大學生環境調查報告

隨着個人素質的提升，報告與我們愈發關係密切，報告根據用途的不同也有着不同的類型。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編精心整理的大學生環境調查報告，希望能夠幫助到大家。

大學生環境調查報告1

一.調查背景

淄博市系歷史上相對獨立、互不統屬的五個主要行政單元逐漸發展演變而來,最終形成的“組羣式"結構佈局的大城市。這種佈局一方面有利於規劃,有利於城市各項功能的全面發展。既保護了環境,維護了城市生態平衡,又避免了交通擁擠、住房困難等城市問題;另一方面,其吸引力和輻射力又不及集中式大城市,且各功能區相對獨立,空間模式趨同,不易形成大城市風貌。隨着經濟的發展,環境問題日益突出。

爲此,我們利用寒假時間,聯合淄博的同學們,一起來分析和調研了淄博的環境污染現狀。

二.實踐的目的

作爲淄博人,看着城市的污染日益嚴重,蔚藍的天空已不知何時替換爲了灰色,我們的內心感到遺憾,渴望曾靜的碧水和藍天。想通過我們的調研瞭解到環境爲什麼會發生如此的變化,讓更多的人來關注這個問題,爲工業城市——淄博的環境改善進一份微薄之力。讓我們一起憧憬淄博未來的碧水和藍天。

三.實踐內容

(一)淄博市概況

淄博市位於山東省中北部,處於魯中山地與魯北平原的過渡地帶,總面積5965.4平方公里。全市轄張店、博山、淄川、周村、臨淄五個區和桓臺、高青、沂源三個縣,各區縣規模相差不大,之間相隔約20km,均勻分佈於全市,是典型的組羣式城市結構,使該市具有“大分散、小集中”的特性。淄博市地形南高北低,三面環山,中北部爲沖積平原,南部和東西兩側爲山地丘陵,佔全市面積的二分之一,淄博市屬暖溫帶季風區,大陸性氣候,四季分明,春季風大幹旱,夏季溼熱多雨,秋季晴朗乾旱,冬季乾冷少雪。歷年平均氣溫12.3℃～13.1℃,日照充足,年平均雨日80～88天,集中於初夏,年平均降雨量640.5mm。全年平均風速2.6～3.4米/秒,歷年最多風向爲西南風和南南西風,其頻率爲12～15%,只有博山西部山區以南風爲主,頻率一般爲21%。淄博市礦產資源豐富、種類繁多,儲量大,其中有煤、鐵、鋁、耐火材料、石油和天然氣,在全省已發現的110餘種礦產資源中,本市境內就有52種,並有14種礦產品的保有量和品位在全省都佔有重要地位。淄博市位於山東省中部,東鄰濰坊市,東北與東營市相連,北接濱州市,南靠臨沂市,西與濟南和萊蕪兩市接壤,西南角與泰安市爲鄰,東北部距離渤海灣約50公里。市域範圍介於北緯35°55′20″～37°17’14″,東經117°32′15″～118°31′00″這一南北狹長的地域之間,“正當魯中山地和華北平原的過渡地帶,也是膠東半島向內陸銜接地帶,東西最大橫距爲87公里,南北最大縱距爲151公里,總面積5938平方公里,人口418萬人。由於各城區距離較遠,在歷史上自形成之後,便大略呈均衡發展。到目前爲止,均達到中小城市規模,並各具特色。五個城區呈“T"型分佈,彼此相距20公里左右,城鄉交錯,佈局舒展,再加上南北三縣,形成“十"型結構。城區間有鐵路、公路,縱橫交錯,覆蓋全市。鐵路、公路、管道三位一體,形成了淄博市的運輸網絡系統。交通事業的發達,促進了淄博市各項事業的發展。因張店區地處全市的中心,又是全市政治經濟和文化、科技教育中心,淄博市便形成了以張店爲中心,其他區縣環繞的“組羣式"城市格局。這種“組羣式"城市模式,既有利於規劃,又有利於建設,還有利於城市各功能區的全面發展,對於保護和改善環境,實現區域的可持續發展多有裨益。

(二)淄博市污染現狀

博山、臨淄、張店區是淄博市空氣污染最嚴重的區域,造成該區域污染最嚴重的原因也是多方面的。博山區的大氣污染物主要來自工業窯爐。一是該區以陶瓷、耐火材料、玻璃的生產爲主,是全國著名的陶瓷琉璃生產基地,也是對大氣污染較嚴重的行業。這些企業技術含量較低,工藝相對落後,能耗大,排污量大,尤其是一些小型工業窯爐,污染更爲嚴重,這是造成該區空氣污染嚴重的根本原因。二是城市“兩氣”率較低,城區內的集中供暖率也僅達50%左右,尤其是到冬季,許多居民仍使用散煤做爲生活的主要燃料,而且該區的工業佈局缺乏規劃,工商、居住、文化教育區混雜,這加劇了空氣污染的程度。三是餐飲服務行業的油煙污染嚴重。據統計,博山城區中,上居下店及住宅樓內飯店已達220家。另外,博山區的地形也加劇了該區的空氣污染。博山區處於簸箕狀地形的谷底,山地氣候明顯,晝夜溫差大,受山谷風的影響,使污染物不易擴散。臨淄區的空氣污染物也來自工業污染。該區的齊魯石油化學工業公司,是全國重要的化工基地,其產生的廢氣成了臨淄區空氣污染物的主要來源。另外,該公司佈置在臨淄城區的南部,處於城區主導風上風向,污染物隨主導風不斷向臨淄城區擴散,加劇了臨淄區的污染程度。張店區的空氣污染物主要來自工業污染。張店區是市區的所在地,工業密集,山東鋁業集團、山東新華製藥集團、東風化工廠、山東農藥廠、張店鋼鐵廠等大型產污企業均處於該區。另外,張店區的工業佈局不合理,也是空氣污染嚴重的一個主要原因。淄博市重要的南定工礦區,處於張店城區的南部,主導風向的上風向,而且已經具有相當規模,搬遷已不可能,使得大量污染物隨主導風進入張店城區。隨着張店城區規模的擴大,原處於東南部郊區的張店老化工區進入城區,由於各企業的排放口較低,與居民區相混雜,而且與居民區之間無間隔,加劇了該區的空氣污染狀況。除此之外,機動車尾氣也是空氣污染整治區的一個主要空氣污染物來源。因此,該區是淄博市的空氣污染重點治理區,應採取各種措施,進行全面的空氣污染治理。其他區縣是淄博市空氣污染的重點預防區。該區域空氣質量均已達標。因爲在該區中,淄川區以煤炭、建材生產爲主,是淄博市的商品集散地,周村區工業以絲綢紡織、機械製造爲主,桓臺、沂源、高青3個縣的工業均不發達,所以該區的空氣污染相對較輕。

(三)環境污染及其後果

有害的污染物質或有害因子進入環境並在環境中發生擴散、遷移、轉化,並跟生態體統的諸要素髮生作用,使生態系統的結構與功能發生變化,對人類以及其它生物的生存和發展產生不利影響。化石燃料的燃燒,使大氣中的顆粒物和SO2濃度的增高,危及人和其他生物的身體健康,同時還會腐蝕材料,給人類社會造成損失;工業廢水和生活污水的排放,使水體質量惡化,危及水生生物的生存,使水體失去原有的生態功能和使用價值。環境污染除了給生態系統造成直接的破壞和影響外,污染物的積累和遷移轉化還會引起多種衍生的環境效應,給生態系統和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯後性,往往在污染髮生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然,環境污染的最直接、最容易被人所感受的後果是使人類環境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發病率上升等;水污染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨着污染的加劇和人們環境意識的提高,由於污染引起的人羣糾紛和衝突逐年增加。目前在全球範圍內都不同程度地出現了環境污染問題,具有全球影響的方面有大氣環境污染、海洋污染、城市環境問題等。隨着經濟和貿易的全球化,環境污染也日益呈現國際化趨勢。

(四)淄博市環境污染原因分析

從污染源來看,點源主要是工廠、鍋爐及窯爐的污染物排放,面源主要是食堂爐竈、茶水爐以及居民區的分散燃煤,線源主要是交通線路,尤其是公路。影響空氣環境狀況的因素主要有以下幾點:

1.能源結構不合理

在本市的能源結構中,煤炭的所佔比重爲70%,能源結構以煤炭爲主,耗煤量高,有效利用率低,有害氣體排放量大,且燃煤中含硫量高,平均在2.0%以上,排放大量二氧化硫、總懸浮顆粒物等污染物,加之燃燒設備落後,已上的除塵設施除塵、脫硫效率較低,造成空氣環境的煤煙型污染特徵。淘汰了規劃區內所有10T/H以下的鍋爐或改燒清潔燃料,對窯爐、茶水爐、飲食爐竈一律改燒清潔燃料,並充分利用臨淄、博山、淄川、周村城郊熱電廠的熱資源進行冬季供暖和城區集中供暖。這一系列措施的實施,有利於大氣質量的改善。

2.產業結構的影響

淄博開發歷史悠久,經濟發展水平較高,是山東重要的工業基地和重化工業基地。淄博的產業結構中工業占主導地位,工業結構又明顯地以重工業所佔份額爲主,1997年輕重工業產值之比爲26.4:73.6,重工業比重遠高於全國及山東省的平均水平高,明顯地呈現出高度重化工業的特徵,是典型的建立在當地資源開發利用基礎上的資源型工業城市。淄博的主要工業有石油化工、陶瓷、醫藥、建材、冶金、機電、塑料、電力、紡織、絲綢等35個行業,大多數爲高耗能、高污染的企業。而且產業結構層次偏低,傳統性產業、原料加工產業比重大,高新技術尚未形成產業優勢,制約了國民經濟整體水平的提高,高耗能企業的發展造成了空氣污染嚴重的局面。從歷年的產業結構變化可以看出,第三產業呈上升趨勢,特別是1997年後,這種升降趨勢更加明顯。同時,該市的產業類型也由過去的資源初級加工型,逐步向使用高新技術的資源節約型轉變,減少了大氣污染物的排放,有利於大氣質量的改善。

3.城市工業佈局的影響

淄博市常年盛行風向是南風和西南風,其次是東北風和西北風。而該市的重要工礦區棗南定工業區位於城區南部,處於城區上風向,所排大量工業煙塵、粉塵、二氧化硫和氟化物等污染物隨主導風向不斷地擴散到張店城區。山東農藥廠、東風化工廠等企業所在的張店老化工區,由於城區規模的擴大進入城區,工廠與居民區混雜,之間缺少必要的隔離,且排放口較低,污染物難以擴散因而造成張店城區的空氣環境污染嚴重。全市最大的廢氣排放企業—齊魯石油化學工業公司,處於臨淄城區的南部,在城區上風向,其地下是淄博市的大武水源地,一旦泄露,會對環境產生很大威脅。

4.交通因素的影響

隨着淄博市經濟的發展,交通狀況得到很大改善,機動車的數量也在迅速增加。1993年,全市機動車達138445輛,1997年全市擁有機動車289702輛,近五年來每年遞增速度高達13.57%,機動車數量增長了1倍多。尤其是摩托車僅1993～1997年的5年間,就增長了1.6倍多。機動車尾氣污染隨着機動車輛的增加,有加重趨勢。1994年汽車尾氣排放量爲:CO17679噸,NO X4320噸,CH3634噸,Pb398噸。1997年耗汽油、柴油83424噸,燃燒過程中產生大量的CH、CO、NOX,淄博市的空氣污染已出現煤煙和汽車尾氣混合型污染的趨勢。從1998年以後,該市的機動車數量上升的趨勢得到控制,1999年爲110150輛,2000年爲114289輛,而且淄博市也加強了對機動車尾氣的達標檢測,降低了機動車尾氣對大氣環境的威脅。

5.氣象、地形因素的影響

氣象、地形因素在空氣污染的形成中起着重要的作用。該市冬季逆溫頻率高、強度大、厚度深,持續時間長,特別是凌晨和傍晚,靜風頻率大,而且多爲近地逆溫。氣侯的逆溫特徵,使空氣污染物不易擴散,是環境保護方面的一個不利因素。這些都是影響空氣污染的重要原因。從地形因素看,淄博市處於魯中低山丘陵和魯北平原的交接地帶。南高北低,三面環山,形成一簸箕狀的地形,這樣類似山谷的地形,容易造成空氣在本地循環流動,使污染物的不到擴散。博山區是淄博市的陶瓷琉璃生產基地,是對大氣污染較嚴重的企業,但是博山城區就在谷底之中,特殊的地理位置和地形,使氣體擴散比較困難,因此該地區的空氣污染一般比其它地區嚴重。

6.城區綠化率低

1995年市區綠化率2.92%,人均綠地面積33.9hm2,直到1997年,綠化情況基本無大的改變。而且城區總體綠化水平低,綠地面積較少,城區人均佔有的綠地面積不多,裸露土地未全面實施草地覆蓋。重點污染源廠界外無綠化屏障,廠區的污染物外散,影響面積較大。建築施工揚塵嚴重,也影響城區空氣的潔淨。從1997年新的環境規劃頒佈後,確定城市主導風向上風側爲城市空氣補給區,加大了在城市空氣補給區內的綠化力度,並建設相應的林帶或森林公園,以保證新鮮空氣源源不斷輸入市區。1998～2001年淄博市的市區綠化率分別爲3.07%、3.17%、3.26%、3.38%,人均綠地面分別積爲34.5hm2、35.3hm2、36.1hm2、37.3hm2,使市區的大氣環境質量得到改善。

7.城市結構和產業佈局的影響

淄博市的這種獨特的分散城市結構,有利於空氣污染物的擴散,能夠很好地提高大氣的環境容量。但這種分散的城市結構,也使得各企業均勻分佈於全市各區縣。張店以鋁業、化纖、醫藥等工業爲主,成爲綜合性加工工業和高新技術產業基地;博山以陶瓷、耐火材料等的生產爲主,成爲全國有名的陶瓷琉璃基地;淄川以煤炭、建材、機械等爲主導行業,是重要的建材工業基地和商品集散中心;臨淄以原油綜合加工、合成氨、合成橡膠、瀝青等生產爲主,是全國重要的石油化工基地。這樣的佈局使污染源遍及全市,影響面積大,也不利於污染的集中治理。

四.總結與反省

市委書記劉慧晏提出,把環保作爲經濟社會發展的“命門”來抓,抓住了環境保護,就等於抓住了我市經濟社會發展的根源所在、“命門”所在,環保工作的重要性怎麼強調都不過分。周清利市長指出,抓不好環境保護,淄博就會是一片“死地”!不僅外地的人才引不來,我們自己的人才也留不住,經濟發展、社會和諧、改善民生等等,一切都無從談起。

因此,我們應該共同努力來改善淄博的城市環境。

(一)加強污染企業的整頓,調整產業結構

嚴格限制高污染、高耗能企業的數量,對現有的高污染、高耗能企業進行整頓和改造,改革其生產工藝,以減少“三廢”的產生和能源的消耗,並要加強對“三廢”的處理和循環利用。除了進行企業的整頓和改革外,還要引導企業轉型。改變過去以資源加工爲主的工業結構,鼓勵和支持用高新技術改造傳統行業和開發無污染高新技術行業的產品,提高產品的科技含量,發展技術密集型的高新技術產業,充分發揮資源的經濟效益,促進清潔生產,建立綠色生態工業,使工業發展從資源消耗型轉變爲節能效益型、集約型,逐步從末端治理爲主轉到生產全過程的控制。

(二)加強綠化,提高森林覆蓋率

張店、臨淄、周村三區,重點完善綠地系統建設,形成市區公園、街頭綠地、庭院綠地、道路綠化及郊區林帶、果園、森林公園、苗圃的綠化體系,突出郊區防護林帶和城區林蔭大道的綠化特點,重點建設主幹道兩側的防護林帶和工業區隔離林帶;博山、淄川二區重點搞好風景區建設和山城綠化,城區綠化多植片林,形成山城一體化特色。對臨淄城區的齊魯石化公司,除齊魯石化公司本身加大治理力度保證排放污染物達標外,必須特別加強綠化工作,重點在辛太膠濟鐵路兩側建立林帶,在廠區邊界防護林帶,儘量減少石化污染對臨淄城區的危害。南定工業區已具規模,全部遷出已不現實。因此,需加強綠化建設的地位,在其與城區間建立綠化防護林帶,在現有農田中實施農田林網化建設。

(三)調整能源結構

擴大利用陝甘寧的天然氣的規模,並輔以液化石油氣和煤制氣,以保證居民的氣化率,改變城區和郊區的工業用燃料結構。逐步實施管道液化氣工程,增加清潔能源的使用量。擴大城市集中供熱面積,提高城市熱化率。在集中供熱區域內,各單位不準自建鍋爐房供暖,現有鍋爐全部拆除。並要充分利用臨淄、博山、淄川、周村城郊熱電廠的熱資源進行冬季供暖。

(四)加強交通管理

要合理規劃市內的交通路線,保證道路的通暢,避免車輛堵塞,以減少排污。並要實行交通管制,避免過境車輛和大中型的載重車輛從市區穿行。對市內所有的機動車輛實行尾氣排放達標檢測,降低機動車尾氣對大氣環境的污染程度。要提倡居民在上下班時儘量使用自行車、電動車等“清潔車輛”或者步行,在交通管理中,爲這些車輛和行人提供方便優先的政策。在一些繁華地段設立步行街,禁止機動車通行,降低環境污染。

大學生環境調查報告2

寢室是學生學習、生活、休息、社交的主要場所，我們每天的大部分時間都是在寢室度過，寢室就是我們在學校的家。良好的學習環境和居住環境能保持人們健康的心理和愉悅的心情，使人蓬勃向上，反之會影響人們的心態。寢室環境狀況不僅是一個人生活習慣的體現，更是精神面貌的體現。寢室是同學們主要的生活場所，其衛生狀況如何，直接關係着同學們的生活質量。往深層次說，它既反映學生的素質，也是學校形象的一個窗口。宿舍衛生對學生心理、健康發展十分重要。

一、調查目的

寢室是大學生生活的重要場所，寢室衛生狀況直接關係着大學生的心理和健康問題。爲了瞭解學生寢室環境衛生狀況，發現學生宿舍存在的諸多問題，提升大家對寢室衛生的重要性，最終提高大學生對寢室衛生的重視，對我校大學生進行此次調查。

二、調查對象及方法

1、調查對象：遼寧工程技術大學在校學生

2、調查方法：採取問卷調查方法調查，隨機抽取教室發放《關於大學生寢室環境衛生的調查》表，共發放100份，收回96份。

三、調查的內容

（調查問卷見附件）

四、調查結果分析

數據統計如下

1、47.9%的同學認爲宿舍衛生乾淨，34.4%的同學感覺一般，還有17.7%的同學對宿舍衛生狀況不滿意。

2、在寢室的清理上，有42.7%的同學表示每天都會打掃，41.7%的同學說是2~3天，在一週以上的佔到17.7%。有53.1%的受訪者表示一週左右會對寢室進行大掃除，42.7%的同學是兩週或兩週以上，根本沒有進行大掃除的約佔18%。

3、47.9%的同學表示過道和洗漱池衛生好，44.8%認爲廁所衛生好，而對這兩項認爲一般則是44.8%和45.8%，其餘表示差或極差。

4、50%的同學說室友注意寢室衛生，40%說是一部分，而沒有室友注意則佔10%。當宿舍垃圾堆滿時，有32.3%選擇馬上清理，37.5%表示一天後清理，40.2%說三天或更久。

5、45.8%的受訪者說自己一直疊被子，20.9%表示是經常，20.9%和12.5%則是偶爾和沒有。

6、有54.2%表示寢室有輪值，45.9%說沒有。42.7%的同學書桌物品擺放整齊，42.7%的同學表示一般，擺放不整齊佔15.7%。

7、有41.7%的受訪者說學校對宿舍衛生重視，42.8%表示重視程度一般，認爲學校不重視的有15.5%。

8、45.9%的同學贊同學校對寢室衛生進行檢查，認爲這有督促意義，有54.1%的同學認爲這沒有實際意義，寢室衛生得靠自覺。

通過問卷調查及周圍寢室衛生狀況對比，我們發現大學生寢室存在以下問題1、學生寢室打掃力度不足

調查顯示只有半數左右會經常打掃寢室衛生，其餘很少或不打掃寢室。我們每天在寢室進行各種活動，產生許多垃圾，如果不經常清理，寢室的混亂程度可想而知。但許多人還是出於懶惰，一室不掃何以掃天下。

2、衛生間環境較差

學校多數學生的宿舍都有獨立衛生間，然而衛生間的衛生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛生間，如果不衛生，難以說會有一個好心情。每天面對一個髒亂不堪，很不衛生的衛生間，“將就”一下是說不過去的。

3、牀上不疊被子

多數學生每天起牀後就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進入寢室，首先見到的是凌亂的被子堆在牀上，甚至還有許多衣物，實在十分不雅。相反如果牀上十分乾淨，被子疊的整齊，面貌就會大有改觀。舉手之勞，何樂而不爲呢？

4、寢室沒有輪值

調查發現許多寢室都沒有輪值，也因爲這許多寢室就疏於清理，致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤於打掃，如果能分配定期打掃，宿舍肯定大不一樣。有時候不是人們不去打掃，是制度讓人們懶惰。

5、學校重視不夠調查顯示多數學生認爲學校對寢室衛生不夠重視。寢室衛生直接關係學生的生活學習，也是學校進行德育教育的重要陣地，加大對宿舍管理能提高同學生活素養，也體現一個大學對學生的教育管理水平好的習慣十分重要，如果寢室能制定出好的制度，令行禁止，寢室的衛生很容易解決。

針對調查出現的問題我們提出以下改進措施：

1、寢室設立寢室長，由寢室長負責安排所在寢室人員每天值日，並檢查衛生狀況。

2、寢室內要做到常開窗通風換氣，使室內保持空氣流通。

3、每位同學應注意衛生保持，有生活垃圾儘量自己帶到垃圾桶或垃圾池內。

4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內整潔，產生異味。

5、衛生間要定期清洗，各成員注意保持衛生間清潔。

6、學校要定期對宿舍衛生進行檢查，督促學生保持清潔。

7、對宿舍的衛生狀況進行評比，設立獎罰制度。

五、調查總結

現在的大學生多數都是90後，自理能力不足，對許多事都沒有積極性。本次調查暴露了大學生在寢室衛生的很多問題，寢室衛生看似只是個人自理問題，但與個人素質息息相關，“一室不掃，何以掃天下”。對於保持寢室衛生，最重要的是提高他們保潔意識，重視個人和寢室衛生。學生寢室衛生狀況的改善不僅需要學校提供更好的服務並建立和完善相關寢室衛生管理機制，更需要同學們樹立起自我管理、自我約束、自我教育的意識和觀念，逐漸培養集體生活意識和良好的生活習慣。希望同學能看到寢室存在的問題，保持寢室衛生，提高個人素養，營造一個良好的學習生活氛圍，把大學寢室建成溫馨舒適的家。

大學生環境調查報告3

一、調查的目的：

衆所周知，人類居住的地球，被稱之爲“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋鹹水佔了97。5%。除去地球兩極冰山，人類容易利用的淡水只是地球總水量的0。2%。水如此重要，但是咱們卻不懂得水得重要性，常常浪費了許許多多的有用的水。水滋養了人類，但咱們卻沒有好好地去利用水，讓水白白地浪費了。這天，咱們要讓生存在這個魚米之鄉的人，讓這個從不缺少水的家鄉，讓他們，讓咱們身邊的人都認識到水的重要性。

二、參加調查的人員：

跟父親母親，弟弟妹妹，哥哥姐姐一說，他們覺得還挺有好處的，於是，他們一齊幫我調查。

三、咱們的實驗：

父親母親，負責到落塘河去提取水質;弟弟妹妹，簡單一點，提取自來水;哥哥姐姐提取一點礦泉水和純淨水，我嘛，就負責測試了。弟弟妹妹先拿來了自來水，我拿出ph檢測卡，測試開始了：我把自來水放入紙杯，再放入ph測試卡，沒過了多久，杯中的水已經變成了淡淡的綠色，咱們知道了，原來自來水是弱鹼性的水啊!但是爲什麼自來水不能喝呢?之後，父親告訴我自來水有許許多多的細菌，因此不能喝，就算要喝也要把水燒開了，把細菌燒死了，才能喝;此刻哥哥姐姐拿來了礦泉水和純淨水，爲了更加明確，咱們又換了紙杯。此刻咱們把兩樣不一樣的水水，分別倒在兩個杯子裏，過了1分鐘左右，兩杯水都又變成了淡淡的綠色，礦泉水和純淨水也是弱鹼性的，但是純淨水和礦泉水裏基本上沒有細菌，但是最好還是燒開了再喝;前三樣測的水質都是一樣的，那河水又會是什麼樣呢?父親母親急急忙忙地跑了回來，咱們連忙把水倒入杯子裏，放入ph測試卡，這次和以前的不一樣了。水質慢慢地變成了黃色的水。“呀，河水是鹼性的啊!”父親母親不可思議地說：“此刻的河水，水質怎樣已經變地這麼差了呀!想咱們小的時候，我的父親帶我來這兒，那時候的水是清澈見底的呀，看着水裏的小魚兒游來游去，別提有多快活了!

四、分析水被污染的原因：

此刻，從河水身上咱們再也看不見父親母親那個時候，清澈見底，一點點的雜質都沒有的河水了。此刻的科技越來越發達，但污染卻越來越大，尤其是對水的。我冷靜地想了想爲什麼咱們的科技越來越發達，而環境卻越來越差呢?我沉思了好久，覺得此刻的環境，此刻的水變成這樣罪魁禍首是咱們，是人類!我想了一些正因咱們圖方便而給大自然帶去危害的事件：

1、當咱們走在河邊，手裏拿着垃圾的時候，有許許多多的人，爲了圖一個方便，就隨手把垃圾扔進了小河，就再也不會去關它，任它在河中漂浮，做漂浮垃圾。

2、此刻，咱們的科技越來越發達，污水也越來越多，一些工廠就把工業廢水排放在河裏。

3、工業廢水排放在河裏，有好多的小區居民把生活廢水也排放在小河裏，唉，這對小河的污染該有多大啊?!

五、讓咱們大家都來保護水資源：

讓咱們大家都來保護水資源吧!手裏有張餐巾紙，你不把它扔進小河，這也表現得你愛這條河;各個工廠的工業廢水，請不好排在這個無辜的小河裏;居民們啊，請不好把生活廢水排放在小河裏;也能夠做一名環保者，幫着一些環保工人做一些環保工作。

水乃性命之源，發展之本。以前看過這樣一則社會公益廣告：人類的最後一滴水將是自我的眼淚。讓咱們做一位環保者，讓咱們去保護咱們的地球，讓咱們去保護咱們的環境，讓咱們去保護咱們的水資源!

大學生環境調查報告4

隨着經濟的飛速發展，人們的生活不斷改善的同時，環境污染也已經成爲現代社會面臨的重大問題之一。近一個星期來，我們有組織地對周邊的環境污染情況做調查，報告如下：

一，河水污染。

奎幾年來工業生產發展迅速，人們只顧着怎樣節省原材料的消耗，而對於在生產中出現的一些有害的物質並沒有引起重視，廢水沒有經過處理就直接排放到河道中，造成河流污染情況嚴重。我們在調查中就看到好幾家工廠，把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流，排污口處的水面上漂浮着大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進塑料袋往河裏倒，我們的母親河，現在已經遍體鱗傷，成了一條垃圾河。

二，空氣污染。

我鎮的工廠在生產過程中產生的廢氣都是沒有經過處理就直接排向藍天，企業燃用汽油、柴油，產生的廢氣及煙塵也彌散在空中。同時隨着我鎮經濟的發展和外來人口增多，人們燃燒使用的煤，液化氣等，能源消耗量增加，產生的廢氣也成比例增長。汽車、摩托車等機動車數量迅速增加，尾氣排污量加大。這些廢氣中含有大量二氧化硫、二氧化碳和煙塵。大氣污染的情況已經比較嚴重，嚴重影響到人們的身體健康。

三， 垃圾污染。

隨着人們生活水平的提高，人們使用的一次性物品明顯增多。一次性袋子，一次性杯子，一次性碗筷，以及被用舊的廢棄的生活用品，每天都有大量的垃圾需要處理。人們在使用後，只是隨手往街頭巷角一扔。我們走在大街上，只要稍稍留意，就會發現隨處都有丟垃圾的地方。有些垃圾發出一股刺鼻的臭味，使你不得不注目觀看。這一些垃圾不能及時處理，不僅影響了市容市貌，而且直接危害到人們的身體健康。不難想象，如果突然來一陣狂風，颳起滿地的垃圾，會是一副怎樣的圖景?

當然，還有噪音污染、土壤污染等情況也影響着我們的生活。我衷心希望有關領導充分關注污染問題，採取有利措施，還我們一個明淨的家園。

大學生環境污染調查報告

年來，隨着地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成爲社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。

在環境科學中，一般認爲環境是指圍繞人羣的空間及其中可以直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮着巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎;而森林、礦藏等資源又爲人類的不斷髮展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的自下生存環境產生了一系列環境問題。爲此，我作了調查。

在街街道隨機抽取20人作爲調查對象:

一、請問你注意保護環境嗎?

回答會的有8人，佔40%。回答不會的有3人、佔15%。回答有時會，有時不會的有9人，佔45%。看來，大家還是對環境問題不太重是啊。

二、你會主動義務幫助保護環境嗎(如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等)?

回答會的只有2人，都是老人、佔10%。回答老師佈置了就去，不佈置就不去的有5人，佔25%，都是國小生。還有一些回答不會去的有13人，佔65%。大家都是把這些工作當作別人的事情，不太關心。

三、平時，看報紙，新聞會不會對環境方面的新聞引起重視?

大多數回答說不會，、只關注一些娛樂或別的方面的，佔55%。回答會的只有1位，佔5%。回答有時候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個事情與我們無關的有8人，佔40%。

大學生環境調查報告5

這個暑假，由於學校要求同學們積極參加社會實踐活動，並最後寫一份總結，所以我參加了關於“環境問題調查”社會實踐活動，雖然這幾天的實踐活動讓我覺得很累，也很辛苦，但我覺得很值，因爲從其中鍛鍊了自己，並學到很多課堂上學不到的東西。通過這幾天的實踐，是我有了一些關於保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到當今社會保護環境的重要性，其實環境問題的嚴重程度遠遠超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結合點，也知道了保護環境光是口頭上的事一點也沒用的。一定要靠我們的實際行動去證明。只有通過社會實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境的問題，還有它的重要性。

通過這次的調查，我也對農村環境污染的問題有一定的瞭解。引起環境污染主要有如下幾種原因：第一就是由於受到生活習慣的影響，長期以來農村家庭對生活垃圾的污染意識比較薄弱，最主要是大多數農村沒有設置專門的垃圾回收和處理站。農村垃圾處理陷入真空的狀態，至於目前有很多地區農村家庭由於長時間的積累，出現了垃圾屋前屋後成堆得想象。第二就是城市化帶來的壓力，隨着城市經濟的發展，工業污染和環境污染逐漸向農村蔓延，給農村資源環境造成嚴重的負擔，另外城鎮的建設人口的聚集將打破原有農村生態的平衡，給農村的生態平衡帶來了新的挑戰。第三就是工業經濟發展家中農村，的環境的污染，大多數城市將污染非常嚴重的工業企業往城郊和農村轉移，農村經濟自身的發展兩者都中加重了農村環境的污染。第四就是盲目的建設帶來了資源的浪費和環境的污染，農村發展經濟一般都沒有詳細的規劃，行爲充滿了盲目性，這不僅浪費了大量的自然資源，也帶來了嚴重的環境污染，給農村的生態環境造成了不可估量的負擔和損失，第五就是農村的環境保護意識比較薄弱，環境遭到了嚴重的破壞，但並未引起居民的保護意識，化肥和農藥的使用量依然很大，垃圾也到處亂丟吧，結果環境越來越嚴重。第六就是有關環保部門監督不力，對那嚴重的污染農村環境及資源浪費嚴重的鄉村企業沒有相關的懲治措施。

總的來說，目前許多耕地被佔用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重了環境污染，同時在佔用耕地導致了大量的農民失業等嚴重問題。同時也意識到發展經濟不能以破壞環境爲代價。當今的政府官員應該要深刻的意識到這一點，同時也要注意到工廠的污水及廢棄物品的處理。在調查過程中發現工業園林環境存在嚴重的問題，缺少嚴格的監管，農民的失業導致農民生活水平的下降，並且無事可做。隨着消費水平的不斷提高，佔用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平，在調查中也體會到除了保護環境外的貧富差距的不斷拉大，生活水平的差距也是越來越大，等價體會到做任何事情都是不容易的。非常辛苦的。

在調查過程中，我們也親自去上街打掃衛生，分發環保傳單了的。雖然有些人其實對環保意識和低碳生活都一定的瞭解，但是他們在生活中卻不知從何下手，因而並未採取什麼切合實際的行動，甚至更有一些人，在我們上千宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠，事不關己，高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能停留在口頭上，而是加強實踐，注意樹立精神上的榜樣。

因此，我們可以從以下幾個方面做起：

1）我們應該倡導外出就餐時拒絕使用一次性的筷子，平時和工作中拒絕使用木杆鉛筆。

2）使用節能型的燈具，由於我國素有節電傳統，所以要發揚光大。

3）爲了儘量減少對環境的破壞，我們大家應該都多用一些肥皂，少用洗滌劑。

4）我們應該儘量呼籲把大家少用農藥的使用，同時推廣高效低毒的，對環境影響小的新型農藥，從分發揮生態調節作用，保護益鳥蟲，維持生態平衡。

5）我們可以把學校和家中的舊報紙和一些沒有用的舊書，還有廢棄紙片等集中起來，送往廢品收購站，在購買紙張是選擇再生紙，用實際的行動去支持廢紙和循環利用，還可以把廢棄紙回收的好處告訴同學和父母，大家一起都來回收廢紙。

6）爲了防止電池對環境的污染，請找一個盒子放在家中或學校，專門收集廢電池，到了一定的數量在送往指定的回收站，統一處理，減少對環境的危害。

7）愛護環境，改善環境是我們每一個的事情，大家都來積極做環保志願者吧。

我們的調查雖然不是很全面，但是也能反映一些問題，保護環境，人人有責，每個人都有很多事情可以做，作爲一個大學生，我們更應該肩負起保護環境及創造美好家園的責任，只要我們從節約資源和減少污染着手，適當調整一下自己的生活方式，我們就能爲保護地球做出一份貢獻。這次是我感受最深的一次社會實踐活動!

大學生環境調查報告6

一、調查概況

二、調查的具體目標和方法

（一）具體目標

1、居民節能減排意識的深化程度

2、怎樣培養居民的節能減排意識

（二）調查方法

1、實地採訪

對居民進行實地調查，採訪的內容包括了居民是否具有節能減排意識，對節能減排的態度，以及認爲節能減排對社會發展有什麼好處三個方面進行了調查，共採訪了60位居民，有42位願意配合調查，調查結果接近理想。

2、小組會議

調查期間，共舉行了兩次小組會議，對調查的記錄進行了分析和整理，爲後續的調查提供了基礎。

三、調查結果

對實地採訪的記錄分析，以及小組會議之後得出的結果顯示，居民節能減排意識較低。

（一）節能減排意識現狀分析

中科院一項調查顯示，我國是全世界自然資源浪費最嚴重的國家之一，在59個接受調查的國家中排名第56位。另據統計，中國的能源使用效率僅爲美國的26.9%，日本的11.5%。因此，推進節能減排，可謂迫在眉睫。

1、節能減排的意義

我國經濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳，羣衆對環境污染問題反應強烈。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整經濟結構、轉變增長方式，資源支撐不住，環境容納不下，社會承受不起，經濟發展難以爲繼。只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展，才能實現經濟又好又快發展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關注。進一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要，是我們應該承擔的責任

2、對節能減排的態度

在29日舉行的第三屆世界環保大會上，節能減排的中國責任再次成爲與會專家討論的焦點。專家們一致呼籲，中國在節能減排方面的態度是積極的，中國需要得到發達國家的理解和技術上的免費支持。

3、居民節能減排意識現狀

調查結果表明，居民現在對於節能減排意識明顯偏低。

（1）節能減排意識只是口頭說說

說節能減排，誰都知道，採訪的時候，都說知道，但是每每問道生活中的一些做法，卻是大相徑庭，簡單的說就是，現在都是口頭說說，可現實能做到的卻沒有幾人。

（2）只顧眼前，不顧後代

現在的物質生活可謂豐富，都說現在生活好了，看着大街上成堆的垃圾，真是汗顏，感嘆：生活好，也不用這麼浪費吧!,採訪中發現，現在的居民多數都是想到怎樣讓自己過得好，問誰想到過子孫後代，但是卻沒有幾人考慮過，這足以引起重視。

四、對調查結果的體會

通過現在平莊發展來看，居民生活越來越好了，鋪張浪費也隨之而來，我認爲是宣傳的力度不夠，還有就是現在家家都有錢了，攀比之風越來越嚴重，居民素質有待提升。

五、節能減排的措施

政府

1.首先控制增量，調整和優化結構。

繼續嚴把土地、信貸兩個閘門和市場準入門檻，嚴格執行項目開工建設必須滿足的土地、環保、節能等六項必要條件，要控制高耗能、高污染行業過快增長，加快淘汰落後生產能力，完善促進產業結構調整的政策措施，積極推進能源結構調整，制定促進服務業和高技術產業發展的政策措施.

2.強化污染防治，全面實施重點工程。

加快實施十大重點節能工程。實施水資源節約項目。加快水污染治理工程建設。推動燃煤電廠二氧化硫治理。多渠道籌措節能減排資金。

3.創新模式，加快發展循環經濟。

深化循環經濟試點，推進資源綜合利用，推進垃圾資源化利用，全面推進清潔生產。組織編制重點行業循環經濟推進計劃。制定和發佈循環經濟評價指標體系。深化循環經濟試點，利用國債資金支持一批循環經濟項目。全面推行清潔生產，對節能減排目標未完成的企業，加大實行清潔生產審覈的力度，限期實施清潔生產改造方案。

4.夯實基礎，強化節能減排管理。

出臺《節能目標責任和評價考覈實施方案》，建立目標明確，責任清晰，措施到位，一級抓一級，一級考覈一級的節能目標責任和評價考覈制度。嚴格執行固定資產投資項目節能評估和審查制度。強化對重點耗能企業，特別是千家企業節能工作的跟蹤、指導和監管，對未按要求採取措施的企業向社會公告，限期整改。加強電力需求側管理。擴大能效標識在三相異步電動機、變頻空調、多聯式空調、照明產品及燃氣熱水器上的應用。擴展節能產品認證範圍，建立國際協調互認。組織開展節能專項檢查。研究建立並實施科學、統一的節能減排統計指標體系和監測體系。

5.健全法制，加大監督檢查執法力度。

6.完善政策，形成激勵和約束機制。

積極穩妥推進資源性產品價格改革，完善有利於節能減排的財政政策，實行有利於節能減排的稅收政策。調整《節能產品政府採購清單》，研究試行強制採購節能產品的辦法。拓寬融資渠道，促進國內及國際金融機構資金、外國政府貸款向節能減排領域傾斜。

7.加強宣傳，提高全民節約意識。

組織好每年一度的全國節能宣傳週、全國城市節水宣傳週及世界環境日、地球日、水宣傳日活動。把節約資源和保護環境理念滲透在各級各類的學校教育教學中，從小培養兒童的節約意識。將發展循環經濟、建設節約型社會宣傳納入今年科學發展，共建和諧重大主題宣傳活動。組織開展全國節能宣傳週活動和節能科普宣傳活動，實施節能宣傳教育基地試點，組織《節約能源法》和《循環經濟法》宣傳和培訓工作，開展節能表彰和獎勵活動。

大學生環境調查報告7

前言：

一、調查目的：爲了創建“綠色校園”，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園，特此開展這項調查。

二、調查對象：我校所有的學生。

三、調查的方法：採用隨機抽樣方法來調查我校的學生，共調查的人數爲525人。

三、調查地點和時間：在我校的圖書館前、飯堂前、學生宿舍等等場地開展調查活動。20xx年6月6號下午4點半至6點鐘。

正文：爲了瞭解我校大學生對環保意識的深淺，從而提高我校學生的環保意識。

在這次調查中，我們調查小組研究發現我校存在一些問題。主要是我們校的學生知道一些環保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環保知識的講座、課程。從調查中，他們的環保知識主要來源，有38%的學生來源電視、廣播、電影；有28%來源於報刊雜誌、不到8%的學生說來源於學校課程。在調查我們學校存在哪些環境問題中，有68%學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各佔16%。這些問題都是我們學校的重大的環境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16%學生說在環境問題上也是很嚴重的。隨着，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環境問題。我們使有過度，製造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質會隨着你吃飯時帶進胃裏，造成中毒或疾病的出現。我們學校的環境還算好，但如果我們不注意環保、衛生，到處製造垃圾，那我們校的環境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學習環境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行爲習慣。

我校存在的環境問題都是我們養成壞習慣造成的了。比如我們校學生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環境破壞者，造成我國不能持續發展了。在調查中，有70%的學生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。爲了解決我們校的環境問題，不光是學校的事，還要我們學校每個人的事。

希望，大家的環保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園；還有我們校多開展一些環保事業的活動，來喚醒他們的環保意識。在今後我院會努力宣傳環保，搞好環保工作。

大學生環境調查報告8

一.調查的目的及出發點

爲了貫徹黨中央“又好又快”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約型社會，黨中央下達了關於怎樣加強環境保護的諸多建議，也爲之做出了很多的努力。我們大學生應該積極參加有關環境保護的活動。我也對安陽市的環境做了初步調查。

時間：20xx年1月23日

地點：安陽市各主幹道

參加人員：本人

二.調查的內容及方法:

通過對路人以及對環衛工人的提問，瞭解他們對各路段的環境的看法。並將事先打印好的自制問卷調查表發給他們填寫，爲接下來我的分析及整理做出鋪墊。

三.總體狀況及分析

通過對路人及環衛工人的調查，以及對問卷調查表的整理分析發現，人們普遍對當前環境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統的彙報及整理。

1.調查人羣

由於適逢春節假期，在各主幹道上只能遇到很少的路人及環衛工人，所以，我們調查的人羣結構相對單一，所調查的一些問題及徵求的建議也只能代表極個別觀點，但這並不影響所做調查的整體方向，它能對xx市的環境衛生作出一定的反應，因此有一定的借鑑性和改進性。

2.發現問題

a.很多人反映很少和家人及同事談論有關安陽市環境現狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。

b.調查中的多數人雖然認識到環境的重要性，但是鑑於各種因素並未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。

c.人們對環保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。

d.人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。

e.政府在環境保護上面的投資相對較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，併爲對這些稅收

大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了安陽市的環境以及人們的居住環境。

f.大多數被調查者反應他們的自律能力很差。

3.分析原因

a.自身原因起決定作用。很多人學歷並不高，文化素質也就低，因此對環境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。

b.政府以及相關部門所採取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。

c.環境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規範，出現政策方面的漏洞，使環境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。

d.個體之間的思想道德水平不一，對環境保護的看法不一，所採取的看法及措施各不相同，因此在環保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環保的貢獻也就不同。

e.社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。

但是有些被調查者反映他們的孩子並未對環保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統的教育。

f.父母監督力度弱。

四.解決措施及建議

a.個人應該加強學習，努力提高自己的科學文化和思想道德素質，提高環保方面的知識及技能，做到有所憑證。

b.各家庭應該加強對子女的教育，提高他們的認識。

c.環保部門應該建立各種保護機制和體系，加強對環境的監督力度。

d.實行環保獎懲制度，大力獎勵對環保有力的個人。

e.加強對廢棄物的有效利用，提高資源的利用率，並實行廢棄物的分類處理。

f.政府在舉行活動時應該加強對基層的通知力度，做到各基層都能及時參加，可以貫徹執行環保制度。

g.加強思想道德建設，提高公民個人素質，使居民們不光自覺加強環境保護，從小做起，從個人做起。

h.最重要的是把一切措施付諸實踐，實踐第一。

五.個人心得

我覺得通過這一次實踐活動使我懂得了很多，也使我學到了很多。最重要的是我瞭解到了羣衆的呼聲了。

我的實踐活動在安陽市裏進行，雖然在有些人的眼裏安陽的環境可以說是比較好了，但在我這個自己人眼裏我得安陽的環境並不是很好，比較差啊。其中有一位被調查者的話令我很是動容。

這位被調查者是一位年逾七甲的老人，他對我說，隨着社會的發展，人們的生活水平提高了，物質生活和精神生活都提高了，但隨之而來 的弊端也日益顯露，環境不斷的惡化，儘管不停的加以改造，但是正如加1與加-2的區別，這雖然不是一個簡單的加減法問題，但這可以充分說明問題的重要性，環境在這樣污染下去，人類將無力錐之地。但他也表示，xx這幾年的環境確實有所提高，空氣清新了很多，但他強調這遠遠不夠，要想永遠活在這個地球上就必須保護環境，不要在破壞了。說的最後老人的語氣都有點沙啞了。由此可見老人的品德是多麼的高尚啊，令我也爲之動容。

調查中雖然人數並不是很多，但是被調查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說了出來，毫無保留，他們是如此的希望把安陽建設成美麗的家啊。由此可以看出安陽的未來有希望了，人們一定會盡自己最大的努力建設安陽的，這是每一個安陽人的夢想。

通過這次實踐活動，我認識到了如何進行人際交流，如何將自己定位到社會中，我對環保瞭解了很多，我知道了環保只有發動全社會才能起效。我受益匪淺。

大學生環境調查報告9

菁菁校園，悠悠我心。校園的一草一木，一花一葉都與身在二師的我們息息相關。我們相融在二師的環境中，與之朝夕處，卻往往忽略了與我們聯繫最密切的環境問題。爲了進一步瞭解我校環境現狀，同時也爲了我們能在更好的氛圍中生活和學習，我小組對我校的環境和衛生情況展開了深入的調查。

關鍵字：校園 環境 衛生 宿舍 大學生 調查報告

我小組通過發放調查問卷的方式對在我校的人羣進行了有關我校環境與衛生的抽樣調查，調查結果分析如下：

對校園環境的整體評價

校園是我家，也是大家的家，我們在這面積不大，範圍有限的樂土上過着集體生活。爲了瞭解這個“家”在大家心目中的映像怎樣，我們進行了實地調查，經數據統計，發現有53.3%的同學認爲我們所在的校園環境一般，38.3%的同學認爲我校的校園環境較差，而僅有不到10%的同學認爲我校環境很好。據此看來，儘管我們作爲這個家的主人，在這個家中生活，但這個所謂意義上的家，在大家心目中並不理想。無論客觀認知也好，還是主觀評價也罷，我們都有必要去爲這個結果作出思考。

校園環境的問題不是某個局部的縮影，它涉及到方方面面，接下來在有關學校的各個設施（包括教學樓，圖書館，學生宿舍，操場，教學樓等）映象調查中，有86.4%的同學認爲圖書館的環境最令人滿意，這個結果足以令人欣慰，畢竟圖書館是作爲我校的核心領地，其環境氛圍還是很不錯的。接下來的一項調查結果卻不容樂觀，據調查最不令人滿意的產所依次是操場，食堂，教學樓。這些公共活動中心卻是我們覺着環境最不理想的地方，這讓每天在這些場所生活娛樂學習的我們情何以堪，難道是我們不愛惜自己的環境嗎？還是我們真的已經習慣這樣的環境？

環境不好，定是有污染物的存在，在對我校環境造成不良影響的衆污染物中，塑料首當其衝，成爲造成環境不好的最惡劣的因素，佔比42.4%，這不覺讓我想起校餐廳爲提供學生方便也爲自己方便而大量提供的一次性塑料袋和泡沫飯盒。學生在理所當然的使用中卻未顧及到自己方便的背後隱藏着怎樣的危害。其次是紙質污染，佔比32.2%,也是，看到無論是教室還是餐廳，無論是操場還是大馬路上，總難免有廢棄的紙張，仔細端詳，會發現這些紙張除了同學們用的極少部分的稿紙，面巾紙外，大多都是宣傳單。看來宣傳單在我校的盛行真的有必要制止了。

總之，我校環境在多數同學看來不容樂觀，難道越是熟悉校園環境，就越容易忽略對它的環境保護嗎？我想原因未必是單方面的。爲改觀我校環境現狀，我組進一步作了關於我校環境現狀的原因和行爲分析調查。

原因及學生行爲的初步解讀

漫步在校園的林蔭道或操場上，難免會碰上有未及時清理的垃圾，比如一片紙，一個飲料瓶，此時的你我又會有怎樣的作爲，熟視無睹還是彎腰撿起？經調查統計，對此現象有高達76%的人認爲這不關自己的事，都覺着會有工作人員去清理的。而僅有2%的人會自己動手撿起來，其餘的人則認爲不是自己丟的沒必要撿。但無論有怎樣的行爲，我們都無可厚非，因爲或許我們就是這大多數中的一員。

看到垃圾，大多人選擇了熟視無睹，繞路而行，但是垃圾哪裏來，我們是否曾親手丟棄過？對此問題，雖有58.5%的人表示不會隨地丟垃圾，但仍有37%的人表示自己偶爾會隨地丟垃圾。對於會扔垃圾的這部分同學，經調查統計發現其原因有：38%的同學認爲找不見垃圾桶，或垃圾桶離自己太遠，所以就丟了。27%的同學認爲別人可以在此處丟垃圾，所以自己也跟着丟了。還有18%的同學認爲習慣了隨地丟垃圾，不受自己控制。但不管我們有過怎樣的行爲，我們都造成了我們生活的這個環境的不整潔，當我們遺棄手中的垃圾時，是否曾想起過滿大街隨處可見的`衛生標語“關愛環境，人人有責”“校園是我家，衛生靠大家”,“...”,我們的行爲讓這些標語的存在又作何感想。

對於我校的重大污染物，我們定是不能放過，經調查統計，發現竟有85%的同學表示自己會經常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫飯盒，由此造成我校的白色污染。這不是專屬校餐廳或學生的錯，畢竟，有需求就有供給嘛。若是學生能知道方便之後隱藏着的巨大危害，說不定會大量減少這些簡易包裝的使用，從而大大改善我校環境。

縱觀校園，它的一草一木，一房一舍就拼湊成了我們對它所有的認知。作爲二師的一員，我們有必要去關注我們身邊的每個角落。調查過程中總免不了有同學說，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其原因，是因爲學校的垃圾桶比較分散，還有就是垃圾很多，清潔人員的打掃頻率跟不上學生投放垃圾的頻率。更有甚者是因爲有些學生酷愛“投籃”，結果技術不精湛，沒投進去，卻選擇了一走了事。後者的行爲除了想彰顯出所謂“青春的個性”，但在周遭人看來卻是深惡痛絕的。

通過以上衆多領域的調查分析，似乎學校環境的弊病一無是處了。但相對令人欣慰的是，在有關宿舍環境衛生的調查中，多達77%的人表示宿舍衛生基本會保持乾淨，且50%的人會保持一定頻率定時清潔宿舍衛生。由此看來同學自己居住的地方沒那麼多的責任分散問題，大家還是比較自覺和愛惜的。

由此引發的建議

針對以上現象的種種，糾其原因，歸根結底，是大家對環境問題意識薄弱的表現。出現問題就該從源頭抓起，特此，經小組討論及調查分析，我們針對我校環境和衛生的改善提出以下建議：

一、針對學校公共設施中的環境問題，學生應該自發組織校環衛隊，並讓有責任心的學生積極參與到學校環境的建設中，監督校容校貌，並對不同學生的行爲實行褒貶。例如對隨地亂丟垃圾的同學進行處罰或通報批評。對於主動撿起垃圾，清潔校園的同學進行表揚等。並向學生宣傳愛護環境，人人有責。從而激起同學們愛護環境的意識，自覺保護環境，愛護衛生。

二、儘管學生宿舍衛生狀況表現的還是相對不錯的，但完美是無止境的，我們還應繼續保持並積極鼓勵每棟宿舍樓經常性的搞評比活動，每棟樓與每棟樓之間的對比，宿舍與宿舍之間的評比等。對錶現髒、亂的宿舍進行通報，對錶現好的宿舍進行表揚並授予文明寢室流動紅旗，以此來激勵學生更加積極主動的勤搞。

大學生環境調查報告10

調查地點：

XX市XX小區

調查時間：

20xx年2月

調查內容：

小區生態環境變化及現狀

調查方式：

實地調查結合多年的生活感受，查閱資料以及尋求相關部門幫助

調查目的：

寒假來臨，爲了增加自己對家鄉生態環境的瞭解和熱愛，鍛鍊自己的實踐調查能力，增強環境意識，進行此次調查活動。利用社區生態系統與城市生態系統的相關性，通過對社區生態環境的調查，探索城市生態系統的狀況。

報告正文：

住宅和人居環境是人們生活起居的主要場所,也是城市和區域環境的重要組成部分。過去的住宅、住區往往以耗費大量自然資源爲代價,給社會造成越來越大的環境壓力、人與自然關係失調、投資成本和運行維護費用高等不可持續性特徵。城市和社區是開放的生態環境系統，它的存在和運轉都是以周圍外在環境爲依靠的，它不可能實現自身的物質和能量循環，需要不斷地從外界獲取能量，同時又不斷地將廢物排放到外界環境中去，因此城市和社區的生態環境對外部整體的生態環境有巨大的影響。隨着國家經濟的快速發展、人民生活水平的不斷提高和環境意識的增強,人們對居住條件的要求已從一般的居住的向更高層次轉變。於是,許多以“生態”爲理念的住宅和居住小區的規劃、設計和建設應運而生。到底什麼纔是真正的生態小區生態住宅？通過上網查資料發現關於生態住宅生態小區衆說紛紜，有人總結說，基本上是圍繞三個主題：

一是減少對地球資源與環境的負荷和影響；

二是創造健康、舒適的居住環境；

三是與自然環境相融合。

生態住宅生態小區要求具有：

良好的區域景觀和生態環境，各類土地得到合理的利用，因地制宜地確定植被的覆被率和喬、灌、草合理的組成與結構；大氣環境、水環境達到清潔標準，噪聲得到有效控制，固體廢棄物的綜合利用和回收效率高；保護生物多樣性及其生物環境，人工環境與自然環境相融合，生態建築得到廣泛的應用。

我所在的小區的生態環境在以上幾個方面的具體情況如下所述：

XX市地處中緯度地帶，屬暖溫帶大陸性季風氣候。其主要氣候特徵是：季風明顯，四季分明；冬冷夏熱，雨量集中。冬季長達4至5個月，一般在11月上旬至次年3月下旬；夏季爲105～120天，一般在5月下旬至9月上旬；春、秋季最短，都不足兩個月。冬季降水量在20～25毫米，僅佔全年總降水量的3.0～3.7%，整個冬季雨雪稀少，北風頻吹，乾燥寒冷。夏季炎熱，季平均溫度在26℃左右，極端最高溫度超過40℃。夏季不僅炎熱，且多降水，雨熱同季。夏季降水量全市各縣區平均都在400毫米以上，全年60%的降水量集中在夏季，7月份降水日數平均在15天左右，日降水量≥50毫米的暴雨日數集中在7、8兩月，佔全年暴雨日數的70%。小區屬於XX市，自然氣候於全市一致。X市地形複雜多樣，南爲泰山山地，北靠黃河，地勢南高北低。小區位於南部，靠近山地，地下未可透水岩層，地下水經滲透向北流，與不透水層阻擋噴出地表，形成泉水。

x小區是x市第一個純居民社區，建成至今有二十多年，現有百多座居民樓，人口約一萬兩千。有主要的街巷12條，路面被覆蓋面積兩萬多平方米，人行道爲吸水性彩磚，居民樓之間以花壇相間隔，其他喬灌木有一千餘株，垂直綠化面積2.7萬平方米。街心花園休閒廣場5處，道路兩邊設有石凳供行人休息。生態景觀良好。

小區內的植被以溫帶落葉喬木、常綠針葉樹、常綠灌木以及草類爲主，還有花園、花壇裏和居民家中栽種的其他植物。街道兩旁爲法國梧桐、楊樹和槐樹，樹齡約二十年。記憶中的這些樹，春季萬物復甦，生機昂然；夏季枝繁葉茂，樹影斑駁；秋季多姿多彩，猶如童話；冬季蕭條靜默，也別有一番風韻。松樹多見於花園和花壇中，四季常綠，花壇和花園由冬青的綠籬圍起來，外圍是綠漆護欄，花臺內種植一些開花植物以美化環境。整體感覺區域景觀和生態環境良好，各類土地得到合理的利用，因地制宜地確定植被的覆被率和喬、灌、草合理的組成與結構。野生動物的多少往往可以從側面反映生態環境的優劣，鳥語花香成爲人們理想住宅環境的必備特徵。小區中的動物，野生動物主要是鳥類，常見的是麻雀和灰喜鵲，偶爾有貓頭鷹出沒；野貓數量也不少；家養動物多是寵物狗，養狗現象很普遍；昆蟲如蝴蝶飛蛾螞蟻等等。

該市地形是三面環山，猶如盆地，大氣流動受阻，不能及時將廢氣排出，在一定條件下容易形成逆溫現象，大氣狀況不佳。小區的大氣情況也如此，春季揚塵天氣時噴頻繁。至於大氣污染，小區內的主要污染源就是露天燒烤和燃煤爐具。調查發現的露天燒烤共有將近二十處。露天燒烤嚴重污染大氣，這種由羊油滴在炭火上而產生的濃煙中，含有污染大氣環境的細顆粒，對這種細顆粒目前還沒有好的辦法能夠去除，它嚴重影響環境景觀和空氣能見度。燒烤產生的濃煙中還有致癌物質，對生活在燒烤攤周圍的居民的健康有不利的影響。同時由於燒烤攤多在主要街道旁，行人較多，大量的煙霧對過路行人也是有害的。室內燒烤雖然有排煙管道，但排放集中排放量大，對於周圍居民的危害更大。小區內的垃圾桶已經全部換成了分類垃圾桶。小區內設有一處垃圾中轉站，生活垃圾有專人收取後，集中到該中轉站然後運往垃圾處理場。據以往觀察，該垃圾中轉站可以做到日開日清，保證將固體廢棄物及時輸出向區生態系統，這對一個生態系統的正常運轉時不可忽視的條件。但在夏季，仍不可避免有異味，映像周圍居民的生活質量。

小區內生活設施齊全，內有幼兒園、國小、國中等教育機構，社區診所等醫療機構，還有商場市場，書店藥店等等，爲居民生活帶來了很大的方便。但是馬路市場除了帶來了方便以外，不可避免的帶來的環境問題。它使道路變得擁擠，而且每天消耗的塑料袋不計其數，每天收市之後，原本乾淨的道路變得一片狼藉。這無疑極大的影響了人們的出行和小區的美觀。相關部門曾經多次整頓，但屢禁不止。

建議和總結：

通過這次調查，使我對自己生活的社區的環境有了更深一步的瞭解。總體來說，小區的環境建設還是不錯的，綠化情況和生活設施還是令人滿意的，但小區的環境衛生情況不佳，使整體收效與相應的付出不協調。建議如下：

1、普及集中供暖，儘量減少居民因自己燃煤取暖而造成的環境污染。整頓燒烤攤，提倡無煙燒烤。

2、提高居民環境意識，自覺維護環境。堅決杜絕亂貼亂畫，隨手亂丟垃圾的不道德行爲。

3、整治道路市場，還馬路本來面目。可以在別處建市場，將馬路市場遷入其中，統一管理。

生態住宅和生態住區是人們所向往的生態關係良好的人居環境，它是從可持續發展的戰略來定義的,是人類經過歷史選擇之後所追求的一種住宅和住區模式，希望經過大家共同的努力，能早日將小區建設成大家心中的生態小區。

大學生環境調查報告11

摘要：當代大學生肩負着跨世紀的重任，在未來激烈競爭的社會裏要承受來自大自然和社會環境的巨大壓力，必須要有良好的道德，堅定的信念、意志和心理素質，才能支持自己建功立業，實現宏偉目標。本文通過對二外中文系03級的學生的生活環境及心理素質情況的調查，發現問題，尋找其產生的原因，提出保護大學生心理健康成長的對策。

關鍵詞：素質教育 基本文明教育 人生觀教育 持久戰文明素質教育是我國教育思想體系的重要組成部分，我們從國小到大學進行了長期的思想政治教育，爲的是實現學生在政治、思想、道德等方面優良素質的塑造。但在校園裏看到的情景，使我們不得不深深思考：十幾年的思想政治教育工作，體現在大學生自身道德素質方面的效果有着極大的反差，不同程度地表現爲集體主義觀念淡薄，輕視勞動以及校園中的不文明行爲、不禮貌現象增多。到了大學，我們培養的目標應該是使學生不僅掌握較爲系統的專業理論知識和專業技能，而且要使學生在思想政治覺悟和倫理道德水平等綜合素質全面提高。然而，近年來，在部分大學生中，由於各方面的原因，均不同程度地存在着對思想道德素質培養持不太重視的態度。使得現在對大學生進行基礎文明教育，成爲社會的重要任務之一在當今大學生中，不講衛生，不懂禮貌，不講公德，浪費糧食、水電等不文明現象比比皆是：買飯時亂擠一通，見到老師不打招呼，考試作弊成風，在課桌和牆壁上亂塗亂畫，等等。這些都顯示了大學生的道德素質水平遠遠不及他們的文化水平。這確實令人挺擔憂的。一些大學生對政治不感興趣，不願參加《大學生思想道德修養》課和政治學習。其突出地表現在“四多”上：即藉故請假的多，無故缺席的多，遲到早退的多，上政治課看業務書的多。在調查中發現，約有10%的大學生無理想，大多數的大學生只有職業理想，1/3的大學生有政治理想或帶有政治色彩的職業理想，這不能不引起我們的重視。而有些人認爲思想道德課沒有用處，將來找工作時，用人單位主要看學生手中有多少證書，學過多少專業知識。少數學生還認爲，思想道德素質再好，也不能頂飯吃，何必自尋煩惱，自己折磨自己呢？這些認識直接妨礙了大學生思想道德素質的培養，對大學生的全面發展很不利。這種狀況是多方面造成的。首先，由於我國還處於社會主義初級階段，我國的文化教育普及程度還處於較低的發展層次，精神文明水平還不高。表現在家庭教育方面，許多家長認爲教育是學校單方面的事情，忽視家庭教育，或者由於家庭知識構成較低，家長教育方式簡單粗暴，使學生接受的家庭教育片面而簡單。特別是近幾年來，大學生中獨生子女的比例越來越高，對他們的家庭教育不當所產生的羣體性道德教育偏差，也越來越明顯地表現出來。其次，在學校教育方面，由於我國一直是考試教育，對學生的道德教育缺乏系統而完善的制度，大多數中學盲目追求升學率，道德教育形同虛設，使學生只注重考試成績，不重視個人道德修養的提高。而“教書育人，有些教師往往是隻教書，而缺乏寓於教書中的育人和缺乏‘授業’中的“傳道”。這也是重要的一方面。進入大學後，學生的道德水平難於同知識智力水平相符合。而以前對大學生在輿論上的吹捧，也使許多大學生對自我評價過高，認爲不再需要德育方面的修養，在這方面更加放鬆。另外，社會上的一些不良風氣，如“一切向錢看”，腐敗現象等，也對道德教育工作產生了許多負面影響。對學生進行基本文明素質教育是手段，通過基本文明教育建立良好的校風，培養合格人才纔是目的。要實現這一要求，基本文明教育必須分兩步走，或者說應包括兩方面內容。

第一，校規校紀教育。校規校紀是基本文明素質的規範要求和準則，與基本文明教育密切相關。它通過集體對個體的約束，紀律對“自由”的約束來形成一種秩序，爲廣大師生提供一個良好的教學、工作和生活環境。校規校紀教育是基本文明素質教育最基礎的內容，是學生順利在校園生活和學習的前提，是建立良好校風的重要一環。可以通過學校組織學習，聽報告，大學生管理條例考試等形式，使學生對學校紀律、規定有個初步的認識。還可以通過櫥窗對以往的學生違紀典型進行宣傳，並在學生中展開充分的討論，使他們用這些來警戒自己。

第二，基本行爲規範教育。基本的行爲規範包括基本的人際交際交往禮節，規矩的行爲，基本的道德準則等。它不僅涉及到學生在校日常生活、學習、交往中的最基本的言行舉止，也涉及到學生在家庭、社會中的基本行爲，這是文明素質教育的主要內容，也是難點。基本行爲規範表現在人的日常生活的各種細小事情中，它是靠長期培養良好的習慣而形成。習慣的養成是長期的，而習慣一旦養成後要改變它是非常困難的。這方面的教育單靠德育課中的說教和開大會是講一講是遠遠不夠的。習慣常常是一種無意識的行爲，當學生按照習慣行爲做時，在意識中他往往並沒有想過應不應該這樣做，而只是遇到某種特定情景時的下意識的反應。所以，我們要做的就是首先讓他們意識到什麼行爲是對的，什麼行爲是錯的。這個可以通過在宣傳欄裏進行宣傳提醒，或者學習、討論有關文章等形式，使學生對自己的習慣進行思考。在此基礎上，可以引導他們制定教室、寢室、食堂文明公約，並把查找身邊不文明行爲和訂立文明公約過程作爲教育過程。心理學認爲，習慣的改變往往不是可以自覺完成的，而要靠外界的約束和刺激長期形成。所以，建立學生自律組織，如文明行爲稽查隊，對同學中的不文明行爲隨時檢查、督促，對良好行爲進行表揚、鼓勵。當然，基本文明素質教育不可能一蹴而就，立竿見影。它是一個需要長期不斷髮展和鞏固的過程。對於大學生中的不文明現象，要有充分的耐心和理解，不可動輒批評學生素質低，不如以前好。

大學生環境調查報告12

爲了紀念和宣傳世界環境日，更深的瞭解和研究掌握大學生的環保意識，我們做了這次關於大學生環保意識的調查。

一.調查背景：

在21世紀經濟高度發展的今天，隨着人們生活水平的日益提高，人們不再只關心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關的周邊環境。比如生態環保等問題。環保突然成爲了一個普遍人們關心的熱門的問題，也更成爲了一個沉重的話題。而作爲當代青年當中佼佼者的大學生們的環保意識的強弱也是人們關注並逐漸給予重視的社會問題!《中國21世紀議程》正式提出了實施可持續發展戰略,並強調教育必須重新定向:應該把增強公衆的環境意識和支持環境發展的態度、價值觀、樹立受教育者可持續發展的觀念作爲現代化教育的重要目的。

環境問題是世界性問題 ，環境的改善需要每個人的那份力量。而作爲大學生，我們更應該是義不容辭的參加到這項關係到所有人的世界級拯救工程中去!

二.調查目的：

6月5日是世界環境日。今年的世界環境日中國的主題爲：“綠色消費 你行動了嗎?”。因此，爲了廣泛動員和參與保護環境的行列中，作爲一名大學生，更做爲這社會的一員，爲了紀念和宣傳世界環境日，更深的瞭解和研究掌握大學生的環保意識，我們做了這次關於大學生環保意識的調查。

三.調查方法幾對象：

此次環境意識調查活動,採取不記名調查的方法。本次調查面向鞍山師範學院全體學生。調查方法是:要求學生獨立回答一份內容豐富的環境意識調查問卷,然後通過回收答卷分析選項達到目的。

四.調查形式：

本次調查共發放問卷150份,收回答卷123份,學生對問卷進行了認真填寫。

五.調查問卷：

1.請問世界環境日是哪一天?

A.3月18日 B. 3月22日 C. 6月5日 D. 12月22日

2. 你認爲你所在學校的環境怎樣?

A.很差 B. 差 C. 一般 D. 好 E. 非常好

3. 你寢室的廢品(塑料瓶、廢紙、箱子等)是怎麼處理的?

A. 直接當垃圾扔掉 B. 賣掉當宿舍費

C. 自己賣掉 D. 其他

4.“自20xx年6月1日起，在所有超市，商場，集貿市場等商品零售場所將實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得提供免費塑料袋”。對於國家爲遏制“白色污染”而實施的“限塑令”，請問您有什麼看法?

A.十分贊成 B. 不太贊成 C. 反對 D. 無所謂

5. 對於低碳生活，請問您有哪些行動?(多選)

A. 少坐私家車，多坐公交車，騎自行車或者步行 B. 儘量不使用一次性用具

E. 沒什麼行動

6. 您的環保知識主要來源是什麼?

A. 學校課程 B. 報刊雜誌

C. 網絡 D. 環保意識 E. 其他

7. 請問您認爲“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對我們有什麼影響?

A. 對生態環境和人類影響很小 B. 對人類健康有危害，但無大礙

C. 對人類有較大危害，且破壞環境 D. 是人類發展的必然產物，無法解決

8.到超市，商場等地方購物時，您的習慣是?

A. 自備購物袋 B. 索要或購買塑料袋

C. 有意識準備購物袋，但有時會忘記 D. 其他習慣

9.你是否經常搭電梯(五樓以下)?

C. 儘量少用高功率，高能耗電器 D. 其他響應低碳的行動

A. 是 B. 偶爾 C. 不是

10.日常生活中，你是如何處理廢用電池?

A. 放進專門回收箱 B. 隨便仍進垃圾桶

C. 隨便放 D. 其他

11.你會讓你的電腦處於待機狀態?

A. 從來不待機，不用就關 B. 偶爾會待機

C. 常待機，覺得再開機很麻煩

12. 對於只使用了一次的塑料袋，請問您通常會怎樣處理?

A. 循環利用 B. 直接丟棄

C. 質量較好的留下再度利用 D. 其他做法

13.你一天大約用幾個塑料袋?

A. 0個 B. 1-3個 C. 4-8個 D. 10個以上

14. 夏天的時候，請問您一般會把空調調到多少度?

A. 26℃ B. 24~25℃ C. 23℃ D. 一般不用空調

15. 針對現部分大學生環保意識有所增強的現象，請問您認爲其原因是什麼?(多選)

A. 學校管理得當 B. 周圍文化氛圍好

C. 學生自身素質高 D.政府對環保的支持和宣傳 E. 其他

六、調查的結果:

1、調查顯示七成多的被調查者知道與環保相關的節日，但仍有近三成多被調查者疑惑或不清楚。我們將會在這些節日做一 些環保方面的活動和講座，以提升同學們的環保意識。

2、調查顯示多數學生認爲學校環境一般，環保宣傳做的一般。在環境問題方面，最爲突出的是一次性物品的使用過度。還有同學提到學校食堂周圍的環境衛生有待提高。

3、調查顯示塑料袋的使用率非常高，主要原因是沒有考慮到它與環保的衝突。過失在於學校沒有徹底實行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的廣泛使用。

4、調查顯示學生的資源回收意識薄弱，在“廢舊電池回收”一題中,六成的,同學選擇“丟到指定的回收電池箱”，少數數爲了省事直接把可回收的資源丟掉，環保的積極性較弱，可以說許多大學生們沒能認識到廢舊電池污染問題的嚴重性，少數人的人懂得正確處理廢舊電池的方法。

5.同學們對學校的環境普遍關心的問題及建議:

①食堂環境(包括滅蟲滅蟻、牆壁發黴現象、內部衛生及周圍衛生)

②改善排水系統

③通往理化試驗樓的路邊應種些樹

④規範廣告的張貼

⑤保持食堂周圍衛生

⑥路邊多設一些座椅

七、調查結論：

通過上面的調查我們發現我校存在的問題主要是我們校的學生知道一些環保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環保知識的講座 、課程。在調查我們學校存在哪些環境問題中，有七成學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各佔16%。這些問題都是我們學校的重大的環境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16%學生說在環境問題上也是很嚴重的。隨着我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環境問題。我們使有過度，製造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質會隨着你吃飯時帶進胃裏，造成中毒或疾病的出現。我們學校的環境還算好，但如果我們不注意環保、衛生，到處製造垃圾，那我們校的環境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學習環境了!

通過此次調查與統計，我們發現了在校大學生的環保意識總體來說還是比較強的。學生對於環保的知識瞭解的不是很透徹。由於我們的能力有限。我們的調查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出在校大學生的環保意識的強弱。但也可以在一定程度上反應出在校大學生的環保意識概況。

八、相關建議：

通過調查反應出來的問題我們總結了幾個提高大學生環保意識的建議：一、提高大學生的環保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。並增加相關關於環保的選修課程等手段來增加大學生的環保知識。爲提高大學生環保意

識打下堅實基礎。二、大學生應該注意培養和提高自身的環保素養，提高對保護環境的熱情。多參加一些環保義務活動，從身邊的小事做起。三、大學生是一個很特殊的羣體，他們有着高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環保志願者等活動，到環保最需要的地方去。

九、思考：

環境保護，成爲了每一個地球人義不容辭的責任!更是我們當代大學生義不容辭的責任!

如今，新聞媒體對環境保護的問題也日益重視,這也成爲了我們生活中的熱門話題，可光是喊着：“節約，綠色”的口號是沒有用的，因爲環保是一個需要付諸於行動的問題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們調查的情況來看，環境保護，還需要你、我與大家共同的努力。決大多數大學生都有環保的意識，但光有意識是遠遠不夠的，世界要的不是有淺層意識的人，中國要的不僅是有環保理論知識的大學生，要的是能夠承擔義務的人，要的是能擔起責任的大學生!

大學生環境調查報告13

寒假學校佈置了大學生實踐調查的作業,因此,我對我家鄉的進行了環境保護調查。下面是我的大學生環境保護調查報告。

環境污染的原因

由於我國工農業生產的迅猛發展和村鎮住宅建設的激增,不僅城市,農村的生態環境也日趨惡化,許多地區的鄉鎮工業由於缺乏長遠規劃,一方面各種工業任意布點;另一方面又因經濟能力和技術力量的薄弱,企業無力處理“三廢”,污染問題相當嚴重。

農村地區對自然資源利用多,培育少,目前興建的水利設施,不能從根本上解決自然災害的威脅。隨着生產的發展,化肥農藥不合理的大量使用,畜禽養殖業廢水、廢氣和廢渣的任意排放,使各種污染物在農村地區內循環,造成大面積農村面源污染,水體污染現象十分嚴重。小城鎮衛生條件差,交通擁擠,居住緊張。村鎮或佈局分散,或延展過長,於生產、生活和公共設施的安排都極爲不便。村莊內部結構鬆散,空間混雜,生活用水不衛生,道路不規範等。但城鎮建設費用很少,無力改變這種現狀。通過調查發現造成家鄉環境污染的原因有:

　(一)、“白色污染”

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。

2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關法規。(幸好國家新出臺了“禁塑令”,但效果還不顯著。希望能有大的作爲。)

4、儘管在創建省級文明衛生城鎮的口號下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料製品現象相當普遍。

(二)、森林遭受迫壞,水資源污染嚴重

1、森林面積減少,除了一些自然因素外,還有就是認爲造成的森林面積減少。人類大量開發森林資源,然而又沒有及時的進行補進;

2、由於森林面積的減少,土壤變得鬆散,雨水下來,泥土衝進河道,造成河道,河水可以的道換新,形成污染;

3、森林減少,造成了水土流失問題;

(三)整治仍不徹底

在城區,雞鴨屠宰點和燒肉攤點污染嚴重;花盆和盆景中菸頭、紙屑較多;攤點商戶佔道經營較多;車輛亂停亂靠現象依然存在;牛皮癬仍然很多;向河道里傾倒垃圾依然嚴重,河水污濁。在鄉鎮街道,亂丟亂吐亂倒現象嚴重;農貿市場垃圾較多;車輛亂停亂放現象嚴重;小食店清潔衛生問題突出;存在重城鎮輕農村、重幹道公路沿線輕邊遠村社的現象;部分鄉鎮對場鎮和主要公路沿線外的村社還未開始環境整治。在農村,農戶院壩散養家禽嚴重;柴草亂堆,垃圾亂倒較爲普遍。

(四)設施不夠完善

一是環衛設施數量不夠多,尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運車、路燈、人行道板等環衛設施配套不足,破損嚴重;二是部分設施佈置不合理,有的修(洗、停)車場、水果市場、畜禽交易市場佈局不合理,造成市場交易秩序混亂,影響市容市貌;有的垃圾池設置、垃圾桶擺放位置不合理,造成新的環境污染和視覺污染。

保護環境的措施

通過調查的我得了:環境的污染和破壞不是一個人造成的,所以保護環境應該是全社會的行爲。我們每個人都有保護環境的義務。雖然家鄉現在在的環境狀況不是很樂觀,但是據調查,我們的政府正在努力進行環境保護的工程:植樹造林,退耕還林,向老百姓宣傳環境保護,提高人們的環境白虎意識等;在政府的努力下,作爲這片土地主任的人們,外面更應該努力保護我們生存的家園,愛護它,保護它,從手上的事做起,不亂扔、亂折、亂吐;從身邊的是做起,共同把我們的家鄉建成美好的家園。

　總結

通過這次調查活動,我們瞭解到:隨着工農業生產的迅速發展,爲人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時,也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風颳起時,空中就瀰漫着黃色的粉塵,有時在空中還飛舞着白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。

因此,解決環境問題已成爲刻不容緩的重大任務。改變這種狀況,光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的,還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的,所以保護環境應該是全社會的行爲。我們每個人都有保護環境的義務。把“保護環境,人人有責”牢記心中!