讀書彙報作文400字三篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀書彙報作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書彙報作文400字 篇1

星期三下午，我像一隻勤勞的小蜜蜂，早早地來到了學校。一分鐘，兩分鐘……我煎熬地度過兩節課，真是度秒如年呀!終於到了我夢寐以求的數學讀書彙報會。彙報會開始了,主持人激情澎湃地講述數學的魅力，精彩的節目一個接着一個。

輪到我們班的體育委員與他的好搭檔爲我們表演相聲《奇妙的“倒數”》。這個題目與衆不同,深深地吸引了我。

“3和7”、“7和3”，“它們互爲倒數”;“9和8”、“8和9”，“它們互爲倒數”;“1的倒數是幾?”等一下，他們是不是說錯了?1有倒數嗎?1的'倒數是幾?繼續聽下去，哦!原來如此。“1化成最簡還是1，所以1的倒數就是它本身,1的倒數是獨一無二的”。“0的倒數是幾?”“0的倒數0分之0”。這時，全場的同學鬨堂大笑。0沒有任何倒數,它和1一樣，想獨吞好果子，真是小氣呀!

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我還沉迷於其中不能自拔。感謝李老師,讓我們知道了生活處處皆數學，只要我們多觀察,就會發現數學世界奇妙無比!

讀書彙報作文400字 篇2

暑假中我看了許多課外書，其中有《稻草人》、《寶葫蘆的祕密》、《格格林童話》等等。

讓我印象最深得是《格林童話》，因爲它來源於民間。整部《格林童話》幾乎沒有任何華麗的詞彙，故事中大多數語言都是敘述性的。情節生動有趣，結構安排一波三折，扣人心絃，表達了善良的人們對美好生活的渴望，將善與惡的兩類主人對立起來寫——懲惡揚善。例如漁夫和他妻子的故事，漁夫的妻子第一次向小王子要座小房子，然後連續一次次向小王子提出要求，要一座石頭造的宮殿、要當國王、要當教皇，最後要和上帝一樣做上帝，小王子對漁夫說：“你回去吧，她又坐在破船裏了。”善良的漁夫回家一看，果然如此。

這個故事告訴我們不要像漁夫的妻子有一顆貪婪的心，最終因目標過限，慾望過貪而失敗，文章中描寫十分生動、逼真。《格林童話》是作者對民族的歷史、神話、傳說，乃至鄉野故事進行加工和整理的，童話故事的結尾往往都是善有善報，惡有惡報。同學們，我希望你們也能仔細地來讀這本書，來親自領悟這裏邊的道理。快來看看吧！

這就是我的讀書彙報，希望大家滿意。

讀書彙報作文400字 篇3

在我五年級下學期，袁老師帶着我們3班一起去攝像室，進行一次讀書彙報活動。

隨着第一節課的鈴聲響起，我們興高采烈地衝出教室，來到攝像室，我們發現這裏與教室截然不同，這裏的桌子是藍色的，排得井然有序，這裏還十分乾淨，這裏也有空調，使我們十分暖和。

我們的讀書彙報活動分爲四個版塊，第一個版塊是由我主持的，快要開始時，老師提醒我上去做準備，於是我十分輕快地上去了。站在講臺上我發現有很多雙眼晴望着我，我十分緊張，心裏好像十五個吊桶打水——七上八下，老師彷彿看出來了，衝我微微一笑，這好像在鼓勵我加油，就像排練時一樣自如，輕鬆。我用清脆的聲音，完美結束。第二個版塊是柴煒芸和第三個版塊是夏文倩這兩個版塊需要同學們涌躍舉手發言，同學們都像雨後竹筍一樣涌躍。第四個版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請了這次考試獲得好成績的同學上臺，由袁老師爲她們頒發獎品，獎品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵我們在書的海洋裏繼續遨遊的擁抱和書籤，接下來是她們發表獲獎感言，其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我會將它作爲我的座右銘。最後是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長故事。黃鑫朗誦得感情充沛，彷彿讓我回到歷史悠久的古代，彷彿讓我們身臨其境，所以她贏得了陣陣掌聲。

這次彙報活動隨着我們的歡笑聲，圓滿結束！