幼兒園大班下學期的工作計劃
一、指導思想:
隨着教育觀念的轉變,我們的家長工作也發生了變化。原來,我們把家長看作是我們的服務、培訓對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。爲此,我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最後讓家長參與到我們的教育過程中來。
本學期,我們大班組將以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》爲指導思想,積極發揮教師作爲幼兒園與家長之間的橋樑作用,積極與家長溝通,以實現家園共育,爲幼兒的發展創設一個良好的環境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成爲幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質量,增長幼兒的社會交往能力。
二、工作目標:
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育爲主陣地,遵循教育規律,加強教育教學的研究,把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育爲兩翼,積極創設良好的.育人氛圍和環境,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
三、家長工作重點:
1、更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環境。
真正把家長工作作爲班級工作的重要組成部分,要把家長和我們教師作爲共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上,我們要切實樹立爲家長服務的思想,把家長作爲平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、發揮家委會的橋樑作用。
要充分發揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用,使其真正成爲幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理,班級大型共育活動家委會應參與制定方案,並一起組織實施。平時,家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協調家園關係,配合我們做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價,以便改進工作,提高教育質量。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。
3、家長園地。
通過"你我有約"、"家長反饋"等形式,及時與家長溝通,與家長交流,及時反饋幼兒的發展情況,真正成爲合作伙伴。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,並將好的文章張貼在聯繫欄中,實現家長教育家長的目的。
4、認真做好幼小銜接中的家長工作。
幼小銜接並不只是幼兒園和國小的事情,家庭和社會因素都起重要作用,其中家長的作用尤其不能忽視。因此,在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題,利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題",介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮"家長園地"的作用,"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口。期末要設立幼小銜接專欄,根據目標有計劃地選擇和更換內容,讓家長在小小的"園地"中,學習並掌握科學地的教育觀、兒童觀,從而與幼兒園積極配合,爲幼兒順利過度到國小作好全方位的準備。
四、月份安排:
九月份:
1.利用接送幼兒時間,向家長了解幼兒在家情況。
2.利用家長園地,向家長宣傳大班孩子的年齡特點。
3、召開創意家長會,轉變家長對現代教育觀念的認識。
十月份:
1.對個別問題幼兒進行個別交流或電話家訪工作。
2、家園合作:親子踏青活動3.開展"誇誇孩子"的活動,老師與家長配合,仔細觀察孩子的表現,充分挖掘孩子的長處,通過家園的共同努力,共同關注每個孩子的每一點進步,使孩子增強自信心,不斷進步。
十一月份:
1.對班上身體素質較弱的幼兒進行個別交流,聽取家長的一些意見,結合家庭的實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些。
2.請家長在家中多鼓勵孩子吃飯不挑食、不剩飯。
3、配合幼兒做好參與成長節各項活動的準備,鼓勵幼兒大膽參與才藝展示。
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