第二學期教學工作計劃

時間過得可真快，從來都不等人，又解鎖了新的工作，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？以下是小編精心整理的第二學期教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第二學期教學工作計劃1

一、強化班主任隊伍建設

1、 召開班主任工作經驗交流會

爲促進各位班主任取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定於開學第二週召開班主任經驗交流會，首先由班主任寫出交流材料，由上學期班級考覈上游的班主任介紹經驗，然後提出問題，共同研究解決，最後由各位班主任制定出切實可行的班級考覈辦法。

2、 繼續圍繞《班主任評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。

① 班級考覈常抓不懈，依據考覈情況，每月對班級進行表彰。

每月衛生全優班，授予“月衛生先進班級”榮譽稱號；

每月考覈年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。

② 堅持並完善文明監督崗。

要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。

③ 各種檢查嚴格落實。

堅持每週衛生至少大檢查一次（由張慧斌老師牽頭）；

堅持每週至少查校服一次（由張秋生老師牽頭）；

堅持每週查班會、家訪、學生幹部會議記錄一次（由劉小斌老師牽頭）；

二、電教工作要突破，爭取更大的服務於教學。

1、 加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平。

堅持每週同一內容培訓兩次，並定期考覈，考覈成績納入教師個人考覈。

培訓內容主要以使用、下載、簡單製作課件及網絡教研爲主（由郭麗娟老師負責）。

2、 加大遠教資源的使用率。

結合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考覈（由張慧斌老師負責）。

3、 充實校園資源庫。

本學期，我們將繼續採取統一購置、網上下載、老師自制相結合的方法，充實我校資源庫（由張勤老師負責）。

我相信，在校委會一班人的正確領導、全體教師的共同努力下，本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績！

第二學期教學工作計劃2

新學期伊始，學校教學工作全面展開，我們高二歷史教學也拉開了序幕，經過學科組集體協商，我們本着對學校負責、對學生負責的審慎態度，制定了本學期教學計劃。

一、 教學目標

1.使學生端正態度，認清歷史學習的重要性。樹立歷史學習的智慧與勇氣

2.培養學生樹立正確的世界觀,樹立歷史唯物主義和辨證唯物主義的觀點。教給學生分析問題、解決問題的方法，教給學生歷史學習的規律，在解題方法上多加引導。正所謂“把你的經驗告訴你的學生，那麼你就成功了。

3.幫助學生培養良好的學習習慣。如上課認真聽講並做好筆記，獨立思考的習慣、活頁整理、錯題整理、課前預習、課後複習等等。

二、 教學任務

20xx-20xx學年第二學期時間大約5個月，任務的內容包括世界近代現代史下冊第四章到第七章、中古史全冊，教學任務是一本半書。

三、教學進度

第1-2周：世界史下冊第四章，四節練習（課後作業）、一套測試題。

第3-4周：世界史下冊第五章，五節課後練習，一套測試題。

第5周：世界史下冊第六章第七章，三節課後練習，一套測試題。

第6周：世界史綜合測試，上下冊2套綜合測試卷。

第7-8周：中國古代史第一章，六節課後題，一套試卷。

第9-10周：中國古代史第二章，五節課後題，一套試題。

第11周：中國古代史第三章，一套習題，並附一套二、三章綜合測試題。

第12-13周：中古史第四章，七節課後題，一套習題，一次綜合測試。

第14-15周：中古史第五章，六節課後題，三套習題，一次綜合測試。

第16-17周：中古史第六章，七節課後題，三套習題，一次綜合測試。

第18周：中國古代史綜合測試2套習題。

第19周：世界史下冊綜合複習，三套習題。

第20周：模擬考兩套習題，準備期末考試。

鑑於本期會有一次全縣期會考試，所以留出一週時間以備考、以及考後評講、總結。具體時間安排周次順延。本期所學內容多，所以餘下的時間作爲期末備考時間，另外在複習期間應精心準備三次綜合測試，根據學生的複習進度安排測試，以達到更好的複習鞏固效果。

四、措施：

1、增加歷史教學的趣味性，活躍課堂氣氛

高中學生的思想認識水平相較於國中生來說，已經開始發生重大轉變，理性思維的能力大幅提升。但是由於畢竟高一、二年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以，在教學過程中我既要培養他們對於事件本質和事變規律的認識和分析，也會糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學生對當時歷史環境和歷史事件的理解和分析。

2、轉變教學方式，力求做到日日清、週週清、月月清

（1）每堂棵的具體安排1+2+1的模式。前3—5分鐘複習上一節內容；30-40分鐘講課；最後3—5分鐘檢測本節棵學習情況。這樣做到日日清。

（2）每章一次單元檢測，把本單元所複習的主要內容以試卷形式考察一遍。考完要及時試卷講評。

（3）每月一次月考，查漏補缺，讓學生做到心中有數。

3、培養學生的理性思維和研究能力

（2）每複習完一個單元引導學生概括本單元的知識體系，培養他們的概括總結能力。

（1）複習過程中適當穿插一些大學聯考典型例題的演練，培養他們的應考意識。

（3）在時間允許的範圍內會組織學生擴大歷史閱讀領域，拓寬知識面，培養他們的聯繫能力，以達到更好的複習鞏固效果。

五、措施：

1、增加歷史教學的趣味性，活躍課堂氣氛

高中學生的思想認識水平相較於國中生來說，已經開始發生重大轉變，理性思維的能力大幅提升。但是由於畢竟高一、二年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以，在教學過程中我既要培養他們對於事件本質和事變規律的認識和分析，也會糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學生對當時歷史環境和歷史事件的理解和分析。

2、轉變教學方式，力求做到日日清、週週清、月月清

（1）每堂棵的具體安排1+2+1的模式。前3—5分鐘複習上一節內容；30-40分鐘講課；最後3—5分鐘檢測本節棵學習情況。這樣做到日日清。

（2）每章一次單元檢測，把本單元所複習的主要內容以試卷形式考察一遍。考完要及時試卷講評。

（3）每月一次月考，查漏補缺，讓學生做到心中有數。

3、培養學生的理性思維和研究能力

（2）每複習完一個單元引導學生概括本單元的知識體系，培養他們的概括總結能力。

（1）複習過程中適當穿插一些大學聯考典型例題的演練，培養他們的應考意識。

（3）在時間允許的範圍內會組織學生擴大歷史閱讀領域，拓寬知識面，培養他們的聯繫能力。

第二學期教學工作計劃3

一、指導思想：

以促進公平、提高內涵、發展特色的辦學理念，進一步加強教學管理。以評價爲導向，以發展爲動力，緊緊圍繞學校本學期工作思路抓好重點工作，認真做好本學期疫情影響下的教學工作。

二、本學期工作思路

1.以疫情延期開學線上教學爲切入點，提升全體教師的現代教學水平和教學能力，加強對教師信息技術教育手段的滲透，深化教師培訓，繼續推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。

2.本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規範教學常規管理、促進教師專業發展這三個中心工作展開。

3.以課堂教學競賽爲載體紮實推進青年教師的培養。

三、工作內容和措施

（一）落實延期開學線上教學的質量檢測

1.教導處要認真做好寒假學業檢查，尋取自下而上的方法，對寒假學業檢測質量進行全面詳細分析，開學初通過線上教學調查統計形成線上教學調查報告，對教師的教學過程進行考覈，對教學效果進行測評，對成績優秀，敬業愛崗的教師進行表彰。通過檢測考試等方式檢查和鞏固學生假期研學學習的學習成果。

2.總結延期開學線上授課經驗，推動全體教師多媒體教學手段和互聯網+教學技術的提升。

3. 根據省教育廳課程計劃，制訂合理、科學的課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表，及時調整因延期開學影響下的全校作息時間表、校歷，保證新學期各項教學任務圓滿完成。

(二)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

1.重視教研工作，紮實開展教研活動，努力提高課堂教學水平。

（1）明確教研組長，備課組長職責，積極開展以教研組爲先導的校本教研，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作爲重點，開展專題研究。

（2）要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究和培訓，促進教師教法和學生學法的變革，組織管理人員進行信息化管理培訓，提高學校信息化管理水平。

（3）逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業務檔案，教導處和教研室完善《市酒鋼三中教育教研成果獎勵辦法》，充分調動教師的教科研積極性。

（4）積極開展課題研究，要結合我校學生實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結經驗和解決問題出發，確立以學生自主探究、自主學習方面的課題，制定課題實施方案。課題的研究。

（5）切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及學校的學科教研活動，加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課後反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。學校將進一步爲教師提供形式多樣的線上線下學習和觀摩的機會，促進教師專業化水平的不斷提高。

2. 落實教學常規要求。

(1)教導處要在指導和服務各年級教育、教學工作上下大功夫，圍繞教學這個中心把工作做實做細。提前下發課本、教材，及時總結檢查寒假研修報告，召開各年級教研組長、年級主任會，安排好本學期教學工作，期會考試後召開各年級教學總結會，總結得失、提出對策；妥善處理好因疫情不能按時返崗、請假教師的工作調課以及教學資料試卷的印刷。

(2)落實教學常規，加強教學檢查。嚴格執行學校教學常規要求，加強教學過程管理。本學期本着從嚴、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學檢查工作，保證教學過程能嚴格執行學校制度，出現問題能及時得到解決。首先是加強值周領導的日常安全檢查和巡課，做到及時督促；其次堅持教導處的《巡課制度》，認真做好課堂教學常規檢查，嚴格執行“五不準”“五必須”。通過巡查課表、巡查課堂、巡查自習，加強課堂教學的管理，改變學校的教學風氣和學習風氣。對發現的問題能及時反饋、及時解決，突出問題及時彙報，每週檢查結果及時彙總上報。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學大檢查，力爭使檢查全面、深入、客觀，發現問題及時反饋，督促整改。

3.抓實高三年級大學聯考複習

（1）發揮大學聯考研究小組的作用，在上學期工作基礎上積極組織大學聯考研究小組進行2020年大學聯考二輪複習與應考措施研究和創新，對新大學聯考的試題命題方向和大學聯考信息的研究和蒐集，命制高質量的大學聯考模擬試題，彌補延期開學造成的損失。

（2）安排好高三複習備考及大學聯考相關工作。開學初要協同高三年級組規劃好全學期的複習備考工作，科學地安排複習備考的幾個階段及備考方案，組織好每週一測的組題、監考、改卷、講評工作，及時提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質量分析總結工作，組織好大學聯考體檢工作；策劃好臨考前的各學科考前輔導，精心組織好大學聯考工作；組織好教師指導學生估分和填報志願，組織教導幹事和班主任建好考生檔案並及時上傳大學聯考相關電子檔案及資料；組織好網上填報自願工作；安排好軍校生、公安院校類考生的政審、體檢工作，確保大學聯考整個過程不出現任何紕漏。

4.加強學科競賽的組織管理工作。

加強對“五大”學科競賽輔導的管理，做到定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定輔導教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，落實由教研組長牽頭各年段的備課組長負責，競賽輔導教師實施的工作機制，提高實效。繼續探索高一年級數奧班的學科教學模式，學校將積極創造機會，選派興趣高能力強的競賽輔導老師參加各種培訓，提高業務能力。

5.加強教師隊伍建設，着重提高年輕教師教學水平和教科研能力。

（1）對新分配、新調入、新聘用的年輕老師，教導處配合科研處、教師發展中心着重實行“分別要求，分類推進，分層評價”機制，督促指導教師加強培養和指導，使更多的青年成爲教學能手、教學骨幹。堅持學校領導、指導教師、同學科教師深入課堂聽課、加強指導，結合學生座談會彙總課堂教學情況，定期召開年輕教師工作總結會，進行綜合評價，對進步快的年輕教師進行獎勵，以此來提高年輕教師業務能力和教學水平。落實近三年新分配教師按時上下班制度，提高敬業愛崗、愛校、愛生的敬業精神，培養他們的主人翁意識。

（2）加強師德師風建設。我們要以國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》爲指導，加強師德師風建設，圍繞“四反對”“六條禁令”和師德規範“十條禁令”的具體要求健全師德建設長效機制。一是要加強經常性的教育。在教師羣體中大力弘揚“學習師德模範、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價方式，評出若干師德先進個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。杜絕有償補課行爲，暢通家長的投訴渠道，加強外力監督。四是加大考覈權重。對違反師德師風的教師在評優評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，在績效工資考覈中也要給予體現。

6. 開展社團活動，豐富校園生活，促進學生髮展

在條件允許時，我們將以各學科建設爲突破口，以全面提升學生的身心、文化、道德等素養爲目標，開展各類學生活動。

（1）社團活動。我們要繼續有效開展形式多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等快樂社團活動。學生社會實踐中心督促各社團負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學生全面發展。同時嘗試研究學生社團活動課程化的成果展示及評價考覈方案。

（2）大力開展第二課堂活動。高一、高二年級相關學科和備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，爲參加省市有關競賽作好充分準備，併力爭獲得好名次。本學期結合學校“學科興趣社團”“校園科技文化藝術節”“科技創新大賽”等活動，開展一些校級學科單項、綜合競賽，力爭使學生取得好成績，使課堂教學得以延伸和補充，使學生綜合素質和綜合能力進一步提高。

（3）積極開展課外閱讀活動。學校進一步完善各年級閱覽室資源的配置，圍繞各年級推薦書目，對高一高二年級學生推薦必讀和選讀書目，有序推進羣文閱讀工作。每天要充分利用中午和課餘時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。

7.協同高二年級組制定學業水平考試複習計劃，組織好命題、監考、講評及統分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學生的應試能力和規範答題技巧，抓實抓細複習備考的各環節，使夏季學業水平考試成績再上新臺階。

（四）探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺階。

在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，按照市教育局普通高中招生方案的要求，儘快制定《市酒鋼三中綜合素質評價招生方案》，進一步早謀劃、早動手、早準備，加大亮點宣傳力度，確保招生成果。

（五）加強音體美工作管理

1.教導處將會同體育、音樂、美術教研組制定新學期教師上課、學生管理、器材管理、成績考覈新機制。保證學校體育、音樂、美術教學、課外活動和課餘體育訓練的安全有序開展。

2.體育教師按學校要求進行分工，課餘時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統優勢體育項目（排球、乒乓球等）的訓練，爲省中學生運動會做準備。

3.音樂教師要積極籌劃五月份的學校科技藝術節活動內容和方案，制定學校藝術教育計劃，力爭每學年有一臺特色的藝術展演活動。

（六）樹立創新服務意識，加強交流合作，提高服務水平。

1.進一步完善各種考試的組織與管理。考試是教學必不可少的環節，也是教學效果檢測的主要手段，教導處要在以往經驗的基礎上進一步完善考試的組織與管理，嚴格試卷保密，嚴肅考風考紀。在高一、高二期中、期末考試和高三診斷考試中加強考務人員的服務意識和監考人員的工作職責。提高閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務管理和考試程序上進一步規範化。

2.加強教導處內務管理。教導處是教學管理和教學檢查的核心部門，本學期要堅持教導處例會制，落實責任、加強工作紀律，加強服務意識。從加強教學檢查入手，整頓工作作風，要求工作人員按時上下班，堅守崗位，嚴肅檢查紀律，發現問題及時彙報，每週及時彙總上交《教學檢查表》，對存在的問題及時通報和整改。

3.加強理化生實驗室和通用技術實驗室的管理，對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充。特別是加強危險化學品的集中管理和安全隱患的排查，配全實驗器材，保證100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地爲教學服務。對各科實驗要做好有計劃、有記錄、有方案。加強藝術中心設施設備的管理和維護，確保各功能教室的使用最大化。

4.加強現代教育技術的建設與應用工作。完善提高校園監控系統、門衛管理系統、人臉識別系統、校園廣播系統的建設使用和信息上傳。儘快落實錄播室的建設和優化，做好各個教室、辦公室的電腦、電子白板等多媒體設備的維護與管理，保證能更好地服務於教育教學，注重收集和整理學校各種活動資料，逐步完善學校校園網的建設。多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛生。

挖掘“釘釘軟件”的強大功能，做好信息化、無紙化辦公的作用。

第二學期教學工作計劃4

學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面：

以新課程改革爲本學期工作的重中之重，認真完成國中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。

針對我省新大學聯考“3＋2方案”，加強大學聯考改革、課程改革、教學改革三者之間關係的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的大學聯考會考出好成績。

充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。

加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。

加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。

做好省國中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。

充分利用“化學工作室”（原化學教師電腦沙龍）良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網上資源，優化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。

具體工作分述如下：

一、新課程試驗

1．新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行國中化學新課程的新一輪培訓工作。

2．繼續進行國中化學新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果彙編成專著。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好國中化學學習的終結評價，爲今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也爲明年的課改工作有一個良好的開端。

3．成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。

4．2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對xxx市武進、金壇地區進行新課程調研。

二、常規工作

1．九年級年級

（1）利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好九年級化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。

2．高一年級（2）由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素週期律”和“硫及其化合物”等爲課題，開研究課2～3節。

3．高二年級（2）由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等爲課題，開研究課2～3節。

（3）以“化學選修教學中的研究性學習”爲課題。進行2次專題研究活動。

4．高三年級（2）3月份，進行“20xx年大學聯考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。

（3）4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學複習教學研討會”，對“一模”做仔細的分析和深入的研究，爲第二輪複習提供有價值的材料。

（4）5月份，對“二模”進行專題研究。

第二學期教學工作計劃5

第二學期工作總體思路是：對標“雙高計劃”，以以內涵發展、質量提升爲主題，圍繞“省內知名、國內一流”目標，從專業建設、課程建設、師資隊伍建設、實訓條件建設、校企合作、教學管理、技能大賽和食品學術年會承辦、招生就業、社會服務與教科研、標誌性成果取得等方面推進各項工作取得實效。

一、人才培養

1.按照一專業一策、一課程一策的思路，紮實做好在線教學工作，保證在線任課教師、在線專業課比例均不低於95%，學習參學率不低於90%，課前、課中、課後檢測數據良好，以在線教學爲契機，補齊信息化教學短板。

2.認真做好擴招學生在線教學工作，統籌安排，保證第一批擴招生、第二批擴招生課程教學同步開展，按時完成學業成績考試考覈。

二、專業建設

1.推進重點專業建設。紮實做好20xx年立項建築工程技術院級重點專業建設，在人才培養質量提升、校企合作等方面取得重要進展。進一步鞏固提升工程造價院級重點專業建設成果。做好申報省級重點專業調研論證工作。

2.優化專業結構。開展對食品生物技術、食品營養與檢測等2個相近專業整合的論證工作。積極申報動物醫學爲20xx年學校新開專業。

3.做好新開設工程建設管理專業各項工作，爭取工程建設與管理專業的教師引進、實驗實訓等基本保障條件建設，完善人才培養方案，開展專業資源開發。

三、課程建設

1.推進精品課程建設。完成20xx年立項《食品分析與檢驗》院級精品課程建設驗收。紮實推進20xx年立項《儀器分析》《平法識圖》院級精品課程建設，做好驗收準備。

2.大力推進信息化教學。實施40歲以下教師推廣移動雲教學計劃，20xx年移動教學使用率增加到95%以上。

四、教師隊伍建設

1.落實教師隊伍建設規劃。實施教學名師培育與名師引領、雙師型教師隊伍培養、優秀教學團隊建設、專業帶頭人和骨幹教師培養、教師教學能力提升全員培訓等教師隊伍建設等“五項計劃”。落實專業教師下企業鍛鍊制度，保證專業教師每五年企業實踐時間累計不少於6個月。

2.辦好大師工作室。紮實推進任亞梅食品生物技術大師工作室和王小林工程測量大師工作室建設。新建建築工程技術領域、畜牧獸醫領域等大師工作室2個。

3積極組織參加技能大賽教學能力比賽、教學創新大賽、教師微課教學比賽，爭取獲省級三等獎以上成績1項以上。

五、實訓建設

1.打造食品生產中心。按照校內實訓生產化思路，整合食品生物技術、食品營養與檢測、化工應用技術等專業實訓室，完善烘焙、純水生產功能，引進得力康乳業入校建設生產線，服務教學需要，形成生產功能。

2.申報立項實訓建設項目。申報立項對原農校遷移實訓室改造，建設建築工程製圖識圖、建設工程管理實訓室。

六、校企合作

1.推進校企合作。與寶雞真信建築材料檢測有限公司開展校企共建實訓基地、開展建築材料檢測社會服務工作。進一步深化與廣田集團、天津瑞派寵物醫院管理公司、寶雞建安、廣州啄木鳥建築工程公司等企業合作，以及與江西正邦集團畜牧獸醫專業幹部儲蓄合作。

2.拓展合作企業。開闢現代農業、建築業、能源化工等領域合作企業各1個。

七、教學管理

1.進一步完善《生物與建築工程學院教師教學工作基本規範》，細化教學任務、授課計劃、備課、講課、作業、答疑、實訓、實習、調課、命題、監考、閱卷等工作規程。

2.做好擴招學生教學工作。完善擴招專業人才培養方案，採取集中教學與分散教學相結合、線上教學與線下教學相結合等方式組織教學，進一步探索校內教學與校外教學結合的教學模式，“送教下鄉”“送教上門”，改革學生學業考覈評價方式方法。

八、技能大賽與省食品學術年會承辦

1.技能大賽爭取新成績。積極備戰，科學訓練，20xx年獲得A類省賽三等獎以上獎項不少於4個，其中獲二等獎獎項至少1個。力爭獲陝西省“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎以上成績。

2.辦好20xx年省食品學會學術年會。從競賽組織、宣傳報道、開閉幕式接待服務、後期保障等方面認真組織，辦出了一屆高水平、有特色的年會。

九、社會服務於教科研工作

1.完成20xx級奶山羊養殖、農民合作社建設與管理、農村電子商務等3個專業新生代型職業農民培育工作，認證初級職業農民資格合計150人次。啓動20xx年200人次培育項目。

2.打造教科研工作靚麗名片。完成與千陽縣科技局合作立項省科技廳《千陽縣蘋果栽植與奶畜養殖科技培訓》課題驗收和結題。推進20xx年省教育廳科技研發項目《基於空氣源熱泵的花椒烘乾房氣流組織數值模擬研究》《二氧化鈦@葡萄糖碳複合納米材料的可控制備及水污染處理性能研究》研究。力爭《桃芽變品種——“紅蜜寶”選育研究》通過省科技廳立項。

第二學期教學工作計劃6

指導思想：

以《北京市金盞中學20xx-20xx學年第二學期學校工作計劃》中的指導思想爲依據，以提高教育教學質量爲核心，在校長的正確領導下，進一步強化教學管理，優化管理過程，加強質量監控，提高教師課堂教學的能力。全面完成我校“國中建設工程”規劃的目標，合理、穩步地推進我校“質量工程”各項規劃。

重點工作：

1、加強教研組、備課組的建設工作

2、通過開展各種活動加強教師隊伍的建設

3、做好畢業年級的各項工作

工作目標：

1、教學質量目標（全區統一考試平均分，及格率）

七年級年級：力爭進入農村中學前7名。

八年級年級：各學科在朝陽區統考中各項指標達到區同類校平均線以上，確保進農村中學前8名。

九年級年級：九年級20xx年會考報考率、會考成績和會考流程落實情況，這三項指標綜合成績達到區同類學校前列。

非統考科目參加各級各類比賽獲獎情況要達到區同類校平均水平以上。

2、羣體建設

建設達標年級組、教研組，爭創優秀年級組、教研組。

3、青年教師培養

有3-4位教師在市區學科研究課中獲獎，力爭有2-3名教師在朝陽區範圍內做公開課。有更多的青年教師獲得朝陽區農村優秀教學人員稱號。

4、骨幹教師培養

有3-4名教師獲金盞中學骨幹教師稱號，推薦1名教師參評區骨幹教師。

5、第二課堂初見成效，有若干名學生在各類競賽中得獎。

6、把教學制度建設推向深入，把課堂教學有效性的觀念植根於心。

具體內容：

一、加強教研組、備課組建設，使各教研組順利完成達標驗收工作

依據區達標教研組、優秀教研組評選條件，認真找差距，教研組要及時總結上學期工作中的經驗和教訓，認真開展校本研討，找準突破口，在“研”字上下苦功夫下狠功夫。要在計劃中把本學期教學研討的活動時間、地點、專題內容、主講人在計劃中詳細列出並切實貫徹落實（學校行政參加），要興學習研究之風。我校對每個教研組的要求是成爲達標教研組，力爭優秀。因此在這學期加強教研組長的培訓，每週一次例會，單週爲工作佈置會，雙週爲學習培訓會，逐步加強教研組長的管理能力。

要求教研組的教研活動要針對本組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習（學習課程標準、課改最新信息、教改方法等）爲主，創造性地開展工作，使教研活動真正成爲廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

1、工作常規方面

⑴教研組工作有思路、有目標、有具體落實的步驟；

⑵積極組織全組教師參加學校各種活動、會議等；

⑶每學期開展至少六次全組教研活動，開學初定好活動主題，每次主題活動後及時總結與反思。

⑷幫助每一位教師確定開設選修課或活動課的內容；

⑸教研組集體備課，做到統一教學進度，統一測評，大力提倡組內的隨堂聽課活動。完成學校對教研組長每月至少聽課4節的要求，同時，每學期聽本組所有教師講課至少一節。

⑹認真研究“如何落實雙基”，及時總結成功經驗。學期結束每位教師寫一篇論文或案例。

2、開展活動方面

⑴積極組織本組公開課研究活動，並在研究討論的基礎上形成書面評價報告；

⑵組織教師積極參加、參與、組織各種學科教學研究活動；

⑶督促教師積極參加區進修活動。

⑷發展青年教師學校和骨幹教師培養工程，爲教師發展搭建平臺，提升本校教師綜合素質和能力。

⑸加強考試研究和試題研究。教研組要認真研究考試的形式、難度、信度，在考前、後都要做好認真分析。

⑹繼續做好片組聯合教研活動，積極開發多方面資源，提升教育教學質量。

⑺繼續做好農村教師教學能力提升工程，讓我校教師走出去，把先進教育資源、師資引進來，指導我校教育教學提升。

3、教育科研方面

⑴制定全組的教科研規劃，並積極圍繞課題開展研究課活動，及時總結、交流、反思、成果物化；各教研組、備課組要採用多種形式，有計劃、有步驟地開展理論學習活動，切實提高教師素質。理論學習一定要以解決實際問題爲目的；要研究考試評價、分析學生、分析反饋信息、調整學習策略等。如：如何抓好個別生輔導工作、如何抓好學生學習習慣的培養和鞏固等。充分認識“雙基過關”在課堂上實踐操作的重要意義，切實推進落實各教研組工作計劃中的各項內容，並能不斷反思改進。在提高教學質量的同時，不失個性成長、人文關懷、資料積累。

⑵從學科發展角度出發，開發拓展性選修課、活動課或講座等內容，探索校本教研、校本課程研究之路；

⑶積極開展學科研究性學習、競賽輔導等研究工作。

4、考試研究方面

期中和期末考試結束後，教研組長要完成本組教學質量分析報告，並對本組今後的教學工作給予指導、要求和建議。

5、備課組工作。

加強對備課組工作的指導，充分發揮集體備課的優勢。完善集體備課制度，抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。備課組活動要做到“三定”、“三備”和“三統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生個案、備教學組織；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點。

本學期實行備課組活動月計劃彙報，即每月的第一週備課組長要把本月備課計劃上報教導處，教導處將對本月本科組活動進行抽查，落實檢查與備課的實效性。加強備課組長的責任意識，使他們在本學科教研組的建設中，作好教研組長的助手。

每個備課組推出一節校級研究課。

二、通過開展各種活動加強教師隊伍的建設

1、通過達標課、研究課、示範課、師帶徒等教研活動，加強學校教學研究氣氛，爲教師的成長搭建舞臺，發揮老中青教師的作用。

2、做好師訓工作，切實爲教師服務，制定和實施《金盞中學校及骨幹教師評選方案》和《金盞中學校級骨幹教師培訓計劃》。

3、以專家指導團爲抓手，採取多種形式加大對教育教學研究的指導力度。請專家，學者來校做講座、報告或交流，參加聽評課，教導處安排一些教育教學講座。營造校園學術研究氛圍。召開青年教師拜師會，實施師徒相互聽課制度，確立師徒關係後，徒弟每月至少聽課4節，師傅每月至少聽課2節。

4、繼續以課前、課中、課後三大教學環節爲核心，加強教學常規制度的建設，落實好基礎課程的設置。

（1）加大教學常規檢查力度。

通過《教師自主發展手冊》引領老師的日常教學活動。

加強各項常規工作檢查，備課、批閱學生作業情況、輔導學生情況、上課到崗情況等，尤其關注教師個性化的作業佈置方式。重視教學案例的撰寫，鼓勵教師及時撰寫教學反思。本學期將教師教案檢查和學生作業批改情況檢查作爲教學監督與管理的重點工作，並對教師教案和作業批改進行評比。

（2）強化隨堂聽課制度

認真抓好備課、上課的常規檢查與管理，落實開課工作，加強聽、評課工作的力度。本學期教學處要加大隨堂聽課力度，並制訂合理的聽課計劃，組織人員深入課堂聽課、重點聽“推門課”。教學管理人員每月至少聽課15節，教研組長和備課組長每月至少聽課4節，其他教師每月至少聽課2節。

（3）堅持領導幹部深入教研組、年級組參加教育教學研討活動的制度。

七年級年級組、數學和理化生教研組負責人：田準

八年級年級組、語文和音體美教研組負責人：邵文傑

九年級年級組、英語和史地政負責人：崔彬

5、繼續加強教學常規管理，不斷規範教師的教學行爲。

（1）、本學期教導處會同校務會繼續做好各種聽課活動，從教師的做課中來看教師的教學常規意識。

（2）、繼續加強質量監控。堅持周練月考制度，實施期中、期末質量考覈，並根據考試結果分年級進行質量分析，增強教師的質量意識，分析得失，尋找差距，明確努力方向。

（3）、教導處會對教師的教育教學成績進行精細化管理，年級組長和班主任也要對全年級、全班的教育教學情況進行精細化管理。

（4）、對教師工作的評價採用多元評價方案（教師自主發展手冊），初步建立金盞中學師徒結對指導制度和評價制度。

6、通過小升中招生工作中宣傳、報名、測試等環節，強化教師主人翁意識，強化對教師發展、學生髮展、學校發展三位一體的認識。

第二學期教學工作計劃7

回顧上學期的班級工作，在一些方面依然存在着缺陷和不足。雖然組織了幾場大的`班級集體活動，化解了一些學生的心理、生活、學習上的困難，黨團建設也有一些成果，但這並不能說明我們就做好了班級工作，所以在本學期我們將努力完善自己。因此，本學期結合系部學生工作總體安排和我班的特點，圍繞學校創優良學風、校風的奮鬥目標，現結合本班實際情況對本學期工作作如下安排：

　　【班級管理】

（1）做好日常管理工作的規範化

每星期五下午學習委員上報每週同學遲到曠課情況。爲了進一步加強班級同學間的交流和溝通，計劃每兩週召開一次班委例會，和班委建立長效信息互通機制，會議由輔導員、團支書、班長主持，主要總結近期班級工作得失，制定接下來的班級工作計劃，以及班幹工作經驗的交流。堅持每月開一次班級例會，形式可多樣，可由班乾和同學們自行策劃主持開展，主題可涉及集體榮譽感、誠信教育、安全教育、學習經驗以及專升本和自考、就業指導等與同學們切身利益相關的內容，有助於每一位同學健康成長。

（2）強化班級考勤

班級的考勤要進一步強化，讓每一名學生繼續養成遵守作息時間的良好習慣，繼續強化自身的紀律意識。學習委員和值周班幹雙管齊下，學習委員和值周班幹不定期點名（公共課必點），分別認真做好相關記錄，保障上課的出勤率，嚴格請假制度，杜絕無故曠課現象。一週上四天的晚自習，定點點名制度，規範晚自習秩序，確保晚自習出勤率、利用率。值周班幹全權負責，晚自習無故缺席按曠課一課時處理，特殊情況向團支書、班長履行請假制度。

（3）加強宿舍管理

繼續強化寢室衛生，營造溫馨寢室，要求每位宿舍成員從自身做起，寢室長嚴格把關，爲自己也爲大家營造潔淨溫暖的寢室氛圍。提高同學們安全意識，注意宿舍安全用電，嚴禁違規高功能電器的使用，以及私拉電線現象的發生，晚上外出儘可能的告訴室友或其他同學，保持通訊設備暢通，無故不歸的同學各宿舍寢室長要及時報告團支書、班長，嚴格執行寢前簽到制度，生活委員和值保委員全權負責監督。

（4）加強安全穩定教育工作

牢固樹立“安全第一”思想，採取多種形式，開展衛生防疫、防火防盜、交通、住宿等方面的安全基本常識宣傳教育，要繼續加強和完善紀律、衛生、安全的教育與管理工作和節假日及學院文化藝術、體育等重大活動期間的安全防範工作，進一步完善班級安全組織機構，建立健全日常監督檢查制度增強學生的遵紀守法意識、衛生意識、安全意識，確保學生人身財產安全。

（5）加強自身心理健康教育水平，幫助廣大同學解決心理上存在的各種問題，讓廣大同學健康、愉快的學習。

（6）完善班級博客，吸引全班參與。這個博客可以作爲表達每位同學心聲的平臺，也是增進同學們溝通了解的橋樑，更是我們整個班級的成長日記。博客開通後，由全班同學自發（或者班委牽頭）負責管理，每位同學都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事，點點滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發表自己的觀點，參與班級事務。總之，這個博客就是班級網上的家。同時，班委也可以從中把握整個班級的狀況，瞭解同學們的需求，更好的爲班級服務。其中好的片斷還可以載入我們的班級大事記。

　　【學風建設】

（1）努力抓好學風建設工作，形式多樣的開展學風建設各項活動。進一步加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。

（2）開展職業指導以及繼續深造的輔導。首先引導同學們在繼續深造和就業兩者之間做出適合自己的選擇。對準備繼續深造的同學，引導其正確選擇學校、專業以及研究方向，把握學科研究領域的脈搏。對準備就業的同學，引導其深入瞭解就業市場的形式以及社會對人才的要求，瞭解就業的各種途徑和方式，分析就業形式，解讀就業政策，傳授擇業技巧，鼓勵並引導同學們自主創業。力求使同學們在走向職業生活之前，從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備。

（3）嚴抓考試紀律，在考前深入進行誠實守信的教育，使學生們認真地對待考試，誠信做人，誠信考試。

　　【班幹培養】

1、在學期初，對原有的班委進行調整，優化學生幹部隊伍結構，提高辦事效率。每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、嚴格要求，明確分工，規範班級幹部組織和管理，提高班幹部的責任意識、獨立工作意識和創新意識，提高班乾的管理能力，努力把每個幹部培養成能獨擋一面。

3、每兩週召開一次班級幹部例會，總結上週工作，商議下週班級工作任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，發揮班乾的自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮班乾的橋樑和紐帶作用，積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全班同學的業餘文化生活。

　　【班級活動】

積極響應系部團總支、學生會下達的各項活動要求，同時結合我班實際情況利用課餘時間，多組織有意義、有針對性的活動，充分調動大家的的主動性和積極性。

（1）開展法制安全教育講座，教育廣大同學切實保護自身的人身、財產等安全；禁止違章用電，及時反饋信息，把問題解決在萌芽狀態；

（2）積極開展反傳銷宣傳活動，讓傳銷遠離班級同學。

（3）開展文明上網主題教育活動。

（4）踏踏實實開展模擬課堂教學，爲下半年實習奠定基礎。

（5）考前進行誠實守信的教育，使學生們認真地對待考試，誠信做人，誠信考試。

具體活動內容按同學們的總體意願以及實際情況而論。儘量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，儘量使每個同學都能參與，得到鍛鍊。在組織開展班級特色活動的同時，我們會將院系的一些集體活動要求，以一些創新的形式呈現給同學們，調動同學們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，進一步豐富同學們的第二課堂，豐富同學們的業餘生活，爲同學們提供展示自我的平臺，以取得最好的效果。

上述是對我班本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請老師同學批評、指正。

第二學期教學工作計劃8

本學期是國中學習的關鍵時期，教學任務非常艱鉅。要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結合教學內容和學生實際情況，把握好重點、難點。同時九年級畢業班總複習的教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數學總複習的質量和收效，是每位畢業班數學教師必須要解決的問題。下面針對我班的情況進行分析並制定複習計劃。

一、學情分析

本班學生兩極分化比較嚴重，部分學生數學基礎不夠好,學習積極性不高,其中女生居多：魏忠麗、張奧婷、王亞偉、宋明星、戴春林、安璐、廉婧灝、李佳慧等。部分男生學習習慣不太好，家長也不夠重視，如：尚國華、祁時傑、武泉錚、肖國路、王宏宏等。由於平時學習不夠認真和紮實，我非常擔心這些學生對前面所學的一些基礎知識記憶不清，掌握不牢。

二、教學內容分析

本學期的課本內容只剩下投影和視圖這一章，因此在一週內把課本最後一章結束，接下來就是整體國中內容的有計劃複習，複習的教學內容大致可分成代數、幾何兩大部分，其中國中數學教學中的六大版塊即：“實數與統計”、“方程與函數”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓”是學業考試考中的重點內容。

在《課標》要求下，培養學生創新精神和實踐能力是當前課堂教學的目標。在近幾年的會考試卷中逐漸出現了一些新穎的題目，如探索開放性問題，閱讀理解問題，以及與生活實際相聯繫的應用問題。這些新題型在會考試題中也佔有一定的位置，並且有逐年擴大的趨勢。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績，那麼必須具備紮實的基礎知識和知識遷移能力。因此在總複習階段，必須牢牢抓住基礎不放，對一些常見題解題中的通性通法須掌握。

學生解題過程中存在的主要問題：

（1）審題不清，不能正確理解題意；

（2）解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解題帶來障礙；

（3）對所學知識綜合應用能力不夠；

（4）幾何依然對部分同學是一個難點，主要是幾何分析能力和推理能力較差。

三、教學計劃措施

1、認真研讀學習課標，緊抓會考方向，瞭解會考的有關的政策，避免走彎路，走錯路。同時研讀《會考說明》，看清範圍，研究評分的標準，牢記每一個得分點。

2、紮紮實實打好基礎。

重視課本，系統複習。國中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現會考仍以基礎的爲主，有些基礎題是課本的原型或改造，後面的大題是教材題目的引伸、變形或組合，複習時應以課本爲主。尤其課後的讀一讀，想一想，有些會考題就在此基礎上延伸的，所以，在做題時注意方法的歸納和總結，做到舉一反三。

3、綜合運用知識，提高自身的各種能力。

國中數學基本能力有運算能力、思維能力、空間想象能力以及體現數學與生產、生活相關學科相聯繫的能力等等。

（1）提高綜合運用數學知識解題的能力。要求學生必須把各章節的知識聯繫起來，並能綜合運用，做到觸類旁通。目前應根據自身的實際，有針對性地複習，查漏補缺做好知識歸納、解題方法地歸納。

（2）狠抓重點內容，適當練習熱點題型。幾年來，國中的數學的方程、函數、直線型一直是會考的重點內容。方程思想、函數思想貫穿試卷始終。另外，開放題、探索題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等問題也是會考的熱點題型，所以應重視這方面的學習與訓練，以便適應這類題型。

4、注重課後反思，及時的將一節課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗；

同時經常聽取學生良好的合理化建議。

第二學期教學工作計劃9

上學期，我們組織了首屆國小生科學小論文比賽和xx年年國小生科幻畫比賽，國家級立項《國小科學“主題式”教研活動的實踐與研究》穩步實施，《窮極思變、破繭而出——國小科學“主題式”教研活動的實踐與思考》在區教研組會議上交流並作爲典型案例掛在區教育網上，各級各類培訓活動和論文競賽中都活躍着我校科學教師的身影……種種跡象表明，我們的科學教研組建設日臻完善，掀開了一個新的篇章。

堅持以《科學（3--6年級）課程標準》爲指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力爲重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是爲了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體科學素養。

科學新課程實施以來，全體科學教師通過新教材培訓，逐步適應了新課程教學的需要，對新教材有了一個正確的認識，並積極投入到課程改革的實踐之中，較好地解決了從常識過渡到科學的教學理念的轉變。但從有效教學的角度分析，還有許多尚待解決的深層次問題，如教學的有效度、結構性、科學性、價值取向等方面需進行研究。本學期將以規範、有效、創新爲重點，推進課程改革，深化素質教育，全面提升科學教學水平。

青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同教學整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優勢，圍繞推進學生科學思想、科學方法、科學知識、科學精神的總目標，積極宣傳、輔導學生開展科普工作，落實有關計劃內容，豐富學生的課餘生活，提高學生的科技創新意識。

在全國教育科學“xx”規劃教育部規劃課題《科學課程設計與實施的過程研究——架設科學素養目標和學校實踐的橋樑》總課題的引領下，我校國小科學組從課程改革的理念出發，嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式，提出了《國小科學“主題式”教研活動的實踐與研究》的課題研究。本學期我們將更注重切實解決實際問題，概括、提升、總結經驗、探索規律，聚焦課堂，讓傳統的科學教研活動煥發出新的生機，成爲學校教研的主流形式，引領教師的專業發展。

開學初，認真學習新課標，領會其精神，認真分析教材，並結合學生實際，制訂教學計劃，分析前一學期學生基本情況、本學科教材內容基本體系、教學目的及任務，提出改進教學、提高質量的具體措施，制訂教學進度表。

倡導教師在課下經常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經驗、取得的成功、經歷過的失敗，經常開展互聽活動，並及時交流總結，形成濃厚的教研氛圍。

教研組要組織每位教師認真學習新課標，並充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業務知識，注重理論對實踐的指導作用，並且做好記錄。每位教師要利用課餘時間通過各種形式的進修、學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教學研究水平；積極參加各級各類的教學評比等活動，在實踐中鍛鍊自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關係，以求大家共同進步。

每位教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鑽研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，並講究備課的實效；深入落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。每位教師還要根據課題做好研討課並及時總結反思，促進教科研與教學實踐的契合。

1、制定各類工作計劃

2、確定本學期教研活動主題

3、組內科學教學理論學習

1、校教研活動展示課

2、組織參加科技創新大賽

3、參加市、區新課程培訓

4、組內科學教學理論學習

1、做好區教研組長會議的經驗交流準備

2、教學常規檢查

3、組內科學教學理論學習

1、校本教研流程觀

2、摩課題階段性小結

3、組內科學教學理論學習

1、組內教研組學習

2、期末複習和測驗

3、學年教研組工作總結

第二學期教學工作計劃10

一、班級存在主要問題和成因：

問題：

1．學習方面：良好的學習習慣尚未完全形成，他們中有不做好預習複習工作，補抄作業現象，聽課習慣差；部分學生不適應中學學習方法；偏科現象在一部分學生身上體現明顯。

2．紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，存在應付勞動、作業的情況。

3．道德和班級人際關係方面：自私心理和自以爲是心理影響了班級人際關係的融洽。

原因：

1．國小就有的壞的學習習慣爲得到及時改正，學習興趣、熱情不高。

2．學生對於班集體建設認識不夠，參與不夠。

3家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學習的重視，要麼是過分溺愛孩子。

4．有些活動未充分準備，其利未充分發揮，導致部分學生形成錯誤認識。

二、主要思路：

在學校整體性推進班集體建設的大環境下，初步建設爲集體。充分了解班級情況，針對性地進行一些有意義的活動，

三、主要活動安排：

二月：1、開學常規教育 ①提出班級近期目標，並且清楚地一一列在後黑板上。

②行爲規範的教育不斷強化。

2．展開班級問題的大討論：

爲了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然後針對相應的問題，提出解決方案。

3．學校活動：

壓歲錢怎麼花方案；與會寧地區的手拉手活動；

三月：1、班級常規管理的適當調整：班幹部的調整；勞動崗位；座位的調整等

2、新一批班幹部的培養：

3、學生上網的問題未完全解決好：常有家長反映學生晚回去的現象，一查下來，都是去網吧上網了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學生進行討論，正反進行辯論賽，在準備中認識到其危害。

4、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育。

5、體育節活動，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現出競爭、向前的精神。

四月：本月重點進行學習方面的講座與活動

1、專心與分心。

2、學會學習。

逐步讓學生適應中學的學習方法，養成好的學習習慣。

3、期會考試總動員。

4、五一放假前的紀律和安全教育。

5、準備集體的初步驗收。

五月：1、長假過後的散漫現象，要逐步改變。

2、期會考試的總結，進行獎勵。

3、心理教育：挑戰自卑，好人緣；

6、迎接科技節。

六月：1、第一週進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

2、青春期教育爲學生邁入八年級做準備。

3、以“我寫我自己”爲題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。

4、期末考試準備。

七月：學生放假教育和“我怎麼過暑假的討論”。

以上計劃只是初步方案，實施中有待改進。