信息技術工作計劃【薦】

時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的信息技術工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

信息技術工作計劃1

一、指導思想

繼續貫徹執行市教研室20xx年教研工作要點精神，着力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣，培養學生創新精神與實踐能力的研究與指導，教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作，認真搞好教學研究，教學指導和教學服務，並爭取在改革教學評價與開展校本教研，創新教研機制等方面有新的探索。以教研工作的創新，促進教學工作的創新。

天津市教委把20xx年命名爲教育信息技術應用年，作爲教研部門的信息技術學科教研員，一定要起到專業引領作用，帶領全體信息技術教師把我區的教育信息化推到高水平。

本學期的工作重點是：在新課程理念的指導下，組織信息技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，開展教育教學系列研究活動，以新教材的試用爲切入點，開展信息技術學科新型課堂教學模式研究工作，進一步提高中國小信息技術教材的質量，提升我區信息技術學科的教育教學水平。積極參與區縣教研網絡（辦公OA）建設和區縣基礎教育資源庫建設，開展網上教研的探索與實踐研究。總結第五屆全國中國小生電腦作品製作活動，並組織我區中國小生參加第六屆全國中國小生電腦作品製作活動和第十屆信息學奧賽活動，力爭在這些活動中取得較好的成績。

二、主要工作

1、隊伍建設

教育發展的最關鍵因素在於教師，因此必須加強教師隊伍建設，建立一支由信息技術骨幹教師爲核心的師資隊伍。力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置，使每一個人在原有基礎上有所提高，在專業上獲得發展。

在新的學期中組織全區學科教師開展多種形式的教研活動，從教師的不同需求出發，加強學習，更新觀念，進一步探索信息技術課堂教學規律。

（1）進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論和課程理論，更新教學觀念，積極進行教學改革，力爭在本學科教學中形成自身的特點，不斷提高本學科的教育教學質量。

（2）引導高中教師進一步認真學習高中《信息技術課程標準》，課標解讀，深刻領悟新教材的思想及其內涵，明確高中信息技術課程改革的方向，爲高中信息技術學科教學適應新課程標準做好充分準備。

（3）學習國內外先進的教育，教學理論和經驗，並恰當地運用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變，進一步提升我區信息技術學科的教學水平。

（4）貫徹落實信息技術相關的教研文件精神，推動我區教育信息化應用年再上高水平。

津教研［20xx］1號：關於試行《天津市中國小學科培養學生創新精神和實踐能力指導意見》的實施意見

津教研［20xx］2號：天津市中國小信息技術課程教學指導意見（試行）

津教研［20xx］3號：天津市教育教學研究室關於實施信息技術與課程整合的指導意見（試行）

津教研［20xx］4號：天津市基礎教育教學研究業務網絡建設指導意見（試行）

津教研［20xx］20號：關於貫徹《天津市基礎教育教學研究業務網絡建設指導意見》的實施辦法

明確每個人努力的方向和近期發展目標，建立健全人才檔案，比如：一般教師力爭每學期上出一兩節好課；區縣級學科帶頭人或骨幹教師要精通教學，要建立自己的個人專題網頁，每學期要撰寫一篇教學論文；要在教科研上多下功夫，搞好區教研網及本學科教研網的建設，探索基於網絡的教學模式或教研模式。

新學年要按市教研室要求組織本區信息技術教師填寫教師情況調查表，並於9月15日之前發電子郵件上報市教研室。

2、信息技術教育

（1）教學研究

爲配合新學期新教材的使用，開展多種形式的教研活動及組織教師參加市裏的.教研活動：觀看專家錄像，對新教材進行教材教法分析，相關教學軟件的安裝使用培訓，組織研究課，組織集體說課等。

爲有效開展信息技術教學研究，本學期將面向全體教師徵集教學設計案例。將徵集的電子教案彙總，並歸入區頁的相關欄目中，並篩選出1至2篇上報到市教研室[emailprotected]

（3）評價研究

配合新教材的使用，要開展評價方式的研究與試驗，客觀地評價課堂教學質量，爲提升我區信息技術教學質量提供可操作的依據和建議。

探索，研究課程改革中的"形成性評價與終結性評價"的相關問題，開展多元評價，綜合評價的改革實驗。

3、其他

（1）組織，協助做好中學雙優課的參評工作

（2）搞好第五屆中國小電腦製作活動的總結工作，準備第六屆中國小電腦製作活動的組織，評選工作。

（3）組織本區學生參加第十屆信息學奧賽

（4）組織信息技術教師的業務培訓

信息技術工作計劃2

一、積極配合學校藝術節活動，爲藝術節各項活動準備資料。

二、作好信息技術的尖子生培訓，培訓內容爲：網頁製作、平面繪圖、電子小報製作。培訓以四、五年級爲主，重點是基礎訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術組合作，由美術老師進行創意、構圖、配色等美術專業指導。

三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。

1、積極動員學生參加。

2、進行鍼對性的培訓。

3、精心選材、認真指導、優選作品。

五、鼓勵教師積極運用現代教育手段進行教學，保證電教室的使用率。（擬每人每學科本學期要使用電教室3次以上，有專用功能室的學科除外）

六、繼續規範教師電子備課室的使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。

七、作好實驗年級的現代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。

八、積極進行信息技術課的.教學改革。

九、作好各領導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。

十、爲校慶累積資料。（優秀作業、相關的繪圖、網頁、小報等）

十一、作好學校電腦設備的維護管理，規範電腦器材的使用維護、報廢登記制度。

十二、努力在本學期內建立一個初步的學校資源共享庫。

十三、 對教師進行電腦技術基礎培訓，內容主要有：系統重裝、系統維護及備份、系統恢復、課件製作等。

信息技術工作計劃3

一、指導思想：

以《安徽省信息技術教學總體規劃》和課程理念爲指導，以提高教學質量爲目標，以提高服務水平爲宗旨，在教學教研和服務兩個方面發揮信息技術的優勢，爲提常墳中學的辦學質量作出貢獻。

在開設信息技術課的年級中，高一是唯一要進行全省會考的年級，這幾年來，信息技術會考成績與結果一直不錯，充分地顯示出了我校信息技術設施與教學的優勢，這給以後的工作既是一種動力，也是一種壓力。

隨着科學技術的發展，信息技術教育越來越顯示出它的重要性。現就高一年級第二學期信息技術教學工作做一打算與展望。

二、學生情況分析優勢：

現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。

計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。

不足：

由於校電腦設備較落後，對學生積極性造成一定負面影響，致使有些學生厭惡上機實踐操作，從而影響部分學生積極性。

學生對電腦的興趣侷限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的`一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

三、教學措施

1、強調基礎知識，重視教學方法，教學技能。

2、注重教學生動形象，激發學生學習興趣。

3、培養學生思維能力，提高教學效果。

4、課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用。

5、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行爲，嚴肅處理學生違法違紀行爲，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。

四、優（差）生教育計劃計劃：

1、完成學校制定的教學計劃和教學任務。

2、完成學校制定的合格率和會考優秀率。

3、培養些技術較深、知識較好的優勢生。

4、加強後進生轉化輔導工作方式：

（1）理論輔導：教師講解爲主，可在教室和多媒體教室中進行。

（2）上機輔導：教師上機指導爲輔，學生上機練習爲主，優勢生幫後進生爲補進行。

信息技術工作計劃4

一、指導思想：

進一步認真貫徹學校"文化理校，自強育人"的辦學理念，根據學校"抓規範，促文化，強基礎"的工作思路，配合本學期縣教研室及學校教科室的一些工作，加強課題研究，做到"教、科、研"合一，在新課改的形式下，努力轉變教學觀念，提高教學素質，促進學生的發展。

二、教研工作目標：

1。教研活動要體現"文化理校、自強育人"的教育理念；體現整合功能；體現課題思想；體現教師的個性特點。

2。建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導街道及校教研組教師工作。

3。抓實抓好各教師對學生的平時輔導，把"任務驅動教學落實到課堂中去。"

4。引導教師充分利用多媒體等現代化教學手段，給學生創設良好的言語環境和充分的語言實踐機會。

5。繼續實施並做好校級子課題工作。

6。根據縣教研室的.精神，力求在新的學期中達到更高的目標。

三、教研工作重點：

1。規範課堂教學，優化課堂教學意識，提高課堂教學效果。

2。強化雙基，內練實功，外樹形象。

3。研究及探討如何根據國小生的生理和心理特點，結合發展需求，激發各年段學生學習信息技術的興趣，培養他們積極學習信息技術的習慣，讓學生有信心學好信息技術。

四、教研工作措施：

1。本學期教研工作不少於八次。

2。結合縣、校教科研要求，鼓勵教師進行業務進修，多閱讀教學書刊，學習先進的教學思想及理念，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文，並進行評優。

五、具體工作安排：

第二週落實本教研組本學期工作安排

第四周省中國小信息技術等級考試準備工作和輔導安排

第六週學生電腦作品及教師多媒體課件製作的評比

第八週關於如何撰寫信息技術教學論文、案例的研討

第十週信息技術課堂教學模式的研討

第十二週少兒信息學奧林匹克競賽輔導工作的交流探索

第十四周學校優秀網站評比的設計討論

第十六週期末複習、考試安排

信息技術工作計劃5

一、根據學生的具體情況，明確本學期信息技術課程的任務：

培養學生對信息技術的興趣和認識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成優良的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生基本情況分析

本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學過後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有計算機，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習主動性還是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

三、教材分析

本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術基礎》（必修），內容在1—4章節都已講完，本學期的任務是繼續上完5—7章節的內容。複習並做好迎考準備，複習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，製作多媒體演示作品。學習製作網頁，以及對數據的管理。知識點：管理計算機的系統資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。複習完後，要求學生能運用自己所學的.知識完成一個作品。

四、教學目標：

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和認識。

2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

3、養成優良的計算機使用習慣。

4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方式和技巧，培養學生的學習主動性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

5、能夠做一個多媒體作品出來

五、教學措施

本期主要採取教室教師授課方法、學生自學方法和動手操作三種方法進行學習，適當進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

信息技術工作計劃6

根據學校工作計劃要求，制度本學期的教科研工作計劃如下：

1、在新的學期中師進一步學習有關教育教學理論和課程理論，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題。不斷提高教學水平和課程建設與管理能力。

2、繼續加強國中新課程標準的學習。繼續組織高中學科教師認真學習國中《信息技術課程標準》、認真學習國中《信息技術課程標準教學要求》，鑽研教材，增加參與式培訓的`機會，提高自主學習的能力；在實踐基礎上進一步理解高中信息技術課程標準和新教材，從而努力提升新課程實施的水平。

3、繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、項目學習法、協作學習法、探究式學習等），並恰當地運用在技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。

4、在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化爲研究重點，促進學生學習方式的轉變。

信息技術工作計劃7

德育是培養學生優良性格的重要方面。在計算機教學中進行德育滲透是非常必要的。

一、培養學生愛護機房設備、遵守機房規則的良好習慣

首先，要加強思想教育，即要使學生明白，良好的習慣（愛護機房設備、遵守機房規則……）不僅是個性心理品質的良好反映，也會使他們終身受益。在課堂上，教師要善於結合教學內容，注意分析教材中的思想教育因素，針對學生中普遍存在的問題進行教育，循循善誘、曉之以理，使他們認識到養成良好習慣的重要性。

二、進行良好的網上道德教育。

今天，計算機影響了我們生活的各個方面，其應用領域已越來越廣泛。但是，計算機使用規模及範圍的增長帶來了前所未有的法律與道德問題。通過計算機教學，是培養學生良好的計算機使用道德的重要途徑。

良好的計算機使用道德，包括以下幾個內容：

1、自覺遵守政府有關部門制訂的關於保障計算機系統安全性政策和規定；

2、自覺遵守學校的計算機管理部門制訂的關於使用計算機的有關規定

3、不設計、製造和傳播計算機病毒

4、養成良好的計算機使用的習慣

5、支持正版軟件，反對盜版軟件

四、在日常課堂教學中滲透德育

1、教師要以身作則，爲人師表。

2、培養學生的環保意識、節約意識

3、培養學生敬師愛師、師恩難忘的情感

4、培養學生高雅的情操，自覺抵禦不健康內容

5、培養學生尊重他人，遵守公共道德意識

6、培養學生踏實的學習態度、實事求是的'學習作風

五、培養學生與人共事的協作精神

人際關係是指表示人與人之間相互交往、聯繫和影響的關係。良好的人際關係可協調人們在活動中的行爲，促進人們的身心健康，提高人們的活動效率。任何個人作爲社會系統中的一個成員，總是在一定的社會羣體中生活的，不可能孤立地存在於社會之中，他必然要同其他人發生這樣或那樣的關係；而一項工作和工程單靠個人的能力也是難以完成的，必須把一部分人組織起來，協調合作，共同完成。個人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無窮的。社會發展到今天，處於知識爆炸的時代，對交際能力的要求更是有增無減。要想獲得成功，不依靠集體的力量和智慧，運用聯合效應，是不可想象的。所以，作爲一名學生，要想取得成功，就要學會善於與人合作，要能組織、協調各種力量。此外，具有與人協作精神會產生的一種和諧親密的人際關係環境，也有益於學生的身心健康。

信息技術工作計劃8

隨着計算機技術的發展，計算機的應用越來越廣泛，爲了使學生爲將來繼續學習計算機知識打好基礎，特制定本學期教學計劃如下：

一、基本情況

（一）學生情況分析

本學期任九年級的信息技術課，共有學生81人。通過前面的學習，大部分學生對信息技術已經有了一定的瞭解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大部分學生動手操作能力較差，學習興趣不高。

（二）教材分析

本學期使用的是海南出版社的海南省中國小《信息技術》編寫組編寫的國中《信息技術》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分。本學期將完成第二冊上部分的教學任務。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機；第二章多媒體信息的獲取與加工；第三章製作多媒體演示作品。其中，製作多媒體演示作品章節內容爲本學期重點內容。

二、教學目標

1、培養學生對信息技術的興趣和意識；

2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性，更有效地使用計算機系統，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件；

3、讓學生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，並嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求；

4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進行創作；

5、讓學生知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識；

6、發展學生個性和特長，培養學生創新意識和實踐能力。

三、具體的措施和做法

1、信息技術課是以學生爲主體，需要學生自主進行探索和學習的一門不同於其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由於我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鑽研教材，將所有涉及的`知識點吃透，並且多向有經驗教師學習教學方法與教學技能。另外，作爲一名信息技術教師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行學習。課堂上教師應該以儘量簡短精練的語言講解每節課堂的知識點，然後把大部分時間留給學生進行練習；在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數學生都出現的問題要及時重點解決。在設計練習的過程中，由於學生水平差異較大，這就要求我要將任務分解爲基礎、提高與擴展三個層次，讓基礎較差的同學做基礎任務，學有餘力的同學做提高甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的接受能力相吻合。最後，信息技術課不僅要教會學生怎麼操作，更重要的是要培養學生的審美能力以及活用信息技術等能力，在教學的過程中，要適當地貫穿這些信息。例如在講述製作多媒體演示作品這一章，不僅要跟學生講清楚怎麼插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作本站是優秀的作品。

2、選拔對計算機有特長和愛好的學生，根據不同學生的興趣，利用課餘時間培養不同興趣的學生，並且挑選和輔導學生參加電信杯網上Flash動畫設計大賽等省市級比賽。

信息技術工作計劃9

一、指導思想：

以先進的教育理念爲指導，進一步學習、貫徹國家課程改革的精神；轉變教師觀念。加強信息技術學科教育教學和信息技術與課程整合的研究，提高信息技術學科教師的理論水平和教學能力，培養學生應用信息技術手段解決實際問題的能力。

二、工作重點：

本學期繼續以深入學校聽課、加強理論學習爲工作中心任務。在上學期的基礎上繼續調查、瞭解各校信息技術教育教學情況、摸清各校任課教師情況爲工作重點，虛心向周圍的同志請教、學習，儘快掌握教研工作的思路和方法，爭取在教研工作中取一些成績。

（1）向領導多請示、多彙報，向老教師、老教研員認真請教、虛心學習，除集體的理論學習外，定期學習信息技術教學刊物和瀏覽教學網站，努力提高自己的教學、教研水平，同時不斷加強自身計算機軟件的學習，爲信息技術學科教學打好基礎，盡力爲教師提供技術上的幫助，做好教研工作。

（2）加強新的教育理論、教育思想的學習，特別是《中國小信息技術課程指導綱要（試行）》和《綜合實踐活動指導綱要》中有關信息技術的.內容，提高對課程改革意義的認識，努力提高教育教學理論水平。

（3）在上學期的基礎上，在本學期利用集體下校督導和單獨下校聽課完成對每位任課教師的課至少聽一遍，一是虛心向下面學校的老師學習，二是對各校任課教師在教學方面的情況和學校開設信息課條件能有所瞭解，爲今後搞好教研工作打下基礎。

（4）加強與市教研室的聯繫，積極參加市裏的各項活動。本學期結合教師培訓，各學片集體備課的形式展開公開課活動，爲教師提供展示和鍛鍊的機會。爲參加我市綜合實踐評比和信息技術學科錄象評優課做好準備。

（5）採取書面和實際操作相結合、以實際操作爲主的教學情況測試，瞭解各校信息技術教學的質量。

（6）積極參加市、校、室的各項活動，努力完成市、校、室的各項任務。

三、具體工作：

（1）利用課改培訓的機會，對全體信息技術教師進行國家課程改革的培訓，對教材進行重點的介紹，使教師能對教材有比較全面的瞭解。

（2）與學科教師一起研究解決由於信息技術發展迅速導致的教材內容陳舊和無法完成的部分內容的問題，適當增減和更改相關的內容。

（3）組織教師的公開課活動，在活動中要求全體教師參與備課，採取教師直接指導，各片集體備課的方式備課。要求教師在課前介紹教學設計的思路，課後自評教學的效果，全體教師參與評價、討論的形式，並嘗試利用論壇進行研討的模式。

（4）組織教師在日常教學中注意“反思”自身的情況，積累資料，饌寫教學隨筆和案例。

（5）針對部分信息技術教師技術上的困難，採取集中和分片培訓的形式對教師日常課堂軟件的使用和機房日常維護的知識進行培訓，爭取讓目前從事信息技術的教師在本學期能夠熟練的掌握教材涉及的軟件，並能處理課堂上出現的一般機器故障，並能對計算機進行簡單的維護和維修，保證正常教學的使用。

（7）學期末召開教育教學經驗交流會。

信息技術工作計劃10

圍繞“全面提高學生的技術素養”，我們以務實、創新爲宗旨、努力工作，積極完成學校及教務科下達的各項任務。本學期各年級教學工作依舊由上學期各位老師擔任。這學期的重點任務是高二年級的技術會考，我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利。現制定本學期工作計劃如下：

1、加強教學管理和研究。加強教學常規建設，抓好教學“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。

2、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，以進一步增強學生的上機動手能力。進一步規範上機課的備課。

3、積極引導教師參加學校及縣以上的各種活動和比賽，並爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調動組內各教師參與各種活動通過活動提高教師的`自身水平。

4、積極提高教師的教學科研水平，加強校內課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預學校的課題研究工作。

5、加緊協助教務科建立學生的電子檔案工作，開發一個適合於我們學校的內部網站。以促進學校管理的信息化。

6、高中年級加強晚自習時間的有效利用，要讓學生真正訓練出效果，訓練出水平。

主要工作安排:

周次教學工作要點

1開學常規工作檢查；各老師擬定個人發展規劃；教研組開學工作安排。

2學習教學常規，相同科目統一制定教學計劃

3組織全組教師進行業務學習。

4對上學期就教學進行分析，針對出現問題進行討論並給出相應整改措施；

5教學常規檢查。

6老師公開課，全組教師進行聽課評課活動。

7教學常規檢查。同一科目集中備課一次

8教學常規檢查

9期會考試出卷要求，期會考試複習要求。

10期會考試，並要求做好考試後的考試總結與教學整改。

11公開課，全組教師進行聽課評課活動。

12公開課，全組教師進行聽課評課活動。

13教學常規檢查

14公開課，全組教師進行聽課評課活動。

15公開課，全組教師進行聽課評課活動。

16檢查教學進度，備課筆記，作業批改情況等。

17高二技術會考。

18佈置期末工作。

19期末考試；教研組例會，本學期教研組教學等情況分析。

信息技術工作計劃11

本學年初，我接手八年級4個班及七年級4個班共八個班級的信息技術課程教學任務，爲做好教育教學相關任務，特制定以下計劃。

一、學生情況分析

本屆新生裏面，大部分學生在國小裏學過信息技術課程，對基本的計算機操作有一定的基礎。而且，信息技術課程是一門比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極。但是由於課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生課後不注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊（特別是七年級，一週1課時）。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的並不是學習，而是侷限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教學內容中的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。加之八年級學生在下學期將進行信息技術學業水平考試，任務比較繁重。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

二、教學目標：

1、知識與能力目標。本學期的教學內容較多，通過學習，學生掌握書本上的知識，理解概念，提高操作能力，能夠運用相應的技巧，

熟練利用各種工具。

2、過程與方法。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及應用，培養學生良好的信息修養，把信息技術作爲支持終身學習和合作學習手段，爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3、情感態度與價值觀。通過計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生對科學以及關心社會的情感，使學生認識到肩負的重任，爲祖國的發展而學習。

4、成績目標。在本學期中，認真學習先進的教學理念，讓學生參與、嘗試、發展，抓好課堂教學，促進學生提高，爭取85%的學生成績達到合格等級，爲培養學生的信息修養打下良好基礎。

三、教學內容和課時安排：

以國中信息技術學業水平考試（五大模塊）課程教學內容爲主。具體教學內容如下：

模塊一 信息技術基礎 模塊二 文字處理

模塊三 數據處理 模塊四 網絡基礎及其應用

模塊五 多媒體作品製作

20xx-20xx學年上學期：

模塊一：信息技術基礎

第1課 瞭解信息技術這門課程

第2課 信息及其特徵

第3課 信息和信息技術

第4課 認識計算機（一）

第5課 認識計算機（二）---計算機系統的硬件和軟件

第6課 認識計算機（三）---計算機系統的硬件和軟件

第7課 認識鼠標、畫圖工具的使用

第8課 認識鍵盤與正確的指法輸入

模塊二 文字處理

模塊五 多媒體作品製作

20xx-20xx學年下學期：

模塊三 數據處理

模塊四 網絡基礎及其應用

合理安排課時，迎接八年級下學期6月份學業水平考試。

課時安排： 上機課時不少於總學時的80% 根據實際情況選學部分內容。

四、教學具體措施

1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術的信心。

2、進一步引導學生正確的學習方向，激發他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯網時代的視野，適應現代社會的需求。

3、以學生實際操作爲主線，多練，多操作才能提高。每堂課基

本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的`時間控制在10分鐘以內，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。

4、靈活運用教材，對於教材上的內容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作爲重點來教。

5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發展的列車，而不至於閉門造車，總是學習那些已經過時的知識。

6、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經驗的教師學習。

信息技術工作計劃12

一、教學的突破點與創新點

1、以課改理念設計、教學，積極發揮學生的主體參與作用。

2、發揮信息技術的工具職能，整合學科教學。

3、發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。

4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的`競爭意識。

7、加強學法指導，積極創造自主學習的機會。

8、注重對弱勢對象的幫扶補救。

二、教學的方法措施

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(爲學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。

信息技術工作計劃13

20xx年上半學期馬上就要開始了，作爲一名信息技術教師和現代教育技術中心的一員，我將積極努力做好自己的本職工作，並與中心成員團結一致，共同做好中心的其它工作，現將本學期的計劃簡述如下。

一、抓好信息技術教學工作

作爲一名信息技術老師，本學期，我擔任了國小二、三、四、五、六年級的教學，共十四課時。我將認真細緻地開展教學，讓每一個學生都學有所長，增強電腦的應用能力。

二、抓好國小部電教工作

保證國小部多媒體教室中多媒體設備的正常運作，確保學校電視講話時國小部各教室廣播、電視系統的.正常運作，檢查並維護機房的網絡資源和硬件設備，保證機房各電腦的健康，以使教學得以順利開展。

三、抓好信息技術比賽

通過平時的教學摸清學生的情況，選拔優秀的學生進行着重培養，帶領學生積極參與信息技術的各項比賽，爭取在比賽中取得好成績。

四、組織好國小部社團活動

開展信息技術興趣小組，提高興趣小組活動效率，有針對性的指導學生進行各項電腦作品製作，讓學生學到更多課堂之外的知識。

五、積極參與學科教研活動

積極參加學校、縣、市級組織的各個教研活動，在"備課-聽課-評課-總結"的一系列實踐和反思中，促進教學研究水平的提高。認真學習教育理論，注重教學研究，將教學成果以論文的形式發表。

六、參與部門的重大活動、並協助部分電教工作

每學期，學校都會有一些大型活動，這時便是部門成員團結力量的時候，重大活動之時，團結最關鍵，除此之外，也要協助部分電教工作，以解決電教人員不在的突出情況。

信息技術工作計劃14

信息技術教育教學工作要以黨的十六大精神爲指導，以與時俱進的精神狀態，圍繞“內抓管理、外樹形象、加快發展、提高質量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設爲重點，積極推進教育創新，深化教育改革，加強學習與研究，紮紮實實地做好各項工作。爲了能更好地完成學校的信息技術教學教學工作，特制定計劃如下：

一、做好我校信息技術課的教學工作。

信息技術的發展必將帶來教育思想、理念、模式、內容、方法上的改變，我們應該充分認識到以信息化促進教育現代化、大力加強信息技術與學科整合，提高信息技術在教育領域中的應用，是未來教育發展的必然趨勢。爲此，我們將在領導組織上、物質條件上作好充分準備，對全校信息化工作進行統籌規劃，切實加強領導，明確任務、落實責任。切實發揮電教科在管理、組織、協調、領導上的作用，形成齊抓共管、大力推進的局面。

根據市教育局在全市學校三年級至八年級年級開設信息技術課的要求，我校將繼續鞏固上學期的信息技術課的教學成果，學校要開足、開好信息技術課程。從資金、人力、時間上爲學校信息技術課程的教科研開設綠色通道。

二、繼續加強信息技術學科教學的研究。

1、繼續在全校信息技術教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術教師業務知識的培訓，提高我校信息技術教師整體素質與信息化水平。

本學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續以《走進新課改》爲內容，學習課改精神和優秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的`有效途徑和方法。

2、進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態度，潛心研究、探索符合教育規律、有利於學生髮展、有利於提高教育教學質量的教法與學法。組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學習——設想——交流”的過程開展教研。

3、積極探索網上教研活動新模式，利用信息技術教師隊伍的優勢，提高教研活動的層次和效率。並且通過活動，及時總結推廣，帶動全校其它學科教師開展網上教研，推動我校的信息技術應用。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。

4、抓好信息技術教學質量檢測

根據課改新理念，倡導信息技術課建立促進學生全面發展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，瞭解學生髮展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生髮展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養和發展學生的創新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經驗教訓，改進教學方法。

5、做好學生上機考覈工作，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考覈由網絡考試代替單機考試，上機考覈時間學校統一安排，教師要明確網絡考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。

要下大力氣抓好學生的電腦作品製作和程序設計競賽工作，在全校師生積極參與的基礎上，定期對骨幹學生作品進行指導。學校要成立信息技術課外興趣小組，並做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內容，信息技術教師要積極借用外部力量，發揮其他學科教師的優勢，努力提高我校學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。

三、加強信息技術在教學中應用的研究，推進信息技術於學科的整合。

配合基礎教育課程改革，繼續開展課題研究，除推出一批優秀的教學課例外，重點研究在網絡環境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的整合。

積極探索網絡環境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優秀的備課系統及資源庫進行計算機備課。

四、加大教師計算機和學生信息技術輔導培訓力度，使學生和教師信息技術水平得到提高

（1）充分發揮各學科信息技術骨幹教師的帶動作用。在教研活動、集體備課中不僅要對學科知識進行研究，更要增加學科與信息技術整合內容，每個教師都要製做課件，供全體教師進行研討交流，形成信息技術應用和研究的良好氛圍；

（2）拿出專門時間，每兩週對教師進行一次現代教育技術的培訓。培訓以信息技術與學科整合的內容爲主，向教師進行相關軟件、程序的使用以及現代教育理念的培訓，儘快培養出一大批應用現代教育技術的學科帶頭人，使信息技術更爲廣泛的應用於實際教學中，以此來推動學校素質教育向更高水平邁進。

（3）保證按照教育部下發的課時計劃安排學生的信息技術課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環節，建立信息教師評聘制度，讓最優秀的信息技術教師任課。

五、強電教管理，完善制度，強化責任。

（1）進一步健全電教、教學信息化管理各項規章制度；

（2）加強校園網安全管理、教師計算機使用管理、教師上網監控管理，學生教室用機管理；

（3）開展優秀多媒體課件評選活動，要求每個教師自己製作課件，通過校園網管理平臺進行展示評比；

六、採用多種形式，擴大電教資源，積極推動電教科研步伐

（1）抓住接入城域網的有利時機，增加校園網資源，爲教師信息技術應用創造豐富條件，同時增加一些課件製作的優秀軟件，提高教師課件製作的水平和課件檔次；

（2）抓多媒體課件製作。發動教師自制教學軟件，力求內容符合大綱要求，突出教學重點和難點，使多媒體的優勢得以充分發揮；

（3）鼓勵教師更多課題研究，提參與信息技術與學科課程整合的研究，探討網絡環境下學生自主性、協作性、探究性教學模式，力爭形成更多成果，本學期我校還將積極參加省市級信息技術方面的升信息技術的科研水平，承辦省市級信息技術會議，擴大學校在信息技術方面的影響。

七、加強對電教資料的收集整理工作

對於教師自制優秀課件，我們將通過校園網管理平臺進行收集展示，建立學校電教素材庫，教師上傳課件的數量和質量以及“我的一堂好課”課堂實錄將納入對教師業務考覈之中，以此帶動課堂教學中教師信息化使用頻度。

八、學校信息技術教科研具體安排

9月份對全校教師進行信息技術理論的培訓。

10月份對全校教師開展多媒體課件製作培訓。

11月份開展全校師生電腦作品製作競賽。

12月份全校教師現代技術裝備教學公開賽。

信息技術工作計劃15

一、學生情況分析

1、任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。

2、學困生情況分析（含學困生名單、現狀和學習困難原因分析）。

（新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一週內完成。）

任教年級學生學科學習情況分析。

學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。

現有差生情況如下：

各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。

針對本年級的不同情況，必須採取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘學生的潛力，平時的教學中，應着重在實、廣、新上下功夫，充分調動學生的學習積極性。

二、教學目標

1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

2、質量目標。

一、知識、能力目標：

1、初步瞭解Word20xx窗口結構及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步瞭解文件保存方法

2、掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態

3、學會打開文檔；學會用光標移動的方法修改文章

4、掌握文章段落的複製、移動及刪除；

5、掌握文章的查找和替換

6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設置等修飾的基本方法；

7、掌握插入藝術字的方法，並能作相應的調整

8、學會對文章段落的'對齊、縮進等操作；掌握行距和字距的調整

9、瞭解圖片工具欄的組件和使用方法；學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

10、學會用打印預覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設定、頁邊距的設置方法

11、瞭解PowerPoint20xx；學會啓動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置

12、掌握插入剪貼畫、圖片文件

13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

二、情意目標：

培養學生的學習興趣，提高學生在現代社會中的信息化意識。

三、質量目標：

期末成績爭取學區A級。

三、教材分析

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

一、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

初步瞭解Word20xx窗口結構及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步瞭解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態，學會打開文檔；學會用光標移動的方法修改文章，瞭解PowerPoint20xx；學會啓動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置。

二、教學的重點、難點。

初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形；學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學會運用畫圖工具作簡單的規則的圖形。

四、改進教學的措施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

一、落實教學“五認真”的具體措施

貫徹落實教學常規，規範教學工作，認真學好課程標準，鑽研教材，明確教學目標，確認重點、難點，堅持做到教學有

計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學生操作訓練，改革課堂教學，確立學生主體地位，着力優化課堂教學結構，根據教學內容，恰當選擇教法，激勵學生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學生能力培養，讓學生動手動腦。緊密聯繫學生生活實際，增強學生信息意識。

二、提優補差內容、途徑和方法

提優：參加各類信息技術競賽，以賽促教。

補差：加強輔導。

三、教研工作目標和計劃

目標：

本學期教研工作按學校信息技術研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關係的研究》，着重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學生的計算機能力與積極主動學習的關係進行研究，把新課標先進的教學理念轉化爲實實在在的教學行爲，促進其他學科教學質量的全面提高。

計劃：

1、加強理論學習，發展多向思維，用創新思想指導教學工作。

2、課堂教學中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學。

3、及時做好經驗總結，理論和實踐相聯繫，撰寫教學論文，寫好心得體會。