幼兒園工作總結2016

總結一：

本學期，我園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神爲工作標準，明確了以人爲本，個性發展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。並在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成敬業、團結、務實、創新的園風，爲使今後的工作更優於往年，現將本學期工作總結如下：

一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。

1、加強學習，提高素質。爲了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了幼兒園的各項規章制度。爲了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養。

2.通過多種形式進行業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、舞蹈、繪畫、手工製作活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今後區角環境創設、區角遊戲活動創設起到了借鑑作用。二是我園錄製了一部分優質課視頻，定期讓大家觀看學習，這些公開課的學習使大家有了更多的教學感悟。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚爲人師表應當具備的品格。

3.共同學習用理論去指導自己的實踐，大家豐富了知識、鍛鍊了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高。

4.注重骨幹教師的示範作用，立足新教師的培養。鼓勵骨幹教師以自己的教學行爲帶動幼兒園整體業務水平的提高，同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關係到今後個人的成長和幼兒園的發展，因此對新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據大家的調整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導，遇到哪位老師管理、教學的不當之處，及時提出並指正，促進教師專業化成長。

二、加強教研力度，提高教學質量

1、加強教研活動，優化課堂教學。

(1)開展互學互評活動，通過園本課程、優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學水平。要求每位教師每月聽課不少於6節，青年教師要虛心主動地向有經驗的教師學習，提高教學能力。

(2)由於一些侷限性，我們走出去聽課的次數不是很多，所以我們就從網上下了一些優質課視頻，讓教師們學習一些新的教學方法，並進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。

(3)積極組織教師參加各級各類培訓活動，不斷提高教師的素質，時刻提醒教師要給孩子一滴水，你必須要有一碗水，促進教師專業化成長。

2、規範班級管理，重視班級建設。

(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育於各項活動之中，遵循幼兒行爲規律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行爲習慣的養成。

(2)重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂的生活、學習中獲得發展。

(3)嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。

(4)根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相適應的主題牆飾，動態地反映出幼兒學習、成長的過程。

(5)重視種植區、建築區等區域的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。

(6)重視心理健康教育，爲幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬鬆的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨着社會的發展，家長工作已成爲幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。

(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(2)組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

(3)舉行家長開放日活動。爲了進一步加強家園交流，形成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構建和諧教育，努力打造幸福幼教品牌，根據區教育局計劃安排，我園於20xx年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風采活動，內容包括：晨間活動、早操、學習活動、專家講座等等。活動的開展加強了家園合作。

(4)我們還每月派發家園聯繫手冊以及幼兒膳食調查表，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師瞭解幼兒在家的表現，加強家園聯繫。

三、突出特色教學，開發特色課程

新《綱要》指出：充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。爲此，我園開展了利用廢舊材料，開展美工操作活動的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦，佈置幼兒園環境，創造出許多別具匠心的美工作品，培養了幼兒動手能力、審美能力、創造能力，增強了幼兒環保意識。孩子們在欣賞中學習,在學習中再創作,形成了我園一道亮麗的風景線。

四、加強規範管理，做好後勤保障

1、做好衛生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作，對體弱兒特別護理，加強鍛鍊，提高免疫能力。加強衛生消毒工作，園內環境劃分區域，防止水痘、流感等流行病的發生，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，爲幼兒提供了一個衛生舒適的學習環境。

2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯繫、家長會等平臺向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發展。

五、防微杜漸，強化安全管理工作

1、加強安全教育

(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時，都考慮到了安全教育和安全保護的內容。

(3)嚴格接送卡制度，做到見卡放人，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。

(4)加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發展，本學期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護自救能力。

2、強化安全管理

(1)健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

(2)定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建築設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養，避免意外事故的發生。

(3)繼續實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。

(4)嚴格落實門衛職責，加強衛門管理，強化門衛人員的安全責任意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現象的發生，確保了幼兒的生命安全。

雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。下學期，在做好常規工作的同時，我們還將努力做好以下方面：

一、強化隊伍建設，提高保教質量。

我們的目標是建設一支講師德、鑽業務、樂於奉獻的教職工隊伍，因此，下學期，我們將採取相應措施：

1.繼續提升教師的學歷層次。在教師學歷進修上，我們從五個方面着手：一是進修有規劃，每個教師都對自己的學歷進修做出規劃，並按計劃實施，爭取在規定時間內畢業。二是時間有保障，我園將合理地安排青年教師的學習時間，協調好課務與進修的矛盾。三是畢業有獎勵，對在規定時間內畢業的教師給予獎勵，報銷相關費用，並上調一級工資。四是學習多途徑，鼓勵教師參加函授、自學、電大等多種途徑的學習，取得文憑後幫助教師取得國家認可的教師資格證書。五是進門有門檻，我園現在招聘教師時，必須是學前教育大專畢業的學生，並且要具備良好的道德素質。

2.繼續提升教師教研能力。一是提供學習機會，幼兒園抓住一切機會派教師外出參觀、學習、聽講座，增強教師對幼教信息的把握，啓迪教學靈感。二是開展多種活動，我園定期開展各科教研活動，用集體備課，一課多研等形式提高教師課堂教學能力，調動教師學習積極性。三是提供研究平臺，我們將繼續開展傳幫帶活動，通過年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨幹教師示範課等平臺爲教師創設機會，使她們在教學活動中經歷錘鍊，提高她們的專業技能。四是走科研興園之路，向教科研要質量。圍繞課題，我園把每週三定爲業務學習時間，在活動中，鼓勵教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論，培養她們愛學習，愛反思的好習慣，經常交流各自的研究心得，增強學習的主動性。

二、挖掘農村資源，形成辦園特色。

幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨特個性風格。我園是一所農村幼兒園，如何形成鮮明的農村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學習的空間，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色。結合課題《農村幼兒園手工活動的實踐研究》活動，積極將農村農業資源、自然資源、人文資源，開發轉化爲我園的課程資源。通過師幼共同研發並開展手工探究活動，在集體活動、區域遊戲和實踐(種植、飼養)活動中將發展的權利交還給幼兒，引導幼兒樂於探索、合作分享、親自勞動，促進了幼兒親社會行爲的發展。具體做法如下：

1.我們決定把幼兒從課堂中學習引領到自然情景中學習給幼兒充分的自由想象、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會生活中積累感性經驗。並充分利用農村的鄉土、自然資源，讓每個孩子都有機會親近農莊、走進自然，去觀察瞭解自己周圍的環境與生活並讓幼兒與現場零距離接觸，

2.環境創設上充分利用農村特有的自然資源，各區域遊戲的活動材料以農作物的秸杆(麥秸杆、稻秸杆、蘆葦杆)，並專門開設手工創作室，幼兒手工作品陳列在手工作品坊，彰顯我園特色，同時，我們積極發動家長參與瞭解課程相關的知識信息，和我們一起製作豐富多彩的區域、體育活動器械;幫助幼兒收集美工製作的材料;指導幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們在與動態材料、靜態材料的互動中去發現問題，並能主動大膽的合作解決問題，在動手操作中產生奇思妙想，個性得到張揚，多種智能得以激活，真正促進每一個孩子在不同水平上全面健康發展。

我園全體教職員工將在新學期裏更加努力工作，在區教育局的正確領引導和管理下，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，爲幼兒園各方面的提升而努力工作。

總結二：

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考覈中被評爲一等獎，周紅梅園長被評爲先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評爲“師德標兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，爲了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結

一.明確辦園方向，推行目標管理。

本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施;在軟件方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成爲教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成爲全園各項工作的戰鬥核心;工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成爲思想紅，業務精的教學能手;婦女會繼續開展了“巾幗示範崗”活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考覈。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考覈方案，強化平時的過程考覈，做到多形式，多渠道，多方位考覈，並將考覈結果與年終考覈、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。

二.更新教師觀念，促進整體優化。

我們還從轉變教師觀念爲切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組爲龍頭，以備課組爲核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，說課，上課，組織遊戲等環節。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優秀課評比獲一、二等獎的好成績。

爲提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，爲教師營造了寬鬆、愉悅的科研氛圍，並利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。

爲了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，並定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，並作爲考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。

本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。

三.落實素質教育，促進幼兒發展。

本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育爲目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。

本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋遊、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養其成爲社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

四.密切家園聯繫，發揮教育合力。

兒園的教育動態，由醫務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的`支持。

五.加強後勤管理，提高服務意識。

1、提高保育員的素質，明確責任

本學期，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切爲孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯繫，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。爲了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。

2.健全各項保健制度上規範

本學期，我們嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。

總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績!

總結三：

不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作總結當作學習、反思和提高的機會，面臨着當前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會發展的需要，才能繼續獲得發展自我的機會。

現將本學期各項工作總結如下：

一、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高教師的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學習明顯足，教師們在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今後進一步改進。

二、教師隊伍建設

本學期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規範教師們的教育行爲，使教師們的言行符合師德規範，成爲幼兒的表率;首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應爲提高自身的師德修養而不斷努力。

三、衛生保健工作，做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。

(1)、提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長髮育的需要

本園根據婦幼保健所提供的膳食食譜，負責抓好定量食譜、採買、烹調三個環節的工作，做到一週菜譜不重複，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力爲幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好。

(2)、常規性與季節性衛生保健工作相結合

常規性的衛生保健工作如：入園前健康體檢(年度學校工作總結)，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%;堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈，並做好記錄。但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區衛生防疫站到園檢查，我們發現不足後及時進行了改進，等等。一些臨時性和季節性的保健工作如：春季我園曾發現“水痘”，能及時進行隔離和督促治療，並要求各班認真做好消毒衛全工作;(工作總結)配合區保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。

(3)、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質

體育是影響幼兒正常生長髮育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動每天、每週有計劃的進行。

四、教研工作

本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》作爲我們教育教學工作的依據和指南，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察瞭解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們採取分小組進行幼兒測評工作，組織集體和分組教研活動第一個月一次，開展園內觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。學期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。

五、家長工作

本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作爲基礎，如每月教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還通過召開家長會加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。針對本學期有三個大班畢業，我們認真組織了系列幼小銜接工作;製作“畢業紀念冊”、邀請家長參加畢業典禮等等，爲這些孩子升國小做了許多準備工作，取得較好的效果。

六、做好後勤工作，爲教學第一線服務

1)、後勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量，注意把好採買關、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。

2)、行政人員積極爲保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。本學期的工作任務已基本完成，但存在着一些急待改進的不足之處，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業務學習要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今後團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。

總結四：

時間飛逝轉眼間，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領導下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內部管理。形成敬業團結務實創新的園風，贏得了良好的聲譽，爲了揚長避短，先將各項本年度工作做如下總結：

一、實行目標管理建立各項規章制度

爲了使幼兒園管理向規範化邁進，我們制定了各項規章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結互助、互相督促發現問題及時溝通，及時協商解決。平時監督管理苗頭，讓管理細緻到位促進我園各項工作有序進行。

二、堅持保教並重提高教育素質

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質是保教爲先。教育爲重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口。一日活動都要十分細心觀察幼兒，關注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力爲幼兒營造豐育、寬鬆、和諧的環境。發揮隱性教育功能，利用每週的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監督指導使管理真正落實到位。科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合，室內外結合，保教幼兒戶外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的遊戲。提高幼兒整體素質。

三、教育教學方面

爲了全方位提高幼兒教師的專業水平，確保幼兒園教學的有效性我們對教師進行各種學習培訓如北京紅纓教導來園培訓進行團隊打造英語教師培訓如何上好英語課禮儀培訓規範老師的教師禮儀施園長張婷婷參加園長培訓通過各種渠道的培訓使老師週六放學後進行業務培訓對每位教師進行隨時聽課瞭解教師對教材把握程度講課方法等。及時給予點評探討教學中存在的困惑交流他們解決問題的辦法。

提出改進建議

組織全國教師學習弟子規做到理論聯繫實際，學以自用指導孩子踐行，多數孩子回家後能主動爲家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評爲了使孩子們學會感恩、懂得分享、園裏投入大量資金爲幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動，深受家長歡迎。根據季節和節日開展主題活動，並進行環境環境創設。如：慶六一經典伴我成長活動、國慶節愛祖國主題活動、聖誕節的由來主題活動、元旦聯歡親子互動活動。以及體操表演，完整話訓練、弟子規誦讀、手指操表演、文明天使活動等。通過各項活動的開展，提高教師的組織能力。展示孩子們的才華，增強孩子們的自信。再教育活動中我們提供豐富材料讓幼兒探索發現積極鼓勵幼兒求異思解引導他們對同一問題同一事物從各種角度用不同的方法去思考解決從而培養幼兒主動學習的習慣。

四、衛生保健方面

科學合理安排幼兒膳食精心爲幼兒制定科學合理的食譜保證食譜多樣性豐富性嚴格執行各種制度如食品安全制度衛生保健制度消毒制度炊事員操作要求等認真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調查確保幼兒的安全做好傳染病預防工作每天開窗通風紫外線消毒以防傳染病發生每年組織幼兒去婦幼保健醫院體檢一次加強晨檢午檢工作嚴禁幼兒帶危險物品入園保證幼兒在園安全。

五、家長工作

家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任，理解支持，然而要家長自覺自願樂意和老師合作共同教育孩子必須取得家長信任，和家長建立良好的朋友關係。主動與家長聯繫溝通，用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產生急躁情緒、衝動、要冷靜思考。學會體諒，爲了讓家長了解孩子在園一日活動情況我們通過電話家訪、問卷調查。利用《家長作業》傳遞信息，瞭解家長建議和意見，虛心聽取、積極改進實現家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂健康成長，達到家園共育的目標。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需儘快完善的地方：

1 要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。

2 提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約

3 提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!

4 加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。

一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展、成功都離不開領導的帶領和我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新學年，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今後的工作中不斷創新、不斷完善，做到讓家長滿意。孩子開心快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園。