期末個人工作總結範文
本學期的工作將要結束,回想在這幾個月以來的工作中學到了很多東西。其中包括保育員的學習,在張主任的帶領下已學完了《如何說孩子才肯聽,如何聽孩子才肯說》這本書的前三章,通過這學期的學習自己收穫了許多在教育方面的知識。班主任尹老師在本學期的各項工作中都很認真負責,班級的工作開展的也很順利,在下學期的工作中我們會堅持一慣的積極性,爭取把班級工作做的越來越好,讓領導放心、家長滿意、孩子開心。以下是我本學期的工作總結。
一.保育工作
成效:
1.每天都能認真做好清潔工作,按照規定做好一日消毒工作.保證每一位幼兒的健康。
2、每天晚上走之前都關好燈窗,按規定開燈消毒。
3、每天在規定時間內對走廊窗臺,幼兒衣櫃等進行消毒。
4、做到勤開窗通風,保證室內外空氣流通,乾淨整潔。
5、衛生工具乾淨,班級垃圾及時清理不隔夜。
6、每天下午下班之前都能做好班級的各項消毒工作,預防工作做的很好。
7、能嚴格按照幼兒園的規定使用電器。
不足:
1.死角衛生有時打掃不乾淨。
二.一日流程的執行情況
成效:
1、幼兒已養成良好習慣,能認真按一日流程執行。
2、現在天氣比較乾燥也能保證每個幼兒足夠的喝水量.
3、洗手環節能做到分組洗手,幼兒有了洗手的`意識每位孩子都能按照七步洗手法進行洗手,同時也養成了講衛生的習慣.
4、進餐時能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進餐,小肚子貼桌子等.
5、吃飯環節很好,大部份孩子都能做到安靜進餐,有問題舉手的好習慣。
6、本學期幼兒在擦嘴環節上有了很大的進步,都能做到飯後擦嘴。
不足:
1.餐後個別幼兒有忘記嗽口的現象。
三.家長工作
成效:
1、能按時和家長做預約交流,並認真填寫交流表。
2、有特殊交待的孩子能照看好,離園時並給家長反潰
3、對於家長交代的事情及時告訴班級老師互相提醒。
4、有問題時能及時向家長溝通反潰
5、向家長及時、合理溝通幼兒園平衡膳食,解答家長對飲食的疑問。
6、對於班級新來的孩子能給予足夠的愛,讓新生孩子消除不安全感。
不足:
1.平時除了按時和家長溝通外,與家長的交流有些少。
四.師德執行情況
成效:
1、每天能以積極的心態、微笑面對每天的工作。
2、堅持正面教育,無體罰或變相體罰幼兒。
3、在一日生活中能滲透德育教育,在工作中能時時使用"請"及問好。
4、認真學習教師禮儀——微笑、個人衛生等。
5、在教育幼兒時能注意自己的言行,不說反話。
6、在每天的工作中能做到蹲下來傾聽孩子,並能把自己所學到的一些好的方法用到工作中。
不足:
1.偶爾情緒激動時會有大聲說話的現象。
五.安全工作
成效:
1、在一日常規中能培養孩子的自我保護意識,每天都能對班級物品進行檢查。
2、反覆給幼兒講進餐常規,要求小手扣起來放到桌上,安靜進餐,不隨便亂下座位,防止燙傷問題。
3、幼兒入顧時能及時跟到,不讓幼兒走出自己的視線。
4、在喂藥時能認真核對,拿一個喂一個,並能及時簽名。
5、離園時班級門能及時落鎖,正確使用接送卡及家長簽名本.
6、戶外活動時,能關注每一位幼兒,對於愛奔跑和愛打鬧的幼兒能及時提醒。
7、每週一的晨檢工作做的很好。
不足:
1.一些小的安全細節想的還不夠周到。
六.班級配合
成效:
1.能和班級老師共同努力創建和諧班級集體,爲班級做出自己的一份努力.
2.能按時進行配合教師組織上課的壞節,提醒個別注意力不集中的幼兒,幫助主教師解決一些課堂上的突發事件.
3.能配合班級老師培養孩子的坐姿,傾聽,輕緩緩地走,正確搬椅子等常規。
4.能積極配合班級老師進行禮儀教育。
不足:
1、 班級老師之間的溝通一直做的都很好,偶爾有小事情忘記傳達的現象。
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