大學生手機使用情況的調研報告3篇

隨着社會一步步向前發展，我們使用報告的情況越來越多，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。那麼一般報告是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的大學生手機使用情況的調研報告，希望對大家有所幫助。

大學生手機使用情況的調研報告1

摘要：

隨着社會信息化進程的加快,高新科技產品成爲消費熱點,手機就是其中的代表之一。大學生也作爲一個潛在的消費羣體,兩者越來越多的受到關注。本次調查旨在通過對 大學生手機使用情況的.調查，對大學生手機使用，包括品牌、價格、主要使用功能、消費等情況進行探討。

關鍵字：手機 使用調查 手機消費

緒論

隨着社會信息化進程的加快,高新科技產品成爲消費熱點,手機就是其中的代表之一。大學生也作爲一個潛在的消費羣體,兩者越來越多的受到關注。前幾年，擁有一部屬於自己的手機，是一件很了不起的事，而如今隨着生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者範圍也開始擴張。無論從功能到外表都是一個大飛躍，手機市場競爭日漸激烈，各種手機功能越來越全面，但是價格也越來越便宜，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬於自己的手機，校園手機普及率大幅提高，而且越來越年輕化，特別是大學生，其手機使用及更換更是普遍與頻繁。

一、調查目的

準確瞭解大學生手機消費背景、動機、特點及每月手機話費消費情況，把握大學生手機費消費的心理特徵和行爲導向，發現生手機消費中存在的問題，並提出解決方案和建議。

二、調查對象

xxxx學院大學生

三、調查方法

1、 問卷調查——向各年級學生共發放問卷200份

2、 訪談調查——走訪同學或朋友獲取更豐富、深入的信息

3、 資料調查——上網或看書收集相關資料作爲參考、借鑑

四、調查的主要內容

1、 大學生手機擁有率

2、 大學生購買手機的動機

3、 大學生總體每月手機話費多少

4、 大學生話費一般用於哪方面

五、調查程序

1、製作問卷200份

2、分發調查問卷，在湖南涉外經濟學院隨機分發調查問卷。

3、問卷整理與分析。

4、撰寫調查報告。通過問卷調查，訪談調查以及資料調查，總結調查資料後完成調查報告。

大學生手機使用情況的調研報告2

引言

1 、由於經濟迅速發展，人們生活水平不斷提高，腰包開始鼓起來了。21世紀手機技術不斷成熟，生產手機的成本不斷降低，這就爲手機的普及創造了條件。大學生遠離家鄉求學需要和家裏、朋友聯繫，需要一個通信工具，而手機的價格便宜且方便，這就成爲大學生的首選電子產品。

2 、手機作爲20末的新事物，它的發展初期作爲一個簡單的通訊工具走到現在成爲一個新的信息攜帶者，手機的優越性有某些方面已經超過了報紙、雜誌等信息載體、現在越來越多的人已經將手機作爲一個隨身必備的物品。

3 、收買手機的大學生越來越多，而且更換手機的頻率越來越快，因爲大學生是對新事物新潮流反應最快的羣體，因此，瞭解他們推手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求有必要的，所以這次調查主要針對大學生羣體，從而瞭解大學生對手機的偏好、選擇，瞭解手機的市場需求及其發展方向

一、調查目的

準確瞭解大學生手機消費背景、動機、特點及每月手機話費消費情況，把握大學生手機費消費的.心理特徵和行爲導向，發現手機消費中存在的問題，並提出解決方案和建議。

二、調查對象

石家莊郵電職業技術學院大學生

三、調查方法

1、網上資料調查——上網或看書收集相關資料作爲參考、借鑑

2、攔截調查——在校園內對過往的學生進行詢問

3、訪談調查——走訪同學或朋友獲取更豐富、深入的信息

4、問卷調查——向各年級學生共發放問卷500份

四、調查的主要內容

1、大學生手機擁有率

2、大學生購買手機的動機

3、大學生總體每月手機話費多少

4、大學生話費一般用於哪方面

5、大學生手機使用的時間

6、大學生手機功能的使用

五、調查程序

1、製作問卷500份

2、分發調查問卷，在石家莊郵電職業技術學院隨機分發調查問卷。

3、問卷整理與分析。

4、撰寫調查報告。通過問卷調查，訪談調查以及資料調查，總結調查資料後完成調查報告。

六、具體安排

1、確定調查主題及設計好較爲可行的問卷，時間爲一天

2、進行實踐調查，每天查完後進行小組討論，時間爲兩天

3、實習資料整理，起草市場調查報告，時間爲一天

4、對報告進行修改、打印、提交，時間爲一天

大學生手機使用情況的調研報告3

摘要：

爲了解當代大學生奢侈品消費狀況，對商丘工學院在校大學生進行了調查研究，主要從大學生的消費水平、奢侈品觀念、奢侈品消費心理和看法等方面展開，並且針對大學生消費現狀提出自己的看法和建議，引導大學生用正確的消費行爲和觀念面對奢侈品。

隨着經濟社會的縱深發展，在大衆傳媒影響力日益擴展的背景下，當代大學生作爲社會中一個比較特殊的消費羣體，具有比較特殊的消費心理。他們既是當前消費主體之一，有着獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者，他們的消費觀念更爲直接的受到名人/影視作品等的影響。大學生針對奢侈品的消費特徵通常被認爲具有雙重性：一方面，他們在佔用社會資源方面居於劣勢，經濟能力尚未獨立，消費受到很大的制約；另一方面，又有着旺盛的消費需求和相對超前的消費觀念。這兩方面的矛盾使得他們的消費行爲存在不少問題。大學生的奢侈品消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發展，奢侈品消費文化的構建都會產生極其重要的影響。爲真實瞭解當代大學生奢侈品的消費水平、狀況，把握大學生奢侈品消費的心理特徵和行爲導向，培養大學生形成科學、理性、文明、責任的新消費理念，促使他們成爲新消費運動的踐行者、推動者，具有積極的現實意義

調查目的

採訪概況及分析

爲了對大學生奢侈品消費情況有比較全面準確地瞭解，我們開展了研究。並對商丘工學院在校大學生進行了奢侈品消費情況的問卷調查。本次調查共發放問卷45份，收回有效問卷45份，有效率爲100%。其中男性大學生佔53%，女性大學生佔47%。

調查問題主要包括客觀選擇題，設計費的經濟來源、月消費狀況、消費支出情況及其消費觀等多個方面。旨在讓同學們瞭解當代大學生的消費、理財。本次調查雖然抽樣比例較小，但我們可以窺一斑而知全貌。現將我們對商丘工學院的大學生消費的基本狀況調查總結如下。

通過上表可以看出，在關於在校大學生月平均花銷狀況一欄的調查中，600元以下的有12人；600-1000元的有13人；1000-1500元的有12人；1500元以上的有4人。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨着社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

通過上表看出，在支配生活費方面，有7人認爲自己很節儉；16人認爲自己剛好；15人認爲自己有些浪費；而4人認爲自己嚴重超支。在購買奢侈品資金來源方面，有16人是自己掙錢購買；9人家長購買；8人有活動獎勵經歷；12人屬於其他來源。據瞭解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因爲中國的大學生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1500元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求花得值，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品，但也有一部分同學追求時尚會購買一些奢侈品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些儘管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。

在購買類型方面，衝動型的佔38%，理智型的佔44%，盲目型的佔18%，這說明大學生並沒有完全清楚自己的消費結構和狀況，沒有這個習慣的制約，使大學生的盈虧狀況不同，見到熱衷的東西，半數以上的人卻表現出較弱的自我控制性。當然畢竟是同齡人，消費中自然也表現出了不少相同點。

據調查，37.40%的同學在拿到一個時期的生活費時，不會做什麼安排，隨意取用。佔調查調查人數的大多數大學生無預期的計劃和目標。從未思考過錢應該怎麼花、花多少，而且消費的隨意性很強，面對有獎銷售、打折等促銷手段容易衝動，不知不覺就把錢都花了。在調查中，只有24.39%的大學生選擇先存一定數額的錢，剩下的當作此時期生活費，所以說大學生儲蓄觀念並不強。

由調查不難看出，城鎮比鄉村的大學生消費要高些，但這主要決定於城鄉傳統的`家庭收入落差，由此可以看出制約其消費的是家庭經濟狀況。另外，城市大學生遇到自己想買的東西但沒錢會向家裏要或找朋友借，而農村大學生則乾脆不買或存錢自己來買。這是個值得深思的問題，對不同物品的選擇反映了其不同的心理。在對消費的態度和顧慮方面，農村大學生的行爲也體現了中國的老話窮人的孩子早當家，他們消費原則多是能省則省，10人一個月要進行一次奢侈品的消費；13人三個月會進行一次；9人一年進行一次；也有13人要經過長久的計劃後纔會做出是否要進行消費的決定。

調查結果

我組也同時採取了訪談法的方式進行調查，對大一同學進行隨機採訪。我們其採訪內容包括月平均消費水平、經濟來源、消費用途、消費習慣、奢侈品消費理念以及對自身奢侈品消費的看法等。通過調查得知，他們平均一月消費大約在550元左右，這其中包括了日常生活用品、伙食費、零食費、電話費、交通以及上網的費用，其中三分之一人並沒有用於奢侈品的花銷。這是一種良好的消費心態，他們對消費奢侈品的看法是要堅持勤儉節約，該買的就買能省的就省，不買奢侈品，科學消費綠色消費