【熱門】學生工作計劃三篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的學生工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生工作計劃 篇1

作爲院學生會了一個重要部門—學習部，關注全院學習氣氛，校園文化建設，學院學術氛圍的加強等，有重要的職能，作爲學習部的一員，我也應該做出自己的努力，使學習部能成爲全院一個重要的不可或缺的部門而努力。下面就自己20xx—20xx年度工作計劃做以下安排。

一：學生會學習部的一個重要職能是校園學習氣氛的建設，所以要做好同學學習氣氛的維護。

在傳統節日慶祝中，如端午節，中秋節，除夕等傳統節日中，要開展系列活動讓同學瞭解節日的來歷，意義等。使同學們學到專業知識以外的知識，，這樣也可以弘揚我們中國的傳統文化。

在五.四，活動中，做系列活動回顧歷史，總結經驗，憧憬未來。

而在，活動中，協助文體部門做慶祝活動，學習部門要重點對等節日慶祝意義的探討與宣傳。

學習部要多組織一些報告會，學術交流會等活動，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。

二：作爲學院學術氣氛的維護者，應該有一份自己的宣傳手段。具我瞭解，北京電影學院，北京舞蹈學院，雲南藝術學院等藝術學校，都有屬於自己的學報，而作爲西南地區最大了綜合藝術院校卻沒有，我想這是很確學院落後的一點。

學習部創辦《四川音樂學院學報》，有學習部牽頭，報告學院辦公室，有辦公室批准方案，組織學習部具體實施。方案如下：

名稱《四川音樂學院學報》，屬於月刊，或者半月刊，具體情況稍候討論。

學報欄目可包括—學術報告，學院教研，專業知識，獲獎情況等。（具體內容討論決定）

學報內容來源，基本由每個院系提供內容，原則上要顧及整個學院的專業，可由老師發表稿件，也可同學優秀稿件發表。

學報經費來源由學院提供，或者有必要廣告收入提供。

具體情況再做討論。

學生工作計劃 篇2

佳木斯大學學生會科技部在大學領導和團委老師的關懷以及主席團的領導下，實力逐漸壯大。在上一屆的工作中，科技部的進步讓人看到更大的希望，有了更強的動力，但是所有的成績只屬於昨天，我們要重新迎接明天的挑戰，面對現在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成爲我們前進指明燈。

我們會一如既往，抓住新的機遇，創出更好成績

現將近期有關工作計劃如下：

一、立足本職工作

我們科技部成員共有7名，本着一心一意爲同學服務的宗旨來做好每個人份內的工作。我們的日常工作主要是承擔對大學學生會網站的建設與維護，利用互聯網絡加強廣大同學與大學團委之間的聯繫與溝通。就網站建設發麪，我們將吸納方方面面對網站的意見，上至校領導、下至每一個同學。科技部成員將在每月定期將網站內容上交相關領導審批，細心聽取領導整改意見。另外科技部還廣泛徵集廣大同學對網站建設的建議。注重平時與廣大同學的`溝通，採納同學提出的可行建議。佳木斯大學的精品活動很多，但長期以來一直在網絡宣傳上處於滯後的狀態。新一屆學生會科技部，吸納了很多優秀的人才，相信可以在技術上得到更多的支持，只要有各部門之間良好的協作，一定能將網絡宣傳工作落到實處。

二、開拓進取、勇於創新

1。創新是一個組織的靈魂，是推動其蓬勃向上的動力，隨着科技日新月異的進步，科技的力量已經不可忽視。在新一屆的工作中我們將舉辦各種有科技特色的比賽活動，如科技小製作，小發明比賽數碼攝影攝像比賽、網絡技術比賽、FLASH作品比賽，校園網創意比賽等，來豐富學生的課餘生活，拓寬同學們的知識，讓同學們真正的感受到科技就是力量。

2。科技創新大賽中的科研立項是科技部的一個傳統活動，其旨在爲那些有意於科研活動的大學生提供一個展示其才能的機會，並且給予其一定的指導和幫助。本屆學生會將要舉行科技創新大賽。我們將對其一些細節進行一些創新，使這個活動能更利於同學們的科研創新。在上屆的學術講座活動中我們發現了不少的問題。比如報告單的分發，講座現場秩序的維持等等。不過，經過科技部的思考和討論，我們認爲這些焦點集中在一個方面上，那就是要如何變同學們的被動受聽爲主動接受。我想這不是一個能一舉成功的事情，那還需要我們的不斷宣傳和指引，讓同學們真正地明白各方面知識的涉取對其自身發展的重要性。當然我們科技部也將對講座的舉辦的程序逐漸規則化、合理化，逐漸提高講座的數量和質量，使之能真正滿足最廣大同學們的需要。

3。全校大部分的院系都有自己的學術活動節，但這些學術活動節良莠不齊，缺乏合作，缺乏統一的規劃。我們計劃本學期將對這些學術節進行一個統一的策劃，使其不論是在時間還是在空間上都能夠更協調，加強各院系科技部的交流、合作，爭取能夠把學術節作爲一個整體的品牌宣傳出去，取得一個規模優勢，全面提高我校學生學術活動的質量。創新是一個民族的靈魂，也是一個國家發展的動力之源。它能夠使我們不滿足於現狀，要求我們不斷地進取，不斷地創造新的高度，取得新的成績。同樣，我們科技部工作也不能只是侷限於現狀、裹足不前。我們也需要去尋找新的思路、新的方法。以迎合我我校20*年本科教學水平評估工作的需要，促進我校學科建設的推進，爲實現我校由教學管理型大學向教學科研型大學轉變獻出我們的綿薄之力。

三、與其它部門的協調工作

科技部將主動與大學學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的瞭解。在新一屆的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成大學學生會交給的各項任務。

以上只是各項工作的總概，而在具體執行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來，以確保工作的順利開展。請老師和主席放心。

學生工作計劃 篇3

活動主辦單位：信息學院團委學生會學習部

招新對象：信息XX級全體新生

招新要求：

語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創新精神。其中，突出強調作爲團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。

擬招人數：

9人(7人主要負責部內活動，2人與記者團配合做好17study) 超額指標上限：1人

活動時間：聽從學生會統一安排

前期宣傳工作：

擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。

1.在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達

到宣傳的效果。據以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤爲重要的。

2.新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地瞭解，選擇自己感興趣部門進一步較瞭解。

3.通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，並由此落實招新進程信息。

正式招新工作

一.部門簡介

認清學習部的主要職能和工作要求有利於招新活動更好更有效地進行。

學習部的主要職能：

結合專業知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，爲同學們創造優良的學習環境，激發同學們的學習興趣，提高學習的積極性; 發掘同學們的特長及興趣愛好，併爲其提供一些發展和鍛鍊自己的機會，有計劃的組織各種競賽;根據校學生會的安排及一些重要節日開展一些具有集紀念與學習爲一體的有事實意義的活動。

初試

時間：聽從統一安排

地點：聽從統一安排

主考官：學習，副部長

準備活動：主考官准時到場帶好工具，作好記錄。

應試者：有意向參加學習部的所有11級信息學生

活動時長：初步定爲2.5小時

考覈形式：

考覈以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程會考官可任意時間打斷應試者並對面試者提問，考查其應變能力。考官根據選手表現做現場記錄。

考覈的標準：

應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。

入圍選手產生辦法：

面試當晚由幾位面試官討論產生，人數擬定爲60人。確定入圍學生後由短信形式通知複試相關信息。

自我陳述參考命題：

自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等。 考察應變能力的小問題：

考官可根據應試者的陳述或周圍的環境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的爲什麼不是你的父母，說了那麼多優點說一下你的缺點等等。

注意事項：

1.簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片，大學聯考分數及選擇本部門的理由。

2.主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時。

3.主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中瞭解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等??。

4.主考官要注意提問的語氣和問題的尺度，避免不愉快的事情發生。

5.注意檢查表格中的聯繫方式是否填寫清楚。

複試

複試可分爲兩輪。

第一輪

活動開展形式：

通過初試者根據要求做出一份活動活動策劃，活動的內容由主考官決定。入圍者將被隨機分爲若干組，每組一個題目。策劃書完成後統一發至部長郵箱，再由部長分配給副部長共同審批。

活動時間：入圍名單出爐後即刻以短信形式將題目和要求通知到位 策劃要求：1.策劃書格式基本正確

2.活動內容要切合實際

3.活動要求積極向上，杜絕低俗

活動限時：2-3天，逾期作廢。

評判標準：

1.策劃書格式：

格式正確，無不規範現象 45~50分 格式基本正確，有些許紕漏，但不影響組織者的閱讀和理解 35~44分 格式不太正確，但態度端正，有付出努力 25~34分 格式不正確，態度惡劣 24分以下

2.策劃書內容：

內容新穎，可執行性強，富有意義 45~50分 內容有創新，可以執行，較有意義 35~44分 內容無新意，執行絞困難，意義不明顯 25~34分 內容枯燥，不可執行，毫無意義 24分以下

3.應試者策劃如有其他亮點可酌情多加1~5分

入圍選手產生方法：

根據成績取前45名。確定入圍學生後由短信形式通知複試第二輪相關信息。

注意事項：

1. 複試有限時，無故遲交策劃書者取消考覈資格。

2. 在考覈中遇態度惡劣，思想怠慢者不考慮錄用。

3. 本部分考覈的成績在第二輪複試中起參考作用，成績需保留一段時間。

4. 妥善表觀有價值的策劃爲部門以後發展作準備。

第二輪

活動開展形式：無小組討論

活動時間：聽從安排

具體開展方法：

將進入第二輪的應試者隨機分爲三組，每組十五人，每十五人爲一場，第二輪考覈共分三場進行。在每場考覈中十五位應試者自由組成三個討論小組，每組五人，討論確定該組的名稱及口號。每組抽選一個討論題進行爲時五分鐘的討論，主考官在旁觀察，打分。討論結束後各組推選一名代表闡明本組觀點並接受主考官提問。主考官提問可圍繞討論題本身和討論時的狀況。

最終確定方法：

主考官參考第一輪的成績和第二輪的表現最終確定名單。