教師個人工作述職報告

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，你梳理過這段時間的工作嗎？好好地做個總結並寫一份述職報告吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編爲大家整理的教師個人工作述職報告（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　教師個人工作述職報告1

尊敬的各位領導、同事：

大家下午好！

下面是我xx年個人工作總結：

（一）語文教師工作：

1、我帶初兩個教學班，每班80人，共160人。我一共批改了15次週記和摘抄，其中週記2400篇、摘抄2400篇；親自批改了作文6次共960篇作文；《同步學習》每週平均批改兩次；單元測試卷共批改4次；參與批改期中測試卷和七年級學生入學測試卷各一次，其餘活頁作業若干次。

2、認真備好每一節課，上好每一節課。按時保量保質的完成先周備課，共共細心的設計了76個教學案。認真聽了33節課，在學校上了一節公開課。其餘的如《教師專業成長手冊》等常規都及時高質量的完成。

3、加強自身學習，這學期堅持讀書和寫作，閱讀一些專業書籍，寫了17篇下水文。

（二）班主任工作：

1、根據學校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報，分別是“常規教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”，並召開了相應的主題班會。

2、本着自主、公開、公平、民主的原則，組建了新班集體的班委會和選取了各科的課代表，使班級事事有人做，人人有事做。

3、召開了兩次家長會。第一次是新生入學家長會，主要講了對學生的要求需要家長如何配合學校教育工作地開展。第二次是期中成績分析會，主要講了問題的存在，以及下一步如何在家教育學生的問題。

4、組織學生參加了學校的各種比賽例如：廣播操比賽獲得了第二名的成績，英語節團體一等獎，詩歌朗誦比賽二等獎。

5、做好家訪工作。這一學期按照自己的計劃是家訪20人，我一共家訪了16人，估計在放假前能完成預定的目標。

6、做好家長到校聽課工作，有計劃，有梯隊的安排，較好的指導一批中等生和後進生的家長配合學校工作。

7、做好班主任的常規工作，記錄好學生的日常行爲記錄，填寫好《班主任工作手冊》，我和家長交流考書信來往，靠電子郵件互動，留下了很多文字資料。

（三）備課組長工作：

1、安排有經驗的中年教師指導年輕教師的業務，在頻繁的互聽評課中，年輕教師謙虛的態度、好學的精神，讓人佩服，中年教師的巨大付出讓人感動，七年級語文組每天都在團結中奮進，在奮進中求索。

2、組織了七年級年級詩歌朗誦比賽活動，每位語文老師，同心同力，認真指導自己的選手，在比賽後，我們選出一等獎4名、二等獎4名、三等獎6名的，並頒發了獎狀。

3、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動，並承擔了學校“閱讀之星”展板製作活動。

4、組織安排了四次單元測試出題工作，組織了批改期中測試卷和七年級學生入學測試卷各一次。

5、加強集體備課，我們每次集體備課，發揮集體的力量，提高我們的課堂效率。

（四）年級組長工作：

1、及時做好學校裏德上傳下達的各種任務，力爭在最短的時間裏，把學校的要求清楚準確的給班主任說明，使班主任工作效率更高。

2、積極配合好分管領導的工作，認真、公平、公正的做好每次檢查的結果，減少和學校領導以及學生的檢查結果誤差。

3、補充說明：剛做年級組長的工作，還處在一個摸索學習的時期，工作做得還很不盡人意，還請各位諒解。

（五）環保小組工作：

按學校的要求，每次要求打掃衛生，我都能在規定的時間裏，打掃好自己保潔區的衛生。每次週末加班，我都能克服困難，能不請假就儘量不請假，到校打掃衛生。

以上是我對這半學期工作的簡單總結，在這一段時間裏，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏，如果因爲我的疏漏，給各位造成了什麼不便，在此我真誠的給你道歉。謝謝大家，祝大家身體健康、工作愉快

　　教師個人工作述職報告2

在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規範自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：

一、積極投身教改，努力做好本職工作。

要想成爲一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規範自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。

擔任七年級、八年級年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。

1、認真備課，授課。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的教具及課件，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按要求蒐集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生爲主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急於用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑑別、判斷、努力提高他們的審美情趣，並加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

3、從發

揮學生創造性能力出發佈置作業練習，並注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

三、積極參加各類美術業務學習和理論學習。

在20xx年11月份參加縣裏組織的美術教研活動。利用業餘時間輔導並組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘並發展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《鬆》被縣選送到市裏參展。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作爲一個青年教師，我知道我的工作纔剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青於樂於奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。

　　教師個人工作述職報告3

尊敬的各位領導、老師們：

回顧剛剛過去的xxxx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因爲我們不僅全面超越了既定的大學聯考目標，而且取得了36年來的最好成績。爲了進一步實現我校教學質量穩步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續成爲班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況彙報如下：

一、工作理念、思路、目標

1、工作理念：學生工作只可智取，不可強攻，攻心爲上，攻城爲下。

2、工作思路：

目標引領、榜樣激勵，制度規範、責任強化，文化潤澤，培養習慣。

3、工作目標：

讓350的學生成爲懂禮貌的人，講衛生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數字，要讓它成爲溫暖和幸福的代名詞，成爲永恆的回憶，成爲師生共同的圖騰。

二、立足班級制度建設，實現班級日常工作有條不紊

一個集體就是一個團隊，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特點，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰鬥力的集體，就需要有相同的信念和必要的規則。爲此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤彙總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業收發記錄表》、《個人作息時間規劃表》、《衛生輪值制度》、《晚四住校生學習登記表》、《課改小組建設管理表》等。每項制度都有專門的負責人，紀律班長在週六對各負責人一週情況進行彙總，在週日的主題班會上進行總結、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現，而且是我班主任工作思路的重要體現，是班主任工作中最重要的環節。

三、加強班幹部隊伍培養，發揮模範帶頭作用

班幹部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班幹部去落實與執行，因此，選擇和培養一支好的班幹隊伍，對班級管理至關重要。我在班幹部的選擇上特別慎重，要發揚民主，還要注重學生自身的能力。我在選擇班幹部時堅持“身正爲先，能力較強，積極主動”的原則，慎選擇，重培養。我們班每1—2周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班幹部會議，總結、反思班級存在的問題，同時對班幹部存在的問題和困惑及時溝通解決，並在方法上進行必要的培訓和指導。讓每個班幹都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛鍊。一學期以來班級在班幹部帶領下，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽。

四、塑造良好班風，促進優良學風

每個350班的同學都很愛這個集體，都願意維護我們班的班級管理，積極爲班級貢獻自己的力量。我班嚴格執行政教處下發的班級常規，7：20前起立晨讀，7：20在相關負責人的領讀下開展經典誦讀活動，每週始終堅持英漢練字和一週學習反思。在學生的不斷自省下，大家默默養成了一種習慣，養成了一種良好班風，良好的班風有利於促進良好的學風，班級每位同學，刻苦，認真，踏實，學習成績不斷進步。在期會考試後我班組織召開了《高350五步學習法》、《夢想之路之期會考試總結暨學習經驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啓發下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新年暢想》等活動，不僅讓學生做了學習經驗的交流、總結，而且邀請代課教師爲成績優異的同學頒發了獎狀、獎品、並留影，通過種種措施對榜樣進行鼓勵。同時學生也對一學期的表現做了小結，並對期末考試和下學期的學習堅定了信心。

五、注重班級文化建設，凝聚班級共同信念

班級文化是我們班級成員共同創造的羣體文化，寄託着班級共同的理想和追求，激發着全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和羣體意識，進一步以高昂的情緒和奮發進取的精神積極投到學習生活中去。

　　教師個人工作述職報告4

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收穫。我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

七年級學生大多數是13、14歲的少年，處於人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學生處於半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善於引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化爲強烈的求知慾望和認真學習的精神，變被動學習爲主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關心學生，愛護學生，爲人師表，有奉獻精神。

教學工作

認真學習、吃透教材，深入鑽研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求爲學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養並重。做到了教學六認真。爲提高課堂教學效果，在鑽研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業，做好差生的轉化工作。

個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂纔是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務。爲學生服務。

同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。

取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的七年級年級5—10班，xx取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。

努力方向

1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

3、在自己的'教學經驗總結方面還得加油。

　　教師個人工作述職報告5

來到國小轉眼間已快一學期了，在這三個月的時間裏：本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規章制度；對工作嚴謹負責，熱愛學校，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業業，勤奮鑽研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年裏，我擔任了一年、三年、五年三個年級的音樂教學工作。

自從來到國小擔任音樂老師，我的人生中很多個第一次都在這裏發生：第一次爲人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份瞭解教師這個職業的不易與幸福。

回顧這三個月來的工作經歷，深有感觸。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什麼教法教課，上課用語很口語化，到慢慢聽其他老師上課，和有經驗的老師“取經”，在網上查資料學習，到在課堂上實踐摸索，再到學校安排我到瀋陽聽課學習，懂得應該怎樣上課，現在漸漸走上“正軌”。做以下總結：

一、教育觀念，教學指導思想的改變和更新

新教材是從現代教育的理念做起點，強調學生的學，以學生爲本，從持續發展，終身教育的視角去考慮，所以定爲“以學生髮展爲本”的新理念。由於我剛參加工作，對以前是什麼樣的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求：培養學生自主學習，每首歌都會給學生時間讓他們自學，給學生提供較大的空間自由發展、創新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發展健康的審美情操和情趣，使學生養成良好的音樂態度，全身心得到健康的發展。

二、教案的精心設計

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關係到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據各個年級不同的特點，激發學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利於更好的實現“雙基”課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發，進行調理和修整。對於相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發展，促進學生的智能最大限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。例如：《小烏鴉愛媽媽》這課，就教育學生愛自己的媽媽及長輩，；《洗手絹》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛鍊自己的小手，爲爸爸媽媽，爲班集體貢獻一份力量；而《動物說話》、《小青蛙找家》、等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。總而言之，都是爲了使學生今後成爲有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業接班人和建設者！

在這三個月的工作學習中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論唱歌好壞，我都一視同仁。

在國小校長等領導的信任培養下，還有音樂組長的指導下，我從一名在校大學生轉變爲一名能基本把握課堂教學的音樂教師。雖然，我離一名合格的音樂教師還有一定的差距，不過，我會繼續積極學習，儘快進步。不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，爲學校的教育事業做出應有的力量。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。