二年級一學期班級工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編精心整理的二年級一學期班級工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級一學期班級工作計劃1
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、學生基本情況分析
本班共有學生54人,女生30人,男生24 人。學生個個聰明活潑,上進心比較強,熱愛班集體。學習積極性高,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。班幹部責任心強,有爲大家服務的精神。衛生意識較強,良好的衛生習慣已經養成。但也存在着一些不足,優差懸殊較大,存在着嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上(文章轉自實用文檔頻道xx09) 課聽講走神,愛擺弄小東西,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
二、指導思想
從學校班級工作和學生思想實際出發,加強學生隊伍的思想政治教育和學生學習成績,端正學習態度,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階,使學生全面、健康的發展。
三、工作目標:
本學期重點是對學生進行常規訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,成爲一名優秀的、合格的國小生。
四、工作重點及措施:
(一)常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行爲,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出“最佳拇指獎”並佩帶笑臉娃娃胸牌,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。採用“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行爲習慣。對於學生的學習(書寫、讀的姿勢、作業的完成、書寫的工整等),我將採用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監督,並在隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨“"說到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
3、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣。適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要,俗話說“病從口入”,收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的'生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣着整潔,端正,做好“三勤”:桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵,同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取讓每個孩子都有一個職責,都要爲班級體的榮譽而努力,培養孩子的責任感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、開展主題教育活動
利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動中學會合作,學會生活。
二年級一學期班級工作計劃2
制定時間:xx月xx日
班主任:xx
副班主任:xx
中隊名:xxx中隊
年段學生特點認識:
二年級的學生,開始有了規則意識,所以在開學初的幾天看過來,少操心了很多,不過,對於一些習慣的養成,還是需要關注的。比如吃飯習慣,做作業的習慣,出操的習慣,閱讀的習慣等。班級裏調皮的學生很多,對於這部分學生來說,還是需要特別關注他們的行爲習慣。
班級建設自我分析:
(要求:在寫完“特色與不良”後,要有對自己的做法的反思)
已形成的特色:
班級孩子很活潑,好動。閱讀特色在努力培養。家委會很團結。
存在的具體不良狀況:
1、家長過於寵愛。
2、學生的自覺行爲較差,還是需要家長頂着。
3、兩級分化太大。部分學生的行爲能力很差。
4、班級學生眼睛問題很突出。有6個學生天生眼睛有問題。
5、班級家長很團結,有兩個家長不太合羣。
學期班級建設目標:
1、養成良好的常規習慣。
2、有良好的衛生習慣。
3、班幹部培養上花大力氣,出一批管理的學生。
4、家委會方面,組織更有意思的活動。
建設目標具體實施途徑預設:
常規教育方面
1、充分利用中午靜校時間及升旗的時間學習2xxxx國小生守則,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式,重大節日以及品德與生活課程加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用班級的評比等活動,對學生進行思想教育。對於學生的寫字讀書的姿勢,我將採用誰的小樹長得最直的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助。
班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展跳繩,做遊戲,拔河等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好三勤,桌兜勤清,物品勤擺,課間操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
班幹部的培養方面
1、班級經過一學期,已經發現了幾個能夠管理能力強的'學生,繼續發揮他們的能力,培養更多的小主人。
加強與家長的合作
1、每週走訪兩位學生。運用微信與家長交流。
2、及時與問題學生家長溝通。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中繼續挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心,還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
班級建設重點工作
班幹部培養和學生常規教育養成上。
班級工作行事曆
第一週
1、檢查孩子們的寒假各項作業進行反饋、交流、展示,進行始業教育,帶領孩子們制定個人成長計劃。
2、對照自己的行爲繼續學習《城沙一國小生行爲規範》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規,上文明第一課,並對孩子進行安全教育
4、佈置班級新學期閱讀計劃、預習計劃
5、學生座位安排,組織大掃除;班容班貌佈置評比;
6、抗日勝利紀念日瞭解歷史故事,收看9月4日開學第一課《英雄不朽》
第二週
1.進行習慣養成教育,形成良好行爲習慣。
2.繼續抓好常規教育,進行常規訓練,啓動體藝2+1,跑操和課後管理
3、評選“暑期學習生活最美少年”
4、班會課:班幹部競選和班規制定
5、教師節用不同的方式表達對老師的愛。開展畫畫我的老師活動。(美術課)
第三週
1、啓動課前3分鐘活動
2、加強勞動衛生觀念教育,建立衛生文明監督崗,抓好個人和集體衛生。
3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月
第四周
1、體驗傳統節日“中秋節”活動;
2、參與孔子誕辰主題晨會;
3、參與校科技節比賽(小製作);
4、秋天美文誦讀比賽
第五週
1、慶祝國慶節,以德育教材爲載體,節日倡議書爲導向,開展愛國教育。
2、勞動實踐活動;七巧板徵訂;學生行規教育;
5、主題班會:“紀念先烈,熱愛祖國”
6、評選學習行爲習慣”每月之星”
第六週
1、班級:講故事比賽
2、參與校科技節比賽(小發明)
第七週
1、領取七巧板;籌備七巧板比賽;
2、建隊節活動;
3、數學節活動低段數獨;
第八週
1、九九重陽節
集合綜合實踐課程實施,背背重陽詩句,以行動表達對長輩的愛。(給長輩做一件事情,打掃衛生、講故事、捶背
2、校科技節比賽(小論文、科幻畫);
第九周
1、勞動實踐活動;
2、學生行規教育;
3、校七巧板、美畫板比賽(初賽);
4、學生《我和星卡的故事》徵集活動;
第十週
1、期會考試;
2、區電子手抄報比賽;
3、校七巧板、美畫板比賽(複賽)、七巧板多幅組合選拔賽;
第十一週
1、第二次班容班貌佈置更新
2、班級詞語接龍比賽
第十二週
1、古詩考級;
2、“感恩節”綜合實踐活動;
3、勞動實踐活動;
4、學生行規教育;
第十三週
1、在感恩節裏,選定一個人,可以是同伴、老師、父母等,對他表達自己的謝意。
2、主題隊會:前期收集孩子從小到大,和父母在一起的快樂一刻,重點選2個家長,錄一段最想對孩子說的話。
第十四周
1、班級數學口算比賽
第十五週
數學計算過關周
第十六週
評選本月每日之星
第十七週
1、“冬至”綜合實踐活動;
2、勞動實踐活動;
3、學生行規教育
第十八週
1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會;
2、迎新年慶祝活動;
3、星卡評價小結;
第十九周
1、校安全排查;
2、安全教育活動;
第二十週
1、勞動實踐活動;
2、評選文明班級;
3、四好少年;
4、學科技能過關檢測;
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