝通、協作，取得領導的重視和相關部門的`大力配合，爲宣傳週的順利開展奠定了堅實的基礎。

活動週期間，校長親自帶領領導班子人員深入相關活動進行知識產權工作調研、指導。

二、突出主題，形式多樣，注重實效。

我校根據今年的宣傳主題“知識產權助推經濟轉型”，結合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳週活動：

（一）送知識產權知識進社區、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產權保護意識，加強學校師生對知識產權知識的認知度，加強學校自身的知識產權保護意識。

（二）利用宣傳欄進行知識產權宣傳，進一步提高師生的知識產權意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文並茂的知識產權宣傳材料，使學生輕鬆瞭解了什麼是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。

三、活動存在的困難和問題

今年的知識產權宣傳週活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限於法律法規和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由於資金緊缺，所以宣傳的形式僅限於發發材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是學校和師生對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。今年的保護知識產權宣傳週的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4。26 “世界知識產權日”已經過去，

但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創新的能力、提高知識產權法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產權融入人民羣衆生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恆。