個人 教研工作總結模板
個人 教研工作總結模板
接學校通知,向上級部門推報我爲先進教研個人,並付諸相關材料,現把總結陳列:
本學年,我根據學校的工作計劃和教研工作要求,結合自己的實際,爲進一步搞好教育教學工作,提高教育教學質量,而積極參加各項教研活動,認真開展教研工作,具體工作總結如下:
一、加強理論學習,注重課堂實踐。
1、堅持以《新課程標準》和課改理論爲依據,制定個人教研活動計劃。認真學習《新課程標準》,對教材進行分析,加深對教材的理解,正確把握教學的特點,並以新課改理念爲指導思想,結合實際精心備課,精心上好每一節課。
2、在課堂教學中,努力轉變自己的教學行爲,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放課堂教學活動。與學生建立***平等的師生關係,營造***輕鬆的學習環境,促進學生自主發展。
3、積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動。活動中,大膽提出自己的觀點,與同事們交流討論,集思廣益,博採衆長,深入反思自己的教學行爲,以先進的課改理念矯正自己的教學行爲,提高自己的教研力。本學期共聽課36節,評課33節,學校教學比武成績顯著,課堂教學位於優課行列,共做1次專題講座,上公開課4節,促進了自身的成長。
二、勤於教研,提升素質。
1、按時參加語文教研組的學習,並經常向優秀教師虛心請教,不斷提高自己的理論修養和業務素質。利用課餘時間,學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍,做好學習筆記,本學期我閱讀了《新課程下的創新教學設計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》等書籍,撰寫了近一萬字的學習筆記,爲順利完成各項工作奠定了理論基礎。在全國語文教師讀書競賽中,榮獲國中組貳等獎;在第三屆全國語文規範化知識大賽中,榮獲教師組優勝獎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習,去年在三實參加了全縣中國小班主任培訓工作。通過培訓學習,切實轉變觀念,夯實了自己的理論基礎。本學年,我去濱州觀摩了“市優質課評選”,拓寬了視野,瞭解教學改革的最新動態,並在本校開展了相應的'活動,上示範課2節。
三、加強教改與教學科研,努力出成果。
在教學教研實踐中,及時進行教學反思,總結教學中的得失,積極撰寫論文,取得了點滴成果。
1、兩篇論文分別發表於《山東教育》;一篇發表於《濱州教育》;《重視課外閱讀、提高教學質量》在國中語文新課程教學論文評選中,榮獲二等獎;《以人爲本、倡導語文課外閱讀》在教職工“以人爲本,教書育人”論文大賽中,榮獲二等獎;被評爲“先進德育教育工作者”榮譽稱號。本學年,我被評爲“七星級教師 ”;獲得“優秀教師”榮譽稱號。
2、教學教研之餘,我還鼓勵和指導學生參加各類競賽,取得一定的成績。在第三屆全國語文規範化知識大賽中,我榮獲教師組優勝指導獎;孟維靜同學的《有多少愛可以重來》和朱曉娜同學的《愛在每一個角落》發表在2009年2月的《教學研究》;朱曉娜同學榮獲全省中國小生“中國人壽杯”交通安全徵文二等獎。
在忙忙碌碌的工作中,我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收穫和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今後的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進步和提高。
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