高中班主任年終總結
這一學期,我擔任高一(7)班班主任。在學校領導的正確領導下,在同事們的大力支持下,在同學們的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圓滿完成。
多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發展,重視學生完整人格培養、個性充分發展,是21世紀教育的重要內容,也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實行素質教育,創建一個良好的班集體,培育學生完整人格,養成良好的習慣,形成優秀的品質,這是班主任肩上責無旁貸的重任。回顧這半年來,我主要做了以下幾方面工作:
一、學生方面
樹立班級奮鬥目標,建設健康班級文化,充分發揮學生主觀能動性,形成良好班風。
(1)加強班幹部管理,讓學生自治自理。班主任是班級的領路人,班幹部是班級工作的具體實施者。因此,加強班幹部的管理其實就是加強班級的管理,加強班幹部的指導就是加強班級指導。班級有什麼問題,我都結合班幹部,徵求他們的意見。這樣在實施中,更具理性化。
(2)重視與學生的思想交流,經常與學生促膝談心。班級問題,歸根結底是學生的問題。只要把學生的問題解決了,班級問題大部分就解決了。那麼如何去發現學生的問題?我的經驗是一方面根據原有的經驗,另一方面就是與學生交流。在與學生的深入而廣泛交流中,尋找學生的思維動向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發揚;壞的方面加以抑制、制止。
(3)始終把學生的養成教育放在首位.。養成一個良好的習慣比改掉一個壞毛病更重要,在教學中我注重學生良好習慣的培養。早讀的習慣,做筆記的習慣,整理錯題的習慣,穿衣整潔的習慣,以禮待人的習慣等等。
(4)感恩教育一路領先。在人的一生中,父母的關心和愛護是最真摯最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的`。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助,並且孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提。所以,我們要學會感恩。只要心中有愛,世界就會變得更美好。
(5)每週一個班會主題,適時適度教育。學生的問題只有自己認識到了教育才更深刻。通過組織班會,讓學生展開討論,使其從中受到教育。《上網的危害》、《吸菸的壞處》、《喝酒應不應該》、《如何正確對待同學的友誼》等等的成功召開是學生受益匪淺。
(6)對學生始終如一地進行賞識教育,讓學生在快樂中學習和成長。鼓勵是最好的催化劑,沒有人不喜歡受到表揚。因此,在教學中我們要敢於肯定學生,敢於表揚學生使他們在快樂中成長。
二、自我方面
熱愛教育事業,愛崗敬業,有職業操守,愛生如子。
(1)以身作則,努力做學生的榜樣。每天早晨,我準時跟學生出操;每天的第一節課前,我準時出現在班級門口;每一節自習課,我都要到班內巡視……老師的一言一行、一舉一動都要成爲學生的表率。
(2)用愛去溫暖和包容學生。教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,因此教師能否打開學生的心扉,取得學生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進學生的轉化,是滋潤學生的心田甘露,可以把師生關係轉化爲親密的朋友關係。正是這樣,我熱愛和關心每一個學生,用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋樑。
(3)細節決定成功,教育教學工作要落到實處 。老子曾說:“天下難事,必做於易;天下大事,必做於細” 這話不無道理。我呢,甘於平淡,認真做好每個細節,正如:泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能成其深。”所以,大禮不辭小讓,細節決定成敗。這也就是細節的魅力。在平時的教育教學中,我認真抓好學生的生活及學習習慣。把知識點落到實處:注重晨讀,注重積累,注重知識的運用,讓學生明白:厚積薄發,臺上一分鐘,臺下十年功的道理!
但是,人非聖賢。作爲班主任在帶班工作過程中,還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關於學生成才的構思和設想沒有來得及實施,它有待於自己去努力實現這個目標,使學生成爲:
(1)有一個會思考的頭腦;
(2)有一雙會觀察的眼睛;
(3)有一對會傾聽的耳朵;
(4)有一張會說話的嘴巴;
(5)有一雙會操作的雙手;
(6)有兩個會走路的雙腳
的未來的接班人。
看庭前花開花落,榮辱不驚;望天上雲捲雲舒,去留無意! 前方的路還很長,需要我一步一步走下去。
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