精選工作計劃集錦五篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？下面是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

一、在院長及分管院長領導下，全面負責腔鏡室的行政管理和業務工作。

二、指導本科室人員做好檢查前登記，檢查術前病人和器材準備情況，注意有無禁忌症。

三、指導和做好內鏡的檢查和治療工作，避免漏診或嚴重併發症發生，以及檢查後觀察和隨訪工作。

四、及時做好資料收集工作，瞭解國內外動態，新技術的開展情況，總結經驗，及時指導下級醫師做好進修和輪訓醫師的帶教工作。

五、指導護士做好器材使用、消毒、維修、保養工作。

六、檢查和督促各項規章制度的執行和落實情況。

七、認真做好院長及分管院長臨時交辦的其他工作。

腔鏡室醫師職責

一、在科主任的領導下，完成腔鏡室日常的診斷、治療及所分配的其它工作；

二、與護士一起，組織實施有關腔鏡室的管理規定與制度；

三、負責對下級醫師和進修醫師的指導與帶教；

四、負責內鏡檢查與治療的質量控制；嚴格執行診療的各項規程、規章；

五、制定符合實際的培訓計劃及業務學習計劃，不斷提高自身的業務水平；

六、交待有關的醫療建議，解答患者詢問；

七、密切聯繫臨牀，加強信息反饋，做好內鏡診療與臨牀、手術、病理的追蹤隨訪。

八、愛惜儀器，正確使用儀器，落實儀器的保養與維護。

工作計劃 篇2

根據蘇州市創建國家級健康城市的要求,全面推進我校創建健康學校的各項指標建設。認真學習貫徹?衛生工作條例?、?食品衛生法?的具體要求,結合學校的實際情況,深入開展除四害工作,爲創建健康學校作好基礎工作。就具體作好消滅蒼蠅,蚊子,老鼠,蟑螂的工作。重點抓好以下幾方面:

1、成立除四害工作小組。由校領導掛帥,校辦公室,體衛藝處,政教處,總務處分工負責,並由總務處保潔職工具體實施。根據市政府關於除四害的具體要求,統一思想,明確認識,在全校教職工大會上進行宣傳發動,同時利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗對全校師生進行除四害的宣傳教育工作,把除害防病宣傳教育納入創建健康學校的重要內容。

2、貫徹以環境治理爲主的綜合防治方針。注重環境改造,清理四害孳生地,動員全校師生進行室內室外環境衛生大掃除,清理雜物杜絕四害孳生地。

3、掌握科學除害防病方法和安全用藥的基本知識,確保除四害工作的正常開展,對有關責任人和投放毒餌人員進行培訓指導。按照有關規定購置滅鼠滅蚊藥品及作好安全防護工作,按照市裏統一投毒餌的時間進行布藥或放置藥具,並由專人進行檢查清理,從放藥開始到清理藥物都責任到人,杜絕安全隱患。總務處主任每日進行檢查並做好除四害工作記錄

4、加強對學生生活區,食堂,小賣部等重點區域的管理,對於四害打防結合,保持良好的就餐就寢環境。採取多種滅殺措施,嚴把食品衛生質量關,防止病從口入,深入開展除四害工作。

5、定期檢查考覈,確保學校除四害工作達標。除四害領導小組各部門負責人要齊抓共管,實行環境衛生,健康教育,食品衛生責任制度,環境衛生實行分班級包乾,明確責任,堅持每天打掃,清除綠化帶雜物及四害孳生地,政教處對各班級教室及綠化帶保潔區的衛生狀況定期進行檢查,每月進行不定期的抽查,公佈評比成績,培養學生良好的衛生習慣。醫務室定期進行衛生廣播講座,傳授季節性、流行性疾病的防治知識。教育師生髮現四害及時報告,總務處採取措施予以消滅。並認真填寫除四害工作檔案,及除四害工作資料的積累。

工作計劃 篇3

一、指導思想：

認真學習、貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，以科學發展觀爲指導，以“五五”普法規劃爲統領，以學校領導、教師、青少年學生爲重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育爲載體，以學法、守法、用法爲主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念爲目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，爲我們杭坪鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境。

二、主要工作：

深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示範帶頭作用。

1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員，根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少於兩次。重點學習、、、、、等法律法規和規章。製作並要求及時做好記錄，收集整理學習資料並歸檔，做到一步一個腳印。

2、進一步規範教育行政許可行爲，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其儘早儘快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。

深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。

1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集、、、、、和學校的各種規章制度，及時上傳到學校網站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。並將上述法律法規的學習納入到學校政治學習的內容中，集中學習每學期不少於兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結合。

2、學校安排相關教師做好與法制副校長的聯繫工作，並積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業的精神。

3、進一步建立健全依法執教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執教工作的進程。學校制訂相關規章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規違紀行爲進行量化，與教職工的學年度考覈掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優化，服務質量的不斷提升。

三、深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。

1、加強青少年法制宣傳教育，繼續深入學習宣傳、、等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結合學校實際開展“五個一”法制教育活動：

程昌春準備相關內容的vcd碟片，少先隊大隊輔導員組織，從12週週一開始，於每天下午第三節課，每個年級輪流到實驗室觀看；

13周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任安排人選並指導，舉辦一次法制知識演講會；

14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課；

15周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任指導，舉辦一次法制知識徵文比賽；

16周，利用宣傳窗、紅領巾廣播站、標語、牆報、黑板報、橫幅、學校網站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。

2、堅持發揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。

3、充分抓住下薛宅、薛下莊、東嶺、曹源、中村、張山、茶山、後陽等村“春泥計劃”活動的契機，結合學校、家庭、神會三位一體的教育網絡，採用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。

4、學校與法制副校長以及杭坪鎮綜合治理辦公室，相互協助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結合學生特點開展法制教育活動，利用各社區黑板報，開展法制宣傳，努力創建“依法治校”示範單位。

工作計劃 篇4

一、指導思想：

教學工作，緊緊圍繞着本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準爲指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。

二、主要工作任務

1、認真學習“新課程理念”，瞭解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有 效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，並有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。

2、端正態度、提高認識，瞭解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽 課18節以上，內容真實，並有一定質量的評語。積極參加本學期兩週一次的計算機遠程培訓，並寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。

3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。

三、英語教學工作

在本學期我擔任三年級的英語教學。教學國小低年級英語，面向全體學生，以學生的發展爲宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養成良好的書寫習慣。

6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動爲課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、培養學生拼讀音標的'能力，確保學生自主學習的質量。

4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。

5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束後進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束後做好詳細的複習計劃，提高英語教學質量。

四、加強學習提高素質

利用業務學習和業餘時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。

五、教學進度安排

UNIT1 6課時 UNIT 2 6課時 UNIT 36課時Review 3課時

UNIT 4 6課時 UNIT 5 6課時 UNIT 6 6課時Review 3課時

工作計劃 篇5

一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。

　　一、確定後進生名單，尋求致後原因，是做好後進生轉化工作的前提條件。

早在20xx多年以前，大教育家孔子就說過對學生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對學生的瞭解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好後進生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致後的原因，做到胸中有數，對症下藥。

如何瞭解後進生致後的原因呢？我們認爲主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學生的檔案，全面瞭解學生的德智體，家庭情況和特長，從中瞭解情況；二是要做細心人、做有心人，對學生要聽其言、觀其行、察其人，要進行一番深入細緻地觀察摸底；經過一段時間的觀察和了解，基本上把後進生的致後原因掌握了。通過分析歸納我們認爲後進生可以分爲三個類別，一是成績差，二是行爲差，三是紀律差。而導致三差的主要原因有四個方面，一是受教學因素的影響，二是受環境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這三差、四因素，後進生們有的必具其一，有的二者兼有。

　　二、堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化後進生工作的關鍵所在。

所謂三心就是愛心、信心、耐心；所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展後進生轉化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉化後進生是一項艱苦而細緻的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行爲都會造成揠苗助長，適得其反的後果，後進生轉化工作也不例外。