幼兒園中班學期末班級工作總結範文
一眨眼工夫,中班階段的集體生活過去了,孩子們從中學會了很多,各方面也有了不少進步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結一下經驗,以便能更好地開展班級工作。
一、結合主題教材,開展豐富多彩的區域活動
本學期我們結合主題課程,開展了豐富多彩的區域活動,真正意義上做到了:靜與動”的結合。爲了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境,我們充分利用各片場地,設計最佳的區角位置,找資料。齊動手,開闢有利孩子發展的區角?開展了主題活動<<樹>>。<<藍色的大海>>等,讓幼兒參於收集廢舊材料,應用各種技能參於佈置牆飾,很受小朋友喜歡,同時也提高孩子的動手能力,值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導下,對摺紙活動非常感興趣,吃飯前,你常常可以看到三五一羣的孩子圍在一起在研究摺紙,有的在比賽自己折的飛機,許多孩子的動手能力得到很大提高,小手也變巧了,還鍛鍊了他們的耐心·孩子在教室裏追跑打鬧的現象也少了。
二、加強常規建設,培養幼兒良好的行爲習慣
俗話說:"沒有規矩。難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏,使神經系統得到有益的`調節,有利於培養幼兒自我服務的能力,爲今後的生活和學習打下良好基礎·我班有個別幼兒生性好動、比較調皮。我們兩位老師步調一致。共同合作,重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了。從而促進了整個班風班貌的提高。
三、做到保教並重,促進家園互動
我們在日常生活中本着:給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力爲幼兒服務。從每個細節上去切實照顧他們。教育他們,使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還讓幼兒走出幼兒園。走向社區,參加社區的系列活動,如:天都廣場的愛滋病宣傳。清正社區的科普宣傳。 "六。一”的廣場聯歡會,無不留下孩子們的歡歌笑語·也讓幼兒開闊視野,鍛鍊活動能力。我們還根據幼兒發展水平的不同,採取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒,在原有的基礎上得到了發展和提高,本班幼兒參加區繪畫比賽獲得一等獎的好成績。在注重保教工作的同時,我們多形式,多途徑地開展家園ヱ作。通過電話。家訪。家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現,有特殊情況。及時和家長聯繫。每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對於一些幼兒在園內取得了一定進步,我們也馬上和家長取得聯繫,請家長繼續配合,使孩子不斷進步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。如:早操觀摩活動。家長開放日。:五。一”親子餐會,:六。一”遊園活動等、我們的家長都能積極參加。當然,也有中肯的建議,我們也將認真地總結采納,使我們的工作開展地更和諧、成功。
四、總結與反思
回顧這一學期的工作。我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時。我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還應加強學習,在區角指導時。還有聽之任之的現象,個別幼兒的常規。還應加強指導,我們將在今後的工作中更加努力,相互配合,爭敢更大進步。
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