【必備】學年度工作計劃3篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的學年度工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學年度工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期我區國中歷史、思品（道德與法治）學科教研工作將按照市教科院、區教師發展中心的統一部署，恪守“求是務實、與時俱進”的教育哲學，以立德樹人爲根本任務，以培養、提升學生的歷史、思品（道德與法治）學科核心素養爲目標，以深化課程改革、優化課程建設與實施、不斷提升教育教學質量爲中心，遵循教育教學規律，基於歷史、思品（道德與法治）學科的教育教學特點和區域教育教學實際，突出方向引領和工作重點，優化教研工作方式，提高教研對教育教學的促進作用，切實履行研究、指導、服務的職能；質化教育教學研究，切實抓好教研組建設，營造良好的區域及校本教研氛圍，不斷提升教師羣體的研究水平和教學能力；深化複習教學改革，優化畢業班會考複習教學策略，全面提高區域歷史、思品學科教育教學質量；強化教學常規和課程資源建設，不斷拓展國中歷史、思品（道德與法治）教育教學的新空間。

二、主要工作

（一）深度推進課程改革，努力優化課程實施

1．利用新修訂的普通高中課程方案和課程標準的學習契機，進一步引導教師理解、反思課程改革理念的實質性內涵，認真研究學科核心素養與課程規劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關係問題，提高教師自主學習、反思性學習的能力。特別是要進一步挖掘歷史、思品（道德與法治）課程的育人功能，推進基於課程標準的教學，探索並優化歷史、思品（道德與法治）課程的校本化實施，切實提高教學的'有效性。

2．以課堂教學爲中心，以培養學科核心素養爲目標，以逐步形成具有學科特質的思維品質和關鍵能力爲重點，進一步加強課程統整和探究性教學、生成性教學的研究，借力數字化學習、研究性學習和公民教育項目，不斷改進教與學行爲及課堂教學範式，彰顯歷史、思品（道德與法治）課程的主體性、生活性、實踐性和養成性，努力打造求真務實的歷史教學“智慧課堂”和思品（道德與法治）教學“生命課堂”。

3．繼續開展新課標、新教材研訓活動，尤其是歷史統編教材及八年級法治教育專冊的培訓，通過主題培訓、同題異構、學術沙龍、參與式研討、集體備課等多元方式，分享教學實踐智慧，切實提高研訓活動的針對性和實效性，努力提高教師的專業素養及新時代教育教學新要求的適應能力。

4．展拓多元平臺，加強青年教師培養。以區、市國中道德與法治教師基本功競賽、市中學政治年度優秀論文評比、市年度精品課拍攝等爲契機，充分發揮以評促教的功能；加強研究課活動指導，提高研究課的引領作用和評價導向；鼓勵積極參加江蘇省“名師大課堂”網絡教學直播活動、區新一輪國中的政史送培活動等，加速區域學科青年教師快速成長。

（二）紮實教研科研活動，切實提高教學效益

1．繼續引導教師研讀“xx市中國小學科教學建議”及《課型範式與實施策略》，結合日常學科調研，強化教學常規管理，深化課堂教學改革，把落實教學常規作爲促進教師專業發展、調動教師教育教學改革積極性的基本手段。

2．加強課型範式與微課研究，組織國中不同年級主題研究課，不斷豐富、優化區域歷史、思品（道德與法治）學科課型。本學期歷史學科研究主題是加強對學生史料實證、歷史解釋能力的培養；道德與法治學科研究主題是加強對學生法治意識、公民素養的培育。

3．推進校本教研工作。以區優秀教研組評選爲契機，發揮市、區學科優秀教研組的示範作用，引領全區國中歷史、思品教研組積極開展校本教研活動，營造研究氛圍，落實研究內容，深化研究主題，不斷提升校本教研質量，爭取在校本課程開發、聯校教研活動、資源共享等方面有所研究、有所探索。各國中校歷史、思品教研組要強化獨立備課、集體研討的意識；要提高集體備課活動效益，集體備課重點應放在如何確定教學目標、教學重、難點，如何針對性地選擇教學資源、設計學習活動，如何優化教學策略和教學方法以及加強課的整體性研究等方面。

4．各國中校歷史、思品教研組要重視課題研究工作，以各級各類學科課題研究爲抓手，以學科教學關鍵性問題研究爲重點，充分發揮學科骨幹教師的作用，常態化開展專題性研討，爭取在課程改革的一些關鍵問題上有所突破。各教研組要提前醞釀新的課題研究項目，爲下學期省、市、區級課題申報做準備；要鼓勵老師主動撰寫反應課改、體現自我主題研究的教學反思、教學論文，積極參與各類各級相關評選活動並積極向刊物投稿，加速自我專業發展。

（三）優化畢業教學工作，有效提升教學質量

1．各國中校歷史、思品九年級備課組及學科教研組，要及時研讀20xx年xx市會考學科考試說明及近幾年xx市會考試卷，明確會考命題改革方向與思路，充分發揮會考對教學的導向作用；要第一時間研製細化的學期教學與複習工作計劃，做早、做好畢業教學與複習工作；要加強複習課型特點與教學方法的研究，理性思考考試說明、課程標準、教材內容的關係，科學定位紮實主幹知識與培養學科基本能力的關係、專題教學與知識系統整合的關係以及講、練、析的關係；要及時反思、糾正複習教學中的偏差；要加強組內分工合作、複習資源與信息共享，不斷提升複習教學的實效性和高效性，努力提升學校及區域會考質量。

2．認真組織好各教學協作片會考複習研討活動。各中心組長要提前思考研討活動主題，確立觀摩課研討方向，安排各校研討任務。通過研討活動，確保九年級各位歷史、思品老師都能深入瞭解、理解20xx年xx市會考歷史、思品學科考試說明及xx市會考命題研討會的相關精神，明確複習教學的導向與價值，優化複習策略，提升複習效率。

3．各九年級歷史、思品老師要重視會考命題研究與自主命題實踐工作。要加強對學生學業發展的過程性與終結性評價工作的理論研究，要加強對xx市會考試題特別是近幾年試題的精細化深入研究，要重視命題素材的日常性積累，要積極嘗試自主命制高仿真複習試題，不斷增強自我命題的科學性和針對性。

三、主要活動

二、三月份

1．部分學校國中歷史、思品（道德與法治）老師參加xx市教科院開學初教研活動；

2．組織八年級全體道德與法治老師參加xx市法治教育專冊新教材培訓活動；

3．召開區國中歷史、思品（道德與法治）中心組長會議，商討本學期片教研活動事宜；

4．開展區國中道德與法治教師教學基本功比賽活動；

5．舉辦省教研重點課題“基於學科素養培養的史料教學優化研究”課題研討活動；

6．區國中歷史、思品（道德與法治）送培開班儀式及第一次活動；

7．推薦部分老師參加xx市年度國中歷史精品課拍攝；

8．部分國中校歷史、思品（道德與法治）學科常規教學調研活動。

四月份

1．協助各教學協作片做好20xx年會考政史學科複習研討活動。傳達市會考命題研討會議有關精神，解讀20xx《考試說明》相關變化，探討複習應考策略，提升複習教學效率；

2．推薦部分老師參加xx市國中道德與法治學科基本功比賽；

3．組織部分協作片七、八年級歷史新教材研訓活動；

4．區國中歷史、思品（道德與法治）送培第二次活動；

5．部分國中校歷史、思品（道德與法治）學科常規教學調研活動。

五月份

1．組織九年級歷史、思品模擬考試，及時做好分析評價工作，優化後續複習策略；

2．區九年級歷史、思品專題複習教學研討會；

3．組織部分協作片七、八年級道德與法治新教材研訓活動；

4．區國中歷史、思品（道德與法治）送培第三次活動；

5．做好xx市中學政治專業委員會年會論文評比活動的區級選送工作；

6．部分國中校歷史、思品學科畢業班教學、複習工作專項調研。

六、七月份

1．推薦部分老師參加xx市年度國中道德與法治精品課拍攝；

2．選薦部分老師參加xx市會考歷史、思品學科閱卷工作；

3．召開省教研重點課題“基於學科素養培養的史料教學優化研究”學期研究總結會議，交流研究進展情況，研討下學期研究重點；

4．區國中歷史、思品（道德與法治）送培第四次活動；

5．做好七、八年級歷史、道德與法治學科期末質量檢測的有關工作；

6．學期學科教研工作總結及下學期教研工作計劃擬訂；

7．組織開展暑期區國中歷史、思品（道德與法治）學科教師主題培訓活動。

學年度工作計劃 篇2

爲了優化我校教育教學環境，營造一個清潔衛生、安全有序的環境氛圍，在全校形成良好的教風、學風、校風，本年度，政教處依據學校總體工作精神，制定以下工作計劃。

一、把學校安全工作作爲政教工作的重中之重，常駐抓不懈。注重科學管理，確保校園平安，創建平安校園。

1、做好學校內安全工作。

首先，學校本年度繼續實行校園晝夜安全巡邏值班制。教職工分組輪流值班，校領導帶班，晝夜巡邏，確保校園平安。 其次，建立健全學校各項安全保衛制度，明確職責，責任到人。充分發揮各安全崗位的職能作用，把各種不安全、不安定因素消滅於萌芽之中。學校實行封閉式管理，門崗出入登記。學校與校外食宿學生家長或其監護人簽訂安全責任協議書。與公安派出單位建立聯繫。協同社會，家庭，學校共同做好學校的安全工作。 本學年，學校與各課任教師、各班主任、門崗門衛、值班人員、食堂承包責任人等，層層簽訂安全目標管理責任書，明確義務與責任，責任到人。齊抓共管，共同打造平安校園。

2、做好學生安全教育工作。

增加學生安全防患知識，增強安全防患意識，杜絕安全事故的發生。學校充分利用各種媒體、集會、定期或不定期開全校性的安全教育活動，各班級定期開展各種安全主題教育活動。另外如有條件，聘請校外公安、消防、司法人員來學校進行安全和法制教育。

二、把學校衛生工作作爲中心工作常抓不懈。

1、本期，學校制定和完善各項衛生管理與獎懲制度，從學校校園、食堂、學生的生活區、學習區入手，進行衛生管理。對學校的寢、教室、衛生區及其它場所實行每天定時與不定時的檢查制度。繼續把衛生評比納入到學校管理及班級量化考評中，與班級的評先評優鉤。

2、開展與不文明行爲告別活動，進一步加強“良好習慣”的養成教育，規範學生行爲。採取多種形式，對學生進行愛勞動，講衛生，講文明教育，培養學生的環保意識和公德意識。“寬容禮讓”要做到：校園裏不準罵人，不準說與學生身份不符的話語;把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。向粗魯、陋習、壞事告別。“環境保持” 要做到：教室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、校園無廢棄物。

三、加強德育工作隊伍建設，強化學生德育工作，做好學生紀律管理，營造良好校風、班風。

首先，協調與指導班級制定班級工作計劃及德育工作計劃，開展好班級管理工作。定期召開班主任會，進一步增強班主任的責任心和事業心，加大班級管理力度。加強後進生轉化及控輟保學工作。 其次加強德育工作，樹立德育爲先，育人爲本的理念，教會學生學會做人。利用各種形式，配合學校團委指導各班級，對學生進行愛國主義，集體主義教育;培養學生的文明意識公民意識，增強學生的.社會責任感。

另外，學校本年度繼續加強學生的紀律管理。配合班級，聯繫家庭，強化學生紀律管理與檢查，加大獎懲力度，營造良好校風。

四、夯實基礎，注重兩支隊伍建設和各部門工作協調。

1、加強班主任隊伍建設。定期召開班主任例會，強化理論學習，規範管理行爲。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經驗研討會。

2、加強學生班幹部隊伍建設。充分發揮學生班幹部的作用，抓好學生班幹部的培養、使用工作，強化學生班幹部工作責任制，加大學生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，抓好學生班幹部值日和流動值日崗工作，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。

3、協同、配合學校教導處、團委、後勤、學校辦公室、各年級組等各職能部門，切實做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評工作，強化學校各項管理工作。

學年度工作計劃 篇3

一、指導思想

以海陵區教育局提出的20xx年工作要點爲指導，以提高教學質量爲中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規範的管理制度爲保障，形式多樣的師生活動爲途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，爲學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作

1、深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習爲先導，以過程探索爲重點，以課堂增效爲落腳點，實現教師的專業化成長和學生的和諧發展雙贏的目標。

2、以新課標的人文科學精神和現代教學思想爲引導，繼續加強和豐富學校的教育教學特色建設，重點在教學創新、課題研究、藝術特色、綜合素質等領域爭取新的成果。

3、加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，紮實推進名師工程的發展，繼承與發展學科教研組、年級組的學習活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平，塑造名師羣。

4、加強德育工作。堅持“以人爲本，成人教育”的辦學理念，加強師德教育，規範教師行爲，使教師依法治校，依法執教，教書育人，爲人師表。各班級要進一步加強德育陣地的建設，晨會、班會、宣傳板報的教育一如既往，常抓不懈，各個學科也要結合自身特點，有機滲透德育，激發起學生的使命感、責任感。

5、加強藝術、體育衛生管理，繼續推行“行政班+走班”教學模式，推進素質教育“5+2”工程，辦好學生社團，切實開展好各項活動，增強學生綜合素質，促進學生健康全面發展。

6、加強教導處的常規管理工作，使管理走向規範化、精緻化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。

三、具體措施

（一）以新課程改革爲重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，不斷提高專業素質

在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質。

1、組織教師繼續學習新課程改革內容。理念是先導，學習是保證。要繼續加強教師的理論和業務學習，採用理論聯繫實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業務學習筆記，提倡每節課後記教學隨筆及反思，並經常交流，使先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。

2、多方面創造條件爲教師提供提高和培訓的機會，做好“走出去，請進來”的工作，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。本學期擬進行一次專題報告會，並計劃外出到兄弟學校參觀一次。

（二）注重實效，抓好教學常規管理

1、嚴格執行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用，因此，要嚴格執行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。本學期將加強巡課，確保課堂教學秩序井然有序。

2.繼續開展“校長有約”預約聽課活動。學校固定每週二爲“預約聽課”日，教導處提前一週向執教的老師預約，講授的內容也由老師自己確定。本學期預約對象從青年教師開始向老教師擴展，從主科教師向科任教師發展。聽課小組由校長、學科負責人、教研組長和骨幹教師組成。預約聽課活動給老師留有充分的`準備時間，讓教師有充分的時間，可以早備課、精備課，最大限度地展示自己的教研水平。

3.以教學常規管理爲依託，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。35週歲以下的教師聽課不少於20節，其他教師聽課不少於10節。注意課堂教學各環節的規範性，向40分鐘要質量，努力從根本上減輕學生過重的課業負擔。課後加強教學反思，每位教師撰寫有質量的教後記30篇以上。

4、加強集體備課研究。發揮教研組、備課組的作用，充分調動教師教研的能動性。重點研究教材解讀、學情分析、教學設計、作業設計上，把集體備課工作落在實處，起到實效。每週一舉行集體備課，分管領導根據預定的時間參與集體備課的全過程，每次活動做好詳細記錄。

5.組織各類教學競賽，嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規教學工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經常化，重視過程，貴在落實。

6.抓住課改實踐的主要方面和着力點，在泰微課和泰微導學的應用、校本化作業的有效性研究、泰州教育大閱讀等方面做進一步的有益嘗試。英語教學，注重課堂教學的同時，通過開放課、英語競賽等不同形式，營造良好的英語學習和應用的環境，培養和激發學生的學習興趣；語文教學以泰州教育大閱讀活動爲突破口，鼓勵學生在老師的指導下加強課內與課外閱讀相結合，提高學生讀寫能力，數學教學以積累數學基本活動經驗爲基礎，加強學生的數學核心素養的培養。

（三）關注課堂，全面提高教學質量。

積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學質量提高，促進素質教育的不斷深化。

加強學生身心健康教育，以體育教學、心理健康教學和班主任日常管理爲主陣地，認真抓好學生的體育、衛生、健康教育。督促學生養成鍛鍊身體，講究衛生的好習慣。在關注學生生理健康的同時，同樣重視學生的心理健康。通過同學之間、師生之間的交流、談心，通過教師與家長之間的溝通，以及充分發揮學校“輔導員”的作用，培養學生正常健康的心理素質。

四、具體工作安排

二月份：

1、研究擬定新學期工作計劃，局部調整課程與分工，正常教學秩序。

2、各學科進行學期備課，制定各學科教學及進度計劃。

3、做好轉學生、借讀生的考覈與安排工作，完備相關手續與檔案。

4、制定一人一課活動安排。

三月份：

1、組織教師參加培訓。

2、一人一課活動。

3、組織推薦教師優秀論文參加市級評選。

4、舉行第二屆“稻河之聲”班主任工作論壇。

四月份：

1、祭掃烈士墓，革命傳統教育。

2、一人一課活動。

3、學生英語才藝展示競賽。

4、期中教學工作檢查、校本培訓工作檢查。

5、泰州教育大閱讀活動。

五月份：

1、一人一課活動。

2、學生數學競賽。

3.慶祝“五一”節。

4、校本培訓檢查。

六月份：

1、一人一課活動。

2、慶六一校園文化藝術節及畢業匯演活動。

3、期末複習和考試。

4、教學工作檢查。

5、各項總結，整理歸檔資料。

6、做好學生評價工作。

7、制訂暑假工作計劃。

20xx年2月14日