2017最新教育部工作要點通知
教育部印發《教育部工作要點》的通知。通知要求,加快一流大學和一流學科建設,制訂“雙一流”實施辦法。專家認爲,啓動實施的“統籌推進兩個一流”戰略,是中國大學衝刺國際前列、打造頂尖學府的“衝鋒號”。雙一流大學將成爲我們未來大學建設的總體目標,但是另外疑惑的是該方案中對人們熟知的“985工程”“211工程”隻字未提,是否雙一流將取代985,211大學。要搞清楚這個問題得先搞清楚到底什麼是雙一流大學。
雙一流大學是加快建成一批世界一流大學和一流學科,意在提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力,爲實現“兩個一百年”奮鬥目標和中國夢提供有力支撐。方案提出,國家將鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發展,總體規劃,分級支持,每五年一個週期,開始新一輪建設,與國家五年建設規劃同步實施。
“雙一流”建設總體目標
着眼於國家“兩個一百年”的`戰略目標,統籌推進一流大學和一流學科建設將分三步走:
第一步到2020年,若干所大學和一批學科進入世界一流行列,若干學科進入世界一流學科前列;
第二步到2030年,更多的大學和學科進入世界一流行列,若干所大學進入世界一流前列,一批學科進入世界一流學科前列,高等教育整體實力顯著提升;
第三步到本世紀中葉,一流大學和一流學科的數量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。
“雙一流”目標爲何此時提出,與“985”“211”是何關係?
通過實施“211工程”、“985工程”等重點建設工程,我國在高等教育整體水平提升方面取得了舉世矚目的成就,但對工程建設本身而言,的確還存在着身份固化、競爭缺失等問題,相對於部屬“211工程”、“985工程”高校,許多地方高校受制於身份限制,很難獲得政策和資金支持,在戰略上不可避免地處於發展受限的不利局面,不利於調動高校建設的積極性。
與211、985相比,《方案》實現了適度開放,鼓勵特色發展、實行分類推進。大學的特色體現在學科的特色上,《方案》堅持以學科爲基礎,明確了高校差別化發展導向,既適度發展綜合性大學,也支持鼓勵發展小而精、有專業特色的學校,實行分類推進。隨着《方案》的頒佈與實施,我國高等教育必將走向一個全新的多樣化發展階段,部屬院校與地方高校將交相輝映,呈現出百花齊放、百舸爭流的中國氣派。
如果說,已實施多年的“211工程”“985工程”是我國高校彙集辦學資源、提升高等教育綜合實力的“集結號”,那麼,“統籌推進兩個一流”就是中國大學積蓄力量,衝刺國際前沿的“衝鋒號”。
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