經典社會調查報告

隨着社會不斷地進步，接觸並使用報告的人越來越多，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的經典社會調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

經典社會調查報告 篇1

基本情況簡介

地處武漢市的東北，屬丘陵地帶。該地區共有行政村54個，人口8萬餘人。農作物品種齊全，有：水稻、棉花、芝麻、花生、玉米、大豆、紅薯等等，特色農作物也不少，如：茶葉、板栗、菸草、藥草等等，但是，農作物的種植規模都較小、農戶幾乎是家家都種一點，但種植的面積卻都很小，主導農作物不多，沒有形成自己的地方特色。另外，該地區中對農產品生加工的企業或工廠不多，農產品幾乎是生產出來後舊直接送到市場上銷售。農民的主要經濟來源爲農業。由於該地區多山，形成了當地資源豐富的特點，如：森林資源、礦石資源等等。目前礦石資源的開發已經初具規模，銷售範圍較廣，對當地的經濟有一定的促進作用。該地區的氣候系雨熱同季類型，季節分佈明顯。

調查中反映的問題

在將近5天的調查過程中，我們深入羣衆，與其進行長時間的座談，以瞭解基本情況，並發現部分反映比較強烈的問題，歸納起來有以下幾類：

1、農田斷水頻繁，尤其是在乾旱季節，更爲嚴重。據悉，當地夏季缺水較爲嚴重，經常乾旱，時有缺水情況發生，但是在降雨量較充足的時候，由於水庫的蓄水能力有限，從而造成了大量的水資源白白的溜走而浪費掉，因此，在用水量較大的季節中，斷水時常發生。

2、公路等交通設施的建設不是很完善，農民的出行很不方便。據瞭解，當地大部分的公路依然爲泥路，農民出行頗爲不便，尤其是雨季，情況更爲嚴重。另外，由於公路等的不完善給當地的經濟也帶來了一定的影響。

3、農產品的價格較低，農產品給農民帶來的收入甚微。雖然近年來農產品的價格有所上揚，但是農業生產資料也在不停的上漲，與農業投資相比，農產品的價格較爲低迷，長此以往將對農民不利。

關於問題的分析

根據當地政府的基本情況而言，由於在該地區設立的工廠和企業較少，所以稅收來源就不多了，另外又加之中央實施的稅費改革，對農業稅的免除，政府的財政收入就存在一定的問題。對於水利、交通等基礎設施的建設需要大量的資金投入，需要雄厚的資金作後盾，然而政府的也在資金上產生了困難，雖然對於村村通等工程國家撥款50，但是，另外的50政府也是無能爲力，所以基礎設施的建設難以開展。但是，由於基礎設施建設的難以開展，必然會使得基礎設施的不完善，基礎設施的不完善有必將制約經濟的'發展，從而陷入了一個惡性循環。所以要解決此問題，應當先解決其中的一個，即要麼先花大力氣搞基礎設施建設及促進經濟的發展，要麼花大力氣搞經濟，從而帶動基礎設施的建設。但是，對於__資源豐富的地理條件我認爲，先招商引資發展經濟較好。

農產品的價格持續低迷的問題在全國的範圍內都普遍存在，這主要是由於農產品的供求關係所決定的。從事農業生產的人口衆多，這勢必會導致農產品的供大於求的情形出現，從而出現“穀賤傷農”。在市場經濟體制下，作爲地方政府如果採用宏觀調控的手段來解決這一問題的話，可能性不大，效果可能也不會很明顯，畢竟地方政府的管轄範圍有限，調控能力也有限。對於__而言，我認爲應該將自己的資源優勢發揮出來，不拘於本地的銷售，打開市場，將產品銷往外地。

歸根結蒂，在__地區，羣衆反映最爲強烈的問題都需用發展經濟的角度去處理，一旦經濟得以發展，一切問題都會得以迎刃而解。所以政府也應當在經濟發展上花一定的力氣。

解決方案

對於符合__實際情況的經濟發展之路，有下列幾個：

花大力氣招商引資

xx地區擁有豐富的資源，該地區的農民本可以很好的利用這些資源來發家致富，但是由於資金不足，無力投資而使得資源無法很好的開發，例如：部分水庫本可以很好的用於養魚等但卻未被很好的利用。爲了很好的開發利用這些資源，招商引資當爲首選。另外，招商引資的另一個較大的項

目是對農產品的生加工等方面。該地區的農產品在銷售的過程中幾乎沒有產生多大的附加值，然而，該地的農產品質憂、產量佳，所以如果再對其進行生加工，則會有很大的潛力。政府應當制定一定的優惠政策，鼓勵企業落戶xx。力爭建立幾個龍頭企業，從而帶動當地經濟的發展。

積極推進農業產業化進程

積極推進農業產業化進程，爲農民增收注入活力。一是大力發展農業龍頭企業，充分發揮龍頭企業開拓市場、引導生產、加工增值、爲農服務的作用。要採取切實措施，加大對龍頭企業的扶持力度，並致力於組建農業龍頭企業集團，增強龍頭企業的帶動能力。二是大力發展農村合作經濟組織。我們要把大力發展農村合作經濟組織與提高農業產業化水平結合起來，積極引導，扶持農村合作經濟組織的健康發展。要以鼓勵引導廣大農民開展產銷聯合，組建多種形式的技術協會、信息協會、流通協會爲重點，通過這些市場中介組織引導農民進入市場，實現千家萬戶小生產與千變萬化大市場的有效對接。

加大農業產業結構調整，大力發展優質高效農業

政府要適當引導農民加大對農業的投入，儘快調整農產品品質、品種結構，發展特色產業。要以市場爲導向，以效益爲中心，依靠科技進步，立足資源優勢，突出抓好品種、質量的結構調整，使農業由市場決定產量、需求決定品種質量的軌道上健康發展。同時也應當加大市場開拓力度，爲農民增收創造條件。必須強化市場第一的觀念，下大氣力研究市場信息、市場動態、市場容量和供求關係，超前預測，科學分析，按照市場經濟規律指導農業生產，利用時間差、地區差，擴大農產品銷售半徑，擴大農產品集散量。

突出優質抓特色，狠抓調整促增效

在市場經濟的形勢下，有特色，纔能有效參與市場競爭並立於不敗之地。發展特色產業，推進農業經濟結構優化升級，是新時期實現農民增收的主要途徑。

（一）抓高效特色種植業。

（二）抓綠色農產品加工業。

發展壯大農產品經營隊伍

發展壯大農產品經營隊伍，一個產業能不能保持持久活力，還得看產品的銷路是否暢通。農業產品銷售要有大量的農產品經紀人，政府要針對本地區的具體情況，培養農產品經紀人，擴大流通渠道。隨着農產品的價格上升，政府有關部門要加強農資市場管理，防止惡意哄擡農資物價，使農民增產不增收的現象防患於未然。

發展農商經濟合作社

現階段，土地全部承包到戶，在土地不能大規模集約經營的情況下，另闢途徑，通過農商合作社，關鍵要讓農民參與和經營，把一個個單一個體有組織的聯合起來，使某一特色產品形成規模、在規模的基礎上進行產業化經營，才能儘量降低市場風險，在產品競爭中立於不敗之地。__的蔬菜、茶葉、生豬、家禽、菸草、藥材等都可以通過合作形式形成拳頭產品，在市場上佔一席之地。只有達到產業化、規模化，才能進行農產品深加工，培育品牌農業產品，提高農產品的附加值，另外，在某一產品達到一定規模、知名度後，政府要引導樹立名優品牌，進行註冊保護，以品牌開闢市場、拓展銷路。

總結

農村的繁榮，經濟發展刻不容緩。“三農”問題的核心在於“農民增收”，這一重大問題引起了全社會的普遍關注，政府也作了大量的工作已改善農民收入。我就本次的暑期社會實踐活動所調查的內容作了一定的總結和歸納，針對xx的實際情況做出了發展經濟的幾看法：

1、花大力氣招商引資；

2、積極推進農業產業化進程；

3、加大農業產業結構調整，大力發展優質高效農業；

4、突出優質抓特色，狠抓調整促增效；

5、發展壯大農產品經營隊伍；

6、發展農商經濟合作社；

希望能夠對當地的經濟發展盡一番力！

經典社會調查報告 篇2

xx年的寒假，炎炎烈日當空。我參加了我們學校組織的寒期社會實踐活動--義務家教。

在這之前，我沒有做過家教，這算第一次吧。雖然沒有什麼經驗，但在學校裏聽過一些同學的意見，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。我幫扶的對象是一個五年級的國小生。剛開始可能是由於之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什麼都很認真，無論是寫作業還是背單詞，都有耐心。沒過多久，我們之間的說笑增多時，他也就表現出調皮相，不想學習。佈置的一點點作業也只是勉強完成，更不願意多聽我講。回來後，總結這幾天家教的經驗教訓，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這幾天的家教，小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因在於自己的教學方法的不正確性，沒有適應孩子心理的發展，使小孩對自己產生一種排斥心理。我想應該多用引導的方式來教他，比如在數學方面。後來的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優點，激發他對學習的興趣。在後來的幾次中，我也不斷的總結經驗，並向同學請教一些方法，在家教結束時也取的了比較滿意的效果。

雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽，但我們志願者們每天都堅持準時到社區進行義務家教。儘管如此，但我們還是無怨無悔，因爲我們得到的快樂遠比流的汗水多!

雖然義務家教並未給我帶來一絲物質上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當自己身處困境時，也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處於困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務家教給我帶來的是無限的精神收穫。

轉眼間，寒期實踐活動就過去了。驀然回首，發現原來匆匆的假期裏多了一份沉沉的`充實。雖然寒期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。短短几天的社會實踐雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。參加寒期實踐活動，有助於我們在校大學生吸收新的思想與知識。雖然短短的十天社會實踐一晃而過，但給我的啓示不是那麼一點點，而是非常的多，而且這些東西是我在書本上學不到的。這次實踐學到的經驗是我一生中的寶貴財富，我會好好利用這筆財富的。我學到的不僅僅是在實踐中學到的一點點知識，而是在實踐中學到的總的工作策略和爲人處事的方法，這不只是一次實踐那麼簡單。

火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發展，這是一名大學生在進入社會前所要做的。艱辛知人生，實踐長才幹。實踐之行，讓我們走出了校園的避風港，踏入了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受酷寒的考驗，檢驗知識，鍛鍊能力，爲今後更好地服務於社會打下了堅實的基礎。

經典社會調查報告 篇3

之前，因爲水的原因而成爲難民者將多達1億人。

全球12億人難獲安全飲用水

現在全世界每年排放的污水達4000多億噸，從而造成5萬多億噸水被污染，到20xx年世界上無法獲得安全飲用水的人數將增加到23億。

中國水資源排全球第128位

聯合國"第三屆水資源論壇大會"召開之前發表的報告（《世界水資源開發報告》）對180個國家和地區的水資源豐富狀況做出排名，中國以平均每人每年擁有近2260立方米用水統計數字排在第128位，格陵蘭島，美國的阿拉斯加州和法屬圭亞那則分別佔了世界水資源豐富狀況的前三位。

海南省可利用水資源

在常人眼裏，海南島四面環海，雨量豐沛，不會缺水。官方提供的數據顯示，海南人均水資源量3906立方米，約爲全國平均值的2倍，海南平均年降雨量爲1758毫米，而旱情嚴重的甘肅，寧夏等省份，年平均降雨量才300毫米左右，僅爲海南的1/6。

去年海南的降雨量是1286多毫米，仍爲旱情省份的四倍多，但今年的情形急轉直下。海南省"三防"辦最新統計數據顯示，目前該省農作物受旱面積達315。075萬畝，佔該省耕地面積的50。22%；有89萬人佔該省一成多人口臨時飲水困難；還有19。4萬頭大牲畜臨時飲水困難。

水資源的富乏直接影響海南省的經濟發展，能帶來一糸列的負面影響，因此調查出的海南的水資源缺乏原因有與探討出可行的解決方法是一件很有深遠意義的事。

海南省水資源現狀

根據查閱有關資料和實地調查中發現：

水庫"喊"渴，河水斷流，田地龜裂，水井榦涸，成片農作物枯死……截至3月中旬，海南全省水庫的有效蓄水量僅11億立方米，還不足一個大型水庫正常庫容的一半，其中已有11座中型水庫降至死水位以下。旱情持續蔓延，海南省田地受旱面積已達318萬畝，臨時飲水困難人口增至89萬人。

國家防總辦公室副主任田以堂在3月中旬在海南察看旱情時說："海南的旱情比預想的還要嚴重，像這樣長時間大面積乾旱的情況在全國並不多見。"

事實上，海南遭遇了26年來最嚴重的夏秋冬春連旱。

儘管受7月底颱風的影響，海南省部分地區有降雨，但不能從根本上解決海南省的旱情。大部分地區仍大面積缺水。現有的儲水量仍不能滿足海南人口的生產用水的需要。

8月初，颱風剛離去，熱帶低壓再登陸我省，給我省帶來大量的雨水，這是老天送給海南的及時雨，之所以說它及時，是因爲全省大部分地區正等水來播種，插秧。

和上次颱風相似，本次熱帶低壓風力較小，但降雨量較大。使全省水庫蓄水量增加了4億立方米，爲晚造生產用水提供了保障。9日，10日兩天全省有4個市縣降雨量達到100毫米以上，有11個市縣降雨量在50毫米以上。全省水庫總蓄水量增加了4億立方米，其中松濤水庫蓄水增加了6000多萬立方米。市縣當中，儋州市蓄水增加最多，全市蓄水量增加XX多萬立方米。

目前全省總蓄水量達到27億立方米，晚造的生產用水基本上得到緩解。

今年我省部分地區受災嚴重

文昌

今年3月中旬，過七旬的海南省文昌市會文鎮茶園經濟社社長謝自華望着乾涸的老井喟嘆："我活了大半輩子，從沒見過這麼旱，以前水井有乾的時候，但還有少量水滲出，今年卻徹底幹了。"

類似這樣因旱而乾的水井在文昌市就有1000多口，一個村沒有一畝水田插上秧。

由於受7月底颱風影響，文昌地區有少許降雨，目前大部分農民正在加緊插秧。但水井裏的水位不高，勉強應付村民的日常使用。

澄邁

8月5日，筆者在海南省澄邁縣永發鎮北部的儒陳村看到，耐旱的.茅草都已枯黃，在龜裂的水田裏，幾頭水牛無奈地啃食着田裏乾枯的稻茬。

澄邁縣是海南省旱情較重的市縣之一，自去年9月份以來沒有下過一場大雨。目前，全縣插秧面積僅爲1。2萬畝，而儒陳村的360多畝水田，仍然沒有一畝能插上秧。

在這個村裏，水井都已乾涸，800多名村民每天都要到2公里以外的一個田頭井裏運水飲用。村裏的池塘也大多見了底，僅有一口還剩點污水的魚塘，成了村民們惟一能洗衣服的地方。

其他地區

由於長時間的乾旱，海南大田國家級自然保護區的坡鹿也面臨着嚴峻的生存考驗。筆者從有關方面獲悉，近半年以來，由於保護區內滴水未降，國家一級保護動物海南坡鹿的食物告急。

保護區正面臨1994年以來最嚴重的乾旱，坡鹿喜食的植物正急劇減少，倘若干旱天氣再持續數月，坡鹿命運岌岌可危。保護區黨支部書記龍甫承說，考察人員已於3月9日在大田保護區發現了一隻因飢餓而死亡的坡鹿。

造成水資源現狀的主要因素：

天災人禍

造成這一切的根源除了不作美的天公外，還有一個觸目驚心的人禍推手。

海南地處熱帶北緣，70%以上的降雨均爲颱風雨，沒有颱風發生就易引發大旱。去年一年中，沒有一個熱帶氣旋直接影響海南省，這是氣象記錄裏55年來的首個無颱風影響年。

海南年降水雖多，但降雨時空，地區分佈不均衡。東部，東北部多雨，西部及西南部少雨，形成區域性缺水；此外，降雨時間分佈也不均勻，主要集中在5～10月份，而11月至翌年4月則往往乾旱少雨，形成季節性缺水。去年一年中，在傳統的乾旱期過後，進入雨季的瓊島降水仍然偏少，並出現了階段性夏旱和持續性秋旱。

天然林破壞也是禍根：

旱情除天災外，還有人禍的因素。其中一個重要原因就是天然林破壞嚴重，導致森林對水源的涵養功能降低，從而使得河流，水庫，地下水等水位下降，加重了旱情。

原始林，天然林的水源涵養能力很強，一旦被破壞，就會加速地表水的流失。農民挖在天然林邊的水塘儲水量較多，出水也較豐富，而在人工林或者無林地挖的水塘，大部分儲水量較少，甚至乾涸。

近幾年來，海南一味單純地強調森林覆蓋率，忽略森林質量，導致森林改善小氣候，涵養水源的生態功能大大減弱。

XX年，海南省政協曾組織各市縣政協對海南省昌化江，萬泉河，南聖河，珠碧江等7大河流進行環境質量評價，發現這些河流流域的森林都遭到一定程度的破壞，河流的水位也在逐年降低。

1998年～XX年間，海南全省共發生各類破壞森林資源案件4444起，平均每天3起。而水庫庫區由於水源充足，不少果農，開發商都盯上了海南的水庫，他們毀掉庫區周邊的天然林種植芒果，龍眼，香蕉等經濟作物。這樣惡性開發，是以海南的生態環境爲代價去滿足少部分人的經濟利益。

原始林，天然林的生態價值，社會效益不可低估。原始林和天然林有落葉等長期堆積形成的凋落層，它們覆蓋在地表，在降水時可以減緩水流，加大地表水滲透量。同時，天然林裏每株植物體內都能蓄積大量水分，在乾旱時釋放出來，緩減旱情。

水利基礎設施先天不足：

此次旱災，暴露出海南水利設施的脆弱性，尤其是工程性缺水問題突出，整體抗災力不強。

據瞭解，海南省僅有6個大型水庫，69箇中型水庫，且工程布點不均，瓊東北無一座大型水庫。在海口，三亞，文昌，昌江等地，工程性缺水問題尤爲突出。

由於海南大型水利工程基礎相對薄弱，水資源開發利用程度較低，目前海南省水資源開發利用水平僅13.6%，低於全國19%的平均水平。全省有效灌溉面積357萬畝，不足耕地面積的一半。

海南水利基礎設施先天不足，水利化程度相對較低，而且也缺乏相應的水利投入和發展機制。據瞭解，中央每年撥給海南省的水利建設資金爲2億多元，海南省自己每年撥出6000萬元～7000萬元，但對於點多面廣的水利工程來說，這簡直是"杯水車薪"，要上馬大型工程談何容易

缺乏長效抗旱機制

文昌市會文鎮村民張大爲對田裏沒水很是無奈："電灌站沒了，我們用水可難了。"他說，村裏原來建了座電灌站，但因設備多年失修，電灌站已名存實亡。類似情況在其它沿江的市縣也同樣存在。

在海南一些市縣中，仍然缺乏長效抗旱機制，抗旱應急建設項目仍不完善。，大部分市縣還沒制定抗旱預案，遇上大旱，不知從何入手。抗旱要未雨綢繆，一些應急項目要提前安排，否則，就容易陷於被動。

澄邁縣水務局副局長蔡仁雄對此體會頗深，他說："我們不能光盯着大的，平時就得多建一些攔水壩，引水壩等小型蓄水工程，先把水蓄住，不能等到米下鍋才找柴火。"

經典社會調查報告 篇4

調查報告

一．調查目的：

在早期，在全國人大《義務教育法》修訂座談會上，其中有一個代表提出了將九年義務教育增至到12年，針對“是否就應將九年義務教育增至到12年”這個問題，我利用了國慶的假期對社會上各界人士和各個年齡階段的人士做了一個調查，以此瞭解社會各界對這個問題的看法。

二．調查方法：透過訪問法，問卷法和查資料等方法

三．調查結果：

我隨機對20個不一樣年齡階段和不一樣職業的人進行了問卷調查和採訪，透過對數據的分析，得出了以下的結果：

（1）在20個人中，贊成九年義務教育的人有13人，佔其中的65%；贊成十二年義務教育的有7人，佔總人數的35%。明顯，在現代，贊成國家實行九年義務教育比贊成十二年義務教育的人要多，大多數人傾向於實行九年義務教育。

（2）對於第二個問題，只有兩個人認爲國家有潛力推行十二年義務教育，佔10%；而有18人則認爲此刻，國家暫時還沒有潛力推行十二年義務教育，佔90%，由此可見，社會上大部分的人都是覺得國家在此刻還沒有潛力實行十二年義務教育。

（3）在我採訪的人中都一致認爲山區人民或農村人民會贊成九年義務教育，佔100%，而在採訪當中，有一個人在回答我這個問題，說出了自我的見解：“早在1986年，我國就已頒佈義務教育法，宣佈實行九年制義務教育。然而，近20年來，圍繞義務教育的落實狀況一向難以令國人滿意，個性是在農村和山區的人民，農民因孩子上學而不堪重負，我想，如果不是國家頒佈了義務教育法，他們甚至可能根本不會讓孩子去讀書。即使想讓孩子多讀書，也可能沒有這個潛力。”

（4）在我採訪的20個人在回答第四個問題中，有3人贊成發展快的地區實行12年義務教育，而發展慢的地區實行9年義務教育，佔15%；17人不贊成發展快的地區實行12年義務教育，而發展慢的'地區實行9年義務教育，佔85%。

（5）針對“認爲此刻的九年義務教育實施得是否成功”這個問題，同意與不一樣意的人各佔一半，各佔總人數的50%。

四．調查的結論

透過對20個人的問卷調查與採訪，我大致瞭解到，社會上大多數人都贊成推行九年義務教育。其實，早期，在國家的修訂座談會上，人大代表們都已經否定了將現行的9年制義務教育延長至12年義務教育，他們都認爲就應等到客觀條件成熟時再實行12年義務教育，但透過這一次的實踐，令我更加確切地瞭解到我們老百姓對這個切身利益的話題的真實想法和感受。

經典社會調查報告 篇5

我參加了廣平鄉大麴村的幾項調查活動。在調查期間讓我感受到耕耘的艱辛，收穫的喜悅。在實踐期間我主要做了以下的工作。

我們調查了大麴村受教育狀況，村民中有30%的人受過初等教育，10%的人受到過高等教育。現在村裏只有20個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有80%的孩子八歲才上一年級。

我們還調查了農民的生活狀況，據調查村民的糧食、蔬菜、肉製品都自給，只買一些油鹽醬醋。因此大部分家庭每月生活費在200元左右。

經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困地區的人們對教育的渴望越強烈，教育滯後的根源不在於觀念的落後，而在於經濟的落後。

在我們調查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用於孩子的教育。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清晰地記得鄉親們樸實的話語。搞調查時，他們總說：我的孩子能向你們一樣就好了，其實我們這麼辛苦啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪。我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。

由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對於農村來說，判斷讓人們重視教育程度的標準應是他們用於教育的開支所佔家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落後，但也正因爲落後他們比城裏人更

渴望受到教育，更渴望個個都考上大學!當你看到大麴村的鄉親們省吃儉用供孩子們上大學的時候。你還會說他們不重視教育，還在扳着手指頭數有幾個失學兒童嗎?那麼盲目的地給老少邊區扣上不重視教育，教育意識淡薄之類的帽子是不是過於武斷，是否含有某種歧視成分呢?不是因爲我是一個農村的學生，我才說這樣的話，而這是我們調查的真實情況，而且在這一方面我有過親身的體驗。

從開始調查到調查結束。我的心情經歷過一次次的萬千感慨，一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到農村對知識的渴望，對富裕的渴望。面對這份慎重的情誼。我們都想盡自己的最大努力爲大麴村的鄉親們做出貢獻。但是對於有一些想法的我只是想得到卻無能爲力幫助他們。然而現今我們只能在宣傳大麴村成功的經驗同時，提一些不夠成熟的建議。

以前該村是連鄉村公路都沒有通。目前，村民們的收入主要是靠養豬和種糧食，公路通到村公所，這樣就爲他們提供了更多的賺錢機會。比如，他們可以種更多的糧食，還可以養豬，養牛銷售出去。當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動，通過幾天的實踐，我們發現該地農民的經商意識非常淡薄，或許是受傳統觀念影響太深。其實，逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。

在我們調查完了以上項目之後。我們還參加大麴村旱災的調查。自xx年10月以來，持續的乾旱，無有效降水。使大麴村遭受了百年一遇的特大幹旱。在我和村委會成員參觀過程中。我們主要調查了，旱災對越冬作物的影響，如何應對特大旱情。目前爲止，隨着春灌的展開，小麥的乾旱可以得到有效地緩解。

在抗旱一線，大麴村委書記，他是全村的榜樣。在田間地頭，他身先士卒，帶頭苦幹，在辦公室他通宵達旦，不知疲倦。在他的身上體現了一名領導幹部敢於戰天鬥地的勇氣和魄力。他忘我的工作的精神深深感染和鼓舞了農民的鬥志，在他的帶領和指揮下。參與抗災的廣大農民羣衆，團結一心衆志成城，取得了一場又一場攻堅戰的勝利。他不僅是我的偶像，而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習後，要想盡快的成爲現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極地參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的`社會位置，明確自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力。爲適應以後的工作做一定準備。這是我參加這次社會實踐的目的之一。

社會的很多東西單從課堂上是難以得到的。因此，我們必須走向社會，深入農村，農民的現狀。瞭解他們的所思所想，才能真正在實踐中增長我們的才幹。

還有醇厚民情和樸素民風的情感滋養，難以盡得於書本。貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，取之於校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，纔會真切感受到耕耘的艱辛，收穫的喜悅，纔會真正把成長的根源深深植入祖國的沃土。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動。我們從與人們羣衆廣泛接觸瞭解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啓發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創新能力!

經典社會調查報告 篇6

爲檢驗自己對在學校所學的專業知識的掌握程度,同時根據課程安排和見習要求,本人於××年4月27日至20××年5月15日,到××縣公安局城鎮派出所參加了社會活動實踐。

一、基本情況

××縣城鎮派出所地處精河縣城中心,是××縣第一大所,現在編民警13人,下設信息採集室、片區民警室、治安室等,設所長、指導員各一名,轄區面積10餘平方公里,人口3萬餘人。

近年來,隨着社會經濟的發展,轄區案件年年上升,維護治安穩定任務越來越重,每位民警所承擔的工作量較大,到派出所參加社會實踐課以來,受到所領導的熱烈歡迎,專門指定了一位民警跟班學習,力所能及的參加一些實際工作,這使我在這裏學到了很多書本上沒有的新東西。

二、社會實踐情況

在近一個月的實踐期間,我主要參加的主要工作有:協助戶籍警幫羣衆辦理戶口的相關工作,跟民警出現場調查處理,學習製作法律文書。

1、在戶籍大廳工作情況。

認真學習如何管理戶籍檔案,做好臺賬工作,所以,查檔的時候,我總是在一旁看着,看民警師傅是如何又快又準的查到所需資料的;接待羣衆的時候,我總是在一旁聽着,聽民警們是怎樣爲老百姓排疑解難的;有機會出現場時,我總是在一旁學着,學民警們是如何做好現場訪問和調查的;製作文書的時候,我總是在一旁思考着,思考民警們對文書斟字酌句的用意。漸漸地,我學會了如何管理檔案;如何接待羣衆,如何現場勘察的部分工作。×師傅說我學得很快,也很好,所以很放心的把一些工作交給我去做。通過這些工作,我瞭解了轄區的更多情況,也認識了轄區的很多人,這對我以後的工作起了很大的幫助。在實習過程中,我一邊重溫學過的課程,一邊實踐完善自己的知識結構,在辦案的同時積極查閱與案件相關的法律規定與法理要求,將在學校所學到的法學理論,運用於實踐中去;同時向領導和民警學習,從與他們的'交談中學習到許多警察業務知識、辦案思路、詢問技巧以及做警察工作的藝術等,這些都是書本上不可能學習到的東西,從而全面提高了自身的素質。同時我也從實踐中得到許多感性積累,這都將成爲我人生中的寶貴財富,使我在以後的學習中有所偏重。

2、跟民警出現場實習情況

在實習期同民警一起積極參與轄區各類案件的偵破工作,協助辦理了各類治安案件數件,有力的維護了轄區的社會治安,爲轄區的經濟建設作出了一定的貢獻。在派出所,白天除了正常的接觸警務工作,還得下基層深入到羣衆中去了解社會治安動態。許多民警因爲所裏的工作忙放棄了休假,始終堅持在工作的第一線,無論在什麼時候,他們對待

工作的熱情總是積極而飽滿的,對待人民羣衆也是文明有禮。作爲一名實習生,我積極協助派出所裏面的民警開展各項工作。做好人,做好事,做好本職工作,甘於平凡,甘於奉獻。

3、學習法律文書製作情況

對於所裏交代的任務我都儘自己所能做得最好,認真學習製作治安類的法律文書,製作詢問、訊問筆錄,爲羣衆出具各類證明等,實習期間作詢問、訊問筆錄數份,製作治安類法律文書多篇,幫助民警整理戶籍檔案,做好臺賬工作,製作現場訪問記錄。在派出所裏面實習工作多而雜,任務重而急,但我抓住在派出所實習的機遇,利用工作中點滴的學習機會,進一步學習了治安管理處罰法,熟悉了簡單案件(如故意傷害案)的立案、偵查、破案等工作程序,對警察業務進行了較爲全面、系統的瞭解。

三、幾點收穫

回顧短暫實習經歷,使我對法律工作有了更加深刻的體會,收穫到許多在學校學習不曾有過的體會,主要有以下幾點:

一是作爲一名法律專業的學生不僅僅要全面瞭解法律知識,更要成爲一個“百事通”。所涉及的領域要廣泛,知識的運用要靈活。要具有相當的知識面是由警察的職業性質決定的,他們要和各種各樣的人打交道,處理各種類型的案件,要求的素質必然是全面的。只有掌握各方面的知識,才能更好地做正確的案件分析,獲取更多有利的證據,爲案件偵破提供幫助。

二是要培養嚴謹的工作作風。各種法律文書都有規範固定的格式、執法用語要準確簡潔、分析要深入透徹、規範的執法程序等等,都對法律工作者提出了很高的要求。在實習期間,看到警察對某些法律文書的標點符號都再三推敲,這種嚴謹的工作作風值得我去學習的。

三是最重要的一點,作爲一名法律專業的學生要有對工作的熱愛和對法律的正義感,這是一名合格的法律工作者必備的。我在實習的許多警察身上都看到這點,也正是有這種精神的支持,他們不辭勞苦,不計名利,不顧個人生命安全維護着法律的尊嚴,默默地爲中國的法制建設做着自己的貢獻。

四是發現了自身仍存在一些不足。比如,我的專業經驗還不夠豐富,處理事情的方式欠妥,考慮問題還不夠透徹。使我意識到在今後的學習和工作中,必須要養成嚴謹、細緻和耐心的工作態度和精神,實事求是、腳踏實地把本職工作做好,爲羣衆多辦實事、做好事。通過這次實習,使我收穫具大,不僅將書本上的知識學以致用,而且積累了一定工作經驗,我想這些不論對將來的學習還是工作都奠定了良好的基礎。同時也使我更堅定了學好法律,用好法律的信心,爭做一名合格的法律專業學生,真正的法律尊嚴捍衛者。

四、幾點思考

近年來,隨着公安隊伍的正規化建設,社會主義法制建設的不斷健全和完善,公安機關執法活動逐步走向規範,派出所作爲公安機關窗口單位,在基層和基礎工作中治安管理和執法工作占主導地位,規範派出所執法問題,已顯得相當重要。

一是進一步提高民警福利待遇。目前,各地派出所經費緊張,基礎設施落後,幹警誤餐補助、生活福利等財政不能完全保障,財政只發在編民警基本工資和辦公經費,其餘辦案經費全靠自己想辦法,這就造成了羣衆對民警在治安管理執法活動中以罰代處、以收代處等反映強烈的熱點問題。

二是規範接警處臺帳,表現在登記不完善也不規範,有也是爲了應付檢查。

三是人民警察形象有待進一步改進,在傳統觀念中警察是一種執法機關,並非服務性機關,有的執法水平較低,有的工作方法簡單粗暴,接待羣衆生、冷、硬、橫,以管人者自居,使羣衆不敢接近。以上是自己的一些不成熟的思考

通過近一個月時間的短暫學習,我按照學校和實習大綱的規定,基本完成了規定的社會實踐任務,學習到了一些社會實踐經驗,必將對自己今後的學習和工作帶來進步。

經典社會調查報告 篇7

人力資源管理是指根據企業發展戰略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業中員工的招聘、培訓、使用、考覈、激勵、調整等一系列過程，調動員工的積極性，發揮員工的潛能，爲企業創造價值，確保企業戰略目標的實現。是企業的一系列人力資源政策以及相應的管理活動。這些活動主要包括企業人力資源戰略的制定，員工的招募與選拔，培訓與開發，績效管理，薪酬管理，員工關係管理，員工安全健康管理等。

xx公司是xx市唯一一傢俱備xx工程施工總承包二級資質，獲得二級承裝(修、試)電力設施許可證，xx省建築業企業安全資格證，通過ISO9000、OHS18000、ISO14000一體化管理體系認證的大型xx施工企業。現有員工xxxx人，註冊資本金xxxx萬元。

公司下設總經理工作部、財務部、生產管理部、安全監察部、經營管理部五個專業部室，下設xxx、xxx、xxx三個分公司，xxx、xxx、xxx、xxx四個子公司。

公司承攬xxx工程、xxx工程，xxxx建築工程的設計、施工、設備安裝、運行維護、檢修、調試等工程。

公司施工力量雄厚，擁有一大批高級工程師、國家註冊建造師、工程安裝概預算師等各種專業人才，施工技術精湛，施工質量優良，服務熱情真誠。

近三年先後完成xxxx工程xx項。多項工程獲得省、部級優質工程稱號，工程質量達到xx省領先水平。

爲了使調查的數據真實可靠，我沒有采用傳統的問卷調查。而是直接對人物進行訪談：

xxxx年xx月xx日，我就企業人力資源管理等問題，訪談了xx公司總經理工作部x主任和人資管理高級經濟師xxx。

xx公司人力資源管理由總經理工作部歸口管理，在訪談中，x主任認爲人力資源管理是一項大的系統工程，是企業最重要的一環。企業的發展如何，最重要的是看企業中人的發展如何，所以無論從對員工的招聘、培訓，到使用、激勵、調整，都是漫長而艱苦的過程。xxx向我介紹了xx公司的人力資源管理體系：截止20xx年8月30日，xx公司共有員工xxxx人，其中：合同工xxx人，勞務派遣工xxx人。平均年齡xx歲，具有大專及以上學歷的xxx人，具有中級及以上職稱xx人，基本能夠滿足公司正常運營的需要。

公司近幾年雖然遭受金融危機和通貨膨脹等因素影響，公司經營收入和利潤較往年有所下降，但在全體員工的共同努力下，公司整體運營較爲平穩。職工平均年齡尚可，但是從整體結構分佈來看，近5年內面臨退休的職工達xx於人，且其中相當一部分員工處於重要的經營、管理和技術性崗位，將不可避免的對管理和生產工作帶來一定程度的影響。

就此，我通過面對面訪談的形式，重點對xx公司的勞動組織、勞動合同、薪酬管理、教育培訓、勞動保護及社會保險等內容進行了瞭解。

1、人力資源管理的基本原則是：堅持總量控制、嚴格審批程序、優化資源配置、規範崗位薪酬、強化教育培訓、依法依規管理。

2、在勞動定員方面：實行總量控制，勞動定員由總經理工作部進行統一覈定，報上級主管部門審批後嚴格執行。勞動定員覈定一般每年開展一次，如經營業務或管理體制發生較大變化，則及時覈定、調整。

3、在機構、崗位管理方面：按照統一規劃、分類明確、精簡高效、運轉協調、職責清晰、工作飽滿的原則，合理設置機構、崗位，確定人員定編。機構、崗位設置和人員定編工作由xx公司統一組織規範，經上級主管部門審批後，由總經理工作部組織實施。由於種種原因，企業自1998年至今，沒有對企業組織機構進行調整，現在的組織結構不能適應企業發展的需求。

4、在勞動用工管理方面：一是按照平等自願、協商一致的原則，與各類用工員工分別簽訂借工協議、勞動合同和勞務派遣協議。二是各公司在崗位缺員，確需招聘新員工時，於每年6月和12月份向xx公司提出書面用工申請，由xx公司進行整理、彙總，並優先在xx公司內部進行調劑。對確需外聘的專業技能人才，由總經理工作部編制用工申請，報上級主管部門審批後，統一組織招聘。對於臨時的、短期的、可替代性的崗位通過勞務派遣公司招聘;對於關鍵技術性崗位採取外部招聘的方式;三是領導崗位選擇內部招聘。四是根據生產經營需要，xx公司內部在崗人員離崗、轉崗、借調的，由各公司提出申請，xx公司審批同意後，總經理工作部統一辦理相關手續，這一政策的實施，有利於內部人才的合理流動，提高人才利用率。五是xx公司統一建立勞動合同制員工和勞務派遣人員用工檔案，並負責人力資源信息維護管理。

5、在薪酬管理方面：按照國家相關法律、法規和上級主管部門有關薪酬管理制度和辦法，分類確定薪酬結構，對管理崗位執行崗位工資，對各公司生產崗位實行基本工資加績效工資的方式，根據績效考覈結果，確定實際報酬，這一政策的實行，有效增強了職工的工作積極性。

6、在培訓管理方面：對新招聘人員的崗位培訓由總經理工作部統一組織，經培訓考覈合格後，確認上崗資格。對在崗員工培訓由總經理工作部統一規劃，按三級(集團、各公司、班組)教育培訓體系分級組織實施。各公司結合專業分工，建立健全員工培訓、考覈檔案，組織開展靈活多樣員工培訓、考覈活動，並對員工教育培訓考覈情況報總經理工作部備案。由於xx公司是一個綜合性的xx公司，人員複雜，專業衆多，在培訓上無法做到兼顧全面。

7、在勞動保護和社會保險管理方面：一是由總經理工作部負責建立健全勞動保護管理制度，統一勞保用品標準，各公司組織發放。二是xx公司按照國家有關社保政策，統一組織員工參加各項社會保險，並及時、足額提取上繳。

8、在企業文化建設和職工業餘文化生活方面：近幾年，xx公司十分重視企業文化建設，大力開展班組建設和職工創新活動;建設了企業文化長廊，建立了“創新、誠信、責任、共贏”的核心價值觀;購置健身器材，籌建了職工活動室;逢年過節組織開展慰問和文藝演出;開展了拓展訓練等活動，極大豐富了員工的業餘文化生活，拉近了職工間的距離。

從上述資料上看，近幾年xx公司的發展現狀較爲平穩，無論從建制規模還是產值上並未有改變。對此，我們從人力資源管理的幾個方面來分析：

從員工招聘的方式看，xx公司的做法值得借鑑，一是對於臨時的、短期的、可替代性的崗位通過勞務派遣公司招聘，可以有效降低工資成本和用工風險;二是對於技術性員工選擇外部招聘的形式，人員可選擇的範圍較爲廣泛。從外部招聘找到的人員比內部多的多，無論從技術、能力和數量方面講都有很大的選擇空間。而且外部招聘會給組織帶來新思想和新方法。這些新的思想和觀念可以使企業數量最多的基層員工這個大環境充滿活力與生機。此外，從外部招聘的人才，可以節省大筆的培訓費用;三是內部領導適合做內部招聘，主要是這部分人才在外部招聘選錯人的風險比較大，而且就算是選對了人，在不瞭解企業現狀與組織文化就上崗的話，會造成許多不必要的麻煩，與員工關係的處理也會成問題。

在績效管理方面，影響績效的主要因素有員工技能、外部環境、內部條件以及激勵效應，而在影響績效的四個因素之中，只有激勵效應是最具有主動性、能動性的因素，人的主動性積極性提高了，組織和員工會盡力爭取以提高技能水平以及組織績效。xx公司在績效管理方面採取的是有獎有懲的方式，公平公正。績效獎懲就是一種很好的激勵手段，多勞多得的薪酬管理機制能夠有效激發員工的工作積極性，提高員工的`工作動力。

員工之間的關係管理方面，xx公司開展了紮實有效的企業文化建設，在助推員工交流方面起到了積極作用。俗話說，團結就是力量。當員工之間有了一個很好的交流平臺，對個人發展和企業建設方面達成了一個很好的共識，工作效率自然就會提高。溝通是員工之間相互瞭解與合作的媒介，在這方面做好了，員工之間會更團結，給企業帶來更多的利益。此外，良好好的文化環境，也影響到員工的個人形象，可以使員工活力四射，充滿熱情，從而更好的開展工作，併爲企業樹立良好的社會形象。

員工流動性的管理，給員工一個“入口”可以讓優秀人才進入企業工作，但是要想留住優秀人才，就必須給他們建造一個合理的“出口”。xx公司在這方面的做法比較好，他們對內部在崗人員因工作需要出現離崗、轉崗、借調的，都會結合實際情況及時研究並辦理相關手續，這樣一來就形成了人才流動機制，有利於留住人才、用好人才，可以更好的促進企業發展。

綜上所述，我對xx公司的人力資源管理給出以下幾點建議：

(一)建立人力資源部，對xx公司勞動合同簽訂、薪酬管理、業績考覈、辦理用工手續、繳納各種保險(基金)等工作進行專業化統一管理。

(二)設立一個完整的培訓單位，深入開展企業文化、安全生產等方面的培訓，讓更多的員工能夠系統瞭解公司的企業文化，認同企業的核心價值觀，提高安全意識和安全技能。

(三)針對專業衆多無法兼顧全面的實際情況，可以開展“全員培訓師”、“師帶徒”等專項活動，由各公司或基層班組結合實際情況開展專業化培訓，提高員工的專業技能水平。

(四)制定學習獎勵規定，鼓勵員工積極參與國家認真的建造師、結構師、安全師等註冊考試，在提高自身素質的同時，可以有效提高企業資質，提升企業市場競爭能力。

(五)制定一套合理的員工守則，讓大家都瞭解公司的規章制度和員工的基本行爲規範。

(六)根據現代公司的管理要求，結合實際情況，對組織機構進行統一規範，以適應企業發展需求。

人力資源管理是企業發展動力的源泉，是企業可持續發展的根本保障。好的人力資源管理能給企業帶來生氣，帶來更多事半功倍的成果，無論是看得見還是看不見的，都是企業的財富。在競爭日益激烈的社會，在這個人才緊缺的社會，企業要想生存下去，必須嚴把人力資源的各個環節與關卡，根據企業現狀和未來，有計劃、有目標地開展人力資源管理工作，使人力資源管理能夠真正助飛企業的成長。

黑龍江省第三期中國婦女社會地位調查結果日前正式出爐，調查結果顯示，我省婦女地位在多方面有了明顯進步，特別是健康和教育兩項指標追平男性;但在經濟和政治參與兩項指標上與男性相比仍然存在差距。

據介紹，第三期中國婦女社會地位調查，是全國婦聯和國家統計局繼x990年和xx年第一、第二期調查之後，聯合進行的又一次全國規模的調查，以20x0年xx月x日零時爲標準時點，內容包括健康、教育、經濟、社會保障、政治、婚姻家庭、生活方式、法律權益和認知及性別觀念和態度。省婦聯和省統計局共選取x3個市(地)、44個縣(區)、220個村(居)委會的3300個家庭戶被抽取爲調查樣本戶，採用抽樣問卷調查方法進行數據收集，由調查員入戶訪談方式完成。

調查顯示，我省婦女的健康狀況明顯改善。6成以上的婦女認爲自身健康狀況良好，心理健康良好，沒有受到慢性病和婦科病的困擾。

女性受教育的程度明顯提高。我省女性平均受教育年限爲8.64年，比xx年兩個規劃監測統計數據提高0.44年。青年女性受教育年限明顯高於中老年女性。

女性參與社會管理較爲積極。95.8%的女性關注“國內外重大事務”。x3.7%的女性至少有過一種民主監督行爲，xx.3%的女性主動給所在單位、社區和村提過建議。

女性家庭地位滿意度比較高，家庭事務的決策也更加平等。絕大多數女性對自己的家庭地位表示滿意;妻子參與買房/蓋房、家庭生產/經營和投資/貸款等家庭重大事務決策的比例分別爲79.9%、78.7%和82.5%。

家庭財產擁有率低於男性家務勞動時間爲男性兩倍以上

調查顯示，我省女性在業率明顯低於男性，勞動收入和家庭財產擁有率與男性差距較大。女性在業率爲60.2%，比男性低2x.5個百分點。在業女性的年均勞動收入爲男性的72.5%。在家庭財產擁有上，僅有4.5%的未婚女性和xx.8%的已婚女性擁有自己名下房產，分別比男性低xx.7和6x.x個百分點;有2x.8%的男性擁有自己名下的機動車，女性僅爲2.2%。

婦女養老保障總體水平不高。仍有6x.6%的婦女沒有社會養老保障，x7.4%的婦女沒有社會醫療保障。有單位在業女性的福利待遇普遍低於男性。

婦女參與國家和社會事務決策的程度偏低。婦女擔任過班組長、村/居民小組長及以上領導或負責人，低於男性5.4個百分點;x.7%的在業女性爲國家機關、黨羣組織、企事業單位負責人或高層管理人員，男性相應比例爲2.7%;高層人才所在單位一把手爲男性的佔8x.3%，女性僅爲x8.7%。

女性仍是家務勞動的主要承擔者。婦女平均每天家務勞動時間爲x76分鐘，城市婦女爲x62分鐘，農村婦女爲x93分鐘，均爲男性的兩倍以上。女性承擔家庭中“大部分”和“全部”做飯、洗碗、洗衣服做衛生、照料孩子生活等家務的比例均高於69.0%，而男性均低於20.0%。

不平等的性別觀念仍然存在。有54.2%的女性和57.5%的男性贊同“男人應該以社會爲主，女人應該以家庭爲主”這一明顯體現傳統性別角色定型的說法;有54.9%的女性和59.9%的男性贊同“掙錢養家主要是男人的事情”;有56.7%的女性和55.5%的男性贊同“丈夫的發展比妻子的發展重要”，農村贊同率均超過60%。

經典社會調查報告 篇8

在一個陽光明媚的上午，人們站在道路兩旁等候即將到的客車，可是，在專門爲那些婦女和兒童上車準備的母子上車處;，卻站着四個身強體壯的大男人，他們有的目視着前方，有的則詳裝着閉目養神，彷彿自己沒有看到這幾個大字“母子上車處”，而一旁本該享受此特權的'一位抱着孩子的婦女，卻心驚膽戰的站在一旁，臉上帶着困惑，帶着無奈，看了這場景，我心中感慨萬千。

首先，這四個大男人的行爲是十分不道德的，他們這樣做，不僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權利，本應該是母子上車的地方，這四個男人卻不知羞恥的站在這裏，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現。而且，當他們看到本該享受此特權的婦女站在一旁時，不僅沒有意識到自己的錯誤，給這位婦女讓出位置，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼裏。

其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個人已經侵犯了自己的權利，而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來維護自己的權利，使這幾個人更加爲所欲爲。其實，“忍”是我們中國人一個最大的缺點。當年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們三十多萬人民，而我們卻繼續忍耐着，有些人甚至還成爲了漢奸、賣國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出維護自己的權利，那麼對這種社會不良風氣就可以得到很好的制止了。

仔細想一想，我們身旁的不良風氣還有很多，比如偷下水井蓋，一次我看到了一篇新聞報道，因爲下水井蓋被人偷走，一輛載滿貨物的驢車，失足半個身子掉進了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴重的影響。

除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會公德問題都存在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環境吧。只有我們培養起好的社會公德，遵守身邊的公共秩序，才能使我們這個民族不負禮儀之邦的美譽。

經典社會調查報告 篇9

實習的後三四天，經過姐的熟人介紹我去公司的財務部門實習。公司的財務部門的人員只有5個，一名部門經理，兩名會計員，兩名出納員。早上做公車十幾分鍾去到公司，跟着張姐(會計員)簡單認識了部門的人。因爲某些原因，我在財務部門實習時間很短，也沒有做很多事情。印象深刻的是，張姐吩咐我做一些Excel表格，就是材料耗用單和費用表，職工工資表等等。雖然以前在學校學過電腦的Excel，Word，但學過了就健忘許多，平時接觸電腦少，不常用，沒學牢。當我做表格時候，就感覺生疏了，一些電腦Excel的快捷鍵和功能鍵都忘了，還不會五筆輸入法。簡單的一些表格製作和填寫，我卻做起來有些吃力。讓張姐納悶起我的速度怎麼有些慢?弄得自己尷尬，心裏不是滋味。想起姐說過的那句話，“熟練掌握電腦Excel，Word的基本技能，無論到哪裏的職場裏，這些都是工作最基本的要求了。”

還有就是與張姐參與粘貼和整理餐票和差旅費的原始憑證，雖然做的不多，但能學到一些實際操作的工作，心裏還是很高興。在粘貼原始憑證過程中，使自己明白做財務的人必須要細心，講究程序化。下面是自己總結到的規律。

(1)如果沒有粘貼單時，可以用與報銷單同樣大小的白紙。把餐費發票按面額和費用分類，將同樣的發票粘貼在一起，以方便計算。桌面上如果有釘子或其他雜物必須收拾掉。所有發票必須錯開粘貼。塗抹膠水時，要均勻塗抹，保證每張發票都能粘貼在原始憑證的粘貼單上。粘貼時，發票的左上角與粘貼單的左上角對齊，發票正面朝上。右邊不應超過粘貼單太多。如有超過應將其摺疊，在其空隙仍可以粘貼少量發票，同樣錯開粘貼。

下面的發票粘貼時與粘貼單的左下角對齊。注意的是，不能將下面發票的金額擋住。如果有大張的發票，可以直接粘貼在上面。超出粘貼單的範圍要摺疊。一般一張粘貼單不鞥超過30張發票爲宜。這樣餐費發票粘貼完畢。

(2)如何粘貼差旅費發票?(因爲的士發票是長條的)利用另一張粘貼單，橫向粘貼。(注意僅適用於的士票)其他發票縱向粘貼。發票的左上角與粘貼單的左上角對齊。下面的空隙可以平排粘貼一列。接下來要貼火車票。由於火車票的金額在左邊，所以粘貼在粘貼單的右邊。在粘貼單上側一釐米的地方塗上膠水。如果火車票多層的話，將其錯開，保證不會將下層的.火車票的金額粘住。下面的空隙可以繼續粘貼火車票。

(3)把兩張粘貼單粘貼一起。將一張粘貼單左側一釐米塗上膠水。左上角對齊粘貼。同樣方法將報銷單貼在最上面。如果有發票以外的附件，如相關報告等，不易進行粘貼。將回形針夾在報銷單後面。突出報銷單的邊角，將其逐張摺疊。

我的實習雖然只是十幾天，這是我第一次參加社會實踐，走出了校園，走向社會，接觸社會，瞭解社會。實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離。通過參加實習，有助於我們在校學生更新觀念，與時俱進，跟上社會的步伐。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，社會一個是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件。十幾天的實習，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西!

一、工資來之不易

在實習的日子中，觀察到在房地產公司上班的各類人，爲工資奔波忙綠的身影。就明白了每個人的工資得來不易。即使是部門裏的經理，總管，工程師，都要經常去工地裏走走，檢查工程進度。炎日酷曬，風雨無阻，還要加班。來自各個單位的刁難，上級領導的嚴厲要求等許多煩惱蜂擁而至，而不是坐在吹着空調風的辦公室裏紙上談兵，悠閒自在。

二、學會相處融洽，儘快融入集體氛圍

在這次實習中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 之前我有所謹慎擔憂，畢竟社會上人際交往非常複雜,我們學生也經常聽聞這些 ,而我對社會各類人關係的紛紛擾擾，毫無感觸。或許只有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受,大家爲了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。因爲既然走進社會我們要主動去適應環境，熟悉周圍的人和物，而不是環境來適應我們。姐也常常告誡我，初到職場的人一定學會盡快與人打交道，主動說話;如果沉默寡言，與同事之間的隔閡就很大，那麼學習經驗的機會會很少，因爲沒人願意搭理你。在實習中就碰見一個例子，一名大學建築專業的畢業生在工程部裏實習了好幾個月，卻因爲平時的沉默少語，做事反應不靈敏。給領導印象一直不是很好，就毫無預兆地將他炒掉了。其實我接觸部門裏的人，都是性格隨和，健談爽快，感覺就像一家人一般親切。所以在社會上打交道，關鍵還是你自己的爲人處世態度。

三:管理者的管理

在公司各個部門裏,總會有不同級別的管理者和工作者。要想成爲一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬。但同時一定要以誠意誠心相待，不然也不會有員工下屬會服從你的指揮，這也是待人處事的基本。在工程部門，由於每天大家都是下班後，聚在小食堂裏吃飯。無論是經理，總管，工程師或實習生，大家侃侃而談，歡笑自在。完全沒有因爲職務高低不同而呈現距離感。當然或許環境也會促進和諧的人際關係。

經典社會調查報告 篇10

火紅的燈籠掛起來，歡樂的歌兒唱起來，隨着噼裏啪啦的鞭炮聲，春節如約而至的到來了。下面，讓我們去作個春節社會調查吧！

Let us go！

春節是我國的傳統節日。是家人團聚，歡天喜地的日子。大部分人走訪親戚，互相送禮也是不可少的。當今社會，春節送禮，許多人已經司空見慣了。那多少人認爲“送禮“是春節必不可少的一個內容呢？調查顯示：68.5%的人認爲“送禮”是春節必不可少的內容，僅有8.9%表示“送禮”並非春節必不可少的內容，有22.6%的被訪者表示不好判斷。從我們調查的情況看，既然大部分認爲送禮是春節必不可少的一個內容，那麼今年春節送什麼禮物好呢？其中，50%的人認爲送食品合適；35%認爲送保健品高雅；10%認爲送菸酒茶類時尚；5%認爲送什麼也無所謂。在與被訪着的交談中可以瞭解到，大家認爲“送禮”往往會讓人在人情往來上有點累，這“累”需要精力的付出，更需要人民幣的“支持”。

據有關資料表明，我縣一箇中等家庭月收入大約爲800元左右，而在調查中，受訪者的春節消費額度，在400元以下的佔19.5%；400—600元佔35.8%；600—700元佔21.5%；700—800元佔12.2%，800—1000元佔9%；在1000元以上的佔2%。調查表明，23.2%的'家庭，春節期間大約將消費一個月的家庭收入。過春節，當然也少不了給孩子們發壓歲錢。如今社會，孩子們的壓歲錢在600元以上的佔40%，在500元左右的佔50%，在300元以下的僅佔10%。“春節黃金週”期間，少部分人會藉着這個機會，出去散散心，去一些山清水秀，環境幽雅的地方去過這一年一度的春節，當然，這也少不了人民幣的支持，旅遊消費額在1000元左右的佔20%，在3000元左右的佔45%，在5000元左右的佔35%，看來，春節旅遊這也是一筆大消費啊！

看，街頭巷尾，鄉里材社，到處百藝雜陳，熱鬧非凡，聽，鞭炮聲，嬉笑聲，共同編織着春節的歡樂歌！

經典社會調查報告 篇11

一、課題提出：

21世紀是一個社會高度關注環境問題的世紀。當前，我國已經走出低收入國家行列，正在向小康邁進，這是一個十分重要的發展時期。一方面，經濟體制轉型提供了經濟持續增長的強大動力；另一方面，經濟、社會和環境的不協調，又使得各種矛盾不斷暴露。在這個特殊的歷史條件下，提高公衆環保意識，促進社會協調、可持續發展是我們的歷史責任。

當環境問題像一個重磅，壓在人類與自然的天平之上，人與自然和諧共處似乎成了一個美麗的夢。不得不說，人類所面臨的環境問題已日益嚴峻了，環境污染、溫室效應﹑能源緊缺…地球已爲人類拉響了警鐘！環境保護已成爲了每一個地球人義不容辭的責任！

如今，新聞媒體對環境保護的問題也日益重視,這也逐漸成爲了我們生活中的熱門話題，可光是喊着：“節約，綠色”的口號是沒有用的，因爲環保是一個需要付諸於行動的問題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們實踐觀察的情況來看，需要人們的共同努力，才能切實培養公民的環保意識。環境保護是一項需要全社會共同參與的事業，政府、企業、媒介、公民缺一不可。而

今，全社會的整體環保意識有了很大提升，但是仍舊處於較低水平。

近代屢屢發生的公害事件終於使人們承認了這一事實，並發現化學品造成的環境污染最爲嚴重．治理已發生的污染固然重要，而根本大計還在防患於未然，要使人們在建設的同時考慮到環境的影響，樹立“環境意識”．可見，在公民介紹有關環境化學與防止環境污染的知識是非常必要的`。因此，我們針對合肥各個高校生活垃圾等垃圾處理做了一次全面的調查與分析。

二、調查內容：

1．瞭解合肥高校環境質量，垃圾筒及清潔工人的狀況；

2．根據存在的問題，列表調查（附後）

三、研究的目的意義：

1．敲醒環境意識正處於“朦朧”狀態的師生，從而提高他們的警覺性：

2．讓師生了解有關單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時也讓單位人員掌握師生的看法意見，進一步改進工作制度、措施；對提高合肥各個高校環境質量和師生素質有一定的幫助。

四、研究過程：

（一）調查步驟：

1．觀察學院周邊環境並取景拍照

2．設計問卷，發放填寫

3．訪問環保局職能部門

4．分析並總結調查結果

（二）調查方法與調查對象：

1．調查方法：設計問卷

具體方法：在我們學院採用現場答題的方式進行問卷調查。問卷由調查對象當面填寫並收回。

2．調查對象

我們調查的對象爲我們學院的部分學生，另外還有老師、職工等。

（三）問卷調查及分析：

我們的調查內容主要有師生對周圍環境的滿意程度，對當前環境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環保部門的工作建議等等。

本次我們調查的師生、職工爲32人，從被調查者的態度來看大部分師生還是對環保問題感興趣的，而且在調查過程中也本着認真、負責的態度填寫了問卷。但仍有少部分人對環保問題抱着無所謂的態度，對當前的環境狀況視若無睹，事不關己，高高掛起

從問卷的調查結果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行爲感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環境問題已經日益喚起了廣大師生的重視。

現如今的白色污染已成爲重要的污染源。爲什麼白色污染如此嚴重呢？從調查結果中不難得出答案。問卷上有這麼一道問題：你上街買東西是否會帶上籃子？有86.8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也佔很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場口擺放籃子，以減輕白色污染。

對於生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會將垃圾丟於垃圾箱，這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的師生反映在周圍找不到垃圾筒；他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪調查，確實發現這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以，我們覺得環保部門應該多深入瞭解師生的生活，對師生提出的好建議要採納並付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師，很多人對清潔工都抱感謝的態度，但也有大約半數的人對政府的環保工作不太滿意，認爲太過於形式化。

問卷的最後一道民意題“您對政府、環保職能部門今後的環保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強宣傳力度，將口號落到實處！

經典社會調查報告 篇12

這次暑假，我和幾個夥伴以“國中生體育鍛煉”情況的調查和分析爲題，進行調查。在本次調查活動中，我們看見了許多值得欣慰的事情，同時也發現了國中生對體育鍛煉看法的一些偏見。

我們發送了20份調查表，經數據整理調查結果呈現如下：

一、國中生是否參加體育鍛煉

以統計數據來看，有95%的同學參加體育鍛煉，而只有5%的同學沒有參加。由此可見，越來越多的國中生已經能夠正確地看待體育鍛煉這一問題，國中生正在以全面發展爲目標，而不是單單做學習的機器，相信在今後的某一時刻，體育鍛煉將成爲生活中不可缺少的一部分。

二、國中生參加鍛鍊的時間

由統計可知，有75%的同學在體育課上鍛鍊，15%的同學在課下鍛鍊，10%的同學則選擇在業餘時間鍛鍊。根據這一現象，大部分國中生還是把體育鍛煉當作一項任務，而不是愛好。我想，如果某一天體育課、課間操都取消了，就一定會有一批同學不再參加體育鍛煉了吧？如此被動，又怎能擁有健康的身體？沒有了健康，又何談好的成績與成功之果呢？我們不能忘記也不應該忘記林則徐虎門銷煙的場景，中國人被稱爲“東亞病夫”。不參加鍛鍊又怎能有充沛的精力？沒有精力又怎能抵擋綿綿不斷的睏意？爲了我們的未來，爲了祖國的未來，我們不得不參加體育鍛煉。“身體是革命的本錢”，如果你想取得優異的成績，得到盼望已久的成功，就不要忽視體育鍛煉。因爲有時它能夠助你迸發思維的火花、靈魂的昇華，使你離成功更進一步。

三、國中生每次鍛鍊所持續的時間

經數據整理可知，有60%的同學鍛鍊時間在15分鐘左右，25%的同學維持在30分鐘，10%的同學每次大約消耗1小時，而僅僅有5%的同學所用的時間更多，原因何在？學習忙，時間少，只不過是一個客觀原因，而主觀因素更能決定此種現象的發生。每個同學都希望自己擁有一個健康的身體，理想的身高和體重！女孩希望有一個苗條的身材；男孩希望自己強壯有力；弱小者希望自己高大魁梧；肥胖者希望自己消除多餘脂肪，這一切的夢想都可以通過體育鍛煉來實現。而只有運動時間在20-40分鐘，才能起到真正的效果。所以，請同學們不要以學習爲藉口，還是一起來享受體育鍛煉的樂趣吧！

四、國中生每週參加體育鍛煉的次數

經整理數據得，有75%的'學生每週鍛鍊1-2次，有15%的同學參加3-4次，有5%的同學持續5-6次，5%的同學鍛鍊次數更多。大部分的同學每週的鍛鍊很少，這也表明着他們每次鍛鍊的間隔時間很長。人體的各個器官都具有“用進廢退”的特點，要想取得良好的鍛鍊效果，必須堅持經常、有規律地進行鍛鍊，你的體能、運動技能和健康水平纔會得到提高。所以，如果想要達到鍛鍊的目的，每週至少鍛鍊2-3次，只有這樣才能提高體能。

五、國中生最喜歡參加的體育鍛煉活動

整理數據得知，大部分同學都喜歡參加休閒類的運動，如足球、羽毛球等，這又是爲什麼呢？其主要原因在於現在的國中生身體素質較差，而一些高強度的運動對於學生的柔韌性、靈活性、心肺功能、臂力等方面都是一個嚴格的考驗。由於這些方面的不足，所以國中生只能參加一些對體能要求低的休閒類項目，全身心投入到快樂的運動中去。其次再發展你的心肺耐力，相信在一步步的鍛鍊中，我們的身體會越發茁壯，我們的身體會越發健康，充滿自信地面對每一個挑戰。

六、國中生參加體育鍛煉的目的

由數據來看，有50%的同學目的在於減肥，25%的同學爲了消除壓力，20%的同學爲了增進健康，而5%的同學擁有其它的目的。一個九年級的學姐也接受了我們的調查，她現在正在面臨會考這一人生的轉折，學習壓力當然是不言而喻，但是她並沒有因此而變成書呆子。她每天都堅持鍛鍊，不但可以消除壓力，而且還能保持精力充沛，成績自然在班級名列前茅。由此觀之，體育鍛煉的好處真是不勝枚舉。看了這樣一個實例，你還相信體育鍛煉是浪費時間之舉嗎？它正是每個學子的一劑強心劑，讓你精力倍增。

總結

公元前6世紀，古希臘人在埃多斯山崖上，刻下了這些膾炙人口的：“如果你想強壯，運動吧！如果你想健康，運動吧！如果你想聰明，運動吧！”

我國先秦時期，古人在《呂氏春秋》一書，以東方人特有的睿智，用形象的比喻闡釋了“生命在於運動”的真諦：“流水不腐，戶樞不蠢，動也。”

在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛鍊的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，你會體驗到勇敢與堅強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的興奮與快樂，而且你會切實地感受到體育鍛煉對身體各器官系統機能的促進作用。

21世紀是我們的世紀。中華兒女將以更優秀的素質跨入世界先進民族之林。社會的發展，時代的進上對我們提出了更高的要求，爲了建設繁榮富強的社會主義中國，我們應該積極地投身於體育鍛煉之中，使自己成爲德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在此過程中，你會發現，原來生活更美麗！

經典社會調查報告 篇13

引言

大學校園火災，搶劫，校園交通安全等問題的多發，嚴重危害了大學學子的安全，大學校園安全問題也成爲了全社會共同關注的熱點話題，大學校園安全事故的頻發也爲大學校園生活蒙上了陰影。針對這些校園多發安全隱患，我們展開了此次校園安全調查，目的是爲了找出事故多發原因，通過調查，分析，找出合理的解決方法，提供行之有效的建議意見!

一、調查的基本情況

(一).社會調查的目的。

本次社會調查目的是爲了分析大學校園安全事故多發原因，爲保護大學校園安全提供有效建議。

(二).調查時間：

(三)調查的地點、方式：

調查地點爲北京化工大學北方學院圖書館，調查方式爲問卷調查，隨機調查。

(四).調查內容及過程：調查內容爲北京化工大學北方學院校園安全調查，在調查中，參與調查人數爲50人，實際有效份數43人，其中女生21人，男生22人。

二、調查中發現的問題

在本次調查中，問卷發出50份，實際收回43份，其中女生21人，男生22人，通過對此次調查問卷的深入分析和研究，我們針對校園多發安全問題的研究，取得了以下認識。

在調查中顯示，只有的同學十分清楚什麼是校園安全，的同學對什麼是校園安全一知半解，甚至有的同學對什麼是校園安全完全不清楚，因此，可以表示校園安全問題的亟待解決性!

(一)多發校園安全問題分析

校園多發安全問題爲，校園交通安全，校園火災，校園食品安全隱患，校園暴力，盜竊搶劫等安全問題，在問卷中，我們對多發的問題進行了一一調查與分析。

1.校園交通安全

通過問卷瞭解同學出行方式，是否乘坐無營業執照的非法出租，黑三輪等不安全的交通方式，答案顯示的同學表示很少會乘坐，的同學表示從不乘坐，但依然有的同學表示願意乘坐，而且，校園交通事故曾經在學校中發生，顯然，校園交通安全問題，是我們校園存在的一個有待解決的安全問題。

2.校園火災

通過對發生火災後學生的處理方式分析來顯示學生應對火災的能力，在調查中顯示，的同學表示，在遇緊急情況可能會選擇跳出樓外逃生，的同學表示可能會手足無措，數據結果顯示，有接近一半的同學在遭遇火災時可能會選擇錯誤的逃生方式，因此，加強對學生的火災逃生教育勢在必行。

3.校園食品安全

校園食品安全主要了解學生對學校食堂衛生的滿意程度，通過調查顯示，的同學表示很滿意，表示一般，大部分的同學對食堂的衛生狀況給與了肯定，但也有的同學表示不滿意，說明學校食堂的衛生狀況有時也會出現問題，但問題不大。

4.校園暴力

通過在校園暴力發生時，同學的處理能力的調查，顯示同學們應對校園暴力的能力，數據結果顯示的'同學會看熱鬧，的同學會當做沒看見，只有的同學表示會撥打校園110，,的同學會上前勸架，採用合理，有道德方式的同學不是大多數，所以也有必要加強對學生校園暴力處理方式的教育。

5.盜竊搶劫

學校發生盜竊搶劫主要原因有兩個，一個是學校管理問題，一個是學生的自我防範意識的問題。在調查問卷的10，17題，我們進行了調查。調查結果顯示，在學校方面，大部分同學認爲學校宿舍人員混亂時導致盜竊搶劫發生的主要原因，管理鬆懈，校園安全體制不健全是次要原因，防範意識薄弱是另一個大問題。通過對學生出門關閉門窗習慣來了解學生的防範意識，調查結果顯示，只有的同學表示會隨時關閉，大部分同學的自身防範意識薄弱。

(二)校園安全教育

校園存在安全問題與隱患，即是對應對系統，和安全教育的考驗，所以，瞭解這兩項也是問卷中必不可少的部分，在問卷11-16題進行了調查與分析。

12題調查了學生對學校安全教育力度的滿意度，調查結果顯示，的同學表示很不到位，的同學表示不太到位，接近一半同學表示不滿意，且超過一半的同學表示沒有參加過類似消防演習的校園安全教育活動，所以，學校應加強學生的校園安全教育。

瞭解了同學們接受校園安全教育的情況，爲了改善同學們校園安全教育知識的短板，讓同學們更好的吸收校園安全知識，我們通過問卷的14題，瞭解同學們更喜愛的教育方式，以達到更好的教育目的。通過調查結果顯示：觀看安全知識影片，微電影這種時下流行的方式，更受同學的歡迎，其次是傳統的宣傳單方式，再然後是廣播，講座等，因此，拍攝微電影是最好的教育方式。

(三)學校學生共同努力，改善校園安全

在問卷的最後三個問題上，我們研究了，誰該爲校園安全問題承擔更大的責任，以及學校，學生雙方可以做出的努力，改善意見。在調查結果中顯示，的同學認爲學生責任更大，的同學認爲學校應承擔更多管理者的責任，的同學表示應共同努力。

三、解決問題的建議

學校應在加強對學生的安全教育力度，使學生了解如何應對，校園安全問題上投入最大精力，其次應加強保全，按期檢查，防患未然。

學生方面，同學們最應該積極發展自我，培養自己良好的素質，爲同學們提供幫助與服務，攜手應對安全問題，在保護好自己的前提下，爲其他同學也提供一份安全。

經典社會調查報告 篇14

實踐主題：愛撒山林，關注山村希望

實踐地點：xx縣劉家臺鄉xx寺村

實踐時間：20xx年7月8日—xx日

實踐人員：xx電力大學環境學院學生

隊長：崔x

一、實踐背景簡介

劉家臺鄉xx寺村，位於xx縣西北約50公里，是河北省xx縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村，爲市級貧困村。當地羣山環抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務，村民生活水平普遍較低。1995年，爲響應中央號召，xx電力大學環境學院與xx寺村建立幫扶關係，確立該村爲華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。

由於設備、師資等各方面情況較差，教師和學生逐年外流，該國小現今只有四個年級、四名老師和十一名學生，教學和學習條件都十分艱苦。並且，這十一名學生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關愛缺失跡象。此外，因爲大部分家長的文化程度和教育意識的低下，當地學生厭學、輟學的現象很嚴重。爲此，在校團委、系領導的殷切囑託與關注下，暑期支教小隊迅速組建起來，準備爲大山的孩子們帶去活力與希望。

二、前期準備

1、本小隊受到系領導高度重視、殷切囑託，動員大會上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心。

2、我們倡議全系同學積極捐獻衣物、文具等用品，爲xx寺的孩子們送去溫暖。

3、支教小隊隊員們分頭行動，蒐集適合國小生的哲理故事、詩詞、歌曲、遊戲等，並根據各自體育課所學課程，充分準備健美操、散打、籃球等相關課程內容，力求豐富支教內容，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發揮到最大化。

4、查閱有關留守兒童的相關資料文獻，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關主題的文章。而後，總結精煉所摘文獻，從生活、學習、心理三方面着眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發，做出一份有關xx寺國小學生現狀的調查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

5、支教小隊隊員們自願集資爲xx寺國小的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。

6、考慮到可能會有個別學生與家長在上學讀書和培養子女方面存在觀念上的誤區，隊員們花近一個月的時間閱讀了有關心理疏導與心理教育方面的書籍，掌握基本的心理引導方法，以說服和糾正該錯誤觀念。

6、聯繫報紙、網站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成後以各種形式進行投稿。

三、日程安排

7月8日——支教小隊九人前往xxxx寺，與學校校長、村幹部初次接觸，安排食宿

7月9日——爲孩子們分發衣物、文具等，與他們一起遊戲

7月10日——召集孩子們到學校來，教授其詩詞、歌曲、英語等知識，並教他們學習散打、健美操、籃球等體育項目，增進與孩子們的交流，完成調查問卷。

7月11日——隊員們在一國小生的帶領下到部分學生家中進行走訪，深入瞭解他們的家庭生活狀況。

7月xx日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動，午後隊員們開xx寺，返回保定。

7月13日——召集全體隊員開會總結，發現亮點，找出問題。對調查問卷進行數據統計與處理，得出初步調研結論。

四、實踐日誌

1、初到

7月8日，經過了3個小時的顛簸，中午xx點左右我們xx電力大學xx寺支教小隊抵達xx寺村。村幹部劉會計熱情的接待了我們，把我們安排到學校裏住宿。酷熱的天氣早已讓隊員們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經過簡單的休息後，劉會計帶我們到學校附近的農戶家裏吃了一頓可口的農家飯。

飯後在與劉會計和學校張校長的交談中，我們瞭解了xx寺國小及學生們的大概情況。由於村裏正在搞人口普查，幾名村幹部日常事務繁忙，無暇招待我們，吃飯問題就由我們自己去解決。隨後大家便熱火朝天的收拾起來，打掃住處、收拾牀鋪、刷盤子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂乎。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃，思想彙報專題但由於是大家親手做的，隊員們都覺得美味非常。

2、第二天

一大早，孩子們就十分急切地到來到學校，我們起得也很早，估計我們希望儘快見到對方的心情應該是一致的吧!孩子們到了學校裏，十分主動的自發打掃起了學校的院子，這一情景讓我們的隊員們十分感動，也紛紛加入到他們的行列中去。

老師給孩子們佈置完暑期作業後，我們就迫不及待的走進教室，開始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹後，爲了儘快跟孩子們熟悉起來，我們就做起了預先準備好的小遊戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校園裏充滿了歡聲笑語。遊戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術等，很快把場面推向高潮。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試，爲我們唱兒歌、背古詩、講笑話等，大家一起玩得十分開心。

我們帶來了許多華電同學們捐贈的衣物，還有隊員們湊錢賣的文具。事先我們已經把這些衣物分好類，搭配成套，大小兼顧。遊戲過後，我們將所有孩子們集中到一間教室裏，開始給他們分發物品。

領到衣服和文具後，孩子們臉上掛着說不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動的是，最後他們竟然集體向我們行少先隊禮，然後說：“謝謝哥哥姐姐!”多麼可愛的孩子們啊!

在與老師的談話中，我們大致瞭解了孩子們的家庭、學習狀況，對情況比較特殊的幾個孩子進行了重點關注。老師說：“我們這裏經濟落後、教學條件差，這對於孩子們的學業就是個衝擊，但他們學習都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點安慰。”我們還了解到，幾個孩子的家裏離學校很遠，最遠的達20公里，他們需要每天五點鐘帶着乾糧出發趕往學校上課，晚上8點才能到家。聽到這裏，我們感到一陣心酸與無奈，在心中默默的爲這些勤奮、可愛的孩子們祝福。

3、第三天

再次將孩子們召集到學校裏，進行我們最主要的支教活動環節。

國小課改以後，從三年級開始就有了英語課程，但由於xx寺條件較差，無力引進英語教育方面的師資，國小英語的啓蒙教育也就成了空白。我們的隊員們可謂各個都是英語高手，其中口語較好的龔清蓮同學擔當起了小老師的角色，教孩子們學習簡單的英語。孩子們對接觸英語的渴望十分強烈，聚精會神地聽，認認真真地讀，一節課下來，他們已經基本學會了26個字母的讀寫，並學會了幾句最簡單的日常用語。之後，我們還教他們唱《ABC之歌》，通過該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學到的字母知識。

文學功底深厚的崔帥同學教孩子們學習了幾首詩詞，並教他們簡單的詩詞鑑賞的方法。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”孩子們在這位小老師的帶領下暢遊詩海，體會着詩歌中描繪的美好意境。佈置給孩子們朗誦時，那一個個轉來轉去的小腦瓜，把隊員們逗得大笑.

在學校學過舞蹈的夏富麗同學當起了孩子們的健美操的老師，李昱霖同學當起了他們的籃球教練，郝思琪、杜雷霞同學成爲了他們的散打教練，豐富多彩的內容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對於這裏的孩子們來說相當新鮮，他們對每一樣都興趣無限，認認真真的跟着我們的隊員們學習，一板一眼、有模有樣的模仿，隊員們也耐心地、一點一點地教會他們。

我們把事先準備好的有關“留守兒童現狀”的調查問卷拿出來，對孩子們逐個進行登記調查，着重關注單親兒童等情況比較特殊的孩子。

期間隊員們對出現心理狀況的孩子們進行簡單的心理輔導，還通過生動的小故事爲孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長、珍惜糧食、用功學習、自強自立、立志奮鬥等道理。由於故事新穎生動，孩子們很容易接受，不住的點頭表示明白了。

一天下來，孩子們學的東西可真不少，唱歌“ABCDEFG……”高高興興地回家去了。隊員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容，身上的疲憊瞬時消失了，心中充滿了無限的甜蜜。

4、第四天

一大早，在小朋友劉新的帶領下，我們九人帶着剩下的兩包衣物、文具、食品開始到孩子們家中進行走訪。根據老師提供的學生家境情況，我們先後去了幾個情況比較特殊的學生家中。給大家印象比較深的是在一個叫劉路的家裏，父親去世，母親與三個孩子相依爲命，大女兒劉雲在鄉里讀七年級，家中的經濟情況十分拮据。讓我們感到驚訝的是，在與劉雲的交談中，她提到已經跟幾個女同學商量好了，過不久就一起輟學，去縣城裏打工謀生。在她覺得，自己早點出去打工掙錢是很好的出路，將來還回到這大山裏來，祖祖輩輩生活在這也沒什麼不好。聽了她的話，隊員們感到一陣悲哀與無奈，女孩眼裏沒有希望，從來沒有想過走出大山去從此改變自己和家人的生活。我們耐心的勸阻着這個天真的孩子，也全力說服她的媽媽不能讓孩子輟學，之前我們準備到的心理學方法也全部運用到其中。最終，劉雲的媽媽似乎認識到了孩子上學讀書的重要性和知識改變命運的必要性，表示不會讓孩子這樣輕易放棄學業的。

在對其他學生進行走訪時，類似的情況也出現了，除了無奈和心痛之外，我們深深感慨，山村裏父母的文化素質、認知水平、對孩子的教育關注度等都很大程度地影響了孩子們對於上學讀書的正確認識。

隊員們將剩下的衣物和文具分發給走訪到的幾個孩子手中，並跟他們進行了很長時間的談話，教育和囑咐他們用功讀書，讓他們意識到只有上學纔是唯一出路，知識才能改變命運，心存希望，樹立遠大志向。孩子們聽的眼圈紅紅的，像我們保證一定好好學習，將來走出大山，實現理想。

5、第五天

我們準備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊長給大家分工，然後各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環節應該就是包餃子了，會包的孩子們都爭着搶着大顯身手，於是，各種奇形怪狀的餃子出現在大家面前。我們的.隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，可愛的小傢伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃着自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。

吃完了餃子，我們就收拾東西準備返程了。隊員們顯得戀戀不捨，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。幾天來，我們每天都吃着孩子們送來的杏、李子和新鮮的蔬菜，每天都在一起歡樂的遊戲，每一天都充滿着感動，短短的相處我們早已讓親如一家了。孩子們哭腔着請求我們多住幾天，好多隊員都忍不住流下淚來……

下午1點，我們踏上了返回的汽車，向這個可愛的山村、可愛的孩子們揮手告別……

五、實踐成果

1、瞭解到xx寺村孩子們的基本生活、學習和家庭狀況，，並做好登記記錄。對於孤兒或單親家庭等特殊羣體予以特殊照顧，並着重對其心理缺失的狀況進行了關注，運用所學心理學方法進行心理寬慰和鼓勵，幫助他們遠離自卑、樹立自信。

2、爲孩子們帶去衣物、書籍和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作爲學生的我們，力量實在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達出了我們對xx寺孩子們的關愛。東西不在多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標。

3、我們在與孩子們遊戲的同時，還教他們學會了不少新東西，如健美操、籃球、散打、摺紙、詩詞、英語、兒歌等等，豐富了他們的課餘文化生活，爲他們的童年增添新的色彩與活力。

4、瞭解了本村孩子在厭學、輟學等問題上的認識情況，對於有此類心理狀況的孩子進行專門的心理輔導，及時糾正他們的錯誤思想。

5、通過到學生家中進行走訪，瞭解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況，對於走進誤區的家長加以及時說服教育，用具體的例子使他們逐漸認識到了原來觀點的錯誤性，這對孩子們來說也是一大喜事。

6、從生活、學習、心理三方面着眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發，針對xx寺孩子進行了有關留守兒童現狀的問卷調查，進行數據統計和處理，得出結論，並基於此完成一項有關農村留守兒童現狀的論文，呼籲全社會對於留守兒童的關注。

7、我們自己親自做飯，鍛鍊了我們獨立生活的能力，也體驗到了當地的生活，更讓我們懂得了要繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，養成勤儉節約的生活習慣。

8、鍛鍊了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質;增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。

9、此次活動不負學校、系領導重望，展現了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發揚“自強不息，團結奮進”的華電精神，增進了與村民的交流，樹立了我校在村民心中良好的形象。

六、心得體會

在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到後期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去佈置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛鍊的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。

在與村幹部、老師、家長和孩子們的交談中，鍛鍊和增強了我們的交際、溝通能力。

幾天來我們天天都在各種複雜的情緒中度過。看到十來歲的孩子們艱苦的學習生活狀況，我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運悲慘，從小缺少關愛，我們萬分同情;看到一些家長錯誤引導、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力;看到每天都有孩子爲我們從山上摘來李子、杏兒，送來新鮮蔬菜，我們感動的流下眼……以前在報紙、電視、網絡上經常見到窮山溝裏孩子們的相關報道，但總感覺他們離我們很遠，直到我們眼見了這所有的一切，我們的心靈被這山裏的一個個場景震撼了。作爲大學生的我們每天花着父母的錢，過着衣食無憂的生活，幾時想起過那些被困在大山中忍受着生活的“特殊待遇”的孩子們呢?在我們手裏，10元錢可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能幹什麼。但是，在xx寺，10元錢是一個國小住校生一星期的生活費啊!這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現實反差!

作爲當代大學生，我們應該明白自己肩上的重擔，清楚的認識到當今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多像xx寺這樣的小山村需要社會的關注，還有很多很多xx寺這樣的孩子們迷茫着自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費，我們應該做的，是繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，保持勤儉節約的生活習慣，並用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現在開始，我們要努力的豐富自己、強大自己，等自己將來有了實力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類似xx寺的這種現狀，爲全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻!

經典社會調查報告 篇15

一、調查問題

中學生的消費與消費觀雖已漸漸獨立，但存在的問題還有很多，由於中學生所處於的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學生的消費漸趨自主，但其經濟又不能獨立，學校應對學生加強教育，努力宣傳樸素的生活作風，引導適度的消費，健康的消費，家長就應積極配合學校教育，不能一味縱容，把握好度。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行糾正，規範中學生消費及消費觀，使中學生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學八年級學生的消費狀況，從而能初步反映當代中學生的消費狀況及問題。

二、調查範圍

__x中學八年級學生

三、調查方法及時間

進行隨機抽樣方式對海棠中學的100名八年級學生進行了一項問卷調查。調查採用了問卷調查的方法，本次問卷調查100份，有效問卷94份，完成率到達94%，時間爲12月16日。

四、調查分析

調查男生佔了被調查總數的44.68%，女生佔了被調查總數的55.32%

分析調查統計如下表

(一)國中生零花錢的狀況

調查數據顯示：有零用錢的學生佔了被調查總數的86.17%，沒有零用錢的學生僅佔13.83%。國中生零用錢每月多在50元以下，佔了被調查總數的65.96%，50-100元佔了被調查總數的20.21%，100-150元佔了被調查總數的5.32%，150元以上佔了被調查總數的3.19%。那麼中學生們的零用錢是從哪裏來的呢他們的零用錢絕大多數來自父母，佔了被調查總數的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的佔了被調查總數的26.20%;自己打工而來的只佔了被調查總數的14.89%。其他的佔了被調查總數的20.21%。此刻的學生基本都是家裏的獨生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那裏總是應用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢有些父母在孩子上學前總會在他們兜裏放上幾元錢，給孩子買些零食和學習用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子準備一些花費，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。只有極少數家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來安排所以也不用什麼零用錢了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的學生都有零花錢，但是國中生年齡尚小，平時花費不多，加之國中學生的決定潛力和行事潛力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊遊、外出時間較長的狀況下

纔會相對更爲"慷慨"一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費爲主。因此大多數國中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基於長輩對幼輩的愛護。少部分期望"自食其力"的學生還會透過打工來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課餘打工的家長還是不多。大多數的家長還是比較疼愛孩子的，不忍心讓他們受苦。

(二)中學生零花錢的.消費狀況

(1)中學生零花錢的消費

調查數據顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一齊消費，佔了被調查總數的64.89%，自己花去的佔了被調查總數54.26%，跟父母一齊消費的只佔了被調查總數39.36%，其它的狀況也佔了30.85%，只要他們想要一般都會給的，那麼他們都消費到那裏去呢

(2)中學生零用錢的三大"流向"：購書、儲蓄、買零食

調查結果顯示：零用錢用來購買書籍的學生人數佔了被調查總數的38.30%;進行儲蓄佔了被調查總數的77.66%;買零食、飲料等佔了被調查總數的39.36%，這3類用途的中選率明顯高於其他用途。而玩遊戲(包括一些家庭用電腦遊戲)的佔了被調查總數的23.40%;體育運動花費佔了被調查總數的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)佔了被調查總數的19.15%。大多數的家長認爲書籍是學生成長的精神養分，此刻的文化書市也較爲繁榮，課外的，課內的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對於孩子購買書籍也持贊成態度，總期望孩子能多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。他們購買的書籍大部分是報刊雜誌、之後是漫畫書分別佔了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中學生們都把自己的零用錢用在了購書上，這實際上是中學生們對於文化消費的一種表現，許多青少年們朋友對未來生活充滿着渴望，因此許多青少年透過各種各樣的書籍來填充自己的業餘生活和精神需要，這一現象就應引起家長們的注意。

(三)、中學生的消費風格及消費觀

此刻的學生課餘生活豐富了許多，市場經濟已經使得消費領域無孔不入。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標羣體。但是中學生在父母的監督下他們的消費觀大有改善肆意揮霍只佔了1.06%，看到適宜的就買，相信自己的眼力佔了37.23%，能省就省的佔了36.17%，做好消費計劃也佔了32.97%，此刻學生經濟正在迅速發展：雜貨店、文具店、書店、網吧、小吃攤、電腦遊戲光盤店等等一應俱全，五花八門。市區一些商業街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準青少年學生這一消費羣體，不少知名運動品牌也把這一羣體作爲重點消費對象。在這樣的大環境下，學生消費市場上也在進一步啓動。但是中學生在購買也會開始思考在經濟條件允許下，能夠思考佔了被調查總數的60.63%，沒什麼看法的佔了被調查總數的28.7%，不就應買的佔了被調查總數的11.70%，不會因價格貴而不買的只佔了被調查總數的7.45，他們同樣要思考商品的用途及價格它們分別佔了被調查總數的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否貼合時尚潮流的是他們之後要思考的因素分別佔了佔了被調查總數的46.80%、38.80%，此刻他們購買時看到適宜就買，必要時纔買，分別佔了被調查總數的46.80%、35.11%，之後纔是喜歡纔買的佔了被調查總數的27.66%，求異心理的只佔了被

調查總數的3.19%。這能夠證明他們的消費觀大有改善，不會盲目的消費。

(四)中學生消費後的理念

在這次的調查中發現青少年的零用錢花費中，更有計劃不會亂花錢，也明白他們的錢花到哪裏去，會自己系統的結算和間中的結算分別佔了被調查總數的44.68%、27.60%從來不會的和沒有的分別只佔了被調查總數的13.83%、11.70%，和朋友消費時的付款狀況：aa制佔了被調查總數的50%，請客的佔了被調查總數的23.40%，其它狀況的佔了被調查總數的27.60%。

五、調查結果

此刻的消費市場上，我國目前中學生人數高達7300萬，中學生作爲一個消費團體漸漸被注意。雖然沒有大學生那麼多的空餘時間，但是中學生也有我們獨特的消費觀念，我們一方面有着課業的壓力，經濟上沒有獨立;另一方面我們有着自己的消費需求，有時爲了得到有些自己很想得到的我們能夠花時間和盡力想盡一切辦法去到達自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中學生心智發育是十分重要的。如今的中學生已開始有獨立消費行爲，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢)，有了經常性的獨立購買活動，並且對家庭消費也具有越來越大的影響力。

六、調查推薦

調查和分析中學生羣體的消費心理狀態，對幫忙中學生樹立正確的消費觀必須的參考好處。國內在消費觀念上還是比較落後，家長總期望在自己的保護傘下爲孩子營造安逸舒心的成長環境，誰不期望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，"拔苗助長"不行，過於"精心呵護"更不可取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化，要透過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮鬥的美德與當代先進人物艱苦創業勇於拼搏的精神。