關於班委工作計劃合集8篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，寫一份工作計劃，爲接下來的工作做準備吧！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的班委工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班委工作計劃 篇1

一、學習（唐芳）：

1、引導，注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團體活動中，要體現出本班強大的凝聚力，如在運動會等活動中，做好統一口號工作。再次要引導學生的交往，正確處理人際關係。在課餘時間，組織小型詩歌比賽，繪畫比賽等，可提高同學的文學藝術素養，幫助挖掘同學的才能，是同學猛進一步相識相知。

2、塑造，打造班級文化形象。加強班級文化建設，重在塑造班級形象、營造文化氛圍。樹立班訓。把班級成員的共同奮鬥目標提煉爲班訓，激發團結一致、奮發向上的動力。還可製作班徽，選定一首班歌。

3、拓展，班級文化相網絡文化拓展。將網絡文化納入班級文化建設中來是富有時代精神的創舉。在班級文化建設中，我們可以把互聯網作爲班級文化的爲工具和宣傳陣地。設計班級網頁，建立班級管理系統，來展現班級風采。在網上開闢學習專欄、拓寬學生的視野，增加學生的網絡知識，避免學生網絡知識的盲目性，同時充分利用班級論壇qq等途徑開展交流。

4、昇華，在班級文化建設中吐出一個“情”字。通過一些有意義的活動來增進同學間的情誼，增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級爲同學過集體生日，組織節日聯歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學們多看課外書籍，進行交流和分享。

二、組織（陳丹霞）：

1、每月一次團組織生活，協助團支書做好工作，並儘可能詳細的做好記錄，活動時間，活動地點，活動人數，照片以及活動小節，交給文藝委員，做成文檔的形式，然後反映給輔導員；

2、每兩個星期一次的班委會都作好記錄並及時反映給輔導員；

起到帶頭做用，每天早上按時做早操，不曠課，而且監督寢室姐妹及351寢室，做到不遲到，不缺勤，不拖班級的後腿，影響班級的榮譽；

3、平時多和班上的同學進行交流，瞭解他們的需要以及他們對班上的一些想法、建議，甚至可以採納他們一些好的思想，並在以後的活動中加以採納；

4、時多和同學交流，調查瞭解同學們的思想狀況，感情問題，心理問題，搞好團員統計，按時收繳團費。針對同學們的思想狀況，策劃組織各種形式的教育活動。

5、和文藝委員合作，策劃一些有意義的娛樂活動，豐富同學們的可與生活，讓大家學的開心的同時也能玩的開心。

三、文藝（袁文慧）：

班級精神文化是浸潤在物質文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級整個文化系統中佔據核心的地位。搞好班級精神文化建設，有利於鞏固物質文化和制度文化建設的成果，對促進學生和諧健康地發展起着重要的激勵和感染作用。

1.創作班歌；

首先向班上的同學們徵集班歌歌詞，條件是：必須是學生本人或寢室集體創作，不能抄襲；韻律要激昂、振奮，表現出積極進取的精神；內容要有感染力，能夠凝聚同學的愛班情結。經過學生集體的初評和班委討論後的終評，選定一篇歌詞，然後找音樂老師將其譜曲。完成後就教大家學唱，保證大家能夠很好的掌握歌曲。以後，每當學校組織大型活動或召開主題班會時，都組織全班同學集體演唱。

通過這種方式來感召同學們，培養他們對班級的熱愛和歸屬感。

2.定製班服；

爲國商班單獨定製一件班級服裝（簡單t恤衫），價格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案，燙印在t恤衫上。我詢問過每個寢室的同學，他們都同意做班服，所以現在天氣變暖了，正好可以實行這個計劃。

以後有什麼集體活動，大家可以穿着有各自特色，但又讓人一眼即可辨出這是一個團體的班服。有了班服，會讓同學們有股集體自豪感，一種統一在一起的歸屬感。

3.主題班會；

我們班的主題班會就以“交心”爲主題，通過同學們自己發言或寫在“交心本”上，來進行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法，和對班級的建議。在班長的主持下，我們共同討論和計劃，這樣，既增進班級成員間的相互瞭解，又提高了同學們對班級的責任心。

下學期的大學生活已經開始了，我們的下學期要比上學期空閒的多，這也是我們開展活動的好時候，作爲國商班的一個願意爲大家，爲集體服務的人，我會盡我所能去團結所有人一起建設我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也爲我的工作畫上一個完整的句。

四、宣傳（查新新）：

1、我將認真組織大家學習《班級管理制度》和《班幹部行爲規範》，力求大家清楚每一項校規班規，同時明確自己的義務和職責。

2、配合團支書的工作，負責瞭解和掌握團員、青年的思想狀況，提出宣傳工作學習教育工作的計劃和建議，並負責具體實施。

3、本學期將成立固定的小組，主要負責照片的採集。以保證自己工作的順利，促進全局工作的順利、全面、有效的開展。

4、本學期將會開始做班級“板報”，收集整理各個方面的資料，做好本班的宣傳教育工作，同時積極組織同學們向校刊投稿。以此樹立本班的良好形象，力求建設一個朝氣蓬勃的班集體。

5、本學期將會開展對外交流活動，及時瞭解其他院系、其他班級的動態，採取有利於本班建設的有力資源。

五、生活（張海平、張紅迪）:

1、努力做一個有責任心、有積極心的生活委員，負責全班同學的生活管理工作，及時發現問題並解決問題。

2、本學期將開展“反饋”活動，瞭解、收集同學們對食堂的意見、建議；同時盡力掌握班上生活困難同學的情況，並及時上報院系，及時得到合理的解決。

3、配合寢室長抓好寢室衛生，並促進寢室文化建設。做好寢室衛生檢查工作及衛生檢查評比工作，努力營造良好的寢室衛生，創建文明寢室。

4、狠抓衛生包乾區的工作，促進院系環境工作的發展，爲班級贏得好評。

5、負責做好同學們獎學金、助學金及各類票證的發放工作。

6、從本學期開始將會組織好假期同學離校火車票的購買工作。

六、體育(趙亮)：

1、本學期將會狠抓早操，保證早操的出勤。

2、組織好本班同學參加各種體育運動，並組織大家積極參加文藝活動。

3、本學期將會開展各種體育運動，促進本班同學身體素質的發展。

4、組織同學們開展班級活動，建設一個充滿活力的班集體。

七、團支書（王銳）：

1、時刻留意團員、青年德智體的發展情況；

2、積極瞭解班級成員的思想動態，關心他們的學習、工作情況；

3、本學期開始建立班級個人檔案（包括姓名、性別、生日、愛好、特長）；

4、組織好團員的考覈和評先工作；

5、帶領團支部成員組織委員和宣傳委員搞好份內工作，使其都得到鍛鍊。

八、班長（樑歡）:

主張：（1）對班委分工明確，合理分配任務；

（2）積極配合各個班委搞好工作；

（3）調動所有班委的積極性，使其全身心投入班級建設；

（4）促進班級成員的融合，形成強大的班級凝聚力。

（5）促進班級成員德智體美的全面發展。

措施：（1）形成一體化管理，注重各個環節的銜接和聯繫；

（2）轉變班級成員的思想觀念，使其走出封閉，走進集體；

（3）加強班級文化建設，形成良好的班級形象，提升班級地位；

（4）加強紀律建設，使班級有統一的步伐，獎懲分明，做到鐵面無私；

（5）開展有創意、有特色的活動，做好活動計劃，做到不盲目，不冷場。

班委工作計劃 篇2

工作目標:

一、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次,以開班會形式),是班級事務更加公開化、透明化,使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛採納同學們對班級事務的意見,任何決策都要集中民意,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

二、鼓勵班上同學多參加院裏的活動,並爭取在活動中取得好成績。而我作爲一名班幹部,除了嚴格要求自己認真學習外,還需要促進同學之間的學習交流和思想溝通。

三、保證班費使用透明,在宣傳欄上公佈班費使用狀況。

四、強調英語的重要性,營造優越的英語學習氛圍,爲我們的未來更好的工作、生活做準備。

五、不遲到,不曠課,專心聽講,在學習和生活上都嚴格要求自己,做好表率,在平時積極參加學校或院裏組織的活動。六、積極開展文體活動。活動應該以節儉開支和儘量快樂爲宗旨。活動要作好記錄,積極的爲評優做素材。同時活動要儘量滿足大家的興趣,讓每一個人都參與到其中,活動期間要注意安全。

七、發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

八、在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每週開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對於班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

具體工作計劃:

一、10月上旬,班委正式選出,班級日常工作積極展開。首先,班委內部需培訓,加強內部團結。然後班委需對班級內部形勢做討論,投票選舉出最有利於改善班級形勢、加強團結的活動方案。

中旬,借學校“迎評”之風,在班委會會議上促使大家對迎評引起重視,使大家思想上達成共識,以身作責,保證上課率,遵守上課紀律,尊重老師勞動成果。增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。下旬,在班級開展晚會,晚會主題爲:團結友愛、放飛夢想。

二、11月上旬,完善考勤與請假制度,需請假時一定要寫出正式的假條,如:病假,必須是校醫務室的假條;事假必須有輔導員的簽字,假條由紀律委員保存,點名時無故遲到或未到的均記錄留底,考勤記錄年終上交輔導員審查。當然英語B級考試網上報名工作需展開。

中旬,結束B級考試報名後,最重要的即是爲應對考試,加緊學習英語。下旬,熟悉辯論賽流程,儘快在班級舉辦一場以鍛鍊同學能力爲主題的辯論賽。

三、12月上旬,計算機考試網上報名。與外班舉辦一次友誼辯論賽。中旬,英語B級考試開始,除對英語學習緊抓外,還需提醒同學耳機有無故障。

下旬,度過緊張的考試期,爲了放鬆心情,課餘時間大家多開展活動,比如打羽毛球、打籃球等等,還可以組織同學一起出去玩兒一次,可以先去吃火鍋,再一起去KTV唱歌。讓同學們在集體活動中培養集體精神。增加同學間的友誼,讓同學們互相之間更加了解。在勞逸結合的同時,更好地團結大家,使我們的班級更具凝聚力。

四、1月上旬,和體育委員商量舉辦班級體育比賽,或和預科其他班級聯賽,亦或與其他預科班級對陣旅館。具體形式待定。以此來結束難忘的大一上半學期在校生活。

以上就是我作爲班長在大一上半學期期間的工作計劃。總而言之,在這個學期,我會好好工作,努力爲同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。

最後,我深信,在班級這麼多優秀同學的共同努力營造下,我班會走得更好、更加團結,會有更好的競爭和學習氛圍!也深信我們班的每一位同學在“厚德、樂學、務實、強商”的校訓中都能夠把握自我,以酒店2班爲家,又能夠向外走得更高、更遠!做一名個性的、優秀的大學生。

班委工作計劃 篇3

20xx年10月9日，機械設計6班選出了班團幹。作爲新時代的大學，我們信心滿滿，期待新的挑戰，讓班集體跨入另一個高度!

班委工作宗旨：爲全體同學和老師服務，切實把班級工作做到位，能夠按時完成老師佈置的工作，替同學排憂解難，增強班級同學之間的凝聚力。 班委計劃總則：

1、制定完整學期工作計劃和短期工作計劃，使各項工作都有章可循，能夠有條不紊的開展；

2、強調學生的主要職責：學習；

3、每隔一段時間都要有工作計劃和工作總結，以及時的發現問題總結經驗；

一、班級內部要隨時保持緊密聯繫，可以以深入宿舍等方式進行交流。抓好機械設計6班的自身建設，爭取得到各方面的支持和幫助，班長要主動向各同學瞭解情況，以便了解把握班級內部的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好常常性的思想教育工作。 在參加活動時分工明確，並根據具體情況適當調整。團委與班委既要分工又要合作，在班級日常活動中積極參與管理，幫助團委分擔一些任務，共同管理班級生活，認真完成學校和老師下達的任務，按時向輔導員彙報。

二、一個月至少要有一次班委會議，總結前一階段的工作，並討論和決策指定下一階段的計劃，同時聽取同學的對班級的管理的建議，以便更好地發現班裏出現的問題並及時給與糾正。班委監督機制應該更加健全和實效，可以直接對班長和團支書反映，或者以郵件的方式向我們傳達，而且我們班委也會定期對班級工作進行評估，保證反映的問題得到落實，對不夠負責的班委提出批評，對同學們做到絕對負責。

三、深入思想道德建設，把我班建設成爲文明的班集體。在思想道德方面同學們很重視思想道德修養，在這種良好的風氣下，配合團支部對同學進行黨團知識的教育，以提高大家的思想道德水平，爲以後的入黨打下堅實的思想基礎。果斷杜絕違背學校規章制度事件發生，對違紀同學提出嚴肅的批評，向輔導員及時報告並在班會上進行通報。

四、在學習方面我們要起帶頭作用，在保證自身學習的前提下還要帶動和幫助同學學習。組織互幫互助活動，成立班級興趣小組，讓同學來做老師。不斷挖掘同學們的才能，也給同學們一個好的舞臺來展示他們的才能！

五、做好班級文化的建設上,主要是宣傳和記錄班裏的一些活動，留下美好的瞬間。大家可以留言發表自己的想法，我們也會發布一些生活小貼士，收集徵文，對優秀文章給與發表，當然還要轉載一些黨團組織和國家的最新動態和歷史知識，讓大家對社會和人生的瞭解更全面和直觀。

本學期的初步計劃如上，可根據不同的情況可作細微的調整。

就個人意見方面，我們有如下計劃：

一、班長(楊博宇):

1、首先,我在這裏感謝全班同學和老師對我的信任!我認爲作爲班長，班級的內部建設和自身學習是我首要的工作，在平時的學習生活中,要進一步認識各班委的性格和特長，根據工作的需要分配任務，不定時地進行各種活動，增強內部的凝聚力；同時也要跟其他班委積極配合，加強與同學的交流，實施自由言論的談話制度。我覺得這應該從小事做起，讓每一個人都感受到班集體的暖和從而更好地融入到這個大家庭中。

2、要爭取得到各方面的支持和幫助，從而讓班級的工作更有效率。在發現問題後, 分析班上存在的問題，並制定更加具體的計劃以解決班裏存在的一些問題。我會在班幹部會議上提議建立獎罰制度和班裏先進個人的評選。獎罰制度並不能起到一個絕對的限制作用，但我希望能從思想上對同學們對大學生活中的是非有有一個概念。

3、要想辦法調動同學們對學習和班級管理的積極性，讓更多的人蔘與管理，營造一個良好的學習氣氛，有必要的話要進行“幫進”活動，請學習好的同學輔導學習較爲吃力的同學。還要和各委員積極配合班裏組織的活動，確保各項活動能順利進行。

4、每兩個星期一次的班委會都作好記錄並及時反映給輔導員，做好上級領導和同學們的溝通，及時完整的傳達信息，反映情況。

5、注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團體活動中，要體現出本班強大的凝聚力。雖然需要做好分工，但有很多工作都是要全部的班幹部的共同參與,我會協助其他班委做搞好班上的活動,我確信班裏的活動在大家的努力下會有條不紊地進行。

以上是我在本學期的初步構想，我會努力建設我們的班集體，希望在新的一學期裏我們的工作有所建樹，爲班裏贏得更多的榮譽！

二、團支書暨組織委員(黃挺):

1、緊密配合團委的教育工作計劃開展。廣泛的聽取團員的意見，瞭解團員的心聲，關心我支部團員的學習，工作和生活，通過開展團內豐富的組織活動，增強團員同志的光榮感和責任感，發揮優秀團員的先鋒模範作用，提高團員的思想覺悟，鼓勵他們積極地向黨組織靠攏，從而體現我們團支部的影響力。要大膽工作，根據支部的具體情況，形成支部的工作特色。

2、其次就是同學們的思想方面，積極引導他們向黨組織靠攏，做好先生推優入黨的工作；對於極個別同學更是要給與特別關注，以便更好地融入機械設計6班這個大集體中。而在工作方面，要增強同學治理班級的意識，一個大家庭是需要大家的共同維護的，人人都有權利和義務讓班級變得更好。最後就是在學習方面，爲了增強班上的學習氛圍，達到興趣小組，更可以使他們學得更加積極有效。

3、作爲組織委員，我的本職工作就是管理同學們的團籍和收齊思想彙報，還有團費的收取和上交。同時我會對學校或學院團委下派的團活動，在團支書的安排下開展組織活動，如組織同學們參加升旗儀式和校訓解讀等活動，我會向這些活動注入一些新的元素，以免同學們覺得很枯燥；同時做好同學們的推優入黨工作也是工作中的重中之重。

此外，我會組織好班裏自己辦的團活動，我們希望同學們在放鬆中提高自己的思想覺悟，同時加強班同學的班級凝聚力。

三、學習委員（謝景茂）：

爲達到全班同學共同努力，共同收穫的目的，我做出如下計劃：

1、 引導，注重班級的精神文化建設。幫助挖掘同學的才能，使同學猛進一步相識相知,還可以鼓勵同學們多看課外書籍，進行交流和分享。

2、 期會考試前：成立學習小組，同學自由組建並卻定組長及成員，使同學相互認識與互動學習。

3、 期會考試後：對各組進行綜合總結，分析學習結果，與班委及同學共同解決存在問題，確定班級學習發展方向，促使同學增強集體榮譽感，形成良好的學習氛圍。

4、 期末：對各組同學進行綜合評定，選出優秀學習組和優秀同學並給予一定獎勵。

四、宣傳委員(王婷):

新學期新氣象，轉眼間我們已經成爲大學生了。在新一屆的班委選舉中我很慶幸自己當選了班級的宣傳委員，我知道作爲大學裏的班幹部是有很多工作要做。對此我已經做好了充分的心理準備來迎接挑戰。

1、宣傳委員的主要職責就是負責學校團委及班級活動的宣傳。我會努力幫助班長團支書和其他班幹處理好班裏的事務，共同爲班級體服務。

2、我建議班級建立一個班級博客,由我來收集和整理班級信息並定期上傳,希望大家可以得到更多無關班級的事信息，都可以爲班級體一份力，把我們班融合成一個更團結的集體。對於班級活動的宣傳，我會盡最大的努力爲班集體的活動在班裏廣泛的宣傳，讓更多同學積極參加班級的活動，增進同學們的感情。我一定會更加努力把班級宣傳工作做得最好。

五、生活委員（李達）:

1、努力做一個有責任心、有積極心的生活委員，負責全班同學的生活管理工作，及時發現問題並解決問題。

2、配合各寢室長抓好寢室衛生，並促進寢室文化建設。做好寢室衛生檢查工作及衛生檢查評比工作，努力營造良好的寢室衛生，創建文明寢室，爲班級贏得好評。

3、負責做好班級費用支出中各類票證的收集整理工作。（需要一女同學幫助管理）

六、文藝委員（陳x美）：

班級精神文化是浸潤在物質文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級整個文化系統中佔據核心的地位。搞好班級精神文化建設，有利於鞏固物質文化和制度文化建設的成果，對促進學生和諧健康地發展起着重要的激勵和感染作用。所以我對這個工作有以下想法：

1、豐富同學們的課外活動。周總理說過：“不會休息的人，不會工作！”所以豐富的課外生活也是我們大學生活的重要組成之一，希望同學們能積極參與；

2、我打算先對同學們的文藝愛好作一個調查，以便更好的開展工作；

3、在文藝活動中享受樂趣，爲他人帶去快樂，爲建設團結、先進的班集體作貢獻 作爲6班的一個願意爲大家，爲集體服務的人，我會盡我所能去團結所有人一起建設我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也爲我的工作畫上一個完整的句。

七、體育委員(蔣紫軒)：

1、將會狠抓早操，保證早操的出勤。（由於本學期學校翻修操場，所以由下學期開始執行）；

2、組織好本班同學參加各種體育運動，本學期將會開展各種體育運動，促進本班同學身體素質的發展，並組織大家積極參加文藝活動以建設一個充滿活力的班集體；

3、組織班級與班級的各類體育比賽，加強本班同學與其他班同學的交流。

以上就是我們班委在本學期的工作計劃，不足之處還望老師和同學提出批評指正。

機械設計6班班委會全體成員

20xx/10/19

班委工作計劃 篇4

我很有幸當選爲20xx級地理科學（創新實驗班）班長。我班只有24個人，因此在管理組織方面有自己的問題和特點。孔子說：“不在其位不謀其政”，其反面意思再明顯不過了，即“在其位謀其政”。作爲一班之長，深感責任重大。也許大學之大，正在於舞臺之大，這樣的闡釋給我提出了新任務，即調動全班同學積極性，保證每一位同學能在大學的舞臺上盡情揮灑自己，讓是生命精彩！做到這些是不容易的。我常在班會上說：“人家五十個人的班級做事四十個人同意就可以做了，但我們班只有24個人，做事必須讓24個人都點頭！”要使24個人一條心，是一項艱鉅的長期的任務，這也要求我們班委同學能盡心盡責，做好協調工作。我對本學期的工作做了如下打算：

一、加強同學之間認識交流，協調分歧與矛盾

團結是一個集體最需要的精神要素，而前提是相互瞭解。我們是大一新生，入學剛一個月有餘，兩個月不足，班裏同學僅僅是相互之間淺層的認識或見過/面熟/像自己班的，但還沒達到心熟/相互瞭解/成爲密友/無所不談的地步。同學之誼尤其是即將步入社會的大學同學之誼是人生中值得永遠回憶的美麗往事，所以我將會調動班委成員，定期組織同學們進行集體的活動，比如文藝展示/體育活動等等。不然僅憑每天上下課時間是不夠的。我一定要隨時瞭解同學們的意見/情緒或建議，協調相互之間的分歧，處理好個人利益與集體利益之間的矛盾，統一行動，讓每個同學感受到“集體”的存在是必要的。

二、發現個人亮點，閃亮地創品牌

我雖然當選了班長，但並不代表我是最棒的。大學往往是藏龍臥虎之地。許多同學做人做事低調，卻是才情滿腹。這就需要我做好班委工作，我們班爲分佈於各個宿舍，這給工作帶來了一定的便利，可以借閒聊時間去發現同學的優點亮點，擁有一雙智慧的眼睛發現隱藏的千里馬，幫助他們在大學的舞臺上揮灑自己！保證讓有才有能之人有用武之地。同時也要發動調動這些能人多搞活動，既有利於班級團結，也有利於閃現班級亮點。這些工作是迫切的也是必要的。

三、調動班委着力解決個人存在的困難

個人困難包括生活困難和學習困難，而這些情況同學們不一定會主動說，這就需要班委去觀察和發現。尤其是生活委員、心理委員要着重瞭解那些家庭困難的同學，班委可以以一定的形式彙報給輔導員，總之只有先發現問題才能解決問題。

而學習委員一定要向同學們瞭解學習上的困難，比如對哪個老師講課方式不適應，哪個學科聽不懂等等。然後及時把這些情況反映給輔導員協調解決。

四、合理有度地採取相關建議，保證工作透明度

我們班同學讀很有思想，這是我這個班長應該感到欣慰的。好多同學對班級建設提出了一些建議，想出了一些點子，比如統一上晚自習等，我覺得都很好。但好多建議是同學們站在某一個角度上看的，我需要統籌兼顧，站在整體利益上看問題，不能全部採取，但一定會適時的有度的採取相關建議的。

另外就是工作的透明度問題，無論什麼事都一定要做到公開、公平、民主。堅決反對一個人情緒或觀點代表集體想法。我班建立了自己的博客，好多事都會在博客上公佈，也會口頭宣傳。每次開班委會時都讓一兩個非班委成員參加，決不搞班委壟斷信息的醜事。

五、建設健全班級制度，獎懲可依

“規不立則形不圓”。班級制度是一個班能否維持正常秩序的法寶，是班級的根。我們班已經有了班級公約，已經讓大家瀏覽過，有意見者可以在上面直接修改。將根據修改後內容印發，每宿舍留存一份，班級博客上公佈。爲了保證公約的執行力度，防止其成爲廢紙，在班上設立綜合考評小組，四人組成，兩名班委成員，兩名非班委。由班裏普選產生。專門負責全班同學綜合考評工作，按班級公約如實記錄，保證獎懲可依。綜合考評小組中產生一名組長。同學們對其考評有意見者可向我反映。

另外我打算在班裏設立“愛心基金委員會”，得助學金的同學可根據自身情況把一部分捐做班級建設的基金，由基金委統一管理，與班費相互分離，互不干涉！

班委工作計劃 篇5

學習委員：李xx

4，讓同學認識用人單位招人的要求和基本職業素養，邀請老師或企業工作者給我們講課，或者人實習過的同學上臺分享經驗，

促進交流。這能讓很多對面前學校生活迷茫的同學獲得經驗，及知道學習什麼樣的知識。

團支書：林xx

工作回想：

光陰似箭，日月如梭，在不知道不覺當中，我們走過了大一、大二，也許我們當年激情萬分；也許我們當年信心滿滿；也也許我們留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。

昨日我們大家一同爲了08市營3班這個集體而奮鬥，也爲昨日的成績而歡喜萬分，然而這些僅僅只代表着過去……

今天，我們正大步的跨入大三，也很快即將走出社會，在這離別前的時刻，我們總是忍不着想爲這個班集體做點什麼，因爲我們是一個家，我們要把快樂輸送到每一個人當中去。

生活少不了計劃，爲了更好的讓我們的生活充滿色彩，充滿熱情，使平常的學習生活不再單調，我們將開展各項有助於大家學習與生活方面的活動，這樣才能讓大家在這個快樂的圈子裏笑容滿面，然而，這一切的實施也都歸結於我們依然存在的激情，接下來就讓我們共同創造一個我們心目中最特別的班集體吧！

班委工作計劃 篇6

一年已經過去，轉眼就大二了，爲了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：

　　一、班級存在的主要問題及原因：

（一）問題：

從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

１．學生爲實現目標而努力的程度不夠。

２．對學生幹部的滿意程度不夠。

３．班級學生遵守紀律不夠。

４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

（二）原因：

１．學生對集體目標管理的參與度不夠：（１）以前當過，而今未當主要幹部者有失落感、自卑感；（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

２．學生幹部以身作則不夠。

３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習爲"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有餘力者自修完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律；（４）有的學生尊師不夠。

４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

５．一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真自修和複習、預習；（２）鍛鍊耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

６．任課教師在紀律要求、預習、複習和作業佈置等方面協調不夠。

　　二、班級的主要目標及措施

（一）目標：

１．學生爲實現目標而經常努力者人數增多。

２．學生對學生幹部全滿意和多數滿意者人數增多

３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。

４．學習態度優秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

（二）實現目標措施

分析班級存在的主要問題的原因，可採用下面方法：

１．完善組織機構

（１）原因：①優化內外關係有利於協調教學行爲，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的'職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，併爲其個性發展創造條件。

（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則爲每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ．完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，爲學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班幹部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度 等。

３．榜樣示範

（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②藉助具體形象說理，說服力強，易於使國中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育爲主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。

（２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

４．集體的積極性評價

（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑑定，爲評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確後繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利於形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利於體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最後由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動爲：

（一）開學常規教育（９月）

１．提出"三個一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業；（３）開好第一次班會；

２．學習《行爲規範》與學習常規，要求：（１）校內外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任管不管一個樣；（４）各科作業規範化一個樣。

（二）健全班集體的自我管理機構（９月）

１．班會：總結表彰先進。

２．調整班級幹部隊伍，小幹部就職演講。

３．完善多樣化小組，安排每週活動時間。

４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

（三）制定目標（９月）

１．班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。

２．制定班級、小組和個人目標。

３．制定班級目標管理計劃。

４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。

5．組織好每月的團組織生活。

（四）班級期中總結（１１月）

１．期中集體素質測試。

２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。

３．分析存在問題及改進班級工作的建議。

（五）試行學生幹部輪換制度（１１月）

至期末輪換二次，每次輪換幹部數的１／３。

（六）元旦文藝聯歡會師生特長表演。

（七）科學學習方法介紹（１月）

１．學生科學學習經驗交流。

２．老師歸納科學的學習方法。

（八）動員期終溫課迎考（１月）

（九）班級期終，總結（１月）

１．期終集體素質測試。

２．期終總結評價。

以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。

班委工作計劃 篇7

一、 學習

1、 引導，注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團體活動中，要體現出本班強大的凝聚力，如在運動會等活動中，做好統一口號工作。再次要引導學生的交往，正確處理人際關係。在課餘時間，組織小型詩歌比賽，繪畫比賽等，可提高同學的文學藝術素養，幫助挖掘同學的才能，是同學猛進一步相識相知。

2、 塑造，打造班級文化形象。加強班級文化建設，重在塑造班級形象、營造文化氛圍。樹立班訓。把班級成員的共同奮鬥目標提煉爲班訓，激發團結一致、奮發向上的動力。還可製作班徽，選定一首班歌。

3、 拓展，班級文化相網絡文化拓展。將網絡文化納入班級文化建設中來是富有時代精神的創舉。在班級文化建設中，我們可以把互聯網作爲班級文化的爲工具和宣傳陣地。設計班級網頁，建立班級管理系統，來展現班級風采。在網上開闢學習專欄、拓寬學生的視野，增加學生的網絡知識，避免學生網絡知識的盲目性，同時充分利用班級qq等途徑開展交流。

4、 昇華，在班級文化建設中吐出一個“情”字。通過一些有意義的活動來增進同學間的情誼，增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級爲同學過集體生日，組織節日聯歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學們多看課外書籍，進行交流和分享。

二、 組織：

1、 每月一次團組織生活，協助團支書做好工作，並儘可能詳細的做好記錄，活動時間，活動地點，活動人數，照片以及活動小節，交給文藝委員，做成文檔的形式，然後反映給輔導員；

2、 每兩個星期一次的班委會都作好記錄並及時反映給輔導員；

起到帶頭做用，每天早上按時做早操，不曠課，而且監督寢室姐妹及351寢室，做到不遲到，不缺勤，不拖班級的後腿，影響班級的榮譽；

3、 平時多和班上的同學進行交流，瞭解他們的需要以及他們對班上的一些想法、建議，甚至可以採納他們一些好的思想，並在以後的活動中加以採納；

4、 時多和同學交流，調查瞭解同學們的思想狀況，感情問題，心理問題，搞好團員統計，按時收繳團費。針對同學們的思想狀況，策劃組織各種形式的教育活動。

5、 和文藝委員合作，策劃一些有意義的娛樂活動，豐富同學們的可與生活，讓大家學的開心的同時也能玩的開心。

三、 文藝：

班級精神文化是浸潤在物質文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級整個文化系統中佔據核心的地位。搞好班級精神文化建設，有利於鞏固物質文化和制度文化建設的成果，對促進學生和諧健康地發展起着重要的激勵和感染作用。

1.創作班歌；

首先向班上的同學們徵集班歌歌詞，條件是：必須是學生本人或寢室集體創作，不能抄襲；韻律要激昂、振奮，表現出積極進取的精神；內容要有感染力，能夠凝聚同學的愛班情結。經過學生集體的初評和班委討論後的終評，選定一篇歌詞，然後找音樂老師將其譜曲。完成後就教大家學唱，保證大家能夠很好的掌握歌曲。以後，每當學校組織大型活動或召開主題班會時，都組織全班同學集體演唱。

通過這種方式來感召同學們，培養他們對班級的熱愛和歸屬感。

2.定製班服；

爲國商班單獨定製一件班級服裝（簡單t恤衫），價格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案，燙印在t恤衫上。我詢問過每個寢室的同學，他們都同意做班服，所以現在天氣變暖了，正好可以實行這個計劃。

以後有什麼集體活動，大家可以穿着有各自特色，但又讓人一眼即可辨出這是一個團體的班服。有了班服，會讓同學們有股集體自豪感，一種統一在一起的歸屬感。

3.主題班會；

我們班的主題班會就以“交心”爲主題，通過同學們自己發言或寫在“交心本”上，來進行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法，和對班級的建議。在班長的主持下，我們共同討論和計劃，這樣，既增進班級成員間的相互瞭解，又提高了同學們對班級的責任心。

下學期的大學生活已經開始了，我們的下學期要比上學期空閒的多，這也是我們開展活動的好時候，作爲國商班的一個願意爲大家，爲集體服務的人，我會盡我所能去團結所有人一起建設我們的溫暖之家。給我們的大一生活，也爲我的工作畫上一個完整的句。

四 、宣傳：

1、我將認真組織大家學習《班級管理制度》和《班幹部行爲規範》，力求大家清楚每一項校規班規，同時明確自己的義務和職責。

2、配合團支書的工作，負責瞭解和掌握團員、青年的思想狀況，提出宣傳工作學習教育工作的計劃和建議，並負責具體實施。

3、本學期將成立固定的小組，主要負責照片的採集。以保證自己工作的順利，促進全局工作的順利、全面、有效的開展。

4、本學期將會開始做班級“板報”，收集整理各個方面的資料，做好本班的宣傳教育工作，同時積極組織同學們向校刊投稿。以此樹立本班的良好形象，力求建設一個朝氣蓬勃的班集體。

5、本學期將會開展對外交流活動，及時瞭解其他院系、其他班級的動態，採取有利於本班建設的有力資源。

班委工作計劃 篇8

一年已經過去，轉眼就大二了，爲了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：

　　一、班級存在的主要問題及原因：

（一）問題：

從上學期末測試的情況的歸納，班級存在的主要問題是：

１．學生爲實現目標而努力的程度不夠。

２．對學生幹部的滿意程度不夠。

３．班級學生遵守紀律不夠。

４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

（二）原因：

１．學生對.體目標管理的參與度不夠：（１）以前當過，而今未當主要幹部者有失落感、自卑感；（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

２．學生幹部以身作則不夠。

３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習爲"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有餘力者自修完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律；（４）有的學生尊師不夠。

４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

５．一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真自修和複習、預習；（２）鍛鍊耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

６．任課教師在紀律要求、預習、複習和作業佈置等方面協調不夠。

　　二、班級的主要目標及措施

（一）目標：

１．學生爲實現目標而經常努力者人數增多。

２．學生對學生幹部全滿意和多數滿意者人數增多

３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。

４．學習態度優秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

（二）實現目標措施

分析班級存在的主要問題的原因，可.用下面方法：

１．完善組織機構

（１）原因：①優化內外關係有利於協調教學行爲，促使班級學生理體和教師.體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，併爲其個性發展創造條件。

（２）要求：①完善學生理體的自我管理機構；Ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則爲每個學生安排適當的班級管理位置；Ｂ．完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，爲學生提供在.體中展示特長的機會；Ｃ．試行班幹部輪換制度；②完善班級科任教師.體的協調機構；③完善.體參與民主管理制度 等。

３．榜樣示範

（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②藉助具體形象說.，說服力強，易於使國中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育爲主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。

（２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解`方.#文...-.^榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

４．.體的積極性評價

（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班.體建設的結果做出鑑定，爲評比和表彰先進提供依據，而且通過對.體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確後繼活動的方向.的..，從而改進工作，促使.體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的.體性，有利於形成.體的正確輿論，充分發揮.體的教育作用；③強調評價的積極性，有利於體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿.體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好.體性評價，最後由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即Ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；Ｂ．評價.體教育的過程，看.體教育工作是否符合教育科學規律；Ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，.體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施.體目標的主要活動爲：

（一）開學常規教育（９月）

１．提出"三個一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業；（３）開好第一次班會；

２．學習《行爲規範》與學習常規，要求：（１）校內外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任管不管一個樣；（４）各科作業規範化一個樣。

（二）健全班.體的自我管理機構（９月）

１．班會：總結表彰先進。

２．調.班級幹部隊伍，小幹部就職演講。

３．完善多樣化小組，安排每週活動時間。

４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

（三）制定目標（９月）

１．班會討論：如何制定和實施.體目標和個體目標。

２．制定班級、小組和個人目標。

３．制定班級目標管理計劃。

４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。

5．組織好每月的團組織生活的。

（四）班級期中總結（１１月）

１．期中.體素質測試。

２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。

３．分析存在問題及改進班級工作的建議。

（五）試行學生幹部輪換制度（１１月）

至期末輪換二次，每次輪換幹部數的１／３。

（六）元旦文藝聯歡會師生特長表演。

（七）科學學習方法介紹（１月）

１．學生科學學習經驗交流。

２．老師歸納科學的學習方法。

（八）動員期終溫課迎考（１月）

（九）班級期終，總結（１月）

１．期終.體素質測試。

２．期終總結評價。

以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。