中職個人年終工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，爲此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的中職個人年終工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

中職個人年終工作總結 篇1

時光飛逝，轉眼間一個學期的教學工作已經結束。算算自己也已經從事教師工作整整一學期了，在這短暫的時間裏，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有着一點教學經驗的教師了。取得了一些成績、積累了一些教學經驗、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人、投身學術、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結合起來的人是幸福的人，而我就屬於這一類人!今後我將繼續努力，提高自己的學術水準了和教學水平，不斷最求自己人生價值的化，實現教書育人和學術科研的人生理想。更好的做到教書育人、爲社會、爲國家、爲人民培養優秀大學生的人生理想。現將本學期的教學工作總結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每週的業務學習，在課餘時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切爲了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。

二、教學工作

(一)發揮教師爲主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對二年級級學生特點，以愉快式教學爲主，不搞滿堂灌，堅持學生爲主體，教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。並給學生多些實際社會問題。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課,進一步明確了今後講課的方向和以後該專業課該怎麼教和怎麼講。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經驗老師的授課,對自己的.教學促進很大.6、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用，.寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，因此我努力借鑑老教師的經驗，並向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

(二)調動學生的積極性。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過課前預習、課後提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽中培養了理解記憶思維方式。總結這學期的教學情況，我認爲自身有以下幾點值得注意：

1、努力提高自己，擴充自己的知識面。瞭解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉變自己的觀念，認真領會變化，好在課堂上給學生講明白變化。另外，在上好課的同時我還儘自己的可能在業餘時間不遺餘力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯網、電視等來擴大自己的知識面。通過這個學期的學習，我更提高自己的專業知識就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴充知識方面提高自己。

2、在學生學習方面多爲學生提供便利。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、儘量做到自己所能做到的;採取各種方式給學生創造良好的學習條件。積極補充新的學習資料，結合時代的發展引進新的學習資料，在互聯網上找一些對學習有用的東西給學生學習。

3、注重溝通，以利於學生的輕鬆學習。通過QQ和電子郵件積極與學生溝通，瞭解學生的學習中遇到的困難，儘自己能力提供幫助。

4、自我評價;對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這裏我只想對自己這學期的工作給一個簡單的評價;“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恆心面對事業”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩爲榜樣，提高自己的教學水平和學術研究水平，使自己早日成爲一名優秀的中職教師!

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：行爲習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

中職個人年終工作總結 篇2

時光飛逝，轉眼間來xx中專也已經快兩年了，這兩年可以說把青春奉獻給了xx的孩子們，對於本學期的工作我做以下總結：

一、教學總結：

本學期我繼續教11高級班和11秋機電班電工實習課，由於這兩個班都是老生班，大家也都知道實訓室的紀律和衛生和機電組的難題，而且這兩個班的紀律和衛生一直都不是很好，本學期我繼續狠抓紀律和衛生，凡是上課遲到的學生都必須給予充分的理由才能進教室，否則就會實施我們的實訓室的規章制度，課下和同學談論爲什麼要遲到，讓他們認識到遲到的錯誤性，我還擔任了12高級車工的電工實習，這個班只有10個電工，剛開始的時候學生的心都很浮躁，認爲電工很無聊很枯燥，我每節課都給他們講電工的重要性，現在這幾個人都能很好的去完成電路板的配盤，而且有幾個同學作的很好。

二、業務方面：

本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到沒一節課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鑽研研教材，對教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟於心，設想他們在學習新知識時，可能會出現哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑑名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。

三、副班工作：

本學期起初我當了11機電1班的副班，大家都知道機電1班在全校來說不是很聽話，學期初他們都去了校外實習，學校爲了讓他們更穩定，不打架讓我給他們看自習，每天晚上我都去宿舍區等着他們，查人數，看他們是不是按時回學校，是不是在宿舍區，是不是去教學區搗亂，起初的時候學生很不聽話認爲自己去實習了老師就不用管他們了，他們很不服從管教，我每天到時間看見學生部回來就去教學區尋找，看見了就把他們帶回宿舍區不讓出去，晚上就寢的時候一個宿舍一個宿舍的去催，去給他們關燈，看着他們等他們安定下來再回自己的宿舍，經過慢慢的一段過程他們不用我再費事的去找了，有事的都知道告訴我一聲，就寢也能一叫就關燈，而且能很快的安定下來了。後來由於學校的安排把我調到11平面班，這個班多數是女生，由於王倩老師的.管理很嚴，學生很聽話，沒用怎麼說就都很乖，我每天就是早去教室和他們聊天，讓他們更容易接受我。

四、管理工作：

本學期通過學校的決定我幫忙管理女宿四層的工作，頭一次接手這麼大的工作，因爲女宿四層比其他樓層多50名學生，管理起來比較難，有幼教1班，幼教2班，幼教3班，鐵路1班，學生分佈比較散，而且本學期幼教專業學生去校外見習，所以晚上查宿就成了大問題，由於四層較高水上不去，用水就成了大問題，這一個學期我每天都比別的樓層老師早起，好讓他們可以按時洗漱完，每天都監督學生做衛生，由於宿舍多，每天都要查半個小時的衛生才能完成任務。

下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發，深入淺出，化繁爲簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生以上就是我在本學期的工作總結。

中職個人年終工作總結 篇3

在上級教育主管部門和校長室領導下，在教務處同仁的共同努力下，在學校各部門和全體教職工的積極配合支持下，職高教務處圓滿完成了本年度的教育教學工作任務。現總結如下：

一、抓好開學準備工作，穩定教育教學秩序

1、結合學校實際和教學工作需要，及時做好班主任聘任、授課教師調配和課程調整工作，確保學校按時開課。

2、爲進一步統一思想，提高認識，校領導不失時機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學習，樹立“對學生負責、讓家長放心”的教育理念，以適應課程改革的需要，努力探索與運用現代教育教學手段，教好書、育好人。

3、協同德育處和就業處加強對學生進行思想政治教育、理想前途教育和職業道德教育。指導職業高中新生的始業教育，要求他們認真學習專業知識，熟練掌握專業技能，爲今後走向社會打下堅實的基礎。

二、抓好教學常規檢查工作，精心組織常規教學活動

教育教學工作是學校工作的主體，“高質量、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標。

從學期開始，教務處堅持正常檢查上課情況，做好檢查記錄，上、下學期檢查教師備課筆記、作業佈置與批改情況各XX次。學校領導親自參與常規檢查工作，充分發揮教研組長備課組長在學科教學檢查中的地位和作用，讓教研組長備課組長參與到教學各個環節中來，發現問題及時與教師溝通，提出解決問題的辦法，改進常規檢查方法。積極組織校本培訓和教學研討活動，不斷提高教師的業務水平。

1、備課筆記檢查情況：本年度上、下學期分別有XX位和XX位授課教師備課，從檢查情況看，絕大多數教師的教案書寫認真，環節完備，相當一部分教師的教案規範、完整，詳案居多，且有提前量，如XX、XX等老師備課認真，環節齊，多數課有教學反思。存在的問題有：個別同志教案過簡，備課滯後於進度安排，無平時提問或測試成績記載，極少數同還用打印教案；新教師需加強教案的規範。

2、作業佈置與批改情況：每學期對作業本與學生過程學分記錄本進行檢查，多數教師能做到及時佈置批改作業、做好記錄並有訂正、大多數班主任都有周記的要求以及時瞭解學生的心理情況等；如XX、XX等老師批改中作文有評語，其他作業有訂正等要求。存在的問題有：少數同志作業次數偏少，作業量偏輕，批改較粗糙。

3、教育教學情況：教師能夠在教育教學中調整好心態，做學生的朋友，根據學生的特點充分肯定學生的優點，激發學習興趣和積極性，師生關係處理滿意度較高。但有少數班級的同學對個別學科的教師不十分滿意，譬如說，專業知識不夠紮實，課堂上精神不振，關愛學生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個別教師時有體罰學生行爲，上課仍有接打手機現象。以上這些問題都應引起我們注意並加以改進。

4、期末考試、會考情況：教務處嚴格按照學校的有關規定，在期末、會考考試前，組織召開動員會要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷；考試期間，絕大多數教師監考認真，發現問題及時解決；考後要求教師認真及時批閱試卷、統計分數和學分的評價，圓滿完成了任務。

三、抓好教研、教改工作，推進新課程改革

1、公開課教學開展情況：按照學校的要求正常性地組織好公開課、評課等教研活動，促進教師教學水平的提高；本學期XX、XX等老師各開出一節區公開課。

2、課程設置與改革情況：XX年XX月以來，根據教研室的文件精神，成功組織了語文、數學、英語和計算機基礎應用性能力測試，檢查情況良好。組織畢業班學生參加勞動社會保障部門的技能等級證書考試，中級率XX%。本學期學校還組織學生參加了區有關競賽活動，其中：由XX老師輔導的XX、XX同學獲區中職學生工具鉗工比賽三等獎，由XX老師輔導的XX、XX同學獲區中職學生汽車基本技能二等獎、XX、XX同學獲三等獎，目前專業課XX、XX老師積極輔導學生，備戰下一場比賽。

3、骨幹教師培訓情況：爲了提高師資水平，增強辦學實力，在上級教育主管部門的安排下，我校先後選派了XX、XX等XX位教師參加了省級專業課教師培訓。

4、教科研情況：XX老師的《XX》均獲一等獎；XX老師的《XX》均獲二等獎；XX老師的《XX》、XX老師的《XX》、XX老師的《XX》、XX老師的《XX》均獲三等獎。

5、其他方面活動開展情況：本年度學校一如既往，學校投資購入數控機牀設備，極大地改善了學生工場實習環境，美術組開展了書畫等比賽，體藝組組織藍球和學生文藝匯演等活動。這些活動的開展，對增強學生體質，提高班級凝聚力、培養學生集體主義精神無疑起到了積極的作用。

四、其他工作開展情況

教務處每學期初都認真做好學生基本信息的收集與輸入工作，期末前認真做好學生學分結算輸入及畢業生的`驗印工作。

學校成功承辦與組織了本年度的區汽修大賽活動。

五、存在的問題及思考

除了前面提到的問題外，還存在下列主要問題：

1、課堂教學中以學生爲主體的思想亟待加強，課堂教學理念需進一步更新，新課改研討尚處於探索階段，成果甚微。

2、一些教師對教改教研缺乏熱心，單幹戶較多。

3、數控實訓設備仍然不足，儘管目前學校添置了一些實訓設備，但離專業的需要和學生的需求仍相差甚遠。

上述存在的問題，我們將冷靜思考，認真研究，強化內部管理，制定得力措施，力爭在新的一年中工作有新的突破，新的起色。

中職個人年終工作總結 篇4

光陰荏苒，歲月如歌。轉眼間，本學期的教學工作已進入尾聲。爲使自己今後的工作取得更大的進步，現對本學期工作總結如下：

一、思想品德方面

任教以來，我一直認真學習國家的教育方針，認真學習黨的先進理論知識，自覺踐行“三個代表”重要思想，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作爲一名教師，我嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來約束自己的行爲，提高自己的教學水平，爲社會培養出優秀的人才，打下了堅實的基礎。

二、教育工作方面

本學期，我擔任了工藝1101高、工藝1102高、工藝1103、延長橡膠班的經政;工藝1101的心理健康;工藝1003、1004、石煉1001、分析1001的禮儀;電議1001、化機1001、1002、的哲學;後期又接任了兩個班的就業指導課程。共計課時400課時。在教學工作中，我做到了：

1、認真備課，做好課件。爲此我認真鑽研教材，瞭解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯結構，從教材中汲取精華並傳授給學生。同時克服自己年齡大、視力差的缺陷，認真學習電腦知識，在翻閱大量書籍同時，在網上搜索大量的東西，成功的製作出了較好的課件，較好的教案。

2、認真上課。本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心裏的重頭戲。爲此精心設計每一堂課，注重知識灌輸與能力培養相結合，充分發揮學生學習的`主體能動性，取得了較好的教學效果，得到了學生的好評。

3、認真批改作業，認真輔導學生，答疑解惑，傳道授業。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，從沒有說或做不利於學校發展的話或事，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、其他方面

積極參加學校組織的軍事拓展訓練，健全了體魄，陶冶了情操，昇華了思想。

"金無足赤，人無完人"。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，爲職教事業奉獻自己的力量。

中職個人年終工作總結 篇5

本學期以來本人採用不同的教學方法，激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，爲語文學習打下紮實基礎同時培養學生愛國主義精神，開發智力，培養想象和創造力，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，爲學生的可持續發展打下良好的基礎。

近幾年，爲適應學生就業需要，語文教學正朝着改革的方向迅猛前進。本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想，訓練發展學生的興趣，擴大學生知識領域。具體做法如下：

1、認真備課，堅持提前備課，做到深入鑽研教材寫好教案，全面提高自身素質。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博採衆長，提高教學水平。

2、提高教學質量，利用多媒體等直觀教學，培養學生學習語文的'興趣。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

3、注重教學方法。要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環節結合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課後訓練相結合，做到聽、說、讀、寫協調發展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下週記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般來說，學生善於背誦和記憶，我利用學生在這方面的優勢，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。

5、關心愛護和轉變差生。總體說中職(2)班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。

6、開展形式多樣的課外活動，爲學生的全面發展打下良好的基礎。

總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在着許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優秀的老教師借鑑學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去，展望未來，在學校領導的正確指導下，在老師的互相協作下，在學校領導英明領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續紮紮實實幹好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。

中職個人年終工作總結 篇6

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校佈置的各項任務，本學期我擔任中醫康復保健專業1118班、1119班的語文教學工作，另外兼帶《臨牀心理學》、《醫學禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學期的工作做簡要的總結匯報。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習.配合教研組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。本學期全勤。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.並注重參閱各種雜誌，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量。

3、根據汽車維修這個專業的特點，由於其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作爲課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業人才的需求。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經驗老師的授課，對自己的教學促進很大。

6、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用，.寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我努力借鑑老教師的經驗，並向他們請教有關教學的.問題，彌補自己的不足。

三、值日教師工作情況

本學期我擔任值日教師工作，一學期的工作使我認識到作爲一名值日教師，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學生的遲到、早退、打架的現象比普通高中頻繁，對此，作爲值日老師更需要對學生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創造有利於學生的學習和生活的學校氛圍。

以上是我這學期來的個人工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。力爭當一名人民滿意的教師。

中職個人年終工作總結 篇7

時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、專業知識、工作能力。

在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的`所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。

三、工作態度和勤奮敬業方面。

在xx年上半年中自己擔任08級大專機電班《物理》教學工作，一頭4案4節課；xx年下半年擔任xx級大專數控1、2班，大專機電1班《物理》教學工作，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

四、工作質量成績、效益和貢獻。

曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關於物理有效教學的.案例》被選錄進入學校的教科研成果彙編。假期的全國職教培訓獲結業證書。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛鍊成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在着許多需要改進的地方。在今後的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

中職個人年終工作總結 篇8

中職學校的班主任面對15--18歲的學生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脫出來，那麼，如何開展中職學校班主任工作就至關重要。下面我談談自己這學期來工作的體會。

一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、幹部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的。班幹部對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的.作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作爲一種形式存在，班主任必須精心培養：

其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班幹部樹立威信。

其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”。

其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行爲規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。並且這學期我還根據學生的特點，結合我國古代優秀的蒙學教材《弟子規》的學習，強化學生內在。日常行爲的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標纔有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然後，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質纔是目的。因此，鑑於國小生年齡與心理特徵，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

五、激發學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是爲了取得共同的、更大的進步。

1、激發與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

2、設立定期評價制度：以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。

中職個人年終工作總結 篇9

爲了進一步提升教師的教學水平，提高教學的有效性，教學中就要反思。反思，實際上是人對自己所做的事、所想的觀念的一種回眸和顧盼。人正是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”並由此而逐漸認識自己,這是判別教師專業化程度的一個標誌。

一、實施有效教學，要合理確定教學目標。

“情感”和“創造”是教學的本質。我們應該強調:教師在目標確定上要更新觀念，重視情感培養、態度轉變和價值觀教育，注重教學形式與學習內容的統一。在數學的課堂教學中，不僅要使學生感知教材的內容，記憶數學知識，掌握解題技能，還要善於根據教學內容和教學對象，積極組織學生進行各種思維活動加強情感性教學，激發學習動力，增長學生的見識和能力，提高學生的人文素養，幫助他們增強學習的信心，在有效的學習活動中，培養對學習的持久熱情。數學課本是數學基礎知識的載體，重視課本，在課本教學上狠下功夫，減少複習資料，減輕學生負擔，培養了學生的多種能力。活用課本“施教”:瞭解學生、研究課本、從實際出發。

二、結合教學內容，創設與現實生活相聯繫的情境。

讓學生從所熟悉的.情景中，感受生活中處處有數學，數學就在身邊。長期以來，數學教學比較注重記、練等方面的訓練，形成了重科學教育，輕人文教育的模式。學生學習往往處於被動狀態，多數學生害怕數學，同時也認爲數學學習沒有意義，這就要求教師要創設貼近生活的情境，提高學生的學習興趣。

三、激發學生的學習興趣

愛因斯坦說:“熱愛是的老師”。它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇於探索的強大動力。如果學生對學習產生了極大的興趣，那麼，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。因此，我們的教學更重要的是喚醒和激發學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。

四、從教材內容方面保證教學有效性。

對於概念、定理、公式、法則，爲了突出知識形成過程，可以用發現模式;對於可閱讀討論的內容，爲培養學生的自學能力，可用自學模式;對於習題教學，爲保證教學進度，可以採用講授模式。在數學課中，學生的數學基礎不同，學生對知識理解的心理反應各異，學生綜合心理品質參差不齊，要使不同層次的學生達到應有的提高，對於中職數學的教學分層教學勢在必行。分層教學，它是一種教學策略，也是一種教學模式，更是一種教學思想，它強調了“教師的教要適應學生的學”。它的核心是面向全體學生，正視學生的個體差異，研究各自特徵，制定各自專項策略。教師組織教學時要有層次性，知識點的講解要將“由淺入深”和“深入淺出”相結合，在對概念引申和思維發散時，要善於分層設問、誘導啓發、學法指導、舉例說明。

在教學實踐中我們特別注重以下兩方面的分層探:一是適時，即要在恰當的時候進行指導。二是適度，即突出主體，不包辦代替，指導不是完全的告訴和給予。三是適當，即指導的內容做到針對性強，學生想了解的內容、難以解決的問題纔給他指導。四是適合，根據活動主題的特點和該年段學生的特點，採取恰當的方法進行指導。五是適應，即關注學生的需要，尤其心理需求。

當然，在中職數學的有效教學的設計與實施研究方面，現在只是從幾個有限的角度作了一些努力與嘗試，離“有效”的較高層次還有很大的距離。今後要繼續努力，不斷完善，爲有效教學的設計與實施方面作出新的貢獻。

中職個人年終工作總結 篇10

爲了加強對國中學生的職業技術教育，提高國中學生實用技術水平，根據《關於進一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號)、《潮南區20xx年職業教育招生宣傳工作方案》(潮南教發【20xx】25號)精神，爲了圓滿完成20xx年中職招生工作任務，今年，我們做了一些工作和存在的問題，以及下階段完成今年招生任務的工作措施總結匯報如下：

一、 安排專門時間，開展職業技術教育

按照課程計劃設置，國中學校從地方課程中安排一節實用技術課，從綜合實踐活動課程中安排一節勞動技術課，加強對學生的職業技術教育，培養學生勞動技能提高他們日常生活能力。

　二、 採取措施，確保完成20xx年中職招生任務

1、 加強領導

我校成立了中職招生領導小組，國中年級成立了中職招生工作專班，我校竇校長和國中部王部長分別任組長、副組長。

2、 明確職責

竇校長爲中職招生第一責任人，國中部長爲第二責任人。由國中部長負責組織中職招生相關工作。

3、 分解任務

根據潮南區教育局下達的20xx年中職招生計劃數18人，根據各班國中畢業生人數，按比例將任務數分解到各個班級。

4、 加強宣傳

⑴各校利用晨會、班會、會考誓師會，向廣大畢業生宣講國家資助政策和中職學校優勢，學校組織開展了主題班會活動，對學生進行理想與前途教育，鼓勵學生報考中職。

⑵將潮南職業技術學校招生簡章張貼在校內外醒目處，併發放到每個國中畢業生手上，做到人人皆知。同時在會考前，將《職業教育手冊》發放到九年級學生手中，人手一冊，並安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。

5、 獎罰分明

把中職招生完成情況作爲國中部工作考覈的一項重要內容，與班主任工作結合起來。完成任務和超額完成任務的班級，我校進行加獎，對完不成任務的學校給予通報批評和考覈量化扣分，同時嚴肅查處招生中不正當行爲。

　三、 完成任務情況與存在的問題

今年，我校完成中職招生15人，完成率爲83.3%，完成情況良好，與區局下達的任務數有3個的差距。出現問題的`原因有以下幾個方面：

1、 部分學生和家長認識不高、捨近求遠。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認爲我區中職辦學質量不高、規模不大、就業難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習，捨近求遠。

2、 極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關係的牽制，做自己學生的工作，將學生輸送給相應的招生單位。

3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細緻地做學生思想工作，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大。

四、下階段完成今年招生任務的工作措施

1、確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案;召開畢業生動員會和家長會;請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業成功的學生的事例進行宣傳。

2、對進職校的學生再一次做動員工作，儘可能的讓他們進入職高學校。