春季期末工作總結
酷日炎炎,但難以阻擋學期結束帶來的輕鬆。回顧走過來的日子,心中不免感慨不已。教書二十餘年了,學生在我心裏如同我的孩子一樣,我不願意承認也不願意別人說他們差。但其實我們這個班的學生的確特殊,因此我只有默默地在心裏想辦法,儘量帶領孩子們一起改變現狀。
一.營造一個好的氛圍
我一直堅信,世上每一朵花都會有綻放的時候,每一個孩子都願意讓別人看到他最驕傲的一面。作爲教師,應該無限相信每個孩子都有學習的願望,無限相信每個孩子都有學好的可能。
爲了讓每個孩子都有充分的自信心,我總是告誡他們一句話:“世界上沒有蠢人,只有懶人。”我就是要告訴我的孩子們,即使你比別人差一點,但只要你肯於承認自己的不足,肯於刻苦努力,你都會有進步和提高的。我從不隱瞞哪個孩子比別人差一些,我就是要讓他們明白:哪怕是一個班的同學也是有差距的,但這個差距是可以去縮短的。
爲了讓孩子們時刻有一個動力,當然這也許是很幼稚的,我讓孩子們每一節課起立時高喊“好好學習,天天向上!”不管他們成了習慣也好,也不管他們言不由衷也罷,我想,每一天,每節課都能脫口而出,多多少少總有點效應吧。“一日之計在於晨。”每天早晨我都早早到校,親自到班督促孩子們讀書。
我的性子比較急,以前我總是動不動發脾氣,甚至很多孩子的手和屁股我都打過。但每當事後,我總是深深地後悔,我想起我以前讀書時,如果被老師批評我都會難過好多天,所以我儘量剋制自己。我總是對自己說:“好孩子是誇出來的!”只要有孩子進步了,哪怕是一個小小的進步,我也會誇上他幾句。哪怕是摸摸他的頭,握握他的手,甚至親他一下也許就是對他最好的獎勵。孩子被肯定了被誇讚了心裏會激動萬分的,也就會爲下一次的努力創造動力的。
二.創造一個好的平臺
首先我教育全班同學,我們就如同一輛火車,每一個孩子就是一個車輪,一個輪子不轉就影響了整輛車。並且要想整輛車行駛得好,每個同學都必須團結,要懂得互幫互助。當一個學習任務佈置後,完成得快的好的同學會自覺去幫助慢的差的;當一個同學取得了進步或有成就時,全班同學會情不自禁地真誠祝賀。我就是要讓孩子們認識到集體的重要,也只有在集體中進步纔會更快些。
每個孩子都是想進步的,更願意成爲別人羨慕的對象,但是有的孩子就是不知道該怎麼去努力,該怎麼學習。爲了讓他們有自己的目標,我就跟班主任一起給每一個孩子配一個學習對手,讓他們都有自己同一層次的學習夥伴。這樣每一次學習、紀律等各方面讓他們互相比賽着提高。在排座位時,我們也是注重“幫帶組合”,這樣便於讓略差點的孩子身邊有目標有方向,從優秀孩子身上他們會學到好的學習方法,知道自己學法的不足,也有去趕的動力。紀律差的'孩子被同桌一帶動,不知不覺會慢慢學會約束自己,也會在潛移默化中一同去學習,共同去進步了。
三.給予一個好的階梯
只要給予足夠的陽光雨露,每一朵花都會開得很鮮豔,儘管花朵有大小,但依然會豔麗無比的。我想孩子們也一樣,只要我們給了足夠的關心和愛護,他們都會有提高的,儘管腳步有大有小,只要在向前邁步就行。
教育是多方面的。一個孩子的進步光有集體有同學的幫助是遠遠不夠的。這個學期,我跟很多家長取得了聯繫,有的利用家訪跟家長交流了孩子在校的情況。更多的是我主動跟家長電話聯繫,張佳誠、張釗、寧永勝、劉遠、郭康、朱偉樑等幾位同學家的電話,我打過多次。有時爲他們在校的表現,有時因家庭作業,這樣老師與家長緊密聯繫,孩子不至於遊走於教育的邊沿。
每個孩子總希望自己能得到老師的重視。往往有很多孩子,思想不穩定,導致學習各方面也會時好時壞。王晰是個活潑好動而且很聰明的女孩子,但她自律性很差,總是管不住自己,學知識非常不紮實,簡直就是個“花腳貓”。平時聰明得很,但一考試總是紅分都達不到。這個學期我找她談了幾次話,讓她知道她時時刻刻被老師“盯”住了,這樣她就會慢慢學會了沉靜。這次考試,她考了九十多分。轉學來的雙胞胎李星楠李雅楠,剛來時可能對老師對同學都不適應,上課總是漫不經心,家庭作業也是應付了事,從她們的日記中,她們非常懷念以前的老師和同學。我就找她們的媽媽,並找她倆多次談心。我告訴她們:“懷念以前的老師同學說明你們是有感情的孩子。但現在既然轉到這裏來了,更應該慢慢適應這裏的老師和同學,這樣你纔會發現這裏老師和同學的好……”同時,我在班上找了幾個優秀孩子,讓她們主動找雙胞胎玩,慢慢地她們融入了這個大集體。這次考試她們雙科都是紅分,李星楠的語文還得了年級第一的高分。
這一學期我們班被抽了十五個孩子練習節目,從開學不久一直到期末考試他們每天都在排練。說對學習沒影響那是假的,但我們必須支持他們。更壞的是有幾次孩子心都飛了,對學習不上心。除了例行的補習外,我更多的是做他們的思想工作。因爲他們大多是學習特別輕鬆,各方面優秀的孩子。有一段時間,何健、項奕欽、黃蕭蕊等學習大滑坡,我做了很多工作,既讓他們覺得自己能做更多的事感到驕傲,也讓他們知道只有不影響學習纔算是真正優秀的孩子,期末考試他們都得九十分以上的高分。
本學期在師生共同努力,家長積極配合,多方大力支持下,我教學的班級機率都居年級第一,更重要的是後進生們都在原來基礎有不同的提高,這是我最感欣慰的地方。本期還在校領導充分信任下,承擔了去全縣三個鄉鎮“送課下鄉”活動,贏得了大家的一致好評。
教育是一個漫長而又充滿學問的科研課題,必須要不斷探索的。我想只要我還在三尺講臺一天,我一定會盡心盡力去爭做一個最好的教師的。
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