高中社會實踐報告表
篇一:高中社會實踐報告表
內容:去生態園參觀多方面的野生植物動物增長知識,擴大視野,深入瞭解野生動植物
感想:通過這次活動,讓我認識了很多動植物,也讓我知道了我們要去保護這些動植物,保護大自然中的寶貴物種.
主題:爲人民服務,打掃衛生
時間:xxxx
地點:某某小區
內容:打掃小區衛生,改善社區環境,打掃社區內球場及活動場的衛生。
服務對象評價意見:打掃的比較乾淨,勞動積極性很高,很有帶頭組織能力,在這次社區衛生勞動實踐中,做的很好。
感想:這次勞動,是我得到了很大的收穫。既鍛鍊了身體,學到了爲人民服務,不怕髒不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說“送人玫瑰,手留餘香”明白了幫助別人,同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境,人人有責的觀念深入我的內心。積極承擔自己的責任,纔是獲得別人尊重的基礎,以後我一定將這種精神繼續發揚下去。
我也是高中生,社會實踐是跟畢業有關的,跟大學聯考時沒有關係的,不過你沒畢業當然不能大學聯考。
篇二:高中社會實踐報告表
摘要:通過本次對臨淄區各中學的學生零花錢的調查,我們小組成員親身體驗到了投身社會實踐的樂趣。以下是我組調查的過程概述及方法。
首先我們確定了問題和研究目標,即中學生零花錢現狀。其次,我們制定了收集信息的研究計劃(第一,確定所需要的信息;第二,收集有關資料,即問卷調查;第三,提交調研計劃);然後,實施研究計劃;最後,解釋並報告研究結果。於是寫下了此篇論文。
在市場經濟的體制下,隨着改革開放的不斷深入,人民生活水平日益提高,物質生活不斷充實。中學生大都是獨生子女,是家中的小太陽,自然倍受寵愛,其中一個重要的表現就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢?學生門是如何來安排他們的零花前的'呢?這些零花錢又對他麼產生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關注的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調查研究。
爲此,我們犧牲了不少時間,一起設計出問卷內容,並向自己認識的各所中國小校的同學分發。第一次作如此的問卷調查,不免缺乏經驗,但經過全體成員的努力,終於完成了本次活動。以下便是我們結合調查結果作的一份初步的研究報告。
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