[優]工作計劃9篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

一、指導思想

爲了腳踏實地進行畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學工作管理，此時積極有效的開展備考複習迎會考工作，不斷提高複習的效果，以高效的複習效果促進會考質量的穩步提高。結合我校畢業班實際，特制訂本計劃。

二、基本情況

我校本屆國中畢業生267人，有6個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好轉，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。

三、奮鬥目標

1、力爭畢業班會考綜合成績名列全區第一。

2、各學科會考成績名列全區前三。

四、具體措施

（一）成立國中畢業班工作領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

（二）實施行政領導蹲班制度

（三）明確畢業班工作組人員的職責

組長負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩定工作和學校獎懲兌現。此時副組長負責畢業班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中瞭解情況，及時進行調控，爲教師樹立標杆。六位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成會考必須做的相關事情，幫助學生樹立會考必勝的信念，協調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領導小組人員要認真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮鬥目標；經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。每月定期召開領導小組成員會議和全體教師會議，及時研究和解決會考備考中存在的問題，使會考工作順利進行。

（四）建立畢業班工作激勵機制

1、教師激勵機制：爲鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，學校將制定畢業班獎罰方案，定期召開畢業班教師會，表彰在畢業班工作成績突出的優秀班級、先進個人。

2、建立學生日常激勵機制：對於畢業班中日常學習表現突出的學生，此時採用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生採用向家長髮喜報及學校大黑板報表揚的方式加以激勵。

（五）完善月考制度。

每月召開一次九年級任課教師會議，期初組織畢業班教師分學科學習會考考試說明與要求，選定會考複習資料，共同研究會考備考方案，落實各學科備考複習計劃，不斷提高複習效率。

（六）狠抓畢業班教學常規管理。

把“備”“講”兩面個環節作爲重中之重。

1、備課組要做到以課標和中招命題爲依據，集體備課，統教研，統重、難點，統教學思路，統一命題，研究中招命題動向和信息採集。

2、向四十五分鐘要質量要效益，提高工作效率，要增加課堂容量，要做到，精講多練，注重知識的遷移和新舊知識的歸納和總結。

3、飯後輔導要按時到位，並明確具體的任務。且有針性地進行個別輔導，要做到輔之有效、輔導及時、準時。

4、九年級各學科的`作業要做到全批全改，並有詳實批改記錄。

5、堅持章節過關考試並報做到統考統評，瞭解掌握學生對知識的掌握情況，如實記入學的成長檔案中。

6、評講要評出知識規律，總結答題技巧，歸納前後知識的聯繫，總結考試的成功和不足，以便改進下一步教學，達到評之有效，便於學生成績的提高。

7、每位輔導教師要對本班學生全面綜合分析，找準劃定特優生、臨界生、中等生、學困生，找出特優生、臨界生的弱勢學科提交到每位任課教師，給予全方位的補差，並從思想上、生活給予鼓勵和關照，使他們儘快提高認識，解決學習上的困惑，早日步入先進行列，順利升入高中。

（七）、落實培優補差工作：

1、班級培優，開學後各班上交培優名單，各班制定出學生髮展的個人檔案：⑴學生的基本情況。⑵目前學生的學習狀況（學生的學科學習水平和精神面貌）；⑶教師的補救措施（目標和具體方法）。⑷學生髮展的階段性評價。

2、學科培優各學科都制訂切實可行的培優措施，形成檔案，以便學科領導及教導處指導檢查。

語文：

①優等生增加讀書筆記摘抄。

②對試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向。

③作文每週一練。

數學：

①加強綜合試題研究與訓練

。②瞭解培優生心理變化。

③每天一道培優題。

④對學生分層次指導。 英語：

①加強口語聽力訓練，每天自習課進行聽力專練。

②培養學生的寫作能力（每週一篇英語小作文）。

③總結不足，集中訓練（建立學生錯題集）。

物理：①每週設計兩套培優訓練題。

②建立培優生學科檔案。

③每天一次課標學習。

化學：

①每週兩次培優訓練題。

②每週一次課標學習，研究中招。

政治：

①關注優等生，有針對性地輔導。

②面批面改優等生作業，指導答題巧，注重學生綜合運用知識解決社會熱點問題的能力培養。

歷史：

①關注優等生，分層次指導。

②定期進行綜合試題和材料分析題訓練。

③注重學生綜合運用歷史原理解決社會熱點問題的能力培養。

（八）召開會考誓師大會及實驗操作、體育測試、會考考前動員大會，營造一個良好的會考氛圍。

在畢業班中分別召開師生會考備考動員會、優等生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響會考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮鬥目標——實現會考“九連冠”而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協力，確保會考備考目標的實現。

（九）保持家校間緊密聯繫，營造會考取勝氛圍

1、組織畢業學科教師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯絡，對學生進行家訪，達成會考目標的共視。

2、及時召開學生家長會，爭取家長對會考工作的配合與支持。

（十）強化複習措施落實，全面提高複習效果

1、同科目的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揮團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。

2、組織畢業班教師認真學習“考標”、“課標”。認真鑽研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學生複習，狠抓複習方法的指導與落實。

3、組織教師參加教研活動，及時與區教研室聯繫，請他們進行復習迎考指導工作，瞭解和熟悉會考動向，探討20xx年會考命題意向，並有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ，提高複習的科學性、針對性、高效性。

4、要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生採用定時、定點、定人的專題培訓，實現整體質量的提升。

5、很抓“雙基”落實，注重改革複習中的教學方法，注重學法指導，處理好複習進度與提高質量的關係。複習分階段進行，循序漸進，環環相扣，螺旋上升。

6、重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和課外活動進行專項訓練，力爭每位學生會考體育測試拿高分。

7、狠抓學生會考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。

工作計劃 篇2

20xx年，保安部緊緊圍繞賓館“加強細節管理，更好的爲幹警、賓客服務”的經營管理目標，認真做好安保工作，首先：在20xx年工作的基礎上堅守優點、改正不足;第二：進一步提高員工素質和服務技能，加強細節管理和培訓，從而使保安部工作提升到一個新的高度，爲此，特將20xx年工作計劃制定如下：

一、自身方面：

(1)在工作中，起模範帶頭作用，要求員工做到的自己首先做到，如：勞動紀律方面，工作方面等，不斷總結加強學習，努力提高自身素質和管理水平;

(2)進一步完善各項規章制度和工作規程，實行制度化、標準化、規範化管理，並在工作中對保安進行監督和指導，從而使每個細節工作都落到實處;

(3)在平時的工作中，我將進一步加強與保安之間的溝通與交流，瞭解員工的思想動態，關心他們的生活，幫助他們解決工作中和生活中出現的問題和困難，使他們能感覺到大家庭的溫暖，提高他們的工作積極性和集體凝聚力，從而提高他們的服務質量和服務水平;

　二、加強對員工的思想教育

提高員工的安保意識，從而加強他們的責任心和服從意識;

三、進一步加強對保安工作流程和工作制度及細節的培訓

(如：內外勤人員的交接崗制度，巡視制度，勞動紀律等)要求員工嚴格按流程和標準工作，從而提高員工工作技能和服務水平。

四、車輛管理方面：

(1)加強對員工車輛管理方面的培訓，如：車輛指揮停放、檢查、提示提醒等;

(2)要求員工一如既往的.做到：五個到位：(即：①保安人員到位;②指揮停放到位;③車輛檢查到位;④提示提醒到位;⑤：登記規範到位)，尤其是電動車、摩托車、自行車的提示提醒和管理工作：

(3)加強巡視和檢查工作，嚴格按巡視和檢查制度工作;

(4)總之，做到：每輛車停放有秩序，每輛車有檢查，每輛車有提醒，每輛車有記錄，從而保證大車、小車的車輛安全。

　五、在消防方面：

(1)加強對員工消防知識與操作的培訓和考覈， 增強員工消防安全意識和防範能力，從而使員工能夠懂得火災的危險性，並且讓員工做到一懂三會;

(2)平時的工作中，加強與各部門經理的溝通與交流，共同商討對員工消防知識和操作的培訓和考覈方法，從而使每個員工能夠做到一懂三會;

(3)加強巡視，增加巡視次數，並且在巡視的過程中多聞、多看，注意消防隱患

(4)接到前臺的火情警報，立即去查看，並向總值班或總經理報告;

(5)每晚8:30鎖廚房時，對廚房用電、用氣情況進行認真檢查，若有情況，立即處理;

(6)每天對消防設備設施進行檢查和保養，發現問題立即處理，確保設備完好有效;

(7)進一步完善各種消防制度和消防檔案(如：滅火預案、安全疏散預案、巡查記錄等)

　六、治安方面，做好以下工作：

(1)加強對員工安全意識方面的培訓，如：注意可疑人員，對客的提示提醒等，從而提高員工的安全意識;

(2)進一步完善和建立各項突發事件預案。如：客人與前臺糾紛預案、防搶劫預案、防食物中毒預案等，努力培訓和提高保安的整體業務素質，增強處理突發事件的能力，從而減少賓館與客人不必要的財產損失;

(3)每天加強對個樓層、倉庫、地下室、辦公室、大廳、門口等隱蔽死角的巡視和監控，對客人的車輛和物品做好提示和提醒工作，並對發現問題做相應的處理和記錄。

七、加強對員工宿舍的管理

制定宿舍管理制度，衛生制度，並每週對各宿舍進行衛生檢查及用電情況的管理。從而爲員工創造一個良好的衛生環境和生活環境。

　八、加強成本控制

首先：從我做起，合理用人和排班，減少不必要的加班;第二：從節約一張紙、一度電、一滴水做起，杜絕浪費，第三：對員工進行思想教育，增強員工節約意識，從而爲賓館的正常經營做貢獻。

以上這些爲保安部20xx年的工作計劃，在今後的實際工作中，我還會不斷的進行調整和完善，我相信在賓館老總的正確領導和指引下、其他各部門的幫助下及保安部全體員工的共同努力下，我們保安部一定會再創佳績。

工作計劃 篇3

隨着經濟的發展，生活方式的改變和老齡化的加速，高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等慢性疾病發病率和患病率呈快速上升趨勢，致殘率、致死率高，嚴重影響患者的身心健康並給個人、家庭和社會帶來沉重的負擔。因此，慢性病的防治顯得尤爲重要，而慢性病的防治的重心則在社區，慢性病的社區預防是慢性病防治最有效的手段，社區慢性病的防治工作的好壞直接關係到慢性病防治的效果。我院充分認識慢性病防治的.重要性，將慢性病防治工作納入基本公共衛生項目服務的考覈目標，創造支持性的環境，走“防治結合，預防爲主”的道路。根據浙江省基本公共衛生服務規範要求，特制定今年高血壓慢性病防治工作計劃。

一、工作目標

1.通過實施浙江省基本公共衛生服務高血壓管理項目，對城鄉居

民的高血壓等慢性病及相關危險因素實施干預措施，減少吸菸、飲酒不良生活方式等主要健康危險因素，有效預防和控制高血壓。

2.對明確診斷的高血壓等慢性非傳染性疾病登記建檔率達98%以上；對明確診斷的高血壓主要慢性非傳染性疾病健康體檢率達到98%以上；對明確診斷的高血壓等主要慢性非傳染性疾病規範管理率達100%；以上對明確診斷的高血壓、等主要慢性非傳染性疾病血壓控制率達到90%以上。

二、主要措施

（一）高血壓患者管理

根據《高血壓患者管理服務規範》對轄區內35歲及以上高血壓患者進行規範管理。

1.高血壓患者篩查途徑爲：對35歲及以上轄區居民每年首診測血壓；居民診療過程測量血壓；健康體檢及高危人羣篩查中測量血壓；通過宣傳教育讓患者主動與我院聯繫；居民健康檔案建立過程中詢問等。

2. 建立高血壓患者健康檔案。建立高血壓患者健康檔案，按要求對高血壓患者進行體檢、諮詢、隨訪與健康干預等，將相關信息與活動記錄在居民健康檔案中進行登記，實現檔案的規範化管理。加強我院對高血壓患者登記的規範化管理，實現工作流程制度化，登記資料規範化，達到我市高血壓登記規範要求。在對高血壓患者實施健康管理過程中，要用好健康檔案，不斷充實和豐富健康檔案內容。

3.高血壓患者管理。對確診的高血壓患者，每年要提供至少4次面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情，開展血壓測量等檢查和評估，開展用藥、飲食、運動、心理等健康指導。

4.高血壓患者健康檢查。高血壓患者每年至少進行一次免費健康檢查，可與隨訪相結合，內容包括血壓、體重、隨機血糖（指血）測量，一般體格檢查和視力、聽力、活動能力的一般檢查和血常規。

5、加強健康教育和健康促進，定期開展高血壓專題知識講座及大衆宣傳，普及社區居民高血壓的防治知識，控制各種危險因素，提高人羣的健康意識。

工作計劃 篇4

在上個月，宣傳部全體成員積極工作、相互配合，使我部門各項工作順利開展並取得相應成效，但總體工作效率有所欠缺。爲了在以後工作中吸取教訓更加有效率、有質量地完成各項工作，現作計劃如下：

一、工作目標

繼續進行電氣與信息工程學院宣傳平臺更新統計周總結，每週副部長對宣傳部各方面的工作進行總結，鍛鍊每一個委員處理事務的工作能力。在五四評優工作期間，宣傳部將堅持做好每一個工作任務，爲我院奉獻出一份力量。

定期或適時地舉行書法、繪畫、寫作、板面設計方面的競賽活動，爲善長寫字、畫畫、寫作與設計的同學提供一個展示的舞臺，充分挖掘同學的宣傳才華，加強學院文化氛圍，開發出一片新的宣傳陣地，並吸納優秀人員加入宣傳隊伍。

對團委、學生會的通知，宣傳部要及時、準確地書寫海報，標明時間、地點及內容，保證其工作的.進行。

宣傳部要與各部門密切合作，全方位多層次地開展宣傳工作，配合其他部門進行宣傳。同時，宣傳部也要協調好人力安排，在合理的規定時間內爲其製作宣傳板，保證不延誤宣傳時機。

二、主要工作安排

爲提高自身的工作能力和工作效率，使各項工作得以順利進行。宣傳部要注意內部協調與分工，將工作落實到位，提高工作效率。

對本學期的各項宣傳工作進行備案。儘量詳細、完整地把宣傳部工作記錄保存下來。

宣傳部還將全力配合學院做好宣傳工作，並將努力創新，提高宣傳效果。利用微博、微信平臺這些優秀傳媒，在校內校外展開全方位、立體式信息宣傳。

有集體意識，集體的力量是無窮的，雖然在宣傳部我們聲明存在競爭，但同時也強調團結，一個有凝聚力的集體纔會有高的工作效率。

工作計劃 篇5

我校本年度新進教師多，且大部分爲非師範院校畢業生。而他們在教學一線充當着主力軍作用，但由於缺乏教學實踐經驗，教學效果受到一定影響。爲使新教師能儘快成長，經學校研究決定，開展“老帶新”結對幫扶活動，爲此，作新教師培養工作計劃如下：

一、堅持實行集體培訓制度

通過實行集體培訓，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來進行培訓。學習老教師的教學經驗和教學方法。

二、不定期進行新老教師雙向聽課

經常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態度、教學經驗和教學風格。老教師在聽課的過程中，能夠及時發現新教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。

　三、開展教學法研究

要求新教師每學期要進行教學工作總結，特別是總結教學法的心得體會，在教研組內進行交流和研究。每年在老教師的指導下，寫出1-2篇文章。

　四、加強專業理論學習

針對青年教師自身的'不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業理論知識，不斷提高業務素質，更好地完成教學工作。

　五、建立教師教學水平紀錄

對新教師的教學效果，進行記載並長期保留。老教師結合紀錄對新教師的教學效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。

篇四：

一、指導思想：

爲進一步加強我校師資隊伍建設，提高教師隊伍整體水平，建立有利於教師快速成長的培養機制，根據相關要求，特制定活動計劃。

二、幫教幫學活動目標：

通過幫教活動，使新老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業務要求的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。

　三、“傳幫帶”活動時間週期安排：

以兩個學期爲期限

　四、活動要求：

被指導教師聽聽指導教師的課每學期不少於五節，指導教師每學期指導時間不少於20小時。

五、業務方面具體要求：

新老師在指導教師的幫助下，瞭解新課改對教育教學常規，基本能力。能夠按照新的理念進行教育教學活動。主要體現：

1、 制定教育及學科教學計劃

2、鑽研教材，備課

（1） 課改結構，課型不同，課堂的結構也不同;

（2） 每節課的重點難點及突破方法;

（3） 板書設計及教學媒體運用;

（4） 逐步形成自己的課堂教學模式、方法;

（5） 作業量，作業批改，輔導等環節。

3、課堂教學

（1） 教師的主導作用和學生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍;

（2） 資料，教學用具準備，師生雙邊，多邊活動的過程;

（3） 現代家與技術的使用；注重學生創新能力的培養；

（4） 運用並逐步形成自己的課堂教學模式，方法。

4、初步瞭解說課，評課

5、教學教育自我總結，反思和評價。

　六、傳幫帶活動形式：

1、定期研究，聽課與不定期研究，聽課相結合。

2、活動範圍靈活多樣。

3、教與學、幫與做相結合。

4、知道，聽課，檢查相結合。

活動地點：小語（一）辦公室

活動內容：學習新課標理念

活動形式：讀、講、議相結合

活動過程：

1、 指導教師講讀新課標性質

2、 學習（1—2）（5—6）年段的具體要求

3、 對新教師上課前要求

（1）每兩週向指導教師上一堂實踐課，課前需向指導教師闡述本課的教學構思，聽取意見，建議，聽做好記載。

（2）指導教師要加強示範和指導歡迎新教師到堂聽課。聽課之後互相交換意見，並做出各種記載。

活動地點：小語（二）辦公室

活動內容：安排具體任務

活動形式：討論初步計劃

活動過程：

a) 指導教師宣讀初步傳幫計劃；

b) 被指導教師商討；

c) 定稿

工作計劃 篇6

保持和發揚脾胃病專科專病中醫特色優勢，以提高臨牀療效爲目的，形成一批優勢病種的優化臨牀診療方案和標誌性的技術項目，籍以打造科室精品。

一、功能性胃腸病：

先進行胃腸鏡檢查。再中藥干預突出中醫“簡、便、廉、驗”的特色。強調脾胃爲後天之本，“治未病”從調理脾胃入手，通過辨識體質給患者提供適合的調理方法。

加上特色療法：

1、理氣健運散穴位貼敷治療肝鬱脾虛的患者，

2、中藥封包治療胃脘部痞滿疼痛的患者，

3、耳穴壓豆治療脾胃虛弱、失眠的患者，

4、中藥溻漬治療脾胃虛寒的患者。隨着生活節奏的加快，工作壓力的.加大，功能性疾病患者越來越多，西醫沒有特效療法，人們逐漸求助於中醫，我們更應該把中醫做好、做強。

二、潰瘍性結腸炎：

隨着生活水平的提高，人們飲食習慣西化，潰瘍性結腸炎發病率提高，每10萬個人中就有12人發病，是一種終身疾病，與生活方式、免疫調節有關，一旦過度疲勞又會引起疾病復發，目前中西醫結合治療效果好。其實在我們科潰瘍性結腸炎的治療確實療效顯著，在別的醫院宣佈保守治療無效，需要進行全結腸切除的患者，在我們的序貫治療下都能痊癒。下一步針對潰瘍性結腸炎，把我們的優勢整理總結：序貫療法治療潰瘍性結腸炎。

鄒輝主任拜師北京東直門醫院脾胃科主任田德祿教授，通過與田教授的合作，請他來坐診爲契機，把潰瘍性結腸炎和功能性胃腸病完全開展起來，並積極開展院內製劑，發表論文，完善科研。

三、開展十二指腸鏡。

臨牀上膽結石及胰膽管病變的病人很多，我們科室目前已有4名胃腸鏡嫺熟的操作大夫，已有開展十二指腸鏡的基礎，下一部準備與毓璜頂醫院聯合開展內鏡下膽管取石術。

工作計劃 篇7

一、班級情況：

高二(012)班是兩個物理B班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特徵。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。

二、本學期主要工作如下：

1、加強幹部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模範帶頭作用。

班幹部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂樑柱，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，所以加強幹部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

2、做好學生的德育工作，以疏導爲主線。

1、繼續加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，瞭解他們的煩惱，儘早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

3、強化常規訓練，爲班級營造良好班風。

良好的.常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要紮實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。

①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期彙報一次，並送交政教處存底。對於一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

③、衛生工作專人專管，並實行包乾，誰值日誰負責。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行爲。

4、樹典型，培養優良學習風氣。

作爲高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤爲重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

②、繼續樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模範作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，並利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

5、加強學校與家長的聯繫，做好鞏生工作。

經常跟家長聯繫，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的瞭解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯繫本，經常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

工作計劃 篇8

爲了讓遠程教育資源更好服務於我校的教育教學工作，根據我縣教育局和我校的教育工作計劃，特制定以下遠程教育工作計劃。

一、指導思想

以上級有關遠程教育精神、學校工作計劃和教務處工作計劃爲工作指導；以校本培訓爲基礎，以多媒體教學爲主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”爲宗旨。通過創新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力，推進農村中國小現代遠程教育工程在中國小的廣泛應用，吧遠程教育資源應用作爲學校教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育，實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來，全面提升學生的素質，增強教師的專業能力，提高教育教學質量。

二、工作目標

本學期的工作目標是：以現代遠程教育技術爲主，常規電教手段爲輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的'選擇、利用和二次開發；熟練掌握常用的課件製作方法。

三、工作現狀分析及存在的問題。

此設備自配備以來，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統正常運行，按時接收遠程教育資源，將接收下來的教學資源刻錄成教學光盤，進行編號整理，同時結合學校教學實際情況，組織全體教師進行學習，以提高我校教師的綜合素質，實踐證明，遠教教學資源對提高我校教師知識水平起到了極爲重要的作用，對促進學校教師教學水平的進步更新。

8．重視自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。

9、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

10、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術手段的優點、重要意義和思路，積極開展遠程教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，爲本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。

工作計劃 篇9

一、指導思想：

本學年圍繞學校工作重心，根據期初吳江區教育局及學校開學工作意見，緊緊圍繞學校辦學目標，堅持智慧教育特色，以研究和改進課堂教學爲重點，以促進教師專業成長和學生全面發展爲目標，不斷轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。力爭抓住提高兒童素質這一核心目標，讓教師更專業，讓學生更聰明。

二、目標任務：

1.認真學習“xxxx版課程標準”，正確解讀，爲自己的教學引路，並結合新教材培訓(主要側重於三—六年級)，提高教師的教材解讀能力。

2.開展“一課三磨”，通過有主題的課堂教學研究活動，着力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平，讓課堂更加智慧。

3.結合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質量完成學校規定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。

4.藉助學校各種主題節，實施學科能力競賽，激發學生興趣，活躍學生思維，提高學生能力。

5.在抓教學質量的前提下，藉助學校慧心課程，因材施教。讓學生輕鬆愉快地學習。本學期還將嘗試推出五六年級培優課程。

三、主要措施：

1．組織參加3-6年級新教材培訓，正確把握教學理念。

（1）組織深入學習修訂版的數學新課標，正確解讀並體現在自己的數學課堂上。與課堂實踐相結合，內化課標理念，改變教學行爲，致力於培養良好的教師教學習慣和良好的學生學習的習慣。

（2）本學期三-六年級也啓用新教材，組織每一位教師進行新教材的培訓。要對本年級、本年段的教材進行解讀探討。

2．紮實做好常規教學工作，提升教學質量。

（1）爲規範教學行爲，對數學組教師的“教學七認真”提出細化要求。繼續按照學校規定，實行分層備課。本學期的備課主要側重點是在練習的設計與講評上。學生作業要精選、精練、精批、精講，批改要及時、認真、細緻、規範，有練必講，有錯必糾。認真輔導學困生，做到耐心細緻，對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

（2）爲提高學生學習質量，本學期繼續以各備課組爲單位，編制階段檢測練習，並上傳校園網內網，實現各校區共享，充實學校教學資源。練習做到不網絡直接下載，符合新課標評價理念，提倡原創。期中繼續學科能力競賽，第一學期是基礎計算能力，第二學期是綜合思維能力。

3．轉變課堂教學觀，加強課堂教學研究

課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將把培養老師教的習慣和學生學的習慣爲重點工作，作好課堂教學指導，強化質量意識。進行校本教研。

（1）四校區一課三磨研討。以不同年段爲單位，組織學校教師開課，四校區教師進行共同聽課研討，實現四個保障：骨幹引領、次數精簡、時間充分、組織精心，要定好主題，認真準備，積極探討。

（2）備課組人人上課。各個備課組由備課組長組織，進行集體備課和人人開課。要求明確課題、主講者、執教者、班級和節次等，進行集體備課，每個成員提交一份教學反思或者案例評析等書面文稿。

（3）新教師彙報課。新教師是學校的後備力量，本學期繼續開展師徒結對活動，通過開課研討來發展培養教師，讓新教師能迅速成長起來。

（4）備課組微教研，各備課組一學期定好一個微教研主題，每月組織備課組內教師參與微教研，建議多關注教材層面的，因爲所有教材都是新教材。備課組長做好資料整理。

4．嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

（1）嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。注重減量提質（減少作業總量，提高作業質量）、減難增基（控制難度，着力基礎）、減舊倡新（轉變陳舊觀念，創新作業形式）、減面增點（不求面面俱到，力求抓住重點、基本點）、減粗增細（力戒簡單粗放，講究精耕細作）。

（2）藉助學校杏壇論語，以專題的方式，開展多方面的座談，請優秀教師介紹自己在教學改革中的.心得，以點帶面，形成經驗推廣開來。

5．學、研、培結合，促進教師專業成長。

（1）根據吳江區教育局制定的基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機結合爲切入，確立兒童立場的教學研究視角。引導教師確立兒童（學生）立場去研究教學現象，特別關注學生在課堂的注意狀態、參與狀態、交往狀態、思維狀態、生成狀態，深入探究教學規律。並認真填寫《吳江市中國小教師校本研修手冊》，優化教科研活動的實效。

（2）繼續認真組織並落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題研究作爲教師成長的一個途徑，通過主題研究提高教師業務水平，採用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。本學期繼續推行以備課組爲單位的每週教研活動，每週由備課組長召集組員集中各組指定地點按計劃開展活動，努力使此項活動常態化。

（3）開展聽課、評課、賽課的研討活動，加強數學教師的隊伍建設。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。同時結合新一輪把握學科能力比賽和AA級優質課評比，以校級磨練和區級選拔作爲青年教師成長的契機，組織數學老師積極參與，賽出成績。

6．優化慧心課程，豐富校園生活質量。

本學期繼續開設低年級珠心算課程和學校慧心社的益智遊戲、數學小遊戲、計算與運用、奧數培優等慧心課程，本學期還將嘗試推出五六年級培優計劃，通過形式多樣的數學文化活動，爲學生搭建各種各樣的數學文化平臺，展示數學文化魅力，使學生體驗數學文化內涵。