環境保護個人調查報告

隨着個人的素質不斷提高，報告使用的次數愈發增長，報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編幫大家整理的環境保護個人調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環境保護個人調查報告1

調查主題：環境愛護

調查地點：

調查時間：20xx年2月1日

關於環保的社會調查報告

一.調查地點：

二.調查時間：20xx年2月1日

三.調查對象：小區居民

四.調查目的：針對環保問題的看法

五.調查方法：詢問

六.調查結果分析：

在這次的調查中，我小區居民的環保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：

問題一：你覺得我們該不該講究環保?竟然有百分之三十的居民認爲只要潔淨就行了，這說明白這些居民都沒有講究環保的習慣。

問題二：當問及居民“看到地上有雜物時，你會主動前去撿起來嗎?”可有百分之四十的居民看到地上有亂丟的雜物也不會前去撿起來，這說明他們根本不會以身作則地去提倡環保。

問題三：在生活中是否常常有人亂扔垃圾?這一問題在調查中有百分之六十的人常常亂扔垃圾。這一現象，體現出沒有多少人提倡環保，反而讓他人效仿。

問題四：在生活中你用塑料袋嗎?有百分之七十的居民買東西會使用塑料袋，而且有百分之四十的居民使用以後就會把塑料袋亂扔掉，但還是有百分之四十的居民知道會破壞環境，但就是不自覺地處理好塑料袋。

問題五：你有吐痰的習慣嗎?有百分之六十的居民是隨地吐痰的，跟有百分之五的孩子說這是一種時尚，會體現出一種“強人”的.樣子，這反映了居民根本不理睬環保。

以上反映的問題是我們應當去解決的一些嚴峻的問題，她會反映一個社會的不良精神風貌，所以，我提出以下幾點建議：

(1)社區應對所轄的區域加強管制，加強環保行爲的實行。

(2)提高居民的文明意識，社區要以身作則，帶領居民一起提倡環保。

(3)在路上多設置一些垃圾桶，以便居民投放垃圾而不造成垃圾處處是的現象。

(4)讓居民學會利用垃圾袋，處理好塑料袋，儘量少用塑料袋，提倡使用布袋等其他不對環境造成損害的物質構成的袋子。

(5)以身作則，社區不帶頭隨地吐痰，對於隨地吐痰的人做肯定的懲處。

七.調查心得：

通過這次調查討論，我發覺小區對於環境愛護並沒有大力提倡。並不是全部人都養不成愛護環境的良好習慣，只要社區讓居民有了自覺性，那麼一個嶄新的小區就會呈現在我們面前。一切皆有可能，只要我們的信念堅決。我們共同的家園需要我們共同的努力，而不是靠單個的人來完成的，讓我們大家手牽手共同製造我們美妙的家園吧!

環境保護個人調查報告2

調查地點：校內

調查時間：xx年xx月xx日

依據老師的要求，我對校內的環境進行了調查。

調查狀況如下：

1、幾個大垃圾桶內常常有廢液流出。

2、花草不常常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太髒，水不流淌，造成許多髒物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物積累，無人打掃。

5、校內內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛生打掃的不準時，沒有特地的潔廁工具。

7、窗臺太髒，同學們往往什麼東西都往上面撞。

8、黑板上亂塗亂畫的嚴峻。

我的建議：

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請特地的人定期修剪花草。

3、定期換池塘裏的水。

4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

5、禁止與學校我關的車進入校內。

6、定期打掃廁所。

7、購買特地的潔廁工具。

8、讓各班請同學定期清掃窗臺。

9、定點擦黑板。

我的結論：

1、爲了美化校內，首先要對工具進行處理。

2、然後，對學習氛圍做好相關的事。

3、最終，對教室進行每週大掃除。

星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯後馬上集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境狀況。

我們首先來到了沱江河旁，這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼觀察那被污染的河水後，我特別驚訝。那些形容河水清亮的奇妙語句根本就沒方法拿來形容這條河了，只見河底佈滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉澱物。水面上漂移着從廁所裏排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這裏白天是個家禽屠宰市場)，這裏河水的'狀況更糟。河兩岸處處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊處處都堆滿了廢物。儘管夏天還沒到，間或我們都能觀察蚊子和蒼蠅在空中飄舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連爲數不多的幾棵樹上還掛着很多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機廠的一角，有很多稻草被堆成一團，正在燃燒着，散發出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建築工地，這裏晴天時只要一有車經過，就可以觀察塵土飛揚的景象，擡頭看看，天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木由於汲取不到潔淨水的精華都失去了生氣和活力，滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園，這裏的草生長得非常茂密，綠油油的，公園裏的樹都已經發出了嫩綠的小芽，有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向遊人開放了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是爲什麼呢?很明顯，這是由於沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。

爲了我們能在一個清爽、漂亮的環境裏生存，我們應當從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻擋別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。愛護環境，就是愛護我們的。

環境保護個人調查報告3

一、調查目的

瞭解自己所生活的周邊環境的污染狀況，瞭解在生活水平的逐步提高中人們對生活環境的愛護意識，向人們宣揚愛護環境的重要性。

二、問題的提出

隨着科技的進步，越來越多的人開頭享受着高品質的生活，各種各樣的高科技產品被人們帶回了家，好像一切都特別得完善，不用擔憂了。其實不然，當越來越多的人選擇開車出行，城市中的空氣也變得越來越嗆人，藍天白雲的景象好像是一去不復返了。更加嚴峻的是，由於二氧化碳的增多，太陽射向地球的光不能夠準時地散發出去，導致整個地球氣溫上升、冰川溶化、海平面上升、土地沙漠化，產生了“溫室效應”。據科學家的猜測，人類若連續過量地排放二氧化碳，等到x年，上海、紐約、東京、悉尼這些大城市都將被沉沒!

並且，依據現在的數據，我國受到污染的河流已高達90%!黃河流域、遼河流域、松花江都已被嚴峻地污染!其他的一些河流或多或少幾乎都被污染了!

但是，好像仍沉醉在高科技產品中的人們，真正地瞭解到了環境污染的嚴峻程度嗎?人們是否真的意識到了愛護環境的重要型呢?

爲此，我設計了一份調查問卷，發放給了小區裏不同年齡段的居民，以瞭解各個年齡段的人對於環境污染問題的熟悉以及對於愛護環境的重視程度。

三、調查方法

將調查問卷發放給小區裏不同年齡段的居民，看看他們是否都意識到了環境污染的嚴峻程度以及對愛護環境的重視。然後在各個年齡段中各挑取5份，以便於更好地比較以及更精確地瞭解居民們的環保意識。本次調查將各個居民分爲四個年齡段，分別是：四班級以下、相對來說沒有肯定認知水平的;五班級到高三、相對來說有肯定認知水平的;已經工作、相對來說最關懷新聞;已經退休、相對來說比較關懷新聞的。

四、調查時間

20xx年8月8日

五、調查內容

(調查問卷的內容見附頁1)

六、調查問卷的分析

共發放了40份，回收了40份，挑取了其中的20份。

1、在填寫問卷的20個人中，除了3個二班級的小伴侶認爲環境污染的程度“不是很嚴峻，但是也不行忽視”，其餘的17人均認爲現在的環境污染程度已經“非常嚴峻”。可見政府對環境的污染程度的介紹比較到位。

2、在填寫問卷的20人中，他們都認爲小區四周的環境“有受到污染，不過並不非常嚴峻”。由於小區裏有一條小河，雖然沒有發出異味，但是河面卻漂着一些生活垃圾以及很多浮萍。

3、在填寫問卷的20人中，他們都認爲愛護環境“非常重要，需要人人蔘加”。從中可以看出政府對環保的重要性宣揚的非常到位。

4、在填寫問卷的20人中，有3名二班級的小伴侶、2名一班級的小伴侶、2名七年級同學、1名高一同學以及5名退休老人在平常做事時“間或會考慮到環保，不過常常會遺忘”，只有2名六班級同學和5名已經工作的居民在平常做事時“有考慮到環保，並且做任何事都會先考慮是否環保”。

從這裏可以看出，四班級以下的小伴侶之所以只是“間或會考慮到環保”，應當是由於老師與家長並沒有給孩子灌輸百分百要環保的概念;五班級到高三的同學中，只有2名六班級同學“做任何事都會考慮到環保”，應當是由於在學校的時候，作業相對來說較少，所以做事時可以考慮到其他東西，而學校與高中的同學可能是由於作業較多，所以做事時只是想着快點做完事好去做作業了，可能沒有考慮到其他東西;已經工作的5位居民在做事時都會“考慮到環保”，我想是由於已經工作的人在社會中擔當着一種支撐、帶頭的作用，責任感很強，學問也相對來說比較豐富，所以環保的.意識也最強;退休的老人之所以在做事時都只是“間或會考慮到環保”，是由於退休在家的老人做事第一考慮的應當是省錢，有些時候用不環保的東西反而比環保的更省錢，所以退休的老人只是“間或會考慮到環保”。

5、在填寫問卷的20人中，四班級以下的5位小伴侶以及5位退休老人都只是“聽說過‘溫室效應’，不過並不瞭解”，而五班級到高三的位同學以及5位已經工作的居民都可以“用自己的理解正確地解釋一遍‘溫室效應’”。從中可以看出，關於“溫室效應”的宣揚，政府做得非常到位，不管是哪個年齡段的人，基本上都聽說過“溫室效應”，只不過五班級到高三的同學以及已經工作的居民相對來說是居民中學問水平較高的人羣，所以對於“溫室效應”特別得了解;而四班級以下的小伴侶認知水平相對來說較低，退休老人記憶力又相對來說較差，所以對於他們來說，對“溫室效應”並不是非常瞭解。

6、在填寫問卷的20人中，都可以“舉出1個市政府實行的有關環保的措施”。而20人中，每一個人都會說到每年一次的“無車日”以及每年一次的“公交周”，可以看出市政府所實行的“無車日”以及“公交周”，人們都親身體驗過了，並且對此印象還特別深刻。

7、在填寫問卷的20人中，他們都對“公交周”以及“無車日”“表示贊成，雖然對出行不是很便利”。從這裏可以看出，雖然“無車日”和“公交周”的實行對人們的出行帶來了肯定的影響，可是爲了不再讓“溫室效應”加重，爲了還能再看到藍天白雲，爲了愛護我們的地球，全部的市民都對這些有關環保的措施表示贊成。

8、在填寫問卷的20人中，四班級以下的5位小伴侶對現在環境的污染程度“不擔憂，他們信任只要大家一起努力就可以了”。從這裏可以看出，在小伴侶的心中，只要一起努力，沒有辦不到的事情，可以看出他們對事情都抱有着樂觀的態度。而五班級到高三的5位同學對現在的環境污染程度也是“不擔憂，他們信任只要大家一起努力就可以了”。從這裏看出，他們之所以這樣認爲，可能是由於在他們的想法中，只要有足夠的學問與急躁，就可以克服一切困難，包括眼下特別嚴峻的環境污染問題。而已經工作的5位居民以及退休的2位老人對現在的環境污染程度“非常擔憂，由於他們認爲現在不光環境污染程度非常嚴峻，而且還有很多人不重視”。從他們這樣的回答中可以看出，他們這樣認爲，可能是由於他們相對來說是最關懷國家新聞的人了，所以對整個環境問題有一個總的看法，而不是一味地認爲事情總會往好的方向進展。剩下的3位退休老人都對這個問題“沒有什麼看法”，我想，應當是由於他們認爲要對問題有一個完整的看法纔可以有發言權，不能隨着自己的想法亂髮言吧。

七、分析結果

各個年齡段的人羣都已經意識到了目前環境污染的嚴峻程度，並且也都明確地知道環保是非常重要，需要人人蔘加的。而光熟悉到是不夠的，從調查中可以看出，雖然每個人都明白環保需要人人蔘加，可是真的在做事時，調查的20人中能夠首先想到是否環保的人連半數都不到。很多人都由於各種各樣的理由，時常會忘掉要環保，可見大家的環保意識並不是非常的劇烈。而一些和環境有關的問題，大家都或多或少地知道一點，雖然有些並不是非常瞭解，但也明白問題的

嚴峻性以及它會帶來的後果，可見政府對這方面的宣揚很到位。而有關一些政府實行的和環保有關的措施，雖然給大家帶來了肯定的影響，但是大家也都特別支持。不過對於環境的污染程度是否擔憂，大家都有各自的想法，雖然想法不一樣，但是大家的目的都是一樣的，那就是愛護環境，減輕環境的污染程度。

八、我的看法

1、政府對環境污染程度的介紹以及對環保的宣揚都非常得到位，大家也都知道了環境污染的嚴峻程度以及愛護環境的重要性。

2、一些環保的事情應當從身邊做起，不要老是隻想着解決“溫室效應”之類的大問題，而忽視了身邊那些稍微的環境問題。究竟再嚴峻的環境問題，都是從稍微的開頭。

3、老師以及家長都要灌輸給孩子一個道理，就是“環保是人人蔘加的”並不是一個口號，並不是只要會說就好，並不是只要明白就好，而是要真正地落到實處，從身邊的小事做起。這樣才能發揮這句話真正的作用。

4、一些有關環境污染的問題，並不是只要多加宣揚，讓每個人都知道就行了。而是要在讓每個人都知道的前提下，再讓他們明白形成這個問題的緣由和這個問題的後果。這樣纔能有效地避開一些環境問題，才能讓人們都有一個環保的意識。

5、每個城市都要多實行一些有關環保的措施，當然，儘量要不影響的市民。假如必需要影響到市民的話，那需要在實行措施前先和全部的市民說明一下，讓市民們明白這是爲了環保而實行的。這樣的話，也就可以避開一些不必要的糾紛。由於每一個人都明白環保的重要性。

6、一些電視臺可以多播放一些有關整個環境問題的報道，可以讓人們更加全面地瞭解到目前的環境問題以及政府實行的環保措施。這樣有利於讓人們樹立起環保的信念，擁有環保的動力。

環境保護個人調查報告4

一、調查目的

瞭解自己所生活的周邊環境的污染情況，瞭解在生活水平的逐步提高中人們對生活環境的保護意識，向人們宣傳保護環境的重要性。

二、問題的提出

隨着科技的進步，越來越多的人開始享受着高品質的生活，各種各樣的高科技產品被人們帶回了家，似乎一切都非常得完美，不用擔心了。其實不然，當越來越多的人選擇開車出行，城市中的空氣也變得越來越嗆人，藍天白雲的景象似乎是一去不復返了。更加嚴重的是，由於二氧化碳的增多，太陽射向地球的光不能夠及時地散發出去，導致整個地球氣溫升高、冰川融化、海平面上升、土地沙漠化，產生了“溫室效應”。據科學家的預測，人類若繼續過量地排放二氧化碳，等到x年，上海、紐約、東京、悉尼這些大城市都將被淹沒!

並且，根據現在的數據，我國受到污染的河流已高達90%!黃河流域、遼河流域、松花江都已被嚴重地污染!其他的一些河流或多或少幾乎都被污染了! 但是，似乎仍陶醉在高科技產品中的人們，真正地瞭解到了環境污染的嚴重程度嗎?人們是否真的意識到了保護環境的重要型呢?

爲此，我設計了一份調查問卷，發放給了小區裏不同年齡段的居民，以瞭解各個年齡段的人對於環境污染問題的認識以及對於保護環境的重視程度。

三、調查方法

將調查問卷發放給小區裏不同年齡段的居民，看看他們是否都意識到了環境污染的嚴重程度以及對保護環境的重視。然後在各個年齡段中各挑取5份，以便於更好地比較以及更準確地瞭解居民們的環保意識。本次調查將各個居民分爲四個年齡段，分別是：四年級以下、相對來說沒有一定認知水平的;五年級到高三、相對來說有一定認知水平的;已經工作、相對來說最關心新聞;已經退休、相對來說比較關心新聞的。

四、調查時間

20xx年8月8日

五、調查內容

(調查問卷的內容見附頁1)

六、調查問卷的分析

共發放了40份，回收了40份，挑取了其中的20份。

1、在填寫問卷的20個人中，除了3個二年級的小朋友認爲環境污染的程度“不是很嚴重，但是也不可忽視”，其餘的17人均認爲現在的環境污染程度已經“十分嚴重”。可見政府對環境的污染程度的介紹比較到位。

2、在填寫問卷的20人中，他們都認爲小區周圍的環境“有受到污染，不過並不十分嚴重”。因爲小區裏有一條小河，雖然沒有發出異味，但是河面卻漂着一些生活垃圾以及許多浮萍。

3、在填寫問卷的20人中，他們都認爲保護環境“十分重要，需要人人蔘與”。從中可以看出政府對環保的重要性宣傳的十分到位。

4、在填寫問卷的20人中，有3名二年級的小朋友、2名一年級的小朋友、2名七年級學生、1名高一學生以及5名退休老人在平時做事時“偶爾會考慮到環保，不過經常會忘記”，只有2名六年級學生和5名已經工作的居民在平時做事時“有考慮到環保，並且做任何事都會先考慮是否環保”。

從這裏可以看出，四年級以下的小朋友之所以只是“偶爾會考慮到環保”，應該是因爲老師與家長並沒有給孩子灌輸百分百要環保的概念;五年級到高三的學生中，只有2名六年級學生“做任何事都會考慮到環保”，應該是因爲在國小的時候，作業相對來說較少，所以做事時可以考慮到其他東西，而國中與高中的學生可能是因爲作業較多，所以做事時只是想着快點做完事好去做作業了，可能沒有考慮到其他東西;已經工作的5位居民在做事時都會“考慮到環保”，我想是因爲已經工作的人在社會中擔任着一種支撐、帶頭的作用，責任感很強，知識也相對來說比較豐富，所以環保的意識也最強;退休的老人之所以在做事時都只是“偶爾會考慮到環保”，是因爲退休在家的老人做事第一考慮的應該是省錢，有些時候用不環保的東西反而比環保的更省錢，所以退休的老人只是“偶爾會考慮到環保”。

5、在填寫問卷的20人中，四年級以下的5位小朋友以及5位退休老人都只是“聽說過‘溫室效應’，不過並不瞭解”，而五年級到高三的5位同學以及5位已經工作的居民都可以“用自己的理解正確地解釋一遍‘溫室效應’”。從中可以看出，關於“溫室效應”的宣傳，政府做得十分到位，不管是哪個年齡段的人，基本上都聽說過“溫室效應”，只不過五年級到高三的學生以及已經工作的居民相對來說是居民中知識水平較高的人羣，所以對於“溫室效應”非常得了解;而四年級以下的小朋友認知水平相對來說較低，退休老人記憶力又相對來說較差，所以對於他們來說，對“溫室效應”並不是十分了解。

6、在填寫問卷的20人中，都可以“舉出1個市政府實行的有關環保的措施”。而20人中，每一個人都會說到每年一次的“無車日”以及每年一次的“公交周”，可以看出市政府所實行的“無車日”以及“公交周”，人們都親身體驗過了，並且對此印象還非常深刻。

7、在填寫問卷的20人中，他們都對“公交周”以及“無車日”“表示贊成，雖然對出行不是很方便”。從這裏可以看出，雖然“無車日”和“公交周”的實行對人們的出行帶來了一定的影響，可是爲了不再讓“溫室效應”加重，爲了還能再看到藍天白雲，爲了保護我們的地球，所有的市民都對這些有關環保的措施表示贊成。

8、在填寫問卷的20人中，四年級以下的5位小朋友對現在環境的污染程度“不擔憂，他們相信只要大家一起努力就可以了”。從這裏可以看出，在小朋友的心中，只要一起努力，沒有辦不到的事情，可以看出他們對事情都抱有着樂觀的態度。而五年級到高三的5位學生對現在的環境污染程度也是“不擔憂，他們相信只要大家一起努力就可以了”。從這裏看出，他們之所以這樣認爲，可能是因爲在他們的想法中，只要有足夠的知識與耐心，就可以克服一切困難，包括眼下非常嚴重的環境污染問題。而已經工作的5位居民以及退休的2位老人對現在的環境污染程度“十分擔憂，因爲他們認爲現在不光環境污染程度十分嚴重，而且還有許多人不重視”。從他們這樣的回答中可以看出，他們這樣認爲，可能是因爲他們相對來說是最關心國家新聞的人了，所以對整個環境問題有一個總的看法，而不是一味地認爲事情總會往好的方向發展。剩下的3位退休老人都對這個問題“沒有什麼看法”，我想，應該是因爲他們認爲要對問題有一個完整的看法纔可以有發言權，不能隨着自己的想法亂髮言吧。

七、分析結果

各個年齡段的人羣都已經意識到了目前環境污染的嚴重程度，並且也都明確地知道環保是十分重要，需要人人蔘與的。而光認識到是不夠的，從調查中可以看出，雖然每個人都明白環保需要人人蔘與，可是真的在做事時，調查的20人中能夠首先想到是否環保的人連半數都不到。許多人都因爲各種各樣的理由，時常會忘掉要環保，可見大家的環保意識並不是十分的強烈。而一些和環境有關的問題，大家都或多或少地知道一點，雖然有些並不是十分了解，但也明白問題的

嚴重性以及它會帶來的後果，可見政府對這方面的宣傳很到位。而有關一些政府實行的'和環保有關的措施，雖然給大家帶來了一定的影響，但是大家也都非常支持。不過對於環境的污染程度是否擔憂，大家都有各自的想法，雖然想法不一樣，但是大家的目的都是一樣的，那就是保護環境，減輕環境的污染程度。

八、我的看法

1、政府對環境污染程度的介紹以及對環保的宣傳都十分得到位，大家也都知道了環境污染的嚴重程度以及保護環境的重要性。

2、一些環保的事情應該從身邊做起，不要老是隻想着解決“溫室效應”之類的大問題，而忽略了身邊那些輕微的環境問題。畢竟再嚴重的環境問題，都是從輕微的開始。

3、老師以及家長都要灌輸給孩子一個道理，就是“環保是人人蔘與的”並不是一個口號，並不是只要會說就好，並不是只要明白就好，而是要真正地落到實處，從身邊的小事做起。這樣才能發揮這句話真正的作用。

4、一些有關環境污染的問題，並不是只要多加宣傳，讓每個人都知道就行了。而是要在讓每個人都知道的前提下，再讓他們明白形成這個問題的原因和這個問題的後果。

這樣纔能有效地避免一些環境問題，才能讓人們都有一個環保的意識。

5、每個城市都要多實行一些有關環保的措施，當然，儘量要不影響的市民。如果必須要影響到市民的話，那需要在實行措施前先和所有的市民說明一下，讓市民們明白這是爲了環保而實行的。這樣的話，也就可以避免一些不必要的糾紛。因爲每一個人都明白環保的重要性。

6、一些電視臺可以多播放一些有關整個環境問題的報道，可以讓人們更加全面地瞭解到目前的環境問題以及政府採取的環保措施。這樣有利於讓人們樹立起環保的信心，擁有環保的動力。

環境保護個人調查報告5

一、調查方法：觀看記錄，抽樣調查。

二、調查對象：生活的周邊環境。

三、存在的環境問題：

(1)家在農村，在這裏，人們都爲了省錢，燒飯用草和麥秸杆，燒這些時，向天空望去，全是黑煙，灰濛濛的，有時，燒的塑料還有很強的刺激性氣味。

(2)有的人上街買菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。

(3)周邊的小河原本非常潔淨的，但由於工業的進展很多工廠建在這裏。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴峻污染。河中的魚蝦也全部死掉，使周邊居民生活環境受到了嚴峻阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點也不旺盛。

(4)社會的進步工業的進展這很好，使交通也進展起來，同時，那些汽車排放大量二氧化碳，製造出很大分貝的噪音，嚴峻影響了人們的生活。

(5)有些人還很不著名在牆上亂塗亂畫，影響我市市容。

四、問題的緣由

(1)人們的環保意識不強，只知進展不知環保，提倡先污染後治理的方針。

(2)環保部門的'工作沒有做完善。

(3)司機沒有熟悉到噪音污染的污害性。

五、建立

(1)宣揚環保的重要性，加強公民意識，素養，堅持預防爲主，防治結合方針。

(2)向工廠的有關人員反映將污水先淨化再排放或淨化再循環利用。

(3)向環保部門反映對車輛的喇叭的分貝進行限制規定，制定有關法律。

六、反思，結論

只有先保持環境，纔可能走可持續進展道路，目前我國環境污染嚴峻，形勢相當嚴峻，我們必需熟悉到愛護好環境是進展工業的前提，愛護好環境也就是愛護好我們賴以生存的地球，所以環保要從我做起，從小事做起。

環境保護個人調查報告6

第一、空氣污染

我國城市的空氣污染仍爲煤煙型爲主，主要污染物是二氧化硫和煙塵。

其次、水域污染

造成水體污染的物質種類有：有機有毒物質;無機有毒物質;耗氧污染物;植物養分污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國城市及其四周河流仍以有機污染爲主，主要污染指標是石油類、高錳酸鹽指數和氨氮。

第三、固體廢物污染

包括工業廢棄物、建築垃圾和生活垃圾等。

第四、噪聲污染

我國多數城市的噪聲處於中等污染程度。

第五、土壤污染

土壤的污染源包括爛施化肥農藥，工業廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等

環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自淨力量的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與進展、生態系統和財產造成不利影響的現象。詳細包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性污染等方面特性的轉變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達到有害程度，以致破壞生態系統和人類正常生存和進展的條件，對人和生物造成危害的現象。

噪聲污染是指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準，並干擾他人正常工作、學習、生活的現象。放射性污染是指由於人類活動造成物料、人體、場所、環境介質表面或者內部消失超過國家標準的放射性物質或者射線。例如，超過國家和地方政府制定的排放污染物的標準，超種類、超量、超濃度排放污染物;未實行防止溢流和滲漏措施而裝載運輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質，造成大氣污染事故，等等。

隨着科學技術水平的進展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特殊是在進展中國家。環境污染問題越來越成爲世界各個國家的共同課題之一。

由於人們對工業高度發達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。人類不斷的.向環境排放污染物質。但由於大氣、水、土壤等的集中、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低，這種現象叫做環境自淨。假如排放的物質超過了環境的自淨力量，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境污染。

環境污染有各種分類：

按環境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染。

按人類活動分：工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。

按造成環境污染的性質、來源分：化學污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。

環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消退，例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯後性，往往在污染髮生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經進展到相當嚴峻的地步。

當然，環境污染的最直接、最簡單被人所感受的後果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等;水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威逼人的身體健康，引起胎兒早產或畸形等等。

嚴峻的污染大事不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨着污染的加劇和人們環境意識的提高，由於污染引起的人羣糾紛和衝突逐年增加。

9月1日起實施的《環境影響評價法》使我國的環境評價範圍由單個建設項目擴大到區域進展規劃，爲從源頭預防生態破壞和環境污染供應了法律保障;

10月1日起實施的《放射性污染防止法》填補了我國在環境污染方面的法律空白。環境愛護在更加強調法律手段的同時，經濟手段的作用也越來越受到重視。越來越多的城市通過提高污水處理費用、強化垃圾處理費收取等措施，吸引更多的企業參加到城市污水處理廠等環境基礎建設中來;在二氧化硫的防治中，排污權交易在山東、山西、江蘇等地開花結果，顯示出市場機制的巨大作用。

從這些法律法規中我們可以看到政府的決心，也看到了環保的盼望。然而在現在這個時代裏，究竟是一切都以經濟爲中心的，所以要環保同時也要進展經濟才能適應這個社會的需求。當今城市經濟進展中一個新名詞備受關注——循環經濟。與其說這是一個新的經濟理念不如說是一個新的生態文化概念。由於它所提倡的由資源——產品——廢物爲特徵的傳統經濟進展模式向以資源——產品——再生資源爲特徵的新進展模式轉變，包含了人類進展觀的變革。可以說將來的環保事業將溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法，將來的前景還是非常讓人興奮的。

記得每年的4月22日是世界地球日，這雖然是1970年由美國民衆發起的一次大規模的社會活動，但它的意義已經在全世界深化人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類。現在每年地球日的活動影響遍及世界各地，並且敦促聯合國到各國政府對環境愛護的重視，使全球的環保工作全面啓動。只要地球的沉痾仍舊存在，地球日就不會壽終，我們每個覺悟人就有着責無旁貸的責任。

真盼望明年的再次旅行能夠感受到另一番景象!