以寫景爲話題的作文800字
邁着輕盈的步伐,走進浙大,懷着崇敬的心情,好奇的目光中,走進浙大,走進我“浙大冬令營”的第一天。
由紅色磚砌成的宿舍,給人的第一感便是一種澄澈的家的溫暖,因坐車時間過長而發昏也變得清醒起來。隨之給予我的,是一種古典、淳樸的感覺,那古紅色的磚,形成古紅色的牆,形成古紅色的宿舍,彷彿它的每一種都滲透了歷史的古韻,都浸滿了綿延不絕的晨讀聲,都洋溢着歷史特有的古味。不知不覺停住了腳步,凝望着我面前這幢宿舍,崇敬之心涌上心頭,好奇之心又濃了一層……繼續漫步於一側的羊腸小路,迎着對面凸鼻凹眼的老外,生機勃勃的輔導老師,我輕輕一嗅鼻子哇!是泥土清新自然的味兒!它和着早春陽光的'金線,加夾在順着我們周身“汩汩”流過的風上,所以才這般純淨喲!我睜大了眼,發現小路旁冒出的小草甚是喜人,它們昂起頭,用粲然的笑,向人們發出激動人心的事兒:春天早已來到!
我再也按奈不住心中的激動,輕盈地在路上跳躍着,明淨的天空中是簇團的白雲,淡金色的太陽被一旁的綠葉拋擲到路上,滴溜溜一路滾下去。拐個彎,哦,到宿舍樓了!那份深沉的古紅色配上一旁綠地的清新綠色,格外舒爽而宜人。我已無心去宿舍,繚繞在我心間的只是幾句話:再看看!再看看。
茁壯的鐵樹露出那年輕而朝氣的面孔,一如既往的綠色,一如既往的葳蕤。猶如一個雄糾糾、氣昂昂的門神,屹立於草坪之上。遍地都是最具有活力的小草,它們不管歷經風吹浪打,勝似閒庭信步。是那樣平和安靜,仿若與人間全然無涉,使之“春風吹又生”。擡頭仰望,又將目光推遠,是水杉!此時,它們已是枝繁葉茂。一種攝人心魄的綠在我心中盪漾。它不像春天樹的那種稚嫩,反到有了夏天樹的那種青春,似一位楚楚謖謖的詩人,吟頌着清的詩,使你感覺有一種張弛而奔外的感覺在你心中奔跑。水杉似乎把它所有的活力都綻放出來了,枝枝丫丫都是鮮活的綠葉,還形成一個極爲優雅的水滴狀。那綠是沁綠,在眉峯上橫亙着,在手腕裏溼潤着,在心窩裏波光瀲灩,招惹着人看。
將目光收回,又將目光寄情於宿舍樓,那兒實在是太美了,更何況,我將在此居住五日!我深情地凝視着那古紅色,那深沉的古紅色,歷史韻味的古紅色,定是令所有人都迷醉於心的古紅色喲……該回宿舍了,我跨入大門,在那一刻鐘,心中滿滿的是對日後活動的期待!
以寫景爲話題的作文800字二:“一峯突起,連岡斷塹,變幻頃刻,似續不續”。這就是揚州何園的著名景點,石濤大師疊山的人間孤品片石山房。
邁入門楣上刻有石濤墨跡“片石山房”的徽派大門,首先映入眼簾的,便是一處滴泉,景名爲“注雨觀瀑”,不由得令我想起了水滴石穿這個成語。我繼續往前走,來到了一座楠木廳,門上木雕精美,甚是美麗。導遊說:“小朋友,這裏藏着一個成語,你能找出來嗎?”什麼?成語?這是我聽到這個挑戰的第一個想法。但我轉念又想,這裏只不過是一座面積不大的門廳,應該不難吧,便接受了挑戰。我朝右手邊一看,一個小巧、精緻的小書房,門窗上都有美觀的木頭浮雕,上面畫着的,好像是古代的大小姐在後花園賞花的情景,到處鳥語花香、春意盎然。書桌上“文房四寶”筆墨紙硯,是應有盡有。再扭頭一看,一個老槐樹根上雕着一個棋盤,導遊又說道:“何園裏有兩棵百年槐樹,一棵在剛纔遊過的騎馬樓的院子裏,而另一棵就是這個老樹根了。”
“小傻瓜,我都看出來了,正確答案是琴棋書畫。”媽媽迫不及待地說。導遊微微一笑:“書房是房字,棋盤是棋字。而琴就是那個古井了,水流流過,會碰到井裏的石頭,發出如同古箏一樣的優美琴聲。而畫就要你自己找了。”我注意到了牆上的一個畫框,畫框裏沒有畫,是通透的,可以看到外面的景色。我想:這一定就是畫了,何園片石山房風景如畫,一年四季景色各不相同,這不是一幅會變幻的畫嗎?
出了楠木廳,導遊的一句話令我大跌眼境,“揚州不僅是夜晚賞月的極佳地點,還是白天賞月的好地點。”我頓時是“丈二和尚摸不着頭腦”,有詩云“三分天下明月夜,二分無賴是揚州”。揚州的夜晚的月亮十分美麗,是大家有目共睹的,可這白天要怎麼賞月呀!連月亮都看不到呀!走到片石山房的疊石湖附近,我情不自禁地大叫:“水中月!水中月!”。光線透過假山丘壑中的留洞,照到水中,宛如明月倒影,這一刻我是真是爲石濤大師的構思巧妙而折服。全園水趣盎然,池水盈盈,山石高低錯落,主峯在西首,看起來是蔚爲壯觀。山上有一株寒梅,東邊山頂上有一棵羅漢松,樹齡已有百年。
片石山房,水的處理恰到好處,滲透廊、廳、亭、假山、滴泉、涌趵、瀑布,水可謂是貫穿了片石山房動中有靜,靜中有動。
真不愧爲那句話,“揚州以名園勝,名園以疊石勝”。此情此景正能體現石濤的詩意:“白雲迷古洞,流水心檐然。半壁好書屋,知是隱真仙。”
我愛這有山、有水、有靜、有動的片石山房!
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