【精華】學生調查報告範文彙編4篇

在經濟飛速發展的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類的報告具有不同的用途。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的學生調查報告5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生調查報告 篇1

一、問題的提出

我發現班裏有好多人戴上了厚厚的眼鏡，對這個我進行了深入調查，結果如下：

年級 近視人數（男 女） 近視率

三年級（50人） 4 3 14%

四年級（47人） 8 8 34%

五年級（48人） 11 13 50%

其中有11人學習已經離不開眼鏡。

二、調查方法

1、對同學進行現場採訪

2、上網查閱預防、治療近視的方法。

三、成因分析

從以上的表格中，我發現同學中近視的人數隨着年級的增長越來越多了。經過我對同學的分析後，班中無一位先天性近視，大多都是因爲不良的用眼習慣而近視。其中讀寫姿勢不端正的有22人；喜歡躺着看書、走路看書的有31人；在太強、太弱的光線下看書的有12人；看電視、上網時間太長的有31人；用髒手揉眼睛的有13人；長時間看書寫字，不注意休息的有9人；不好好做眼保健操的有18人；喜歡吃辛辣的刺激性食物的有30人。近視的人在我身邊造成了我的一個痛苦，我最煩的就是近視的人不戴眼鏡向我問上面有什麼字了。

四、解決問題

因爲有了近視的人，所以改變不良的習慣要做到以下幾點：

1、看書的姿勢要端正，光線要充足。讀寫要做到胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

2、看書一小時後要有適當休息。五、感受近視眼十分不好，既會影響到自己的容貌，假如近視了沒有戴眼鏡，又會影響到自己周圍的同學。

我一定要保護好自己的眼睛，大家也要保護好自己的眼睛，不要戴上眼鏡。

學生調查報告 篇2

社會實踐調查報告

報告題目 : 大學生手機APP使用情況調查 系 : 財經傳媒系

年級專業 :13級漢語言文學

學 號： 131603215

姓 名： 林許

提交日期：20xx年 12月15 日

學生姓名 林遠成績

評語：

評閱教師（簽名） 年 月 日

目 錄

一、調查信息 ............................................ 4

二、問卷結果分析及探討 ................................... 5

（一）大學生使用APP類型的調查 ....................... 5

（二）如果有一款爲您推薦學校基本信息、校內及周邊購物、

餐飲、租房及娛樂場所信息的手機應用，您願意下載嗎.. 6

（三）大學生通常使用手機的時間段 .................... 7

（四）大學生關於手機使用時間情況調查 ................ 7

（五）大學生對軟件付費情況調查 ...................... 8

（六）手機攜帶情況 ................................... 9

（七）手機APP對與人實際交流影響 .................... 9

（八）對手機APP發佈信息的信任程度 .................. 9

（九）手機APP對於他們交流的影響 ................... 10

（十）手機APP對財產安全的影響 ..................... 10

（十一）手機APP對外出活動的影響 ................... 10

三、大學生在使用手機應用方面存在的問題 ............... 10

四、對於大學生使用手機存在的問題提出幾點建議 ......... 11

大學生手機APP使用情況調查報告

內容摘要：

社會發展着進步着，實踐證明了手機這一科技產品爲人們開發利用，APP在大學生生活中越來越重要。鑑於此，我們以大學學生爲研究對象進行研究，研究內容主要包括經常使用的手機軟件類型，如果有一款爲您推薦學校基本信息、校內及周邊購物、餐飲、租房及娛樂場所信息的手機應用是否願意下載，希望通過自己學校的手機應用看到什麼功能，一天中，使用常用軟件所佔據的時間，是夠願意爲應用軟件付費，付費可以接受的價格區間，在校大學生認爲手機APP體驗哪些是非常重要的，一般通過何種渠道獲得手機軟件，使用哪些應用商店提供的手機軟件，使用手機APP的主要目的等。

關鍵字： 大學生手機APP 正確處理

科技不斷向前發展，爲適應社會主流，手機的使用不再單單是打電話，在移動互聯網市場積極發展的情況下，各種手機應用（APP）相繼推出。現在從手機遊戲到手機工具、從新聞查看到百科收錄、從資訊分享到社區討論，手機應用幾乎佔領了我們生活的方方面面。但是雖然各種手機應用不計其數，但真正能夠融入我們生活的應用卻寥寥無幾。

我組調查研究包括大學生，對於手機的消費也持有不同的態度主要目的是在於瞭解大學生手機應用狀況，以促使他們樹立正確的手機應用觀，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關係。這能控制大學生漸漸成爲手機控的數量，並引導大學生正確的人生觀與價值觀。這也爲學校的管理和大學生的心理狀況給出一些建議與分析，並能進一步指導大學體制的變革與學生心理狀況的培養。

一、調查信息

調查時間：20xx年11月27日——20xx年12月10日 調查地點：問卷網

調查對象：大學生

【APP：第三方應用程序，應用程序application program的簡稱，多指第三方智能手機的應用程序。】 類別

性別

男 女 人數 19 78 比例% 19.6 80.4 調查方式：採取隨機調查方式

調查內容：這次調查主要涉及大學生關於APP類型、大小等相關問題。

調查目的：瞭解大學生手機應用狀況，以促使他們樹立正確的手機應用觀，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關係以及對於大學生使用手機存在的問題提出幾點建議

二、問卷結果分析及探討

（一）大學生使用APP類型的調查

學生調查報告 篇3

衆所周知，青少年是我們祖國的花朵，民族的未來。青少年的健康成長關係着祖國的昌盛與富強。當今世界，需要的是人才，青少年要想成爲人才，不僅要有豐富的知識，還應有良好的心理素質。因此我們組進行了調查。

一、中學生的心態方面

二、中學生的人際關係方面

三、中學生的學習方面

調查試題如下：

1、當你情緒低落時，你將怎樣發泄？

A、上網聊天B、運動發泄C、大哭一場

36%9%55%

2、當你遇到挫折時，你會有怎樣的情緒？

A、鬱鬱寡歡B、樂觀面對C、無所爲面對不面對，它總分過去

18%36%46%

3、你是怎樣看待金錢的？

A、錢是生命，錢是萬能的0

B、錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的100%

C、錢是一切壞事的禍根，一無是處0

4、你是怎樣看待人生的？

A、一場遊戲一場夢9%

B、最寶貴的時光來做貢獻55%

C、無所謂36%

5、如果你有了心理困惑，你將對誰傾訴？

A、父母B、同學C、老師D、寫日記

9%91%

6、你對虛擬網絡有何看法？

A、真實具體，寄託精神依靠8%

B、包羅萬象，滿足喜好46%

C、無所謂，都是假的46%

7、你怎樣看待“早戀”？

A、堅決反對18%

B、只要不影響學習就行55%

C、無所謂，是人成長中的正常現象27%

8、長大後在工作崗位上，當你看到你的上司風氣不良時，你會怎樣做？

A、上去批評，揭示錯誤9%

B、睜一隻眼閉一隻眼，假裝沒看見18%

C、其它73%

9、你是否已適應了國中到高中的轉變？

A、沒有B、差不多C、完全適應

091%9%

10、你是否會合理分配時間？

A、會B、不會C、還可以

18%45%37%

　　一、中學生的心態方面

常言道：“心態決定成敗”。在漫長的人生旅途中，擁有良好的心態對我們而言是至關重要的。它不僅影響我們爲人處世的態度，還對身體健康有着不可忽視的反作用，這也應該就是“笑一笑，十年少”的由來。由此，我們設計了4道題目，抽樣調查了青少年的心態問題。

1、面對挫折

挫折是一把雙韌劍，36%的同學能夠樂觀面對，18%的同學鬱鬱寡歡，46%的同學選擇“無所謂面對不面對，它總會過去”的選項。這三個選項可以理解爲“積極”“消極”“保持中立”。從統計的數據看出，相當一部分同學能以積極的態度面對挫折，但大部分（即46%）的同學“保持中立”這雖然沒有對錯之分，但經過我們4位組員的一致討論，得出此爲一種被動接受的處理方式，若經歷挫折的次數較多，有着此種心態的人很容易灰心喪氣，進而喪失進取的動力，這不利於情商的發展。而情商不好就會影響到智力水平的正常發揮，有極少部分同學採取消極的態度面對挫折，這極不利於今後的發展，會涉及到工作、生活、人際關素等多方面的連鎖反應，進而形成一個惡性循環。綜上，我們認爲家庭、學校應多對學生進行挫折教育，讚揚那些36%的同學，鼓勵46%的同學，多找那18%的同學談心，可以專門設立心理輔導站，定期舉辦名人奮鬥事例的演講等等，幫助青少年樹立積極的心態。

2、處理消極情緒的方式

當今，有一部分人採取極端方式來發泄不良情緒，如報復、破壞甚至自殺等。對次，本組調查出：36%的同學上網聊天發泄情緒，55%的同學會大哭一場，9%的同學會運動發泄由此，我們以爲當大家處理情緒低潮期時，都會用正確的途徑來解決，這是令人高興的當然還有其它的處理方式，本組討論總結了情緒升化方式和情緒的轉移方式，並進行了小範圍的推廣，得到了大多數人的認可。

3、看待金錢

所有被測者都同意“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的”這一觀點。這說明同學們對待金一有一個理性的認識。有了正確的態度，對金還應有正確的使用方式，即用之有益，用之有度，把金用到最需要的地方，用到最有意義的事上。歸根結底，我們認爲金錢觀在這一過程中有舉足輕重的作用，正確的金錢觀，指導我們理性對待金錢，通過合乎道德與法律的正當途徑取得，把錢用到利於國家、物於他人的地方。因此，青少年要樹立正確的金錢觀。

4、放眼人生

55%的同學選了B，即寶貴的時間用來做貢獻，9%的人選擇了“一場遊戲一場夢”。36%的同學選擇了無所謂，對於人生，決大多數同學都有遠大的目標和美好的理想，但少數人的觀點實爲不負責的態度。由此，我們認爲應樹立正確的人性觀、價值觀，理性地對待人生，多閱讀世界名著，多參加社會實踐，多與長輩交流溝通，以助於自己形成正確的人生價值觀。

綜上所述，我們認爲良好的心態包括正確的人生觀、價值觀、金錢觀、“挫折面面觀”，只要這樣，才能把握自己，成就自己，收穫人生。

　　二、中學生的人際關係方面

同學們雖然每天上學，並沒有接觸社會太多，但是他們的心裏仍然承受着許多壓力。這些壓力有父母的期望所寄予的，有同學之間的競爭所帶來的，當然也有來自老師、社會的壓力。這種種壓力，使青少年的心理產生了一些變化。心中有了疑惑、苦惱，他們與什麼人交流傾訴，他們的人際關係又怎麼樣呢？通過調查發現91%的同學傾訴內心的困惑，只有9%的同學願與父母一起解決心理問題。由此可見，現在於少年與父母之間缺少交往，我想這不僅僅是代溝產生的問題。現代家庭普遍都是獨生子女或許也是其中一方面的原因，當然還有一部分同學自己通過寫目記來對自己傾訴，這也表明不代的青少年的自立性、自主性，比起父母那一代的青少年有了明顯的提高，因此父母面對青少年這些情況，應多和他們溝通、交往，和他們成爲好朋友，尊重他們的性格和特點，耐心引導和教育。

隨着電腦的發展，網絡這一熱門話題也已經在不知不覺中影響到中學生。8%的同學很喜歡網絡交友，有的幾乎達到了癡迷狀態，他們認爲網絡是真實存在的，是精神寄託。有46%的同學能正確處理好與網絡的關係，他們認爲網絡是包羅萬象的`，他們運用出網絡有益的一面。還有46%的同學對網絡不瞭解，對它持有一種無所謂的態度。可見網絡還是利大於弊，對青少年還是有用的。

似乎說到青少年的思想狀況，總要提到“早戀”這個敏感而又永不缺少的話題。從封建社會的青梅竹馬到現代社會早戀，任何時期，似乎都有一些學生不安分守己，去嚐嚐那青澀的青蘋果的味道。大多數父母、成年人對此的看法當然是堅決反對，那麼青少年自己又是怎樣看待發生在身邊甚至自己身上的事情呢？通過調查發現，中學生對於這個看法更加開放。55%同學的觀點是隻要不影響學習，就可不反對，甚至代表着可以接受。只有18%的同學的觀點是堅決反對。或許因爲外國思想和網絡的薰陶，大家的看法沒有以前那樣保守，27%的同學認爲這是人成長中的正常現象，可以看出，青少年對於早戀的看法大不同於家長，這也許就是青少年充滿幻想的花季雨季所具有特點吧！

當然，我們也對青少年將來的人際關係時行了預測，假如他們的上司風氣不良時，9%的同學選擇了上去批評，揭示錯誤，表明他們有強烈的責任心和正義感，或許他們在崗位上不一定有所作爲，但他們絕對是真誠的對待每個人。有18%的同學選擇了睜一隻眼閉一隻眼，或許他們已被不良的社會風氣所污染。這種人在人際關係上通常是遊韌有餘，面面具到，但他們心靈上有一定的扭曲。73%的同學選擇了其它，表明他們面對不良風氣的強大勢力有所畏懼，但又不願意喪失生信念的無奈。

總之，青少年的人際關係趨向於同齡人之間，對有些問題認識仍有欠缺，應給予注意。

　　三、中學生的學習方面

這方面我們設計了兩個問題，通過調查，我們欣喜的發現，有91%的同學已大致適應了由國中到高中的轉變，有9%的同學已完全適應了，我相信，隨着時間的增加，適應的人會越來越多。

我們又調查了一下青少年分配時間的合理性。經調查有45%的同學選擇了不會，其實不然，這些同學選擇不會的原因是因爲剛剛由國中到高中的轉型所引起的，由於高中與國中的不同，會使同學在心理上產生陌生感，無從着手，在加上經過三個月的放鬆，對學校已經淡化，故覺得手忙腳亂，不會合理分配時間。有73%的同學選擇了可以。那可能是因爲他們已開始適應，但適應速較慢所致。18%的同學選擇了會，可能是由於他們保持了比較好的學習習慣，對學習環境適應的轉變比較快。總之，青少年的學習情況還是比較令人滿意的。

最後，我們全組進行了總結：現代的青少年的心態上都有很好的素質，但在人際關係上還有欠缺，只注重與同齡人交往，在學習上還是比較令人滿意的。以上就是我們組的報告。

學生調查報告 篇4

當代大學生是未來消費的主體，吃穿住用行永遠是人類離不開的話題。據網上查證，全國各地在校大學生已達1700萬以上 。這是一個不容忽視的羣體，服裝 永遠大學生茶餘飯後永不過時的話題，大學生對服裝的追求已超出服裝本身是原有的意義了，通過對大學生購買服裝的調查 也能反映出現代大學生的生活風貌。

一、調查目的

調查服裝在大學生日常生活中的消費情況

二、調查方法

1. 口頭提問及問卷調查

2. 日常的觀察總結

3. 調查完成後，對調查統計數據進行分析

4. 撰寫調查報告

三、調查數據統計

1.這次調查的男生佔27%，女生佔73%

2.熱衷的服裝類型：運動裝23.3%休閒裝53.3%正裝3.3%時裝9.9%其它9.9%

3.購買衣服頻率：一個月以內10% 二至三個月以內33.3% 半年 13.3%一年0%不固定43.3%

4.是否有鍾情的服裝品牌：有33.3%，沒有66.6%(品牌有：李寧，真維斯，361，nike等)

5.常去那裏買衣服：泉城路 35.5%，.山師20.0% 老東門15.5% 洛口5% 其他14%

6.服裝價格是否會影響你的購買意願：會63.3%，不會36.6%

7.購買服裝的誘因：天氣變化16.1%，節假日促銷16.1%，看到同學購買新衣服15.3%，逛街時隨意看中13.6%,零用錢增加13.7%，看心情12.6%，受廣告雜誌影響12.4%

8.是否會選擇網上購買服裝：會35.7%，不會64.3%

9.每個月服裝商的消費：50以下2佔0%，50-100佔36.6%，100-200佔33.3%，200以上佔3.3%

10.品牌服裝的效益：品牌就是好耐穿有面子16.6%， 主要是因爲心情愉快生活質量提高了33.3%， 沒考慮跟隨社會潮流33.3%， 其他30%

四、數據統計具體分析

1.大學生對服裝的需求度較高：21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足於宿舍、教室兩點一線的單調生活，儘管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，對於美的追求已成上升趨勢

2.理性消費佔主體： 價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解，在購買服裝時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求花得值，因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氛圍，當代大學生更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。

3.女生對服裝的需求意識比男生高：通過調查顯示：女生購買服裝的頻率遠遠大於男生，但男生追求名牌的百分比卻大於女生。說明在對於美的追求方面男女之間還是有較大差異的。但無論是購買次數較多還是名牌重視度較強都能在一定程度反映出當代大學生存在一定的虛榮心和攀比心理

4.大學生能正確控制自己消費慾望：物價上漲後，大學生們的消費支出增加，其中餐飲消費支出最多。就普遍產生了一個特別的現象：大學生在服飾方面的支出降低了。調查者分析認爲：物價上漲後，服飾日用品、化妝品及娛樂消費的價格並未下降，而是小幅上漲，大學生們的消費支出卻少了，這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費，把錢用在餐飲、學習等必要的地方。

五、問題現象

1.從購買服裝的頻率看

(1)購買服裝的消費還是合理的：調查結果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個 結果表明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求，但也不排除存在滿足虛榮心，但消費分配的主方向還是對的。

(2)還存在服裝的的消費還是不合理的現象：調查結果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高，過分重視名牌的現象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側面反映出對每月生活費分配的不合理，或者存在每月生活費過多的問題。

2.從那方面吸引購買服裝的角度看

(1)當代大學生能夠把握購買服裝的主要目的和作用： 服裝的主要作用是對因季節氣候變化而對人體產生一定的保護，其次是爲了美觀，滿足人的生理和心理需求。通過調查反映出學生重視服裝的質量，喜歡經濟實惠耐穿的衣服，不會盲目因爲對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購買。

(2)追求時髦是大學生永恆不變的話題：大學生總是名牌的程度的現象十分嚴重,有時可能爲了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝.卻忽視了服裝本身原有存在的價值。

六、政策建議

1.樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態度，是消費者對消費內容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態度。高校應加強消費觀教育，引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念，樹立節約消費和適度消費的觀念，避免和克服虛榮心、攀比心理，自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響，不奢侈浪費。在日常生活中，大學生應對自己的每項開支做出預算和記錄，經常反思自己的開支是否合理。

2.量身定製一個合理的消費計劃。絕大部分的大學生已是成年人，具有較高的知識和能力。定製一個合理的消費計劃，可以正確規劃自己的支出，爲以後建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎，培養良好的規劃習慣。

3.調整消費結構。 在當今信息社會和知識經濟時代，消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被捲入時尚潮流的羣體，有些消費甚至失去了理性。大學生應克服從衆心理，在既定的消費支出約束下，合理調整自己的消費結構，以達到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產品，以免過度浪費。