物理教師工作總結
一年的教學工作馬上就到結尾了,本學期的本人的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,加大學生課外活動指導的力度,深化課堂教學改革,全面提高本組教師素質和課堂教學水平,現就本學期具體工作彙報如下:
一.政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校內及校外的教學研討,並做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我們不但注重集體的理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二. 教育教學方面:
1.堅持每週一至兩次集體備課制度
對上週教學工作進行總結和反思,統一下週教學進度和內容,探討下週課堂教學的重點、難點、教學方法。集體備課由主講人組織,每位教師發表自己的見解和看法,發揮集體的智慧和力量,形成最佳的教學模式。
備教材。認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
備學生。瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。
備教法。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2.課堂教學
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生學習的積極性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言力求科學、簡潔、明瞭,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學物理的`興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
3.課後輔導
要提高教學質量,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,全面瞭解學生的基本情況,從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,和中差生交談時,對他們的處境、想法要表示的理解和尊重;從課後輔導、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。
4.加強年輕教師的培養工作
組織青年教師學習教育理論,不斷提高青年教師的教育理論水平, 加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法。加強現代教育技術在物理課堂的應用,備課組老師積極參與聽課、評課,虛心向其他老師學習教學方法,博採衆長,提高教學水平。積極配合學校做好諸如公開課、觀摩課、物理主頁等有關事情。
本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規,努力完成教學工作任務,仍有很多不足和困惑:怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。在今後的工作中,自己要再加一把力,以便能夠更好的勝任高中物理教學工作。
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