優秀保育員工作計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學習寫計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編收集整理的優秀保育員工作計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
優秀保育員工作計劃1
新學期開始,經過一學期的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,特別是個別的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,爲此制定瞭如下的計劃:
一、養成幼兒衛生習慣的要求。
1、清潔衛生習慣。
養成飯前便後及手髒時洗手的習慣,學會自己捲衣袖,在老師的指導下會
用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢嚥,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄髒衣服,餐後要擦嘴。克服幼兒的依賴性,培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋子,能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方,自己疊被子及整理牀鋪,讓幼兒養成良好的.習慣。
二、配合老師開展教學活動。
做好課前準備,配合老師開展各項遊戲活動,協助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。
三、做好家長工作。
及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、提高幼兒節約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那麼重要的。
我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
優秀保育員工作計劃2
一、指導思想
爲了認真貫徹落實《臨汾市託兒所、幼兒園衛生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規程》,加強我園的衛生、保健業務的規範化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒爲主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源,以培養現代公民爲主體。
二、目前保育員隊伍素質(現狀):
1、85%的保育員是新上崗的(暑假期間面向社會公開招聘的),即8個保育員中只有一名有工作經驗的。
2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業知識欠缺。
3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺,如對班內體弱兒的
照顧和護理等。
4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。
5、保育員安全防範意識不強,意外事故急救能力差。
6、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。
7、參與輔助教學能力差。
8、電腦操作能力差。
三、培訓目標:
1。認真學習《規程》、《細則》,提高認識,樹立良好地保育員隊伍形象。
2。組織對保育員有關衛生、保健、防病、營養等方面的學習、培訓。
3。要求保育員積極參加高一層次的培訓,進一部優化保育員隊伍的`達標率。
四、培訓目的:
樹立正確的衛生保健觀念,把衛生保健工作和素質教育緊密聯繫起來。世界衛生組織對健康的科學定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應從身體、心理和社會三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應能力和自我意識,符合社會需要的健康人格、和諧的人際關係和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關係、開朗和樂觀的性格等品質的培養都屬於素質教育的內容。因此,那種認爲只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念,確立幼兒園衛生保健與素質教育緊密結合的指導思想,制定保中有教,教中有保,保教並重,共同促進素質教育的管理目標。
五、培訓時間:
每週一上午理論培訓。
六、學習內容與方法
1。學習傳染病防病工作知識的隔離與措施,確保幼兒與教職員工的身體健康。
2、每月對保育員進行相關知識的培訓和學習,不斷地優化服務質量。
3、各種常見病護理常識。
4、18種意外事故急救常識。
5、32種生活中易發意外防範常識。
9、開展保育組長幫扶新人活動,快速提高其衛生保健工作的質量。
10、每週對保育員進行一次理論培訓。
11、對保育員的規範操作進行定期與不定期的檢查、抽查等,發現問題及時反饋與處理。
七、期末:資料的整理歸檔工作。
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