通用技術教師述職報告

在經濟飛速發展的今天，報告對我們來說並不陌生，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的通用技術教師述職報告，歡迎大家分享。

通用技術教師述職報告1

一學期來，本人在教學工作中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業,做好課後輔導工作，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經驗及教訓：

1、課前準備：備好課。首先,研讀考試說明、認真鑽研教材,瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因學科的特點，補充的材料應直接接近與大學聯考要求)。因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般採用課件的形式備課以輔助於本學科的教學。其次:認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。

2、做好課後輔導工作，部分學生自控能力缺乏，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極參與聽課、評課，貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法，博採衆長，不斷的提高了自己的教學水平。

4、培養多種興趣愛好，從網上搜集信息資料、到圖書館博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。

5、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現象都可能影響到課堂教學的質量和效果。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向、認真鑽研新課程的教學、努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

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通用技術教師述職報告2

一、課程的實施

1、本學期我負責高一兩個班（5、6班）信息技術，高一八個班（1—8班）的通用技術課程的教學，周課時12節。

2、完善通用實驗室的建設，保證了通用技術課程的常規教學。

3、組織通用技術學科學生實驗10次

橋樑模型製作、木橋承重、小科技製作、環保服裝設計。

4、承辦珠海四中“第三屆科技節”的三個項目。

3月高一年級“橋樑模型”的設計和競賽

4月高一年級“木橋承重”的設計和競賽

5月高一年級“環保服裝”的設計和競賽

5月“第三屆科技節”優秀作品展示活動

成效：4月29日“環保服裝走秀”及珠海電臺和珠海電視臺作了報道。

收集學生優秀作品共計130件：創意相框27件，橋樑模型17座，環保服裝82套，漢服4套。

5、期末學分認定工作。

二、規劃的完善

1、課時與開設年級。近期規劃一週兩課時，兩節必修課程，僅在高一年級開課。遠期規劃—週三課時，兩節必修，一節校本課程，在高一年級開課。

2、教師近期規劃，有兩位必修專職教師。遠期規劃增加兩位選修兼職教師。

3、教室與實驗室。近期有面積較緊密的專用通用技術實驗室一間，遠期將籌建一間寬敞的實驗室。

4、引進家長與社會力量來參與通用技術教學。

三、學習與進步

1、4月3日到江西師大附中學習交流，瞭解該校的課程開設、實驗室建設等方面的情況。

2、4月5日—30日參加《微軟項目1103期IT教師培訓》，培訓合格。

3、5月5日舉辦了“低碳穿衣從我做起——環保服裝秀”，邀請了市教研中心的李京老師講評。

由於通用技術學科的開設、規劃仍處於起步階段，科組的各方面建設纔開始，所以工作中仍有些不足。我將與同行一起努力，繼續學習，爭取在以後的工作中有所進步。

四、附“科任教師總結”

1、調整意識，認真學習，把握學科特點。

2、創設更多能激發學生學習興趣的課例。

3、努力挖掘學生的潛力，創設有利學生髮展的設計項目。

4、不斷學習，提高自身的業務水平。

通用技術教師述職報告3

一學期來，本人在教學工作中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，做好課後輔導工作，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓：

1、課前準備：備好課。

首先，研讀考試說明、認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料（材料一定要認真選取，因學科的特點，補充的材料應直接接近與大學聯考要求）。因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般採用課件的形式備課以輔助於本學科的教學。其次：認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的`課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。

2、做好課後輔導工作。

部分學生自控能力缺乏，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極參與聽課、評課。

貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法，博採衆長，不斷的提高了自己的教學水平。

4、培養多種興趣愛好。

從網上搜集信息資料、到圖書館博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。

5、"金無足赤，人無完人"。

在教學工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現象都可能影響到課堂教學的質量和效果。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向、認真鑽研新課程的教學、努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

通用技術教師述職報告4

一、加強學習，促進整體提高。

潘娟湘老師自省級課程培訓以來，就計劃嘗試新的教學模式，最後選擇與天一中學學習，拜馮丹沁與鄧一波爲師，每週去聽一次課，有問題，網上及時進行交流。還經常和其他同行交流教學問題。平時備課組活動，進行交流，促進共同提高。

二、積極爲我校通用技術教學創造條件。

我校通用技術設備，還是很多年前勞技教學的設備，沒有爲通用技術教學建專用綜合實踐室，通過和天一中學學習通用技術教學，發現沒有通用技術綜合實踐室，LED燈項目及很多項目都無法很好地完成，我們多方努力，瞭解各種綜合實踐室，結合我校實際情況，制定出，我校通用技術室建設規劃，與建設意見，彙報校領導與管理中心領導，力爭20xx年爲我校增添一間綜合實踐室。

三、指導社團活動。

“北新”科技社團成立後，潘娟湘老師全面策劃與指導社團活動，自制教具的創作、輔導金鑰匙比賽、堆肥變沃土項目的研究，釀製葡萄酒等活動等。由於活動豐富多彩，獲得很多榮譽。“北新”科技社團被學校推薦參加首屆學管中心學生社團評比，在評比過程中，指導學生多方面展示社團活動與成果，“北新”科技社團最終獲得“十佳社團”稱號。

四、獲得榮譽。

xxxx年10月26日，潘娟湘老師開了一節校級公開了《設計的一般過程》

潘娟湘在xxxx年無錫市高中通用技術同課異構教學觀摩活動中開設觀摩研討課。

潘娟湘在xxxx年無錫市高中通用技術同課異構教學觀摩活動中做了題目爲“通用技術第一課教學設計”的專題講座，獲得好評。

潘娟湘在江蘇省天一中學第七屆全國“聚焦課堂。生長課堂研討”公開課活動中榮獲“一等獎”。

潘娟湘老師的兩件作品《氫氣實驗演示儀》和《水位自動化控制儀》獲省級自制教具大賽二等獎。

五、輔導學生獲獎方面

潘娟湘老師輔導的金鑰匙比賽成績優異，周靈傑代表無錫市區隊參加省金鑰匙大賽，獲團體二等獎。高三3周靈傑榮獲省特等獎，高二6錢海川省一等獎高三2朱烽、陳晨榮獲省二等獎，唐力新、趙贇欽、溫凱、尹思月爲市級獎。註明：無錫市高中只有一個省特等獎一個省一等獎。

xxxx年11月自制教具大賽，潘娟湘輔導學生創作了1件作品。在市賽勝出，入選參加省賽的資格。在省賽中，周靈傑、朱烽、王玲同學創作的學生作品《開閉環控制系統演示儀》以省一等獎的成果入圍全國自制教具大賽。

積極備戰青少年科技創新大賽，把堆肥變沃土項目的研究活動，申報了20xx年的青少年科技創新大賽中的優秀科技實踐活動。拓展的項目家庭陽臺堆肥桶的研究與創作引入了通用技術教學，校本課程，成果申報了環境科學，由韋海燕和潘娟湘輔導的趙贇欽、陳一鳴、陳威龍同學研究的正、餘弦函數繪圖工具申報數學項目，潘娟湘老師創作的控制系統演示儀申報了科教具類項目。