【推薦】家長通知範文集錦5篇
在現在的社會生活中,我們可以使用通知的機會越來越多,法規性文件經有關部門制定以後,需要用通知的形式予以發佈。爲了讓您在寫通知時更加簡單方便,下面是小編爲大家整理的家長通知5篇,歡迎大家分享。
家長通知 篇1
語言要準確、恰如其分
評語是一項征服人的藝術,要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚,同時教師還要把握好分寸,要注意評語產生的影響。
有一位老師在評語欄裏曾經這樣寫道:懸崖勒馬,回頭是岸,還來得及!這下把學生的家長嚇得不輕,不知道自己的孩子犯了什麼大錯,後來證實是老師爲了警醒學生說重了話,鬧了一場虛驚。
因此,在寫《家長通知書》時,教師的浯言一定要做到準確無誤、恰如其分、合情合理。
運用讚賞的語言
一份好的評語應該能反映出學生的發展和所取得的成績。將學生的缺點用語言的隱含信息折射出來,他們才容易接受教師的教育,形成健康的自我認識,更好地把握自己未來的發展。
如一位老師給一位聰明但自由散漫的學生寫下了這樣的評語:你的聰明、你的悟性、你的記憶力讓老師欣賞、同學羨慕。但你的自由散漫不僅限制了你的發展,而且讓老師不安,同學不快。如果你能加強自我管理,養成良好的行爲習慣,相信各方面將會更加優秀。這樣的評語不但讓學生感受到老師的愛,家長也能感受到教師對學生的關懷,從而取得很好的教育效果。
因此,在教育教學中,教師要以發展的眼光看待學生,要善於發現學生的優點進行正面教育,讓學生在教師的讚賞聲中不斷成長。
全方位對學生進行概括
在寫評語時,教師既要看學生的思想,又要看其行動;既要看學生在校內的表現,又要看字生在校外的表現;既要看學生的原有基礎,又要看一個學期以來學生的發展情況。這樣,不但能讓學生感受到老師對他的關注、關心,也讓家長對孩子有一個全方位的.瞭解。
對學生的評定要一分爲二
馬克思的辯證論表明世界萬物都有正反兩面,有好的一面,也有壞的一面。人無完人即使是一個全面發展的好學生也有不足的一面,而學習成績差的學生,也有其閃光點,如一些差生也有其好的一面體育好、愛勞動等。
因此,我們教師在給好學生寫評語時,既要講述其優點,也應指出其缺點,讓他們戒驕戒躁,看到自己的不足。這些學生的家長也可以通過《家長通知書》瞭解到孩子的薄弱點,以便有針對性地對其進行教育。
而在給差生寫操行評語時,教師要儘量挖掘他們好的一面,進行表揚,讓他們重新樹立自信心。通過教師的評價讓他們的家長對孩子充滿信心,從而配合老師的教學,提高他們的學習成績。
評語要因人而異
在過去的教學中,一些老師寫評語像給病人下的診斷書,參用好、中、差的固定模式,千篇一律。
例如,優秀生一律以學習刻苦認真,成績優異,差生以學習不認真,不刻苦,成績差,對一些表現平平的學生,少數教師還用一般兩字進行概括,卻抓不住他們不般的特點。這樣的評語,不但學生看起來索然無味,家長也不能瞭解學生在校的具體情況。
因此,教師在寫評語時,一定要因人而異,寫出適合每個學生特點的評語,讓家長可以瞭解孩子最真實的一面。
評語要反映學生的個性特長
從心理學角度上看,學生期待老師對自己有獨到、新穎的評價。
比如,有這麼一份評語:你是一位非常聰明的、能幹的孩子。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認真的工作態度都給我留下了深刻的印象,我爲有你這樣一名學生而感到驕傲。可又在心裏有一絲擔心,擔心你會在老師和同學的讚揚聲中變得驕傲起來。你說,我的擔心有必要嗎?下學期,老師想把你推薦到校廣播站做播音員,那時你肩上的擔子又重了,身兼數職最能鍛鍊人,但需要你付出更多的努力,你能做到嗎?這樣的評語既寫出了學生的閃光點,又指出了學生自身存在的問題,和今後努力的方向,對學生進行了全面的評價。家長看了這個評語後,無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點,發揮其優點。
一個沒有愛心和責任的教師難以寫出高水平的評語。在平時的教育過程中,我們教師要注意細心觀察,積累學生的閃光點,爲期末寫評語準備充分、客觀、全面的素材,寫出真實、全面的評價語言,以更好地增進師生關係。
家長通知 篇2
尊敬的學生家長:
您好!
學校的工作離不開家長的配合與支持,學生的成長更離不開家長的`關注與教育。爲使孩子能夠健康、茁壯的成長,我班經研究決定於20xx年9月26日(農曆九月九年級;星期五)下午2點10分在大錫鄉中心國小,召開學生家長會,與您共商教育大計,請您接到通知後,提前安排好工作,準時參加。
望您能在百忙中抽出時間來參加會議。感謝
具體地址:大錫鄉中心國小六年級55班教室(教室辦公室旁)。 特此通知
大錫鄉中心國小
20xx年9月19日
家長通知 篇3
範文一
總體來說,xxx今年比較理想,對人和善,做事認真,尊敬老人、長輩,愛護小生命、花草,不破壞公共設施,熱愛班集體,從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務,講究衛生,有時能主動幫家裏幹活。
範文二
在本學期中,xxx能在家中幫助父母做一些力所能及的事,在對人接物方面有了較好的改變,能認真閱讀一些好的書刊,並提出一些問題和寫出一些較好的文章。
但在對待學習的態度上,表現的不太理想,有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識,過於粗心,學習方法過於簡單,導致學習成績時好時壞,波動起伏過大。希望在今後的學習生活中,能端正自己的.學習態度,自覺地去加強鞏固所學到的知識,認真完成作業,不懂就問,做到“溫故而知新”,“取衆人所長,補自己所短。”提高穩定自己的學習成績。
範文三
xxx在這個衝刺階段表現優異,成績突出,品行優秀,孝敬父母,在學校爲同學老師效力,在家幫父母勞動。是個說一不二的好孩子。 九層之臺,起於壘土,千里之行,始於足下,攀登理性之巔,沒有一躇而蹴的捷徑,只有奮鬥拼搏,學好一門知識,不是隻學懂,學會,還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。聽從老師教誨,遵守學校要求成才之道,爲人之本定當銘刻在心。 畢業不是學習的結束,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待! 作爲一名普通家長,我對學校領導和老師們表示衷心感謝!
範文四
xxx是一個品德好的孩子,尊老愛幼,有孝心,有愛心,懂禮貌,會分擔家裏的家務,一直以來表現較好,會刻苦學習,思維活躍、開闊。有主見,思考能力強,生活上遇事鎮定,面對困難和挫折,有較強的心理承受能力,善於獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性,有一定的上進心,誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,勞動積極肯幹。都能自覺遵守中學生守則,而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的興趣廣泛,有許多喜愛的運動。
在此衷心感謝老師們三年的辛勤培育,期望孩子更加刻苦努力,不斷進步,立志成才,報效祖國人民。
範文五
在國中短短三年生活學習,獲益良多。 從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決。從小個子變成高大的小夥子,較好的成長起來,身體也結實了。在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興。希望在人生新階段裏,努力,奮鬥前進。我們相信會做到更好!
家長通知 篇4
尊敬家長:
爲更好地促進家校聯合教育,提高家庭教育的有效性,幫助家長走進孩子的心田,促使孩子健康成長,我校計劃舉辦“家校攜手,讓孩子快樂成長”家長學校系列培訓活動。本次活動面向一年級家長,邀請專家教授進行主題講座,由學校提供培訓的'菜單,家長根據自己的需要自願選擇參加。
一、活動時間:20xx年10月22日上午8:30—10:30 下午1:30—3:30
二、活動地點:
三、課程安排
xx市xx國小教育集團謹邀
20xx年10月14日
家長通知 篇5
紐紳中學家長會通知書
親愛的家長:
您好!
學期過半,期會考試也結束了,爲了使您充分了解學生在校的學習和生活,瞭解紐紳中學的教育理念和管理方式,爲了加強家校之間的緊密聯繫,達到家校攜手共同培養學生,共同促進學生的成長和進步的目標,本着家校共育的精神,紐紳中學誠摯邀請您參加全校學生家長會,對孩子在家和在校的'表現與各位老師進行深入的交流,針對孩子存在的問題,與老師共同商討教育孩子的策略,同時也希望您提出寶貴的建議。
家長會安排如下:
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