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幼兒園3月中班工作總結

主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。以下是小編爲大家整理分享的幼兒園3月中班工作總結。歡迎閱讀。

幼兒園3月中班工作總結

  幼兒園3月中班工作總結1

轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看着孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出並沒有白費,現在我就對本學期的個人工作做如下總結:

一、 思想方面

熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園裏的各項規章制度,不遲到、早退。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業道德要求。

二、教育工作方面

我悉心關愛每一位幼兒,爲了儘快使孩子們適應中班生活,開展了一系列的活動來幫助幼兒培養良好的生活、學習和衛生習慣。我們根據本學期教材及中班幼兒的年齡特點。從活動內容的選擇、組織形式、教學方法的選擇上,都儘量做到以幼兒爲主體。使孩子們逐漸養成良好的生活和學習習慣,大部分幼兒在活動中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,並學會了自我照顧,比如能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服;上廁所時不擁擠;學會了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。並知道有需要時要主動告知老師,向老師求助。懂得與小朋友友好相處。

在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,準備組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能幹的孩子多一些挑戰……在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友不敢回答只是看着我,這時當我給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,儘量以別人的長處來補自己的短處,爲自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

三、家長工作方面

1主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2 、使用家園聯繫冊。這使我更瞭解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關係更密切。

3、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

四、安全工作方面

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的`人身安全,是每一個教師的責任和職責,爲了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的

環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

綜上所述,有播種就會有收穫,有付出就會有回報。在工作中我享受到收穫的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日後的工作做得更好!

  幼兒園3月中班工作總結2

時光飛逝,短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下這學期的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現將本學期的工作做一個小結,藉以促進提高。

一、教學計劃完成情況:

由於前學期的教學計劃制定得詳細而結合實際,並在園領導的正確指導、支持幫助下,在我們中班的三位教師的齊心配合下,依據《規程》圍繞園裏各項教育教學的工作要點,根據教學計劃結合本班實際情況,採取各種教育形式、方法、手段,以實際發展水平開展了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步,教學計劃完成良好。

二、教學績效

(一)主要成績

按計劃順利完成了本學期的教育教學活動,並精心安排幼兒一日活動,動靜結合,在體育遊戲活動上根據中班幼兒年齡特點合理安排,在玩遊戲的同時得到了合理的鍛鍊,在保育工作上給幼兒創造了一個乾淨、整潔、舒適的活動環境,做到適時爲幼兒增減衣物,提供飲用水。杜絕了傳染病的滋生,小朋友度過了一個平安快樂有意義的學年。

在帶班的同時努力協調好本班三位教師的關係,互相研究討論,擰成一股繩,從本班實際情況及興趣愛好入手加以

教育,得到了很好的教育效果。

1、我深入細緻的備好每一節課,在備課中我們認真研究教材,力求準確把握難點重點,並注重參閱各種雜誌,制定符合幼兒認識規律的教學方法及教學形式,注意弱化難點強調重點,並不斷歸納總結,提高教學水平。

2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發掘幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見及時瞭解幼兒的學習情況,並有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課.注重學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的意見與教學模式。

5、 注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用、不斷開展教育教學工作,增強幼兒的素質教育

(二)培養幼兒的傾聽能力,加強師幼的交流

本學期我們針對幼兒的發展,着重培養了幼兒的傾聽能力,以往我們以是注重幼兒學會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。爲了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領,首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因爲在幼兒園,老師是孩子們

的主要傾聽者,孩子有什麼事都喜歡和教師說,可因爲我們教師的疏忽,而造成了不良的影響,並且以身作則的行爲,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發展,而且教師在傾聽幼兒的表達,傾聽其所言,傾聽其所想,也加強老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進了一步。

(三)提高幼兒的合作意識,增強了幼兒之間的友誼 幼兒在合作方面有一定的欠缺,並且缺乏合作的能力,發生矛盾時常以告狀或攻擊性行爲來解決,因此我們三位教師意識到幼兒合作的重要意義,並針對這個問題我們也及時有效的進行了培養幼兒合作意識。我們老師也會爲幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發放書本時,三個老師是你幫我我幫你的,互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等---經過鼓勵,幼兒進步了不少!

(四)幼兒的禮貌教育在今後工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關係”等等。

三、本學期教學得失

一學期下來.我們班的教學水平得到很大的提高。經過一年半的幼兒園生活,中班幼兒已習慣於集體的上課活動,他們求知慾強,學習積極性提高,教學要求和內容也

相應提高,課時增加,每一節課的時間也有所加長,要求幼兒能認真傾聽教師的指示和講解,積極地表達自己的思想和提出問題,獨立完成作業,遵守上課規則,培養幼兒良好的學習習慣和自制能力。

同時幼兒的自理能力也得到提高,使幼兒身心健康成長,本學期的成績是可喜的,但不足之處頗多,與家長的溝通不夠,對能力差的幼兒和個別幼兒關注不夠。自身的常識不夠。從事幼教工作以來,幼教知識和理論還比較缺乏,雖然也曾經認真讀了一些有關幼教方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今後要努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,我應該以身作則,身體力行,嚴格要求自己,跨入中班孩子們明顯的長大了,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在瞭解的基礎上,進行個別的關注和幫助:

四、整改措施

根據班級工作中存在的問題,我們應朝以下幾個方面努力:

1、我會在老師之間做到經常溝通,互相支持,提高班級工作效率 。

2、在延伸上多加引導,發展孩子想象力,培養探索

精神、創新意識。

3、提供豐富的物質材料,發展幼兒的動手動腦的操作能力。

4、對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓練、培養,提高全班整體水平。

5、針對本班特點,進行風格化管理,使班級工作不僅井井有條又頗有特色。

總之,我會更加努力,向優秀班學習,讓班級工作及教師教育技能有新的突破,在新的學期裏取得更好的成績!

標籤:中班 幼兒園