家長對孩子的寒假總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，爲此要我們寫一份總結。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編爲大家收集的家長對孩子的寒假總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假來了，孩子的寒假生活打算你是怎麼安排的？睿丁提示您，安排孩子的寒假生活，家長們必需有打算性，同時做到多方面結合，不僅敬重孩子的意願，同時能訓練孩子的生活。

假期按常理應當是孩子們離開學校，課堂，進展短暫休息、放鬆和調整的階段。假如家長沒有考慮到孩子們的訴求，而仍把目光定位在學習上，那就會讓假期、家庭成爲學校訓練的延長。所以要讓孩子盡情去玩，真正感到放鬆！

對於孩子們而言，他們在假期裏可以做許多事，比方可以和同學相邀去同學家玩、野外遊玩，可以相約去電影院看電影，可以和家人去書店、博物館、科技館、動物園等處學習課堂以外的學問，感受豐富多彩生活氣氛。而假期作業則是這些豐富多彩的活動內容之一，信任當孩子們在輕鬆開心的心情下面對假期作業時，學習的效率自然會不一樣。

許多家長在以往假期大都沒有引導孩子制定合理的打算，個別人制定打算的也是融入了家長的意志。這對孩子執行打算是不利的，孩子缺乏執行的主動性。所以，建議家長要充分調動孩子的樂觀性，通過溝通和引導，讓孩子以樂觀、樂觀的心態面對打算制定。

如何讓孩子在假期里布滿歡樂的心情面對每一天，這是家長要重點考慮的。這裏要求家長首先放鬆自己的心態，把目光從只關注孩子的學習的思維定勢上拿開，從寓教於樂的角度去面對孩子的學習。比方利用親子嬉戲來奇妙地激活孩子們學習的興趣，讓孩子在輕鬆地消遣後，按家長的引導和提示轉入完成假期作業和學習之中。比方家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動，在活動的過程中，可以順勢引導和培育孩子熬煉觀看力，從多角度，多側面來觀看事物。回家後，安排孩子寫觀看日記，以此來提高寫作力量，固然這裏需要家長有足夠的急躁和親子溝通技巧。

許多家長在孩子考完期末式後會特殊關注成績，而忽視對試卷的分析。其實通過分析是可以發覺孩子在學習習慣、解題習慣、思維習慣等方面的問題的。一般來說，分數在60分以下的成績，意味着孩子已經有許多學習問題了，如上課不能用心聽講、落課、學習興趣差、不喜愛任課教師、缺乏學習目標等，需要多花一些功夫來補缺了；而對60———80分的成績則表達出孩子的學習不細心、動力缺乏、學習效率低、學習方法不敏捷等；而對於80———100分的成績則純粹表達在孩子的馬虎大意、過度自信、或對成績無所謂等學習習慣養成不夠的問題。當家長真正分析出了緣由後，從方法、目標和動力上來訓練和引導孩子，利用假期來彌補他們的缺乏，把孩子的問題納入假期學習打算之列，我想會讓孩子做到心悅誠服的。

有局部家長缺乏親子溝通的觀念和技巧，總是站着對孩子說話，頤指氣使、呼來喚去、動輒訓斥打罵、無休止的嘮叨，讓孩子特別反感，甚至不服氣，每當家庭內有這樣的氣氛時，都會讓孩子感受到壓抑和鬱悶，嚴峻的會使大一些的孩子不情願呆在家裏，或者去外面的網吧等處查找心情發泄。假如家長想讓孩子在自己面前能說出心理話，敬重自己，必需要表達出家庭成員的公平感，以平和的心態面對孩子，用觀賞的目光去端詳孩子，通過放大了優點去誇獎和鼓舞，縮小了缺點去寬容孩子的方式，讓孩子感受到向上的動力。

假期裏，孩子絕大局部時間都與家人生活在一起，這時家長就留意到典範示範作用，通過良好的言行舉止、生活習慣和學習習慣展現，會讓孩子受到潛移默化的生活節奏和習慣影響。在假期裏，家長可以適當分解一局部家庭事務給孩子，讓孩子通過參加家庭事務，來感受家庭責任感。比方讓孩子去市場買菜、給孩子安排洗碗整理廚房、清掃室內衛生、讓孩子爲家庭事務出謀劃策等。當孩子真正付諸行動時，家長要準時的表揚和鼓舞，讓孩子感受到參加家庭事務的歡樂。

有相當一局部家長，總愛利用假期給孩子報這種興趣班，那種特色班，有的一報是多種，讓孩子每天疲於應付。對於這種現象，家長要留意觀看和通過親子溝通，來的確瞭解孩子是否感興趣，是否有深厚的學習興趣，假如孩子不情願學，家長就要放棄孩子的不願，以解放孩子受束縛和壓抑的心。

寒假恰值春節和元宵節，節日的歡快氣氛、親人團聚、走親訪友，很簡單讓打亂孩子們生活節奏。這時家長要在勞碌之中關注孩子的訓練，比方適當提示孩子切莫過度陷於春節的消遣之中，還要做好假期打算的執行；在走親訪友的過程中，家長要做好孩子禮節禮貌的訓練，讓孩子們正確待人接物；在親人團聚的過程中，家長要做好孩子敬重長輩、孝敬老人的示範，讓孩子繼承優良的傳統；春節物質生活特別豐富，家長要引導孩子要適當留意飲食，切莫吃喝無剋制，要留意適當休息，不要打亂生物鍾；同時還要關注長輩給孩子壓歲錢的現象，準時訓練和引導孩子如何正確接納、如何儲蓄、如何有打算安排壓歲錢開支等問題。