紀律委員工作總結15篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的紀律委員工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

紀律委員工作總結1

在這一學期裏，我們11公管班從相見到相識再到相互團結，成爲了一個新的家庭!我真切地感覺到了班裏面有各種性格的“家庭成員”，還有很多“大家長”在無時無刻地關心着我們，我們也在這種環境下，學到了許多許多，真正地長大了······

在這個溫暖的大家庭裏面，我是一名紀律委員，也是一名綜評委員，責任還是比較重大的。

而我認爲自己這學期做的最出色的一件事情是：身爲紀律委員的我在運動會的時候光榮地被評選爲啦啦隊成員(組織、助威)，請不要小看這個職位!其實，在我心目中這個職位是最能夠給運動員力量的人、是最能夠調節現場氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒有信心做好啦啦隊隊長。而在比賽的過程中，我發現，其實啦啦隊這個職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來、再負責任地編幾套加油動作就一定會把這個工作做好的!果然，我沒有辜負老師和同學們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，忙而不亂!我真的爲之引以爲豪!

我在擔任“班中一角”——班幹部時，有許多的優點和不足。

我認爲我的優點是：對待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有着一顆樂觀向上的心!

但是我的不足也有很多：做事情沒有一定的毅力、效率不太高等等。

希望，我的優點可以繼續保持下去，也希望我的不足能夠在將來改善好，更上一層樓！

轉眼間，大三上學期已經結束，離畢業之際又近了一步，縱觀本學期之事，作爲組織委員的我並沒有太重的任務，不知道是由於剛接任這份工作不久，對於自己的責任認知不足，還是確實沒有那麼多事可做，我想應該是前者。

不過，在班長和團支書的帶領下，10市場營銷班還是取得了不錯的'成績，班級一起搞過很多次活動，同學們也都樂此不彼，我做的最多的也就是協助他們把班級的事情共同做得好一點，再好一點，讓同學們感覺這是一個家，不是別人的，而是自己的。

不過在寫這個的時候，似乎真的感覺自己做的太少了，以至於沒有什麼可以總結的出來，或者拿出手的。不過從中倒是學到了不少東西，這不是空話。相處之道、臨場應變、工作效率、工作流程等等，所謂“不當家不知柴米油鹽貴”，班級幹部也是如此，只有切身體會，纔會感同身受。

當你作爲一名“羣衆”的時候，很多人出發點都是以個人爲中心，班委則要兼顧全局，這個班長可能感受更真切一些，作爲組織委員的我要繼續像原來的“老幹部”學習，畢竟我們有一個共同的目的：10市銷變得更好。

我願意爲之努力，大家肯定也是一樣的。

身爲紀律組織委員的我，從開學到現在，這一學期工作的點點滴滴我都記得很清楚，在班上我真的學習到了很多，感觸也非常深。大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升自己各方面的能力。擔任紀委一職，我固然學到很多。

這學期的工作也即將結束，下面我將我這學期的工作做一個簡要的總結：

1、首先明確自己的職責，協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的記錄管理工作，及時向輔導員、班長彙報班級紀律情況。

2、具體負責班級的紀律工作。寫好班級的紀律記錄，協助班長總結班級情況，解決班級中存在的問題，做好班級紀律考察工作並彙報到導員辦公室。

3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不徇私情，做好考勤記錄。每天彙總一次，向全班公佈後並於每週五晚將考勤表上報辦公室。

4、爲人公正公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

5、主持委員會組織生活，根據上級團組織意見結合本委的實際情況，提出組織生活的內容和形式的建議，做好各種會議(活動)的考勤、記錄工作，如實將團委活動情況填寫在《團委工作記錄簿》上。

6、瞭解和掌握團幹部的思想學習、工作情況，向委員會提出對團員青年的表揚獎勵和批語教育的建議。

7、根據本委的實際情況提出組織建設意見，負責對所有學生幹部進行考察，及時向委員會提出學生幹部的任免議案。

8、負責檢查、評估支部工作。經常檢查團紀情況，經常檢查各團支部執行決議情況，檢查全校團員履行義務、遵守團的紀律情況，對違紀團員進行必要的批語教育和提出處分意見。

回顧過去的半年，我的大半責任，便是維持自身的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因爲我不能也不會用強硬的口氣對別人說話。畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己總會想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人，當然，管理時一定要有耐心。要顧及同學們的感受。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級並沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，爲班爭光。有較強的集體榮譽感。

針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因爲我們是一個集體。上課時間意識不強，每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。課堂紀律問題先嚴格以班幹部爲中心，樹榜樣做模範。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。

一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象。我知道在這條路上有許多挑戰，下半個學期我會進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律組織的重要性。最後感謝全班同學對我的支持和鼓勵。

紀律委員工作總結2

轉眼間，第二年的第一學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作

回顧過去的兩年，我的大半責任，便是維持班級的紀律，這也使我學到了很多東西，說實話咱們班真的很鬧很鬧，不過每位同學都對我很友好，而且很給我面子上學期我在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因爲我咱們班真的不怎麼好管！畢竟，我們班有男生。但是我們都是中專生了都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的`。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。

自我擔任紀律委員以來，全班同學不怎麼積極上進，不怎麼遵守校紀班規，經常會有違紀現象，但總得來說，班上紀律不怎麼好。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己都會想辦法去解決。儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。

我會幫班長抓好班級的全面工作。協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，想辦法既堅持原則還不時的要去注意管理方法，爲班集體創造一個良好的學習環境。

有時候會發生一些不高興地事情，但是在班主任和各位任課老師的幫助下都能順利的解決，使我學會了很多東西，讓我變得更加成熟了，面對各種事情的時候不衝動，而是理智的解決發生的事情，這說明我在這個職位上得到了鍛鍊。

一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道在這條路上有許多挑戰，下半個學期我會進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。

最後感謝全班同學對我的支持和鼓勵，感謝各位班幹部對我的幫助

紀律委員工作總結3

作爲班裏的紀律委員一我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負責本班的紀律管理情況。協助好其他班幹部的管理工作。

我深知，作爲一名合格的紀律委員，首先就要起到模範帶頭作用，嚴於律已。不準遲到，早退，曠課。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到，首先自己要做到。否則就沒權利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀律上，講原則，不講關係。講真理，不講面子。發現問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班幹部對紀律問題認識程度不高，採取了相應的措施。在工作上我會把部隊一些好的優良作風和優良傳統帶到校圓，帶到班級。下面主要從幾個方面進行工作彙報：

　一，本班基本情況：

總結這一年來，本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級並沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，爲班爭光。有較強的集體榮譽感。

一，工作情況;

1，在工作上，對於平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學，難免會出現一些不成熟的想法和不和諧的行爲。特別是能夠帶動不良班風的同學，採取紀律整頓等方法。把工作落到實處，不說空話，不說虛話。我會杜絕雷聲大，雨點小的常規錯誤。

2，針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因爲我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調。課堂紀律問題先嚴格以班幹部爲中心，樹榜樣做模範。以點帶線，線帶面的.形式，帶動全班紀律工作。

3，對於請假問題，請假傳達不到位。會導致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前後，請假的同學都特別多。其中佔一大部分同學是虛假請假。針對這些取採假前強調，假後收心的方式。對這部份同學不隨便批假。

二，思想情況;

1.第一學期軍訓結束，本班前期紀律良好，是軍訓的一部份成果，中期一般，紀律觀念淡化而導致，後期經加強紀律教育，紀律良好。第二學期前期紀律一般，中後期良好。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍牆。從而把紀律刻在心中。

2.每學期後期，個別班幹部會感覺，工作不工作都無所謂，部分班幹部容易懶散，工作責任心不強。在這種情況下，我個人認爲，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經得起困難的考驗，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，幹好六十秒。而不是三分鐘熱度。

三，存在的問題及今後努力方向：

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。

(一)，本人是學習不夠踏實。

(二)，是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。

(三)，在工作上還沒有真正發揮到螺絲釘精神，做到幹一行，鑽一行。

(四)，是自身表率作用做得還不夠好。

針對以上問題，在今後的工作，學習時間裏。我會加強專業課程學習。苦幹，實幹。增強自己的業務素質能力，努力提高工作質量和效率。進一步爲提高自身素質尋找差距，克服不足。在今後的工作，學習上取得更大的進步。

　二，工作認識：

一，班幹部的認識;

當了一年的班幹部，下面談談我對班幹部的認識。班級是大學日常工作的基本單位，是大學生活必不可少的集體，是學校進行教學、日常管理的基層組織，也是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，更是大學生學習、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對大學裏的火車而言，車頭並不是輔導員或是班主任，而是有計劃、開展、落實班級各項具體工作的班幹部。

我認爲一支好的班幹部隊伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班幹部隊伍優劣，對一班的發展，起着關鍵性的作用。大學裏面班幹部的選拔經過了民主投票選舉，得到全班同學的肯定和支持，也經過了老師的認可。但是每名班幹部也應該明白，權利職位是同學們給你的，爲同學服務而存在的。所以身爲每名班幹部就更應該將工作做到更好，以班爲主，一切從班集體出發：人在其職，謀其位。不辜負同學和老師的期望。

在工作上，班幹在立足好本職崗位同時，要多思，多從自身找缺點，多從工作找不足。及時發現並堅決改正問題。在工作上，學習上多看同學長處，多幫同學短處，多想同學好處，多體諒同學難處。工作裏多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內部團結和班幹部隊伍的團結。不出現任何內部矛盾。在本班裏都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識。每名班幹在完成好本職工作的同時，都該協助好別的班幹完成本班的工作。

思想上想到，同學們在想什麼，在幹什麼，在需要什麼，還存在什麼問題。我們也是羣衆中的一員做到，從羣衆來，到羣衆中去。找問題，發現問題，解決問題。活動中，每次班級組織的活動班幹部都應該做到三則：我的安全，我負責。同學安全，我有責。班裏安全，我盡責。同時你也不要埋怨，班裏的工作忙，班裏的工作煩。因爲你是班幹部，這也是對你的兌現，兌現你競選班幹你說過的話。也許你的工作上會有點誤解，但身爲班幹也都應該能承受得了。同學們也會理解你。要經得起思想上的考驗。

在這裏我要謝謝全班同學，對我們班幹部隊伍工作，給予的配合與支持。因爲在全班的工作裏，是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作裏有什麼做得不對，特別是我的工作。在這裏給大家說聲：對不起。

二，班級的認識：

對班級的認識，我感覺作爲石油一班的每一個同學，都應該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個同學都有爲班爭光的義務，沒有抹黑的一分權利。因爲，我們是石油一班的。每名同學都應該有以班爲家的思想。有較強的榮譽感和責任感。畢竟這裏生活一起至少也兩年。在生活上，學習上，還是情感上，都應該相互幫助，想互體諒，相互關心，相互理解。

對於班幹部，每名同學都應努力參加競選，大家都是班裏的主人。對於一些沒參加社團，學生會的同學，這都是你們更好的段練崗位。在管理能力，組織能力，協調能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學們努力競選。

我也希望現任的班幹，特別是任務較重的班幹，都總結出工作的經驗與不足。給我們新的班幹部隊伍傳受經驗。做好最後的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動，幫助。使石油一班的在下一步，發展得更好。

謝謝大家，彙報完畢!

紀律委員工作總結4

在緊張的學習生活和工作中，轉眼間大二的第一學期就要結束了。接下來我將對本學期我在班級紀律方面所做的工作做出如下總結。

其實，紀律對於我們學生來說是非常重要的，沒有良好的學習環境就沒有濃郁的學習氛圍。班級的集體性和紀律性在班風建設方面確實起着基石般作用。如一個廠礦和一個企業如果沒有紀律和管理者，那麼這個團隊必將走向垮臺和失敗。但俗話說的好:“沒有規矩不成方圓”，每做任何一件事情我們都要把握住尺度和原則。這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規矩”還是“尺度”都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到“成方圓”的目的。不知道“獨木不成林”這種說法大家是否去真正品味一下其中的內涵，而我有時候會靜下心來對此內涵做出剖析，細細品味確實是這種情況。以上這些說法充分證明團隊建設靠我們大家的共同努力和共同拼搏。 但畢竟，我們現在都是大學生。我始終認爲，我們完全有意識做到自我改善和自我約束的能力以及一些爲人處事的原則。而對於這個時期的我們來說根本沒必要再讓別人去督促我們該做什麼，不該做什麼。隨着年齡和智力的增長，我想在思想上應該能夠有所體會和感悟。當然有些人確實還處於初高中那種幼稚心靈、思想還是那麼單純，心胸還是那麼狹小。心裏只想着怎麼過

的開心就怎麼過而根本沒有想到父母的感受，而卻忘記自己的本質任務。自己還總是把父母當成自己的堅強後盾和擋箭牌。對自己的未來根本沒有規劃和目標，從而導致自己的思想更加幼稚、更加盲從、更加單純、更加無所事事。當然對於我自己的思想來說也處於萌芽階段，大局意識不夠強，有時候考慮問題還是欠缺的很多。不過經過班主任老師的督促和指教我正在努力朝着“解放思想，實事求是”方面發展。爭取讓自己的思想覺悟在班主任的指教下得到更好改變，讓自己的思想更加進一步提高,讓自己更加走向成熟。在這裏，我非常感謝班主任老師把我們當成自己的孩子一樣去精心培養。您對我們所做的.一切不僅讓我現在記得而且讓我永遠都銘記在心。對此表示感謝!

對於管理一個班級來說，要想把我們這個班級管理好必須要有一支強硬和凝聚力以及配合密度較強的管理羣。作爲班委會成員來說我們首先要明確責任，不要把自己的職位放太高，更不要帶頭去違反班級課堂及自習課紀律。作爲一個班級管理者和領頭雁，如果自己帶頭去違反紀律，我想要想去把別人管理好的話是非常難。因爲自己就做不好，我們有什麼權利去管理別人，約束別人。又怎麼在其他同學面前樹立威信呢?更何況我們都是學生，作爲班級幹部就應該在各個方面都起到積極帶頭的作用，這樣纔有底氣去管理別人。所以我希望我們班委會成員在以後的班級管理工作上我們大家都能夠做到互相支持、互相合作、分工明確、共同努力協助班主任老師把我們的班級管理好。這樣才能使

我們班級的量化管理工作走在系部前列，才能讓所有人信服和稱讚。否則，就像班主任所說的那樣：“一切都是浮雲”，拿到的所有榮譽根本沒有說服力，沒有底氣。

當然，作爲我們班級幹部在管理班級時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的班級管理工作帶來不必要的麻煩。從而導致班級兩極分化思想更加嚴重。

目前，班級學風建設以及紀律的好壞確實與我有直接關係，這其中有我的很多不足之處。我沒有把這份工作做好、也沒有做到盡職盡責，是我的失職。這其中也有我不可推脫的責任。對此我將會更加進一步去反省自己。還有我發現有些同學他之所以在課堂上違反紀律，無所事事是因爲他們真的對自己所學專業感到渺茫、上課聽不懂等等原因所致。再加上自我約束能力差，意識不到位。還有就是有時候與班級其他班委會成員的默契與配合還是不夠好，班級幹部之間的溝通較少，使得彼此出現了一些重複性的錯誤。 由於本學期我在班級所做的工作並不多，但從這些小事中我也有一些心得和體會：

一、做任何事都要用心才能做好。如果不用心的話即使再簡單的事情也會變的更復雜、更困難。

二、與同學交流、協商、配合。俗話說團結就是力量，羣衆的力量是很強大的。

三、做事要融入角色，要有目標，要經常反省。要做到“吾日三省吾身”。

在這一學期裏，總的來說，通過大家的共同努力，班級的常務工作做得還算可以，但不足之處總是有的，以後會盡量改正。同時，真誠希望班主任在以後的學習工作中給予多多指教和批評。有什麼做不到位的地方，敬請班主任多多原諒、多多指教。必定我們現在還是學生還處於吸取經驗和學習階段。最後我還是希望我們班委會成員在以後的班級管理工作上能夠緊密配合，這樣才能促使班級管理工作和學風建設邁向新臺階，相信機電(1)班在全體班委會成員的共同努力和配合下一定會越來越好。

紀律委員工作總結5

光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期馬上就要結束了。同樣我在計算機1504班度過的愉快的一學期。回想當初剛來這個學校，我發覺現在的我改變了很多，變得更加負責和有責任感了。我很感謝班級同學和輔導員對我的信任，讓我當選班級紀律委員這個職位。我感到興奮又感到任重道遠，因爲我知道紀律委員這個職位不好當，想要工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

一、紀律委員的主要工作：

作爲紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，纔會有好的學習氛圍，纔會有較強的凝聚力，同學間纔會有融洽的人際關係。

1．在平時，我們注意同學們的思想動態，發現並解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修不上沒關係”等對於整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行爲對班級學風、班集體榮譽的負面影響。

2．熱情、及時、高效、務實爲班委的工作宗旨，通過每週召開的班委例會，與班委討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

3．與班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班級之間的和諧發展。

二、工作中的不足：

1．我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能爲同學起好帶頭作用。

2．班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學的利益，造成班級一些同學對班委出現牴觸。

3．本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在着許多未能覺察到的`地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

三、對工作展望：

最後，我將對接下來的工作作出認真的規劃，在今後的工作中，我將積極努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生在紀律方面的量化管理工作。根據情況制定好學期工作安排，及時向同學和老師做好思想彙報，配合班委多搞一些能增強班級凝聚力的活動，儘可能的調動同學的班級凝聚力和團結力，協助班長和各位班委總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，本着爲人公正、公平，在工作中能既要堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。在此，我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓，認真總結工作經驗，努力配合好班委工作，踏實配合並高質量完成輔導員老師的工作，以便盡最大努力滿足各位同學的需求。謝謝！

紀律委員工作總結6

擔任紀律委員的這半年，我對紀律委員這個職務有了更深一步的瞭解，也學到了很多。這確實是個不好做的差事，可它卻能極大的鍛鍊我的能力。

高調做人，低調做事。這是輔導員給我們的八字箴言，也是我時刻警醒着自己的話，或許我做的還不夠，但我會繼續努力。這個職務確實給我一種無形的壓力，我想過放棄、想過逃避，可慢慢的我也發現這並不能解決任何困難，反而會使問題更加繁瑣。

首先，我們班委內部沒能很好的團結，這很不利於我們的工作。其次就是我做事的方法不夠成熟，想得太少，又膽小怕事，這嚴重影響到我的工作。當初競選時，我信誓旦旦的說我能做好，我有信心。可這半年，我深感什麼叫力不從心，很大一部分原因是出於我自身的懦弱，我感到很愧疚，對自己也很失望，同時我也明白，很多事必須得靠自己去面對，才能解決。所以，我一定會成長，我會加倍努力，對自己進行自我調整。下次，我一定能做好。

一個人的力量是渺小的，團結就是力量，一個集體，只有有了凝聚力，才能更好、更快的展開工作。只要我們團結起來，還有什麼問題是解決不了的？因爲很多事都是第一次做，做不好還可以找理由推脫，但是明年，已經有半年工作經驗的'我們，怎麼還可以逃避？明年，我一定會煥發生機，我一定更加盡心盡力的做好我的本職工作。

作爲紀律委員，我不僅要管理好班級秩序，維護班級紀律，更要融入羣衆，與同學們交流，及時準確的瞭解他們的想法，團結班委，這樣才更有利於班級的和諧與發展。最重要的是我應該時刻嚴格要求自己，做好榜樣，這樣我纔有資格擔任這個職位。

責任重於一切！做每件事都要擔起一份責任，我們要勇於承擔責任、勇於承認錯誤，要有探索新思路解決問題的精神。

所以對於我這半年的工作，我做了如下總結：

1、團結就是力量

2、責任重於一切

3、堅定立場，服從命令

4、不怕苦、不怕累、不逃避、不退縮

5、不徇私舞弊，做到公平公正

6、嚴格規範自己的行爲，以身作則

紀律委員工作總結7

回顧上學期，我的大半責任,便是維持自身的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺.因爲我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。

自我擔任紀律委員以來，在全班同學的支持下與他們的自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上紀律還是有好轉. 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。 都在努力協助老師、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作. 協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，爲人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向進行調整，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

當紀律委員讓我學習到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是衝動，而是理智的解決事情，這說明我在這個職位上得到了很多的鍛鍊。其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰，在新學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。

本學期我希望大家再接再厲，積累經驗的同時，我們要吸取教訓。以下是本學年的工作計劃：

1．協助班長維護好本班的班風和班紀。

2．鼓勵同學們積極參加活動，古云：流水不腐。有競爭，纔會永葆活力。希望在活動中展示我們的風采。

3．協助團支書瞭解團員同學的思想、學習和生活情況，對團員同學進行思想教育和紀律教育，蒐集和整理團員同學的先進事蹟，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行爲進行批評教育，並提出意見。

4．維護本班安定良好的.紀律局面。特別是上課自習的出勤，早退狀況。

我相信，在以後的這段日子裏，通過我們的共同努力，我們的班級會越來越好！

日後的工作開展過程中，我們將保持現有的艱苦奮鬥和作風和勇於創新的工作作風，做一名合格的當代大學生，做一名合格的大學學生幹部。

紀律委員工作總結8

在這周的管理班級紀律當中，我能做到認真負責。特別是老師不在的時候，我們班的紀律比以前有了明顯的好轉，比以前安靜多了。

在管理班級紀律的過程當中，我也遇到了一些小困難，比如；雖然我的態度比較嚴厲，也很認真，但是有些同學還是不遵守紀律，而且很不服氣，我想可能是我的方法用的不太正確。在今後的`管理紀律當中，我會改變方法，用不同的方法對待不同的同學，希望效果會好一些。

我在學習方面上有了一些進步，比如：上課時看去收回答問題，作業完成的也很認真。我的不足時，做什麼事都有些慢。以後我會注意。我在紀律方面上，很遵守紀律，不打鬧。

我在管理班級時，能做到認證負責，聲音比以前響亮了很多，我會繼續保持下去。

同學們在班裏表現得很好，特別是這些同學：雨彤、蔚青、凱玥、靖怡、立昊。希望其他同學向他們學習，把不好的毛病改過來。

紀律委員工作總結9

自我擔任紀律委員以來，在全班同學的大力支持與他們的高度自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學積極上進，遵守校紀班規，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上紀律良好，尤其在自習與晚上就寢方面。下半學期，在期末考試臨近的壓力下，同學們認真聽課，按時完成作業，樹立起了積極上進的正氣之風。

日常紀律情況：1、大部分學生能按時到教室上課，少數學習有遲到習慣；2、曠課、早退情況較少，自習課上請假上廁所的.同學頗多，具體情況需考慮；3、按時熄燈、就寢，遵守寢室紀律，在這一點上女生尤爲突出；4、在課堂上，大部分學生能做嚴於律己，少部分同學喜歡玩手機、聽MP3、睡覺；5、同學都嚴格按照院裏請假制度請假。

下學期工作改進計劃：1、狠抓遲到同學，努力杜絕遲到現象的發生；2、自習課上，問清同學請假緣由，灼情而定；3、嚴於律己，管好自己爲班上同學樹榜樣，纔有資格要求他人；4、多和同學溝通，瞭解他們對紀律管理方面的想法；5、課堂上，提配同學認真聽課。

一個學期就快結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，下個學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。

紀律委員工作總結10

上國中了，我很榮幸的被同學們所選中，當上了紀律委員。在一個大集體裏爲大家服務，我感到了肩上的重任。因此我十分重視和珍惜這一次機會，不讓信任我的同學們感到遺憾和後悔。到了學期末，我就把我這個學期所做的工作分成幾個方面做一個總結：

1、常規任務

在這個學期的常規任務裏，我能夠積極的配合協助班主任和班長的工作，並能較好的組織好同學們開展各種各樣的活動。例如在班會課的設計與策劃對老師的問卷調查等活動中，我均能較好地完成任務。在自習課的管理中，我和班長建立了輪流管理的制度，也擬定了相應的規章，爲大家的自習課創造了一個相對自由討論問題卻絕不失紀律的環境。在安排填寫班會課記錄本和班級日誌的過程中，我也能妥善安排好同學填寫相應內容，使這兩個項目在本學期學校的評比中均次次評爲優等。

2、重點任務

這個學期我們製作了“X班班幹部值周情況記載表”。製作這個表的目的，就在於使值周班幹部的工作落到實處以及提高值周班幹部的工作效率。在推行這個表格以前，值周班幹部的工作還不是很積極主動，每週所作的事也僅限於在一週的始末做一做報告，寫一下班會課記錄而已，這樣也就沒有體現值周班幹部的真正作用。鑑於此，班主任就安排了戴嘉亮和我一起設計了這個表格。這張表格裏有一些日常評比欄目，例如“校牌遲到作業”等，值周班幹部每天都會要相應負責的幹部填寫當日該項目的情況。這樣不僅使值周班幹部對每天的日常情況有了較爲詳細地掌握，而且也在一定程度上使值周班幹部的工作態度由“要我工作”轉變爲“我要工作”。在表格的開首與結尾處也有“本週計劃及目標”和“本週總結”，保障了值周幹部工作的.計劃性和完整性。就這個表格目前的推行的情況看來，還是達到了預期的目的，使值周班幹部成爲了真正的“臨時班主任”。七年級下學期我們也會做出進一步的補充與調整，希望做得更好。

3、不足之處

雖然我已盡力使自己當好這一職務，但在這個學期的工作中，我還是存在着缺點與不足。我覺得我的作風還是不夠硬朗。雖說“以和爲貴”，但在特定的環境下的“強硬”對於一個班幹部來說也是十分重要，因此下學期我也將更加投入到工作中去，給老師同學以及各位家長一份滿意的答卷。

紀律委員工作總結11

回顧過去的兩年，我的大半責任,便是維持自身的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺.因爲我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。 自我擔任紀律委員以來，在全班同學的支持下與他們的自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上紀律還是有好轉. 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如

果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。 都在努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的'量化管理工作. 協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，爲人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境. 在這學期後期發生了一些不高興地事情，但是我還是在班級和輔導員的幫助下得到了圓滿的解決，讓我學習到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是衝動，而是理智的解決事情，這說明我在這個職位上得到了很多的鍛鍊。 一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道

這條路上有許多挑戰，下半個學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。

紀律委員工作總結12

作爲一個班委，首先我在這裏感謝全班同學對我的信任，因爲我認爲組織委員是一個班級很重要的職位，他的工作就是要處理好班級各班委之間的協調，對班級工作有一個全面的統籌。

雖然我做是一個班委，但是我相信自己會這這個職位上做好，能爲同學和班級做出自己的一點貢獻，能夠爲同學們大學生活帶來無限的樂趣，能夠發揮自己的特長是同學們的`大學生活更加豐富多彩、更加有意義！

去年在組織委員陳華貴的帶領下我們班的各項活動都組織的有條不紊，現在他把竭力棒傳給了我，爲了能讓讓組織委員像去年一樣發揮作用甚至更好的發揮作用，更好的爲班級和同學們服務，結合大二學習情況我制定了以下工作計劃：

一、工作方面：努力配合各個班委做好學校和學院

交給的各項任務，近期主要是做好迎評促建工作，爲學校的迎評工作做出我們班的一點貢獻，爭取在班級評優活動中我們班能夠位列其中、榜上有名。然後就是到十月中旬，我們學校將要舉行全校的運動會，讓更多的同學參與運動會、奉獻運動會，體驗競技場上帶來的刺激與歡樂！

二、活動方面：

1、評估結束後組織一次秋遊活動，放鬆同學們心情的同時進一步促進班級團結。

2、元旦的時候組織一個知識競答比賽，內容就是關於一些生活常識以及大二上學期學的一些內容，在放鬆愉悅的同時幫助同學們鞏固以

下所學的內容。

3、元旦後期末考試即將來臨，到時如果有時間將組織大家去福利院做一些自己力所能及的事，獻出自己的一點愛心。

4、也可以組織同學們去學校的附屬醫院見習，多學習些知識，掌握更多的臨牀實踐技能，爲以後步入社會打下基礎！

三、學習方面：

1、繼續上學習班級學習方面好的措施，加強班級考勤工作，實行班級一百分制。

2、集全班力量爲計算機二級考試的同學服務，確保有個高的通過率。

3、做好12月份的四級備考工作，確保全班通過英語四級考試。

世上無難事，只要肯登攀，我相信在全班同學的共同努力下，我們班在工作和學習方面都會取得優異的成績。

大二的船已經吹響遠航的汽笛，讓我們昂起頭去搏擊大海，去拼搏，爲青春留下絢麗的色彩。

紀律委員工作總結13

本學期即將結束了，作爲本班的紀律委員，我這學期的工作也即將結束。下面，我將我這學期的工作做一個簡要的總結。

本以爲自己有了上學期的鍛鍊，自己能在這學期將紀律委員的這一職務做的更好些，可是由於自己的馬虎，工作中還是出現了一些失誤。開學初期，我們剛從青羊搬到高薪，兩個校區的規定基本上是相同的.，但可能是由於剛搬過來，還不太熟悉的緣故，在工作上，我有些鬆懈，出現了一些誤會。同學向輔導員請了假，由於沒有及時反應給班長或是我，造成了我與輔導員的記錄對不上。還有我自己的馬虎，有幾周的考勤記錄沒有交給輔導員，造成輔導員對我班的出勤不清楚，後來經過及時的補救，沒有造成太嚴重的後果。我也受到了嚴厲的批評，也給我的工作提了建議。對於請假的同學，必須持有輔導員簽字的假條，否則就視爲曠課，還有，對於那些臨時有事，向輔導員打電話請假的同學，來校後必須補假條，並交給我…

後來我的工作也也慢慢回到正軌，早訓七點四十五就點名，在點名的同時將隊列排整齊，同學們都來的較早，很少出現遲到的情況，“踩點”來上早訓或是上課的同學也逐漸減少。對於週日的晚點名，對着名單清點，課前及早的清點人數，將請假的同學人數彙報給任課老師。

本學期總的來說，我班的出勤較好，沒有出現曠課，早退的情況，有極個別遲到的同學，課堂上同學們還是挺活躍的，但在該“收”的時候，同學們都還是靜的下來。

本學期我的工作大體上是這樣了，做的不好還請老師和同學們原諒。

紀律委員工作總結14

似水的大學生活過得匆匆而又無情，暮然回首，你我即將揮手告別大一學期，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀，身爲表演四班的學習委員，我現在可能不是一具最出色的學習紀律委員,但我努力讓自己做到最好.雖然很點累,但我不後悔.因爲我確實從中學到了許多無價的東西.這個職位也是一個很好的舞臺,給了我一個展現自我價值的機會。

在此，我就對這一學年的工作情況做出以下總結:

一、班級工作總言

大一這學期,在全體同學及輔導員的支持下，我積極培養自己的組織領導能力和執行能力，協助班長，帶領全班共同建設良好的學風班風(雖有不好之處)。

班級學風建設:我們班從上學年開始，都是通過飛信來佈置作業、督促同學們交作業的，確保了每個同學都能準時的交作業，所以我們班交作業的情況非常好;作爲學習委員的我還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組(地點:308宿舍)。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。

相對於上學期而言，本學期最突出的的一個特點是:同學們自主學習的意識提高了。由於公共課是大家分開選課上，只有專業課是一起上課的，本學期的考試科目也較多。學期之初，我還有些擔心同學們會不會因此而放鬆自己的學習，不過我很快就發現擔心有些多餘。上學期同學們上完課就回寢室，而這學期總會有幾個同學在下課後留在教室學習聲樂，夜晚在琴房練琴;以宿舍爲單位的唱試唱、民歌，在宿舍跳舞蹈等等(不打擾其他人休息的情況下)，後來發現越來越多的同學開始主動學習了，大半夜裏幾個人跑來問我樂理作業，看到大家這樣努力學習，我很欣慰。

不可否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對於這些同學，我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫助和教育。相對教室而言，大家在宿舍呆的時間較長，因此我班還以宿舍爲單位展開樂理知識互幫互助的`活動，以上這些措施都起到了一系列積極的效果。

二、個人工作總結

作爲班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了。

首先，我收集學生對老師的意見和老師的教學動態。因爲在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。所以，作爲學習委員的我平時把老師的資料傳個同學或是把作業交個老師以及向老師反映同學們提出的問題，以及向老師瞭解情況，促進同學與老師之間的交流。

學習部或學校經常會下發一些與學習相關的通知，這些通知很多都是需要學委在班內通知的，通知有考試報名、考試安排、講座、學習資料下發等。我會針對這些通知的輕重緩急適時適當地通知到每一位同學。有時遇到很重要的事會臨時召開宿舍長會議，以保證每個同學都能接到通知。但是有些時候一次性發的飛信太多，總是有三兩個同學沒有收到短信，不過我會查看記錄，再給他們發一遍，確保人人都能收到短信。

總之，在這一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和其他班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，調動大家的積極性。協助班長弄好班裏同學的實踐積分情況，幫助其他班委更好的開展各項工作。當然，我的工作還存在着很多的不足之處。比如:有時候不能給大家做個表率，課前點名不能提前5分鐘到，針對上學期的工作有兩項沒有完成。

不過，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然可以作爲一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有表演四班的成員一道把我們班建設成爲具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。

不論大學生活多精彩，學習永遠是我們的主旋律。古人云:活到老，學到老。作爲風華正茂的青年大學生我們沒理由不學好。我們的宗旨是:集思廣益，讓學習輕鬆愉悅而有效，上學期我們班有6位同學掛科，不過沒關係，雖然本學期考試科目居多，看着大家本學期那麼好學，難關應該就過的。6月底要考試，我會帶領大家好好複習，爭取人人不掛科。

以下是本學期參與活動、所取得成就

常寧寧、王利利的書法作品代表音樂學院參與大科節中書法比賽，結果未公佈，待定

顧英豪、馬寧寧參與河南省大學生校園徵文比賽，其中馬寧寧的徵文被選入參加省裏比賽，結果未公佈、待定。

本學期的活動較少，我只是把我負責的活動一一列舉出來了，我們把心思都放在學習上了。

現把下學期工作計劃具體如下:

1、協助班長弄班裏同學的實踐積分，發現有好幾個同學沒有實踐分，就想着下學期和其他班委協商，帶領大家到一些敬老院、福利院去給老人和小孩子表演、打掃衛生、說說等等一些活動。每個月去一次，目的是爲了到大二給大家能加實踐分。

2、”普通話等級考試”，“計算機等級考試”已經開始了，有的同學錯過了，不過下學期還可以報，繼續提醒大家去考證。

3、下學期會有小14來學校報到，作爲學姐和學長的我們，會協助和配合班長好好做好迎新的準備。

4、配合班長一切的工作，會適當的提出自己的見解，把班級建設的更好，爭取能拿個“先進班集體”、“文明班集體”。

5具體的工作還是要看我的行動，看我開展的活動，還是以實際行動來證明自己的做工能力。

最後我要感謝輔導員在這一學年中對我的工作的關心與支持!

以上是我對於本學期所有工作的一個總結，對於接下來的這個學期我的信心倍增，相信表四的特色道路仍然曲折，但前途光明是可預見的。

紀律委員工作總結15

作爲一名紀律委員，要做到：

1.首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，爲班上起一個帶頭作用。

2.協助班幹部做好每日查勤工作，堅持每兩節課點一次名，以保證班上同學不無故曠課，保證班級班風的建設。

3.對於那些經常曠課的同學，主動與其接觸並進行勸誡。

本人將這一學期的工作重點分爲三個模塊。

模塊一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學習環境，便於學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心，同學聽課靜心的局面。

模塊二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先，要努力抓好晚自習紀律1.做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機、接電話、講小話。2.做到晚自習下課無人早退。

模塊三晚就寢紀律，在大學裏，寢室取代班級成爲學校生活中最重要的'團體，各種各樣的活動和評比都是以寢室爲單位，寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀律。

因本人經驗不足，這份工作計劃書或許還存在着許多的不足之處，但是，本人會在今後的工作中不斷的發現新問題；寫出新計劃；解決新問題。

1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作，及時向班長彙報班級紀律情況。

2、具體負責班級的紀律工作。成立班級紀律小組，建立班幹部輪流值日製度，做好乾部的紀律輪流值日安排，寫好班級的紀律記錄，協助值日班幹總結班級情況，解決班級中存在的問題，做好班級紀律量化工作並彙報到班長處。

3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不徇私情，做好考勤記錄。每週彙總一次，向全班公佈後並於每週日晚將出勤簿上報班長處。

4、爲人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。