國小班主任個人工作計劃模板6篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編精心整理的國小班主任個人工作計劃6篇，歡迎大家分享。

國小班主任個人工作計劃 篇1

一、基本情況

本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。）

二、工作目標

1、以“新課程，新課堂”爲大主題，積極推進課程改革的實施。

2、突出教育這個中心，提高教學質量。

3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

三、具體措施

1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的`工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。

6、抓好期末複習，迎接期末考試。

7、平時要注意與學生交流

每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

8、 子生輔導差生，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作爲自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也爲自己能提高同學的成績而感到光榮。

四、行事曆

第1、 2周：1、五項競賽開始。

2、校報、班報刊出。

第3、4周：1、假日活動開始。

2、“我爲學校獻一計”金點子大賽。

3、做好校簿、校服徵訂工作。

第5、6周：1、跳繩比賽。

2、慶祝“三八”婦女節。

3、植樹節活動。

第7、8周：1、校報、班報刊出。

2、“輔優補差”工作交流。

第9、10周：1、“我會生活”系列活動彙報。

2、1至3年級口算過關。

第11、12周：1、校報、班報刊出。

2、立定跳遠。

第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。

2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。

第15、16周：1、校排球賽。

2、朗讀測試。

3、寫字測試。

第17、18周：1、體育達標考覈。

2、校報、班報刊出。

3、迎“六一”手抄報比賽。

4、1-3年級數學智多星比賽。

第19、20周：1、假日活動成果展示。

2、期末複習交流。

第21、22周：1、期末考試。

2、期末班主任工作考覈。

3、休業式。

國小班主任個人工作計劃 篇2

擔任了複式班一二年級的班主任有半年了，經過上學期的學習，在新的學期的我將作出如下計劃，並在以後的工作中按照計劃來教學工作。

針對一年的學生作出的計劃是：

一、班集體的目標：

每天進步一點點。

二、主要工作和具體措施：

（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

（1）每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

（2）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，週週爭得“報喜鳥”。

（3）班級日誌，寫話，值日評比天天進行，週週進行總結，獎勵。

（4）綜合實踐活動紮紮實實進行，讓孩子們人人有收穫。

（二）行爲規範教育：

1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講認真，能積極思考，踊躍發言。

6、在教學大樓裏安靜，不喧譁。

（三）根據班級具體情況本學期工作重點：

1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

（四）班級管理：

1、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。

4、自己整理書包、學具、書桌。

5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，並努力達成。

8、每日宣讀考勤，人人蔘與報數。

（五）學生心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，誇一誇誰的學習態度好。

2、處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

3、處理好個人和班級之間的關係：找一個爲大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，爲班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。不過這些孩子的父母大部分有都是“80後”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代！我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途纔不可限量，他們纔是我們祖國的希望！

二年級班主任工作計劃如下：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的.問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、主題活動內容及安排

九月份：

1、打掃校園環境衛生

2、暑假小結

3、始業教育

4、加強期初行爲規範教育

5、四項競賽開始

6、校報、班報刊出

7、做好開學環境衛生打掃工作

8、安全教育月活動

9、第八屆全國推普周活動

10、教室佈置

十月份：

1、迎國慶黑板報比賽

2、紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式

3、老人節慰問活動

4、校報班報刊出

5、街道國小生田徑運動會

十一月份：

1、各年段家長會

2、校報班報刊出

十二月份：

1、跳繩比賽

2、口算過關

3、校報班報刊出

4、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰爭勝利60週年，弘揚民族精神）

一月份：

1、複習迎考

2、表彰各類標兵，評選“進步之星”

3、做好假期前的安全教育

4、休業式

國小班主任個人工作計劃 篇3

一、班級概況：

本班有49個學生，其中男生28人，女生21人。從最近二天的日常生活來看，剛踏入學校大門的一年級國小生,對於學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對於他們來說都極其陌生，爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,我準備時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

二、指導思想

以學生髮展爲本、愉快的兒童德育爲格局，以創新精神和實踐能力爲重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，爲創建優秀班級而努力！

三、本學期班級工作的重點

對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成爲一名合格的國小生。

四、工作措施

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培養國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、培養學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、 培養團結協作的優秀小幹部羣體，（每月至少進行一次隊幹部培訓），發揮隊幹部的榜樣作用。民主推選班隊幹部，部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。

（二）對學生進行思想品德教育。

1、利用班會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》的教育，學生以此爲範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

（三）激發學生的`學習興趣。

1、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季後，由班主任每天帶學生做好課間活動，鍛鍊身體的同時也磨鍊了學生的意志。

3、 教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心留守學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，給予學生家的溫暖。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和班級QQ羣的形式密切與家長的聯繫。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

這學期，我將蹲下身子和孩子說話，用心去交流，用欣賞的眼光去尋找孩子身上每一處的新閃光點。我相信只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓孩子心靈的的鑰匙。

國小班主任個人工作計劃 篇4

一、班級概況

新接班級共有學生35人，其中男生14人，女生21人。其中一位叫王媛媛的女生是傻瓜，一位男生腳殘，身體也不好。幾天接觸，發現部分學生好動，紀律性不太強，較頑皮。開學初就要加強紀律、常規、學習目的教育。要求上課做到認真聽講，按時完成作業。我想通過一段時間的循循善誘，一部分學生不良的習慣定能好轉。

在教育引導的同時，要重視班級小幹部的培養，讓他們起好模範帶頭作用。還要加強對學生語文基礎知識和基本技能的培養，加大小組合作學習的力度，爭取在原有的基礎上有所進展。

二、指導思想

隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰、我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

三、工作要點

（一）常規教育方面

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的、爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育、因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"、對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育、這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育、另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行爲習慣、對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的.年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

（三）、衛生工作方面

講究衛生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手、這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此，在班級繼續開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年、這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

六、班級活動安排

第一週

1、報名註冊，提出新學期要求，讓學生制訂新學期打算。

2、學習《國小生日常行爲規範》和《學校管理條例》。

3、排座位，選班幹，抓好學生常規，勤學守紀教育，穩定學生情緒，儘快進入學習狀態。

第二週

1、組織班幹出好新學期第一期板報。

2、評出勤學守紀的優秀學生，爲同學樹立榜樣。

3、指導學生寫好讀書徵文；確定參加演講比賽人員並做好準備。

第三週

1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

2、繼續學習常規教育，進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。

第四周

1、進行班級鋼筆字比賽。

2、參加學校組織的讀書活動演講比賽（一人蔘賽）。

第五週

1、進行預防溺水專項教育。

2、繼續抓好學生講究衛生的教育，逐步培養學生良好的衛生習慣。

第六週

1、組織學生開展“招商銀行杯”徵文比賽。

2、鼓勵學生多閱讀課外書，多練習寫作，積極向校《浪花》徵稿。

第七週

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級故事朗誦比賽。

第八週

1、繼續抓好課堂常規教育，營造良好的班風。

2、進行尊敬師長，孝敬長輩的教育。

第九周

1、組織學生進行寫作比賽，優秀習作在板報上展示（出好第二期板報）。

2、培養學生正確的是非觀念。

第十週

1、準備期會考試。

2、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

第十一週

1、繼續抓好法制和安全教育。向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

2、繼續抓好國小生一日常規教育。

第十二週

1、抓緊訓練，組織學生參加學校體育達標運動會。

2、組織學生參加一年一次的身體檢查。

第十三週

1、加強思想教育，塑造健康的心理。

2、組織學生進行自我防範安全知識小競賽”。

第十四周

1、按國小生日常行爲規範鞭策自己的言行（自我“畫像”）。

2、進行班級鋼筆字比賽，促使學生不斷提高書寫水平。

第十五週

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物，保護環境教育

第十六週

1、培養學生的集體主義觀念，不斷增強集體榮譽感。

2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

3、評出努力學習的“勤學明星”、“紀律明星”“助人明星”等

第十七週

1、再次進行學習目的的教育。

2、《珍惜時間，勤奮學習》的主題隊會，讓學生明白懂得學習上要惜時如金。

第十八週

1、勤奮學習教育，進一步明確學習目的，端正學習態度。

2、培養同學間團結協作的精神。

第十九周

1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、鼓勵學生刻苦學習，複習好各門功課。

第二十週

搞好期末評比，樹立榜樣。

國小班主任個人工作計劃 篇5

班主任，是班級活動的組織者和管理者，是班級健康向上的引導者。班主任工作是系統而複雜的組織管理工作，其工作的質量直接影響到班級的健康發展。而班主任的一言一行和舉止，卻決定着一個班級學生的精神面貌，關係到學生成長。此外，班主任還是學生在學校學習生活的監護人和學生健康成長的引路人。因此，做好班主任工作，營造良好的學習氛圍，樹立良好的班風和學風，是提高教學質量的前提保證。如果說班主任管理比較混亂，班風、學風、違紀行爲在班上盛行，那麼，一切工作都是無稽之談，並且難以順利開展各項工作。故此，特作出切合實際的班主任計劃。

一、加強班級管理

班級管理，是班主任工作的首要任務。一個良好的班級集體，是從管理中建立起來的'。應當從學生的一言一行，學生的思想動向和心理動態方面着手，從小事抓起，從學生的生活鎖事和點滴抓起，創造性的開展工作，進而搞好班級管理工作，引領學生健康的成長。

二、組建班幹部

作爲班主任，事情繁鎖，工作複雜，班級的諸多方面的工作都要親自過問。這樣，有些方面就有可能照顧不過來，那麼這些空缺的地方就得有人來替補。因此，這裏最合適的人選就是學生自己。所以說，組建好班幹部，同樣是班主任工作中關鍵的一個環節。只要我們把班幹部選好了，組建好了，培養好了，班主任就可以省去好些心思去抓別的工作。在這裏我們需要注意的是，班幹部組建要全面，要讓每位班幹部都明確自己的職責。並且，除了學心委員外，都要由學生羣體自己來選班幹部，這樣學生個體纔會服從班幹部的管理，班幹部的管理也纔會得心應手。

三、加強思想品德教育

思想品德教育是班主任工作的重要環節之一，我們只有充分的瞭解學生的思想動態，才能對症下藥，解除病根，控制病源。因此，應當組織學生學習《國小生日常行爲規範》和《國小生守則》，利用班會和思想品德課及有利的因素，對學生進行思想品德教育，培養學生良好的道德品質，致使學生得到很好的習慣養成教育。

　四、加強習慣養成教育

學生的習慣養成教育，對學生的成長至關重要。作爲班主任，不客忽視這方面的教育。例如：學習習慣的養成，文明禮貌，被子的疊放，碗筷，鞋子的擺放，說話談吐，團結互助，友善往來等方面的教育，我們都得從學生時代抓起。只有這樣，當他們走入社會時，纔會禮尚往來，適應社會發展的需要。再說，習慣養成教育，是優秀班集本的擋箭牌，是校容校貌的一面旗幟。因此，習慣養成教育勢在必抓，長期堅持。況且，必須和各科任教師同心協力，齊抓共管。

　五、開展好班隊工作

班會、隊活動，是班級管理的主要陣地。開展好班隊工作，對建設一個良好的班集體非常有幫助。在工作中，我們要充分利用班會、少先隊活動，對學生進行全面的教育，促進班級管理的順利開展，最終達到預期的效果和期望的目標。

總之，班主任工作是一項複雜的工作，要做好班主任工作並非易事，需要不斷的加強學習，密切的配合。建立良好的師生關係，縱橫貫通，創造性的開展班主任工作。

國小班主任個人工作計劃 篇6

一、班級情況分析：

六三班是一個具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體。大部分學生已經養成了良好的行爲習慣和學習習慣，自主性較強，思維較活躍。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行爲習慣有待進一步培養。班級中活躍着一批積極分子，他們熱心爲班級出謀劃策，是老師的得力助手。但部分班幹部和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰勝困難。班級裏還有五六名學習困難生。

二、指導思想：

堅持以兒童爲本，以愛國主義教育爲主線，以國小生日常行爲規範養成教育爲重點，以文明禮儀教育爲突破口，以家校聯動教育爲主要方式，加強心理健康教育。根據時代的發展要求，注重年級德育內容的創新，育人爲本，全面提高學生的思想道德素質，爲祖國的明天輸送合格的接班人。

三、工作目標：

（一）總體目標：

1、樹立一種意識：以人爲本，以學生爲主體，讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主義精神；學生文明行爲習慣的養成教育使之成爲系統。

3、突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

（二）近期目標：

本學期以抓學生的行爲、學習習慣和文明禮儀教育爲主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的一系列常規活動，培養學生的各種能力。與各任課老師密切配合，相互協助，爭取把班級建設成爲活潑、好學、文明的班級。

四、工作要點及工作措施：

（一）德育方面：

1、利用晨會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》的教育，讓學生以此爲範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

4、培養一批得力的班幹部，班部充分發揮各自的`能力，能動腦完成各項活動計劃。

5、根據大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，並在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛鍊幹部的領導能力。

（二）智育方面：

1、密切與各科任老師的聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、重視“兩率”的比率及前40%與後20%學生，爭取畢業考取得較好成績。

（三）體衛藝方面：

1、狠抓課間衛生管理，增強學生的環境保護意識，努力保持校園的環境整潔，課堂的舒適整潔，“保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家”的信念深入到每一個學生的心靈中。

2、衛生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發揮每個人的勞動積極性，爭奪每週流動紅旗。

3、重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長爲德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。

4、利用課外活動、大課間活動實踐，全面實施“體藝2+1”項目，促進學生的全面發展。

5、利用寫字課時間，堅持午間“天天練”，全面提高學生的書寫水平。

（四）身心健康方面：

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態。

6、密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）家校聯繫方面：

1、建立家校聯繫卡，實施家校聯動，充分發揮家庭教育在學生德育工作中的重要作用。

2、班主任積極做好家訪工作，瞭解家庭育人的環境。

3、建立特殊兒童檔案，給特殊兒童更多的愛和特殊的教育。

4、請優秀家長介紹育兒經驗。

五、分月工作安排：

三月份：

1、學生報名、註冊

2、寒假活動小結，寒假作品評比展示

3、開展“我做21世紀新雷鋒”活動

4、慶“三八”三個一活動

5、“好習慣，我養成”行規教育之用膳習慣養成篇

6、出第一期主題黑板報

7、迎3.12植樹節，建立中隊“植物角”。

四月份：

1、“好習慣，我養成”行規教育之衛生習慣養成篇

2、“祭掃英烈，告慰忠魂”祭掃烈士活動

3、立定跳遠比賽

4、出第二期主題黑板報

5、舉行“尋烈士的足跡”年段隊會

6、舉行“小風箏迎世博，我爲世博添風采”活動

五月份：

1、校數學小競賽

2、“好習慣，我養成”行規教育之乘車習慣養成篇

3、開展“勞動最光榮”主題教育活動

4、拔河比賽

5、校語文知識競賽

6、出第三期主題黑板報

7、舉行“校園世博館”小製作評比演示活動

六月份：

1、校第五屆藝術節

2、慶祝六一兒童節

3、仰臥起坐比賽

4、迎六一活動成果展示暨校第四屆書法精英賽

5、“好習慣，我養成”行規教育之文明禮貌習慣養成篇

6、挑戰校園吉尼斯活動

7、出第四期主題黑板報

8、國小畢業考