【精華】年級工作計劃3篇
日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的年級工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
年級工作計劃 篇1
一、指導思想
在學校教研處工作思路的指導下,聚焦課堂教學,以培養學生良好習慣爲宗旨,以提高課堂教學技能爲重點,以提升課堂教學質量爲目的,以組內教研爲主線開展活動。
二、基本情況
一年級數學教研組有5個教學班,由3位數學教師組成,是一支充滿活力的隊伍,教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。
三、工作目標
1、通過專家引領、師徒結對、自我反思、同伴互助等形式,在組內紮實、有效、持久地開展教研活動,促進課改理念在課堂教學中的運用,促進課堂教學有效性的提升,促進教師的專業發展,提高教育教學水平和能力。
2、進一步完善集體備課的模式,讓集體備課由“形式化”轉爲“實效化”,努力促進個人備課質量的提高,充分發揮備課組的集體智慧,把好本組的教學質量關,使每位教師都明確樹立質量的意識。
3、優化教學模式,逐步提升課堂教學效益。學習先進教育理念,每位老師做到每學期上一節公開展示課。
四、具體措施
1、立足課堂教學,課堂是提高教學質量的主陣地,努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,恰當地把握教學目標,落實學生必須掌握的知識和技能,處理好“課前預設與課中動態生成的關係”,認真抓好課堂教學工作,上好每一節課。重視平時學生測試及各方能力的綜合測試。既要努力鍛造精品課,更要注重提高常態下課堂教學的水準。本學期通過開展上示範課、展示課,加強我數學組的互學之風,提高數學教學質量。
2、強化教學行爲,期初要求所有任課教師,根據所任學科特點和學生實際制定出切實可行的工作計劃,並按計劃如實實施。督促教師日常教學中要認真備課、上課、佈置批改作業、輔導學生。鼓勵數學教師努力提高自身修養和教學水平,大力開展教學研究,推動我校數學教師素質和水平的整體提高。
3、改革教學形式,本學期數學組以加強集體備課爲根本,以理論學習爲手段,積極探索課堂教學的改革,搞活課堂教學,提高教學效率。鼓勵本組教師進行課堂教學、數學測評、家庭作業等各方面的改革和創新,認真組織好第二課堂,豐富學生的課餘生活,注重學生學習能力的培養,激發他們學習數學的熱情,讓學生愛學、樂學、會學,提升學生數學素養。
五、教研活動安排
第一週:1、各教師制定授課計劃
2、推門聽“開學第一課”
第三週集體備課,制定教研組備課組計劃
第四周理論學習(《新課標》解讀)
第五週:學校數學教研大組活動
第六週集體備課
第七週學校教研大組活動
第八週組內集體備課
第九周學校家長開放周活動
第十一週學校教研大組活動,
第十二週集體備課
第十三週理論學習《新課標》
第十五週一二年級口算比賽
第十八週教研組工作小結
年級工作計劃 篇2
爲順利完成本學期的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,還應採取課內外培優輔差措施,制定培優輔差計劃,以高度的責任心投入到緊張的教學及培優輔差工作中,培優輔差工作有着十分重要的必要性。通過一學年的教學,瞭解到班上學生的情況,針對這些情況我定出了培優輔差計劃:
一、基本情況分析:
1、學生情況分析
共有學生XX人,從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行爲規範情況來看,大部分同學學習積極性高,學習目的明確,上課認真,數學課上興趣濃厚、動手能力強,作業能按時按量完成,且質量較好,自我要求嚴格,特別是班幹部能起到較好的模範作用。但同時,仍有部分學生學習不夠認真,紀律方面比較懶散,自我控制力不強,出現上課講話、搞小動作、不做作業等現象。
二、思想方面的培優輔差:
1、做好學生的思想工作,經常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發他們學習的積極性。瞭解學生們的'學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2、定期與學生家長、班主任聯繫,進一步瞭解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
三、有效培優輔差措施:
利用課餘時間,對各種情況的同學進行輔導、提高,“因材施教、對症下藥”,根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下:
1、課上差生板演,中等生訂正,優等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結爲學習對子。即“一帶一”。
3、課堂練習分成三個層次:第一層“必做題”——基礎題,第二層:“選做題”——中等題,第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學生的需要。
4、培優輔差過程必須優化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課後。培優輔差儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習,才能上好課,才能保證培優輔差的效果。要精編習題,習題設計有梯度,緊扣重點、難點、疑點和熱點,面向大多數學生,符合學生的認知規律,有利於鞏固“雙基”,有利於啓發學生思維。
四、在培優輔差中注意幾點:
1、不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行爲對不對。
2、根據優差生的實際情況制定學習方案,比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。
3、經常與家長聯繫,相互瞭解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的學習,培養學習興趣,樹立對學習的信心。
4、對於優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5、對於學生的作業完成情況要及時地檢查,並做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況,教師應該分清楚是什麼原因,大多數是懶惰造成的,有的是其他原因。比如①學生自己不會做。②不敢向同學或老師請教。③不認真,馬虎等等。教師一定要找到學生不做作業的真正原因,才能“對症下藥”的幫助學生,學生纔會感受到老師的關愛,纔會努力去學習。
6、不定期地進行所學知識的小測驗,對所學知識進行抽測,及時反饋矯正,耐心輔導。
在教學中,本人努力把培優輔差工作落到實處,充分發揮各種積極因素,爭取做出好的成績。
年級工作計劃 篇3
一、 基本情況:
本期有學生62人,其中男生30人,女生32人,學生有一定的學習能力,大部分學生學習習慣比較好,語言表達能力強,反應敏捷,積極參加學校組織的各項活動,有集體榮譽感,能夠參加社區活動。
二、 指導思想:
堅持黨的教育方針,結合校本德育工作體系,以學生自我發展爲本,以愉快的兒童德育爲格局,以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點,切實加強學校德育工作的實效性。
三、 教育內容及措施:
(一)、行爲規範教育:
一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的君小人。
抓學生行爲習慣的養成,分段落實君小一日常規。
1、 明確一日常規細則,做到人人知曉。
2、充分發揮行爲規範示範員的表率作用,做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行爲規範訓練經常化、規範化。
4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。
設計四張星座宇航圖,分別是:
a、 文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、 遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學習的“智慧星座”
預習星——複習星——檢查星——訂正星
d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻果
以上四個星座是學生奮鬥目標的過程,也是有計劃的準備過程
(1)、小隊裏進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,選擇自己最弱項爲攻克目標)
(2)、在壁報上以小隊爲單位把每個隊員的星座圖表佈置出來
(3)、以後航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行爲規範小標兵”,可命名爲“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
(5)、每月進行行爲規範的階段小結。
(6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。
二)、主題教育活動:
1、“做小主人,創新形象”系列教育活動
(1)、感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。
(2)、爲新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
(4)、自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做君小的主人
2、愛國主義專題教育
(1) 每月至少推薦1本愛國主義書籍。
(2) 開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
(3)積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,提供好的材料,好的節目,輸送好的人才。
(4)結合社會實踐活動和秋遊活動,瞭解上海,走向社會。
(5)認真收聽愛國主義專題講座。
(6) 積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動
(1)利用晨會和學生討論環保的重要性
(2)說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議
(3)收集環保方面的成就,在班中進行交流。
(4)每月回收費電池,做力所能及的事情
(5) 評出班級的“保潔小衛士”。
4、開展“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動
(1)充分發揮隊幹部的能動性,培養小幹部能力
(2) 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性於一體,使同學們“品嚐”之後回味無窮。
(三)、體育、衛生工作:
1、 上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛鍊,力求人人蔘與,不缺席,不遲到。
2、 與體育老師及時聯繫,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、 與家長聯繫,督促孩子每天堅持鍛鍊。
4、 小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
5、 抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。
6、 上好每週20分鐘的健康教育課。
7、 佈置好“衛生角”“生物角”,定期宣傳衛生知識,生活小常識。
(四)、科技、藝術工作:
1、 組織好學生參與每週的科技、藝術日活動。
2、 協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。
(五)、家長工作:
1、 做好家訪工作,做到及時聯繫。
2、 開好家長會,繼續辦好家長聯誼會,積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動,努力使其成爲教育教學的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解。
(六)、心理健康教育:
2、 正確引導學生的心理,處理學生中可能發生的問題,深入與學生談心。
3、 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。
這學期我班德育工作將環繞學校德育工作提出的十二字目標:“降低重心,注重養成,講求實效”而開展工作。學校將繼續深化“兩綱”教育與課程改革的融合,提高課堂教學質量,加強實踐體驗,努力造就德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。我班具體做法如下:
一、進一步加強德育常規工作,迎接全面督導檢查
我班在上學期迎接市行爲規範示範校檢查的基礎上,仍以每月申報先鋒班評比,爭取“申星”成功爲抓手,加強各項檢查和反饋,從細節入手及時發現並糾正班級中存在的陋習。
本學期同學們要學習第三套廣播操,我們將以此爲抓手,狠抓“三操”質量,尤其是學生的精神風貌;動作的到位程度。由體育老師利用體育課或體鍛課時間幫助學生鞏固或學習這兩套操,由同學自薦加上老師推薦,選出領操的同學(男女各一名)和體育委員一起,協助老師幫助無法達標的同學共同訓練,爭取利用課餘時間完成對這些同學的再培訓,直到達標爲止。
進一步加強與班級“雛鷹假日小隊”的建設,每兩週活動一次。有效整合校外教育活動資源,充分挖掘並運用校外教育的功能,鼓勵學生走進社區,走上社會。
二、以學校每月的主題活動爲載體,提升德育工作的針對性和有效性。
豐富多彩的活動是德育工作的靈魂,也是我校培養“五自”學生的基地。結合傳統節日,各大紀念日,以升旗儀式、主題活動、校班會課多種形式組織學生學習和感受,並結合本校特點,以“一月一主題”的形式,讓學生在活動中受到感染和教育。
2月份:2月9日元宵節中午猜燈謎活動/班級新學期開學整頓
3月份:“兩綱”教育系列活動(“走進名家,品讀美文,感悟人生”活動;“青春世博行”主題活動等)/春遊/迎督導
4月份:4月27日至30日第三屆體育節
3月底班級腦力比賽,選出“24點、五子棋、中國象棋”的最佳組合,代表班級參加年級層面的比賽。
5月份:影視教育/“五四”運動90週年紀念活動
6月份:6月1日學年度表彰;遊園會或義賣會
三、爲進一步提高我班學生的學習積極性,提高學習成績,成立學習互助小組,開展“比一比,賽一賽”的活動。
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