第一學期地理組工作總結
新年的鐘聲剛剛敲響,意味着需要對201x~201x學年度第一學期的工作進行盤點、總結。就教研組本學期的工作而言,可以用“繼承創新”一詞來概括。即在原有的基礎上發展、創新,結合過去成功的經驗,如組織校本培訓,開展校內公開課,利用網絡媒體,結合教學實際,參與教學討論與思考,加強校內外教研,通過走出去、請進來的方式提高了教師業務水平,並取得了一些可喜的成績。。
本學期本組的工作主要圍繞下列幾個方面進行展開:
1、圍繞“教壇新星”評選,開展教學大練兵:
本學期利用蚌埠市第四屆“教壇新星”評比和安徽省第三屆“教壇新星”預選賽機會,在地理組全組內組織了教學基本功大練兵活動。並於201x年9月底和10月初分兩批次對全組八位同志進行考評,採取無記名方式打分比賽,最終推出韋軍老師參與校內“教壇新星”角逐。在隨後的校內各科比賽中韋軍老師再次脫穎而出,取得了參與蚌埠市第四屆“教壇新星”的`稱號。在整個過程中,全組老師多次採取隨堂聽課的方式對韋軍老師予以幫助,從教學方式、內容挖掘、語言組織等各方面提出個人見解。
2、積極組織教學公開課:
本學期本組除了規定要求的全員大練兵活動外,在201x年11、12月又安排了每位老師上了一節教學研討課——尤其值得提出的是周健老師和高繼紅老師,雖然周老師已經評聘爲高級教師,還有一兩年就要退休,但他仍堅持給大家上課;高繼紅老師雖說不是地理專業畢業,但她非常熱愛現在的地理教學工作,主動要求每學期至少上一節校內公開課,並且發揮特長,板圖結合教學非常出彩——這次研討課對於課件並未作出硬性要求,但每位老師都準備了多媒體課件組織教學(ppt),並於課後組織集中研討。研討原則是以鼓勵爲主,提出個人見解,在務實求真的環境中來討論一節課的優缺點,對於見仁見智的問題原則上不作糾纏,鼓勵多種方式呈現、多種形式並存。
3、結合校內實際,開展校本培訓:
由於校內外活動的安排原因,本學期本組的校本培訓推遲到201x年元月10日,才由韋軍老師和陳燦紅老師分別組織了名爲《新課程教學探討》和《用“教壇新星”評選指導本組教研活動》的專題講座。(材料略)
4、開展教學研討,抓好單元備課:(略)
除此以外,本組還通過開展地震知識宣傳、組織常規教學聽課、積極參加蚌埠市教研活動等方式提高教學的實際操作能力,並組織教學理論學習、試題編制等形式提高理論水平,繼續推進高中課改,在新課改的教學過程中不斷積累經驗和知識,及時發現不足,相互探討、共同提高。
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