九年級化學組組長工作總結
本學期即將過去,九年級化學組在校領導的引領、指導下,根據學校教務處工作計劃,結合本學期化學教研組的工作計劃,本組教師認真完成了學校的各項工作,認真學習學校有關教學工作的要求,認真履行教研組長與教師的職責,加強學科的理論學習,使化學組成爲團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。
(一)教學常規方面
1. 嚴格落實教學常規,提高教學效益。
全組教師做到重點落實備課常規和課堂教學常規,提高備課和上課質量。注意教學常規管理中的各個細節,並且儘量落實細節,養成學生良好規範的學習習慣,最終達到提高教學效益的目的。
2.充分發揮集體力量。
備課做到統一進度、統一練習、統一考試等。其是每次中差生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發揮集體智慧,提高集體備課的質量。
3. 加強作業管理。
全組教師儘量控制作業量、規範作業批改,做到有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4. 認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,認真作好考試後的情況分析,根據成績對教學作及時的調整,並拿出相應的措施和辦法進行彌補。.加強實驗教學、加強基礎訓練、加強過手訓練。
(二)教研組活動開展情況
1.堅持開展好教研組理論學習活動和備課活動。
本學期間週一次教研組理論學習活動和備課活動,我們五人那學習得真是有滋有味。時而學習“校長薦文”;時而交流《國中化學教學研究》;時而在寫讀書心得;時而討論問題。做到每次活動都有計劃有主題。
2.加強理論學習,更新教育觀念。
本學期,化學組利用教研活動時間組織組內教師進行了
專題學習,通過學習,教師逐步轉變教學觀念,確立了“以人爲本”的教學理念,並在教學實踐中能自覺運用所學的知
識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。
3組織好組內聽課評課活動,強化教學過程的相互學習、研討。
本學期按學校要求進行了組內聽、評課活動,我們五人更是每天都有新的話題。一人講課,其他四人跟着“出謀劃策”,大家彼此交流,彼此借鑑。有時針對一個問題,我們會預先設計好幾個教學方案,在實踐中總結出最好的。一人講完課,其他四人及時聽課、評課。真實的說出自己的聽課感受。
(三)教研組今後的打算
今後,我們國中化學教研組將繼續加強理論學習,提高理論素養,加強教研工作;繼續搞好課題研究,重視課題資源的整理、修纂、管理,提高教師的教科研水平;繼續鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作,使全組教師都成爲教學骨幹。進一步提高國中化學教研組活動的質量,儘量使教研組活動形式多樣內容豐富。
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