護士科室實習工作總結
導語:在門診實習的兩個星期裏,我努力完成安排的任務,並積極學習額外的知識來提升自身的水平。在門診實習的時間裏,雖然沒有像在其他科室實習一樣,有見識許多雜症和特殊的儀器的機會,但卻給了我最直接和病人以及其家屬交流的機會。以下是關於護士科室實習工作總結,歡迎參考閱讀。
護士科室實習工作總結一伴隨着我在門診歷時兩個星期的實習的結束,計劃中我全部的實習任務已經完成,這意味着我即將離開醫院回到我的學校去。想到馬上就要和一起工作的老師、護士以及這個環境說再見,我的心裏不由升起一陣陣不捨。
在門診實習的兩個星期裏,我努力完成安排的任務,並積極學習額外的知識來提升自身的水平。在門診實習的時間裏,雖然沒有像在其他科室實習一樣,有見識許多雜症和特殊的儀器的機會,但卻給了我最直接和病人以及其家屬交流的機會。在替詢問者解惑答疑的同時,瞭解他們的需求,藉此讓我能更好地爲醫院裏需要幫助的人提供幫助。雖然有的細節想起來很簡單,卻很容易被我們護士忽略的,只有在不斷的交流中才能夠體會到,就這一點來說,門診對我的鍛鍊是其他的科室給不了的。
在門診爲時兩個星期的實習讓我獲益匪淺。我十分感激科室老師對我視如己出的態度,同時也感謝護士們對我的幫助。實習儘管已經結束了,但,然而我的護士之路卻剛剛纔開始。在醫院實習時,老師傳授的每一份經驗都彌足珍貴,將會對我的.護士生涯都產生不小的影響。告別已經過去了的實習,收拾心情重新踏上新的旅途。我已經知道護士的路很難走,不回頭纔有機會看到成功。我會加油的,爲了夢想!
護士科室實習工作總結二在八個月的實習生涯中最多的是幸福吧!因爲—收穫了很多!
實習生活即將結束,時間過得真快,轉眼爲期八個月的實習生活已經結束。實習是我們將理論用於實踐,用於臨牀所邁開的第一步,在此過程中我收穫頗豐,心得體會亦不少,下面爲我對本次實習的自我總結:
我在荊州市中醫院實習,按照學校和醫院的要求和規定,我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學習,實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉科室是骨科,我的帶教老師是楊青老師,她是科裏的一枝花,幹活麻利,長的非常漂亮,和我的年紀差不了多少,這使得我們在一起很輕鬆。實習生活的開始感覺沒有學姐們說的恐怖,在老師面前感覺很實在,勞逸結合,老師的不嚴導致了我在後面的幾個科室是那麼的補順手。
慢慢的我進入了第二個輪轉科室急診。本以爲可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該幹什麼,也許把,急診給人的感覺是急,擠,忙,亂。上班的第一天我就進了急診室,剛開始很茫然只是跟在老師後面屁顛屁顛的補知道做什麼,最後我主動提出了幫助老師給病人做心肺復甦,那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰),也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的,瞳孔似針尖樣。想想我們已經盡力了但是我想想應該繼續,因爲他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。
現在對於實習,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因爲實習是一次理論聯繫實際的機會,將學了三年的理論去應用於臨牀,實在是非常新鮮而有意思。然後,要在病人身上操作,要想真正地透過症狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學,各說紛紓總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。
最後的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事,我們荊醫22組在實習期間很團結很和睦,我們在兒科混雜的環境裏“鬥爭”着,說着誇張,但是確實如此,和小孩爸媽鬥爭和繁雜的工作鬥爭,在兒科我們做了很多錯事,換錯藥,拔錯針,我們都成長了,成熟了,雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收穫了敢於在錯誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫院的元旦跨年晚會,我們是唯一的實習生代表對,我爲此驕傲。
在各科室的實習工作中,能規範書寫各類護理文書,及時完成交接-班記錄,並做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常規病,多發病的護理。所以,在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會。通過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在工作中我努力做到護理工作規範化,技能服務優質化,基礎狐狸靈活化,愛心活動化,將理論與實踐想結合,並做到理論學習有計劃,有重點。護理工作有措施,有記錄。有時候可以僞裝自己的面孔自己的心,但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心爲基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意爲患者提供服務,樹立良好的醫德醫風,嚴格遵守科室及醫院制度,認真履行護士職責,尊敬領導,團結同學,關心病人,不遲到,不曠工,塌實工作。按時參加護理查訪,熟悉病人病情,能正確看待問題,規範進行各項基礎護理操作及專科護理操作,正確執行醫囑,嚴格按照無菌技術,三查七對操作。
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