大學生暑期社會實踐報告集合15篇

隨着社會一步步向前發展，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的大學生暑期社會實踐報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生暑期社會實踐報告1

2xx0年7月22日至7月27日，我隨青島海洋大學工程學院三下鄉隊伍來到平度市崔家集鎮周家村社會實踐。對於從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產生了很多感想。

周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積2xx畝，230戶人家，8xx口人，其中黨員19名。村固定資產120萬，村每年平均收入38xx元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，爲村裏的工作耗盡心血，給村裏帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村裏的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村後，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環境的柿子樹，與我想象中的農村有着相當大的區別。待融入到村中去以後，可以深切的感受到村裏的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不誇張的用了"安居樂業"來作爲周家村給我的第一印象。

聽村裏的領導介紹，村裏的主要收入來源於種植業，其中2xx畝果園收益可達每畝4xx0元左右，而辣椒更是達到了每畝1xxxx元。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時，村裏領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠，在村裏投入生產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其後的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術（尤其是少技術少人才）而夭折。

"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其後幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學校並不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的國小已有着天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環境並不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我瞭解到，他們都很想成爲大學生成爲科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以後回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是國小生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學，去大城市"的話影響着他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉。

"人才、教育"再一次在我的腦海中迴盪着。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的牀頭貼着一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農村戶口！

聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫於自己農村戶口及生活環境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落後的環境，實現自己美好生活的夢想。但當這些村裏的驕傲考出去成爲大學生以後呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村裏留下的是什麼？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向並非只存在於農村和城市之間，也同樣存在於小城市和大城市之間，落後地區和發達地區之間，以至於我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

孩子們的想法和做法並非出自自己思考，而大部分都來源於家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高會考了前十名，以後考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說："村子裏太苦，能到外面去，幹嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！"

以周家村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕，關鍵在於和韓國合作的2xx畝高效田，其實這對村裏既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術，村裏出勞力，出土地，收穫後，韓國人回收所有果實和種子，付給村裏的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規定村裏不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們爲了這筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術欺騙，其原因何在？人才不足！！試想如果村裏有這麼一批農業知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術，從而爲我們自己所用，那時所有的.收益都將歸我們自己所有。村裏將遠比現在要富裕！

孩子們是渴望知識的，村裏也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀念發生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在周家村採訪的過程中，我們瞭解到，80%的家庭將孩子的教育費用作爲自己未來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之後，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代的發展的觀念和大局觀。我們作爲新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業！

下鄉過程中所見所聞很多，但我認爲最重要的還是教育問題。"科技是第一生產力"！新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發展。

大學生暑期社會實踐報告2

"草原清新萬里晴，白雲飛渡仍從容"。帶着對錫林郭勒草原的嚮往與對內蒙家鄉的思念，家鄉在呼倫貝爾的我帶着從全國各地來的小夥伴來到了錫林郭勒。

暮色蒼茫遊牧歸

那水清草嫩牛羊歡，暮色蒼茫遊牧歸的景象雖很熟悉，但在從未來過的草原還是有着滿滿的新鮮感。呼倫貝爾今年是乾旱的厲害，但是幸好，錫林郭勒今年風調雨順，哪裏都是綠的。這對於想體驗真正的草原生活的我們來說，簡直是絕佳的天時和地利。

奶茶芬香羊肉鮮

在散發着芬香的`奶茶味中我們走進了同學在牧區的家裏。滿桌子擺着傳統蒙古美食：奶幹，奶條等奶製品，炸果子，酸奶炒米。還有我們隊員親自參與的現殺的新鮮羊肉。本想着從遠方來的同學可能吃不慣，可是出乎意料的大家都吃得很歡，果然吃着天然中草藥，喝着礦泉水的羊就是沒有羶味。

牧民善良草原美

住在草原上的人民是很樸素，善良的。我們給他們帶的各種水果竟然一個沒動，反而拿出來讓我們飯後吃。周圍走了一圈兒後發現雖然這裏並不是很富裕，道路和有些設施還很簡陋，但是幾乎看不到一個垃圾。牛羊的糞便也都被清理出來曬乾之後被用來做柴火，燃料。這纔是在草原上生生不息的生活的原因吧。我們還知道了蒙古族之所以被稱作遊牧民族，是因爲他們有四季遊牧習俗。這種逐水草而遊牧的習慣對保護草原有着非常重要的作用。

腳下肥嫩的草原，彷彿同我共生息。希望多年後草原依舊如此美麗。還能在這藍天白雲，碧色草海中與各位相聚。

大學生暑期社會實踐報告3

實踐單位：綠態行商貿有限公司

實踐地點：華潤萬家購物廣場

實踐職位：商場促銷員

實踐時間：xx年7月11日—xx年7月18日 共 39天

一、實踐目的：

本次實踐的單位是目前以代理低溫新鮮食品和飲料爲主的綠態行商貿有限公司，主要代理的品牌有：光明酸奶、卡士酸奶、萬威客肉品、養樂多、伊都日式拉麪、凡凡屋日式烏冬面、高麗農莊韓式泡菜等低溫產品，主要客戶爲沃爾瑪、北京華聯、南城百貨、優購、華潤、人人樂等大型ka賣場和連鎖超市。綠態行商貿有限公司成立於xx年6月，是個新興的小代理公司所代理的產品有限且其主要代理的產品光明酸奶的知名在區內不是很高，與其他酸奶相比銷售量會相對小，之所以選擇該公司作爲實踐單位一者是想了解公司在起步階段的運行情況，二者是想挑戰一下自己，試試在品牌知名度不大的情況下自己的銷售能力如何。第三在不斷的學習與實踐中提高自己，融入社會，體驗就業，爲將來的走出社會打下良好的基礎。

二、實踐概述：

本次暑期實踐分爲兩個階段，試工階段和正式上班階段。

（一） 試工階段：

試工階段是三天，地點在華潤萬家購物廣場，試工階段主要是學習有關產品知識、公司文化以及產品的相關銷售技巧，同時也是公司的一個考覈期，看我能否勝任此份工作。由於賣場比較大，各個產品都有相關的負責人，我被安排銷售光明酸奶，由賣場的促銷小組長帶領，因爲之前都沒有經過任何的培訓，直接到賣場實訓，所以試工第一天有點不知所措，主要是熟悉賣場結構格局，聽、看促銷主主管怎麼跟顧客介紹產品，達到一個熟悉環境的目的。第二天，直接開始介紹產品，在學習中實踐，實踐中學習。但是實踐的第二天犯了一個很大的錯誤，我把一瓶巴馬利琅礦泉水還有一根火腿以及一瓶王老吉帶進賣場放在員工櫃子裏。結果促銷主管開櫃子的時候嚇出冷汗了，要是被查出來要被罰錢還要被超市公告偷商品。當時就被嚇傻了！只知道顧客不能把商品帶進商場，沒有考慮到員工也不能。後來偷偷的拿出去還好沒事。第三天，光明酸奶的產品知識基本掌握，試工階段也結束了！

（二）正式上班階段：

正式上班時間是7月14日，地點是在太陽廣場人人樂超市。來到上班地點之後才知道公司只安排了我一個促銷員在這裏，這裏的所有事物全權由我負責，而且不像在華潤有人教我相關的流程，第一天上班只有一個即將辭職的促銷員告訴我我要負責的事物具體有哪些。相對於華潤萬家來說人人樂超市是個比較小的賣場，公司只安排了我一個促銷員，不存在人員的分工，所有的產品都是我一個人負責。除了要促銷產品以爲還必須收穫、上貨、退貨、申請產品的免費品嚐所有這些流程我都必須在很短的時間內學會。上班的第二天我就有點力不從心了，首先是我在試工階段只學習了光明酸奶的銷售，其他卡士酸奶、萬威客肉品、養樂多、伊都日式拉麪、凡凡屋日式烏冬面、高麗農莊韓式泡菜等都沒有銷售過，也沒有相關的培訓了，怎麼介紹這些我沒有銷售過的產品成了個難題。至少介紹的時候底氣很是不足。其次，超市的產品擺放位置不是按照各個單位的產品擺放的，而是按照產品的種類擺放，由於對公司產品種類的不熟悉，晚上顧客多的時候分不清哪些是蒙牛產品，哪些是伊利產品哪些是我們公司的產品。再次，我的主要工作的是晚上超市的顧客多的時候擺臺給顧客免費平常產品，介紹顧客購買，由於是免費品嚐的產品，需要申請免費品嚐標籤 ，一共需要三個超市管理人員簽字確認，而這三位領導都沒有固定的辦公地點且我都不認識人。這樣當天的工作效率自然很低，銷售量也很低。第三天，公司送貨來，我需要負責收穫，由於收穫程序有點複雜，公司的業務員過來教我，有她在我似乎沒有那麼緊張，叫我怎麼做我就怎麼做，只是動作有點慢，第一次收穫我沒有感覺收穫的困難，只是覺得程序複雜了點。隨着時間的推移，在人人樂的各個方面也逐漸熟悉了，周圍的環境和人員都開始熟悉了，其他產品的促銷員也大都是暑期工，大家都是同齡人交流起來也方便多了。7月20日公司來貨，這次不再有業務員在旁邊指導了，其實收穫遠遠沒有我想象的那麼簡單，我一個人要找人簽字，要點品種很多我又不熟悉的貨物將其分類，還要找出質量檢驗報告給收貨員看，質量檢驗報告是所有產品的都在，一連好幾頁，一頁一頁翻看，最主要的是我們的產品都是冷藏收穫必須迅速，收穫部的員工每天都很忙，沒有人有時間來慢慢教別人。第一次自己收穫足足用了三個小時（16點開始一直19點）。由於剛來需要一個適應的過程，所以這個過程中銷量一直不是很理想，再者7月下旬一直都在下雨，超市附近新開了一個華聯超市，顧客相對來說少了很多。總的來說7月份的銷量不夠理想，有主觀原因也有客觀原因。從公司開會回來我認真總結了一番，找出我做得不到位的地方，爭取在八月份把銷量提升上去。八月份剛開始的3號，真的另我極其的難忘，因爲那天我哭了。按照常理說來了大半個月了對收穫的流程應該很清楚了，但是那天由於既要退貨又要收穫，先退貨才能收穫，但是之前沒有退貨的經驗，程序一點都不懂，全都亂了套，收貨部的其中一位收貨員當天心情也是很不好，狠狠把我罵了一頓，加上質量檢驗報告頻頻出錯，我急得就哭了。可想而知當天的銷量下降了一半。下班回家的路上我好好想想了，確實是有錯在先，所以我決定今後找人幫忙收穫。因爲其他的促銷員都是公司派人收穫，所以他們相對來說就比較閒，於是我平時有時間的時候就幫石埠牛奶的促銷員上貨，然後公司有貨來的時候我就請她幫忙一起收。事實證明在接下來的日子裏我們合作得很愉快。八月份的銷量在九號的時候有了一次突破，達到了七、八月分最好的一次，而在14號的時候又有一次突破，這次得到了公司的表揚。8月17號公司派了接替我的新促銷員，最後我決定教她兩天，把我在超市學到的一些技巧還有相關的程序教給她以便她少走彎路。8月18日22點我結束了爲期一個多月的暑期實踐。

三、實踐總結：

在實踐的過程中，不管是自身、公司還是超市本身都存在着一些需要解決的問題，總結有以下幾點：

（一）自身:前期學習不夠，對公司的瞭解不深入，導致正式上班不能很好的應對各種突發的事件，解決問題的能力有待提高。另外銷售方面的.技巧也有待提高，理論的基礎還是夠紮實，相關的銷售心理學還有推銷的技巧各個方面的理論知識都需要有進一步的提高、

（二）公司的業務員辦事效率有待提高，尤其是質量檢驗報告的打印和發送，幾乎每次都會出現錯誤，檢驗報告一旦出錯貨物就不能收進倉庫，冷藏的貨物容易變質。一連串的問題都會出現，影響銷量。

（三）太陽廣場的人人樂超市銷量與其他的人人樂超市相比銷量一直不是很理想，其實很大一部分原因是員工的管理上存在的問題。例如，同樣一個超市各個部門的員工都不和睦，果蔬區的拉貨車即便是空着也絕對不會借給急着找車子拉貨的其他員工，贈品的申請程序過於繁瑣，浪費員工的很多時間。超市的貨物格局也是很多不合理的地方，零食區分成了兩個，一個崽二樓一個在三樓，不能滿足顧客的需求。另外，超市本身的員工分工就很不合理，沒有把任務分配清楚，各個區的責任沒有落實好，導致出現了問題找不到負責人。

（四）實踐體會：

本次暑期社會實踐感慨良多總結有一下幾點

（一）要想做好工作，良好的溝通是關鍵。

無論是與同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響心情，銷量就會降低。人與人相處是一門很有學問的藝術，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關係，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利於自己的工作利於他人的工作，更重要的是也有利於店主和顧客，營業額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在到處充滿着競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者並不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容的面對當今的就業、從業形勢。

（二）顧客是上帝，領導也是上帝。

相對於服務行業來說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。這句話真的一點都沒錯，在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鑽的顧客，但是隻要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的，黃氏牛奶的促銷員就是因爲說話語氣重了點，結果有一位顧客在超市裏大喊着要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客，但是其實我們能儘量滿足他們的要求，顧客還是很不願意惹出事端的。再者，領導也是上帝，這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領悟出來。領導是就是領導，作爲領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面的衝突。

（三）努力、努力、再努力！

雖然是短期的實踐，但是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷售心理學，懂得這門學問的話我相信我會做得比現在更好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的總結經驗，學好課本知識的同時也掌握謀生的手段。希望下一個暑假實踐會有所提高。

（四）最後，非常感謝綠態行商貿有限公司給了我這次實踐的機會，也感謝那些在工作中幫助我的超市員工和促銷員。

大學生暑期社會實踐報告4

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在冷假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個熟悉社會、瞭解社會，進步自我能力的重要的機會。作爲大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是爲了實踐而實踐，爲了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，爲自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、進步能力。

因此，爲了更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，固然僅有10多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗，通過，，人與人的溝通，可以瞭解一些跟我們專業相關的知識，比如不過的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅遊計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓，瞭解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。天天早上8：30開始上班，到達指定地點後做好預備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然後調整好心態迎接顧客。天天工作7個小時，在下午工作完後還有個必須的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰果及存在的題目。

促銷過程中的體會及感慨：

促銷通過，，我實踐我覺得就是通過，，自己把廠商的產品傾銷給消費者，對於一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人傾銷自己，同自己的言語、形態讓他人瞭解自己。因此對於一個優秀的促銷員來說必須具備以下素質：

一、要有良好的專業素質

當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的熟悉，大量的相關知識的儲備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列題目，通過，，自己的先容可以使顧客瞭解產品的一些具體題目，能使客明明白白的消費。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力促銷是促銷員跟顧客以產品爲媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須公道得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。

要通過，自己層次清醒的說明，把產品先容給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過，，自己來了解產品。另外在面對具體題目時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質及受挫折的心態

促銷天天會面對社會上的`形形色色的人，由於每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中碰到很多題目。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收穫不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我進步。

四、要有吃苦刻苦的精神，要堅持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作，天天站着用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。

本次社會實踐總結：

不管做什麼事，態度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須進步銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，進步服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務於他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情往換取他人的舒心。

明確目標，公道的設計規劃自己。

我們現在要根據自己的實際情況公道的爲自己規劃，找到自己的發展道路。要通過，，社會實踐親身的瞭解自己的專業，而不是一味的抱怨。要循序漸進的進步自己的能力，鍛鍊自己，讓自己成爲社會優秀的人才，爲社會服務。

短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的進步，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創造一個屬於自己的樂園。

大學生暑期社會實踐報告5

話說：“上山簡單下山難”。今日是社會實踐的第五天，我們一行人來到了靈石縣的聞名景區——石膏山，一座山西省省級的地質公園，這裏高山雄偉延綿，樹木林立茂密，給了我們最好的接近大自然的機會。

其實，嚴格意義來說，這一次是我記事以來真正意義上的爬山，真正意義上的零距離接近大自然。在乘車遠赴景區的路上，只望見，一座座山丘延綿不斷，山上盡被密密麻麻清翠的樹木所覆蓋，間或有袒露出幾點山的本色，便是那黃土高原最熟識的色調。走在曲折的山路上，一顆顆濃密的大樹遮擋着萬里晴空下刺眼的陽光，一陣陣的涼意由內到外，很是清爽。一路上，走走停停，停停走走，看一看遠處雲霧繚繞的'山間奇觀，歇一歇汗水浸溼的乏累身體，飲一飲寒氣徹骨的山澗清泉······就這樣，一羣人，行走停留，歡歌笑語，將我們最有活力的這一刻留在山中，留給了樹木，留給了漂亮的大自然。

在山林中，沒有城市的喧譁吵鬧，也沒有城市裏的奔波勞碌。只有那望不盡的山巒若有若現，只有那數不清的樹木茂密成蔭。

一切是那麼安逸，一切是那麼和諧，13個人，走在山中，一生的緣分留在這裏。

整理記憶

天氣晴朗，又是美妙的一天。整理明媚的心情，迎來了社會實踐的第五天。

今日的任務昨日已經知曉，整理資料。印象中，應當是比較輕鬆的一天，可事實並非如此。看到大家勞碌的身影，我信任任何一個人都會不由自主的投入工作，這或許就是團隊的力氣吧。因爲之前採訪了兩位四老，所以分成了兩組。分別整理，明確的分工，主動的看法，讓我們的工作得以快速進行，快速完成。這一天，我又收穫了很多。圖片重拾昨日的記憶，傾聽永存的錄音，感悟到了不一樣的內容，老人對賬目一輩子的保證，讓我們這些後輩在感嘆之餘又多了一些望塵莫及。這樣的信念於什麼，是工作之時的一絲不苟，也有國家法制的嚴格約束。反觀今日，有多少建橋者可以做出一輩子的承諾。昨天，我忽視了太多細微環節。

文革之時，涉及範圍那麼廣，影響那麼深，老人所在大隊卻未收絲毫影響。深思過後，才明白團結的力氣多麼可怕。兒時就耳熟能詳的那句“一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團”，在今日才深深紮根在心底。看着老人的背影，我的心裏是滿滿的崇敬。

今日是最出乎意料，卻又碩果累累的一天。經過大家努力，一篇採訪稿呈現在了我們面前。

這就是我們的生活，平淡卻充溢着意外，真實又值得品嚐，明天會發生什麼，我充溢了期盼。

大學生暑期社會實踐報告6

剛上大學，對大學充滿了希望，但經過一個學期之後才發現大學其實靠的是自己的自覺，你可以整天睡覺，渾渾噩噩的過，到期末時在掙扎一下：你也可以在學習上，班級裏，部門中充充實實地過，平時就一點一滴地積累知識，到期末也能輕鬆地考個好成績，這的一切關鍵取決於你。現在一個月的暑期來了，記得高中的時候都是在家裏幫忙幹農活，不過也就兩三天比較忙，其他時間都在家裏無所事事，想要出去打工，父母不放心也就沒去，不過現在已經二十幾歲了，況且也是個大學生了，倘若還如此柔弱，如此不瞭解社會，以後怎麼能步入社會呢?所以今年的暑期我要出去做幾天的兼職，我要讓今年的暑期過得有意義一些，讓它成爲我生命中值得回憶的一個暑期。

走進了大學，待就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。所以今年暑期的兼職也能人啊個我積累一些經驗，我想就這樣一點一點地積累，總有一天我也會變得強大的。

作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。所以爲了同一個目標，同一種信，我們加入了暑期社會實踐活動。在暑期時，我去兼職了彩電臨時促銷員。

其實這是我上學期在學校經過面試，而且考覈通過的兼職工作，而且是第二次到大型電器賣場幫促銷員幫忙賣電視，經過上一次元旦時兩天的經歷，這一次已經不會那麼不知所措了，面對各色各樣的人羣，面對不同心理的顧客，我要根據顧客看電視時的眼神、態度，來向他們介紹不同功能的彩電，這是一個鍛鍊。

之所以會選擇兼職彩電臨促，是因爲它能更全面的鍛鍊和提升自己的各方面的能力，不僅在膽量上，而且在與人溝通交流上，都可以得到很大的鍛鍊。對於下一個顧客，都是一個未知數，猜測不到，只能到他現在你面前的時候，你才能採取行動來應對，這樣可以鍛鍊自己處理臨時事情的能力，而且還提前感受到上司這個概念，在正促面前，真的`有點害怕，其實也不太明白自己怕什麼。

在兼職的這幾天，每天都早起晚歸的，晚上七點就得離開溫暖的被窩，洗漱和吃完早餐之後還要坐一小時的公交才能到達電視賣場，整天都要站着，知道晚上六點才能下班，儘管感覺很累，但也累得充實。

在兼職的時候遇到很多意想不到的事情。有時遇到比較痞的顧客，跟你開玩笑說“哦，電視啊，我家已經號幾臺了”，更有甚者說“我就不買這個品牌的電視”，第一次遇到這種情況跟生氣，不過漸漸的就適應了，顧客是上帝!而且還提前領會到上司這個詞，在正促面前，感覺怕怕的，也不知道自己幹嘛害怕，應該是怕自己做不好吧，不過有過這次經歷，最起碼以後會比較從容一些，

當顧客來到賣場後，我們臨促要微笑地表示，然後就問顧客要多大的電視，液晶的還是le的，然後就馬上向顧客介紹電視的各種功能，滔滔不絕，要讓顧客一時反應不過來，給顧客留下電視的功能很多的印象，之後又向顧客講了很多我們這個品牌的電視比其他品牌的電視強的功能，也就是獨特之處.

對於這次的暑期實踐，感覺很有收穫，因爲實踐了，知道了也懂得了很多以前沒接觸過的事馬克思主義哲學認爲實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關係之中，因此，實踐不是單個人孤立的行爲，而是社會的活動。所以，實踐作爲物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷髮展演變的。實踐的主體是人民羣衆。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但爲大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。作爲高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化爲學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變爲責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助於他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

一切認識都於實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關係的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關係的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級鬥爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究瞭解實際情況，結合所學爲政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志願者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業餘時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校後進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

大學生暑期社會實踐報告7

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，也就是“真理來源於實踐，實踐出真知”。我們只有在不斷地參加社會實踐，才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，彌補了學校教育教學工作的不足，豐富和深化了大學生思想政治教育的實踐內容，促進了青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才幹、健康成長。從而優質成才、全面成才，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。

今年的這個暑假，雖然是我大學生涯裏第一個暑假，但是這個暑假不是我第一次參加社會實踐。讀高中時的暑假我就在工地上做過臨時工，包括我小時候在家也做過銷售，還有上大一期間的課餘和週末也做過兼職，勢必今年這個暑假去做暑期工已成必然。但寫社會實踐論文還是頭一回，頓時感覺寫論文比我參加社會實踐遇到的最大困難都要難，可謂難乎其難。通過社會實踐，我懂得了迎難而上，任何切實際的困難只要用心去面對，都能解決，都會完成任務。

XX年的暑假，前後我做了兩份工作，前期我是“耐思學堂”中國小暑期輔導班教學點的招生顧問和老師，“耐思學堂”是江西師範大學的幾位大三大四學生創立的連鎖機構，在江西省有三十多個教學點，我被分配在豐城市拖船鎮。後期輔導班結束之後，8月9日我另外找了一份在家鄉豐城老城“奇緣翡翠店”做售貨員的工作，一直工作到開學。

暑期輔導班是在還沒有放暑假之前經同學介紹加入了其中，我班當初有上十位同學加入了該機構，最後堅持下來的包括我在內只有六位。五月初寫的簡歷並參加了面試，面試剛結束，面試官就告訴我初試通過了，接下來讓我準備接受培訓和考覈。通過幾次培訓，我逐步瞭解了“耐思學堂”，並且知道了辦暑期輔導班的流程和如何建立一支精湛團結的教師隊伍，還有如何去招生、管理、教學和處理突發事件。考覈的內容主要是是否有責任感，待事待人的態度，和爲機構招納老師的積極性。考覈期間我和幾位同學在學校的藍天購物廣場設點招聘暑期兼職老師，期間我們幾位同學分工明細，積極投入。我們在校園裏貼了招聘海報，分配了兩名同學負責固定點的諮詢，其他同學拿着宣傳單和信息登記表向過往行人挨個詢問，並且給招聘來的老師面試和培訓。機構的上級領導對我的表現十分滿意，因此我順利成爲“耐思”的一員。經過5月份的學習和鍛鍊，我待人接物的能力提高了不少，學會了如何去選拔一名符合自己要求要求和自己需要的人。到了6月初，機構的老師招聘工作已基本結束，緊接着就是利用週末時間下教學點踩點，瞭解當地實際情況，爲將來輔導報的順利開班奠定基礎。教學點是我加入“耐思”之前，機構的負責人就已經找好了，各個教學點都是租用在開的幼兒園，暑假期間就租給我們辦中國小輔導班。

上級給我們的標準是四十幾天1000元左右，但這個標準不可能在拖船租到房子。5月31號晚上我們返回南昌。6月7號一大早我和負責人開啓了爲期一天的第二次下點，下點之前我向上級反映了房子租金的事，上級讓我們以那個價格再試着找找。這天我們倆向當地居民借來了梯子，買了鐵絲，好不容易找到了幾根木條，在國小對面、教學點和超市門口掛起了橫幅，搞得我倆大汗淋漓，全身髒兮兮。這一天，我們掛橫幅用了一個多小時，其餘時間都用去找房子，結果還是沒找到合適的。帶着找房子的問題我們當天晚上九點回到學校，回來之後我們就向上級反映了租房子的問題，上級給我們放寬了要求。6月15號我和負責人，還有我的高中同學，我高中同學是我找來做招生代理的，我們三人開啓了爲期兩天的第三次下點，這次下點我們終於找到了住的房子，還貼了海報，發了一些傳單。15號傍晚，我們三人來到鎮附近的村莊貼海報，同時我們還有另外一個任務，也就是在當地招聘招生代理，經過我們四處詢問，終於在晚上8：30找到一位應屆高中畢業生，經過我們的友好交流，該學生被我聘爲招生代理。16號下午爲期兩天的下點考察結束，我們坐上了返程的大巴。

期末考試結束，6月25號正式開啓了我的大學生涯第一次暑期實踐。到達目的地的第二天，我們就開始了招生工作，形式豐富多樣，貼海報，發傳單，進入國小、國中、高中宣傳我們的暑期輔導班，在中國小門口設立諮詢點，下達到附近鄉村，家家戶戶宣傳，同時爲了讓家長和學生認可我們，，和吸引更多的學生前來報名，我們還開了免費公開課。在開班的前一天，邀請了已經報名的學生來參加一個師生互動活動，活動內容是瘋狂英語和師生一起做遊戲，我們推出這個活動的目的在於加深宣傳，讓更多的孩子加入到我們這個大家庭來。最終我們的招生成績雖然沒有達到上級給定的目標，但相對其他教學點，我們的招生人數還是較多的。7月8號暑期輔導班正式開學，負責人和老師一共十二人，開學第一天我們組織了摸底考試，目的在於瞭解每位學生的學習成績，讓每位老師在接下來的工作中，根據學生的實際情況，展開教學工作。我作爲招生顧問，招生工作已結束，我也做起了老師，教起了書。我教的是九年級物理和高一物理，每天四節課，都在下午，每天上課之前，都要備好當天要講課。我們上課時間是週一至週六，週日安排休息。作爲負責任之一的我除了教書，還負責整個輔導班的教務和紀檢工作，任務繁重，但很充實。7月3號之前我們到達工作地點的老師一天三餐一直都是在館子店用餐，這天下午我們買了鍋碗瓢盆、煤氣竈，開始自己做飯吃了，我們分工明細，合裏安排，每天吃的開開心心，教起書來也快快樂樂。

8月6號，暑期輔導班教學任務結束了，當天我們組織了結課考試，7號老師閱卷，8號畢業典禮，爲期一個月的輔導班落下帷幕。在這一個多月的社會實踐中，我和十一位老師精誠團結，認真對待每件事和每位學生。雖然在剛開始的幾天裏，有些老師的意見不統一，說我們的分工不合理，在不少方面出現了問題，例如買菜做飯洗碗方面、教務安排方面、管理學生方面、衛生打掃方面，大家經過幾次爭議和討論之後，及時解決了這些問題。大家認真對待，努力完成各項任務，畢竟我們這次暑期社會實踐，是給學生補習功課，我們當然在教學方面下了最大功夫，因爲我們採用小班教學，老師可以充分了解班上每位學生的基礎知識掌握情況、學習成績和接受能力，因材施教。我作爲過來人，當年與他們一樣，好象他們發生的一切，就是我昨天剛經歷過的，記憶猶新，歷歷在目，總結我自己和我同學的學習經驗，教他們怎樣去學習，怎樣培養自己的學習興趣，與學生交流一些好的學習方法，在課堂上採用風趣有味的教學方式，調動學生的學習積極性，與學生默契配合，讓學生真正感受到學習帶來的樂趣。在管理這羣學生方面，我是絞盡腦汁，有些聽話的學生根本不需要管教，但就是有一些調皮搗蛋的學生，上課擾亂課堂紀律，下課就和同學打擾。本着對學生負責的態度，爲了讓大家在這裏能學到該學的東西，我不得不對這羣學生嚴加管教，教育、批評、處罰、打罵齊上陣，後來這羣學生見到我個個都老實安分。在這一個多月的日子裏，我付出了汗水，整個人瘦了上十斤，但我很欣慰，成熟了許多，做人做事的能力有了全所未有的提高，掌握了一定的推銷技巧，和與不用年齡段不同類型的人打交道的技巧和方式，還有與同事如何友好相處。這樣的鍛鍊必定是我人生中濃墨重彩的財富。

8月9號，我們老師依依話別。但離開學還有二十多天，於是我去找了一份零時工，這份工作是在珠寶店做銷售，工作挺單一簡單，也很輕鬆，每天重複做着擺貨、銷售、收貨。這爲我創造了一個悠閒的環境，來調整我之前過度疲勞的身心。

自己的付出有了結果和回報，實踐也有了收穫，回想一下真的'覺得很值，在這個暑假學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束後，我做了如下的總結：

1、 要善於溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最後都想通的時候，我心裏真的很有成就。當然和上級也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裏，有時自己在工作上有什麼問題要經常和上級溝通溝通，並及時的解決，這樣工作纔會有動力，纔不會想不幹了。

2、 要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓人感覺很舒心，大家一起交流也就很開心。他們有些人是第一次補習功課，對我們不是很瞭解，這時，你就要熱心地對他們講解，把我們推銷出去，才能得到他們的認可。

3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓別人更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閒的時候就打掃打掃衛生，整理整理文件，幫幫同事的忙。上級就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候上級說了才知道做，不說就沒有這個意識去做。社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪人，有時也會得罪上級。剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成爲我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中獲益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以後也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裏，我們爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。

5月30號是我第一次下點，與我一同下點的是我這個教學點的負責人和財務主管。幸運的是我們暑假工作的鎮上是我曾經就讀三年國中的地方，可謂天時地利人和。我充分利用對當地的瞭解，迅速展開工作，找合適的位置貼了二十份海報，拜訪了我國中的老師，我的老師利用他的優勢幫我們做了有力宣傳，後來也介紹了不少學生前來補習。同時我們也去租了房子，房子租來是給我們暑期工作的時候住的，可這次下點我們沒有租到住的房子，因爲那裏房子的租金比較貴，

大學生暑期社會實踐報告8

時光飛逝，一個月的社會實踐就這樣結束了。我作爲這次社會實踐的一員，作爲一學生，能參加這次社會實踐無比榮幸！

在工作前，我們進行了安全生產教育，這是每一個參加電力工作者的必經之路。只有進行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發生的主要原因是作業人員未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人現場查勘不到位。很多的事實證明，如果對危險點不預測、不防範和控制，那麼，在一定條件下，它就可能演變爲事故，後果不堪設想。安全生產要堅持“安全第一，預防爲主”的思想，並切實落到日常工作的任何一個小細節中去。一本血寫的安全規則使我毛骨悚然，電力行業危險深深的印入我的腦海。做爲我以後要從事的行業，我必須從現在做起！

社會實踐心得體會。

1、竊電問題。

在農村實際工作中，遇見竊電犯罪是時常發生的事，尤其秋冬季是農村竊電的高峯季節，這時就需要我們供電企業，加強監管力度經常巡查，查到後運用法律武器來保護電能的合法使用，維護我公司的利益。

我國現行的電力法律法規對竊電規定有：《電力供應與使用條例》第三十一條規定“禁止竊電行爲，竊電行爲包括：（一）在供電企業得供電設施上，擅自接線用電；（二）繞越供電企業的用電計量裝置用電；（三）僞造或者開啓法定的或者授權的計量檢定機構加封的用電計量裝置封印用電；(四)故意損壞供電企業用電計量裝置；(五)故意使供電企業的用電計量裝置計量不準或者失效；（六）採用其他方法竊電。”

《電力法》第七十一條盜竊電能的，由電力管理部門責令停止違法行爲，追繳電費並處應交電費五倍以下的罰款；構成犯罪的，依照刑法一百五十一條或者百五十二條的規定追究刑事責任。

第二百六十四條規定：“盜竊公私財務，數額較大或者多次盜竊得，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處3年以上xx年以下有期徒刑，並處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節得，處xx年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產；

有了以上針對竊電問題的法律法規，我們在工作中再遇到損害我公司利益的竊電者就可以根據法律法規來追究其法律責任了，維護我公司的利益。

2、客戶拖欠電費。

我們供電企業按照傳統的供用電及電費結算模式是先用電後交錢，這就決定了供電企業在經營中必然要面臨的經營風險——電力客戶拖欠電費。客戶拖欠電費不光是基層供電所最棘手的問題也是整個供電企業最棘手的問題。這樣我們供電企業如何維權就是至關重要的問題了。

根據規定，供電企業在給客戶供電之前都要簽訂供電合同，客戶與供電企業建立供電關係後，享有用電的權利，應承擔交納電費的'義務。《電力法》第三十三條第三款明確規定：“用戶應當按照國家覈准的電價和用電計量裝置記錄，按時交納電費。”但是，在實際工作中，因爲我們是農電，客戶距離營業廳較遠，交費不方便，再加上有些客戶交費意識淡薄，不履行交費義務，造成很多農民合同工給一些客戶先行墊付電費，其工資拿不回家去，之後難以收回墊付電費的後果。希望這次新上的充值卡業務能使這個現象得到緩解，爲農民合同工減輕負擔。

有時候客戶長時間陳欠電費，我們需要依法進行停電時，由於自身法律思想淡薄忽略應前三日至七日將停電通知書送達用戶這一法規，冒然停電給客戶造成損失，這樣很容易使我們停電追費不成，反被客戶狀告的情況，適得其反。所以我們要加強法律法規的學習，正確合法的保護我們的利益。

總結：生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣衆學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹.

大學生暑期社會實踐報告9

暑假社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。有助於當代大學生接觸和了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。

所以，爲了同樣的目標和信念，我們參加了暑期社會實踐活動。

通過這次社會實踐，提高了自己的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，開闊了眼界。我不僅發現了自己知識結構的不足，也感受到了現實與理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都是很大的啓發。爲了更好地利用我的專業知識，增加我的社會經驗，提高我的實踐能力，豐富我的暑假生活，我利用假期參加了這個有意義的社會實踐，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐會考驗自己。這種社會實踐收穫很大。善於和社會上的'人交流。經過一段時間的實際工作，認識了很多人。如何與人溝通好，需要長期的練習。以前練習的機會不多，和別人說話的時候反應不過來，說話的時候感覺很冷，很尷尬。人在社會上會融入這個羣體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。

對社會實踐和未來工作有信心。自信不是麻木的自誇，而是對自己能力的肯定。就像我剛去酒店的時候，有點膽小，但後來自信給了我勇氣。自信讓你更有活力，精力更充沛。

我們應該克服我們在社會中的膽怯心態。我覺得很多困難，社會經驗不足等原因往往讓我覺得自己很渺小，於是我的懦弱就顯露出來了。所以你要努力克服內心的恐懼。就像有人說的，在社會上，你要學會厚臉皮，不怕別人態度不好，也要輕鬆應對，大膽與人交談。長時間工作後，你不會害怕。其實有人一出生就什麼都會。他們年輕的時候，什麼都不怕。當你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。戰勝自己，只有戰勝自己才能征服世界。在實踐中也深刻體會到自己還有很多不足，很多方面不能做到全面細緻，以至於在實踐中出現很多錯誤。經過這次實踐，我會認真總結，提醒自己以後的學習生活中不會再發生類似的問題。今年夏天的社會實踐提高了我的綜合素質，讓我的思維成熟了。希望以後有這樣的機會，讓自己得到更好更全面的鍛鍊。

在未來的學習和生活中，我會擺正心態，正確定位自己，努力學習，提高自己的綜合素質，適應時代的要求，做一個對社會對人民有用的人。雖然這種社會實踐的時間很短，但它的啓示是深刻而長期的。通過積極參與社會實踐，我認識了社會，明確了自己的歷史使命，激發了學習的熱情，真正達到了受教育、成才、貢獻的目的。

大學生暑期社會實踐報告10

轉眼過去，第二次的支教活動就結束了，問題多多，麻煩多多，收穫也是多多的。這一次和第一次的支教活動完全不一樣，沒有第一次的輕鬆，沒有第一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊的老隊員壓力巨大啊！這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打架事件，隊員的生活問題，參加xx支教聯盟的事情，與xx師範大學支教隊的問題等等。能走下來，我都佩服我自己，怎麼堅持下來的。支教完得最後一晚上，我是長長地舒了一口氣。終於沒有把“xx支教”的牌子給砸了！

前期的準備工作

自從去年參加過一屆支教活動，對xx的孩子有點眷戀，今年又準備去一趟。和我一樣想法的還有兩個老隊員。所以前期的工作大多數由我們三人做了。不管是宣傳，還是挑人。都存在一些問題啊！特別是選人的時候，進行兩輪的面試，進行兩輪的試講，都是我的注意，我沒有想到這是一個漫長的過程，無論誰時間久了，對一件事情的熱心程度不免會下降。我只考慮到的是怎麼讓我們挑選更加優秀的人員。

我是一個對自己的事情不太在意，對大家的事情很注意的一個人。所以我一直在強調：團結。就如上一屆隊長說過的，進了xx支教這支隊伍，我們就是一家人。沒有什麼隔閡，沒有什麼利益，只有這支隊伍。還有一個就是吃苦與勤勞！可能是年紀的區別，80，90還是有比較大的區別。在第一次面試的時候就說過，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什麼事情都會發生，不會有什麼事情等着你去做，是你要去主動做事情。在這方面我是罵人最多的一個！

xx的生活

在路上有一點點的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望，帶上了他們，就要對他們負責，特別是安全，現在我明白帶一隊人出來，什麼都要考慮，什麼都要想到！

第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊！真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感，超級無力。都在問這個該怎麼做，那個又該怎麼做，我不是答案，什麼都要自己去嘗試，不要什麼都去問，試過才知道，沒有人會去說你什麼的。我們是來體驗的，什麼都教給你了，還有什麼挑戰。我特別感謝村小的那幾個隊友，那麼苦的環境，中國移動真的是要移動着去，只有一個地方有信號，每次發短息都要半個小時，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什麼，只是說我們現在能省就省，我們已經花了這麼多的錢了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這麼體諒我們這支隊伍的難處。在xx鎮的大本營，前幾天我每次開會的時候老是批評他們，本來我是不想說什麼，我聽不的抱怨。一切難處我們出發之前都說過了，我們不是來旅遊的，我們是來吃苦的。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉，看到什麼就說什麼，一點都不會顧及誰的感受，我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月，不能有什麼僥倖，也不要想得太美好，隊員之間的'關係必須，一定是要很融洽的。不知道是習慣了還是怎麼了，四五天之後，大家恢復了那種我所希望的那種狀態，十分感到欣喜。但是還有一些問題，塗塗和我說過了，這裏就不討論。對於廚房，第一個星期還是挺累的啊，後面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。

xx的教學

由於我是第二次來這邊，差不多所有的同學我都認識，和我的關係都挺不錯的，不管是不是我以前教過的那個班的學生。本來我是教一年級的數學，可是在招生的時候一年級只有四個人報名，就一二年級合併，五年級人太多，兩個班，所以我就臨危受命，教五年級的數學，這可是一個很大的挑戰。我本來的數學成績不好，我開始準備的都是一年級的，很簡單的，現在要重新去做，去了解。其他的隊友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎麼了，我的課上很不錯，特別是調皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現在在課堂。這一點我是相當的有成就感！！！我這次由於要負責去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個和教室裏面轉。雖然我們帶低年級的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學生。只要我在他們教室外面一轉，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了，一個個叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉了啊。每天我的衣服上總有還幾個手掌印，不管是高年級的還是低年級的，我的背上總是人。我又成了大樹了，特別是低年級的，沒有辦法啊，我只有逃！！

出現的問題

1、支教地點的事情

這次支教差點就流產了，xx完小換了一個校長，他不太同意我們去，我和隊長，還有前隊長在前面去過一次，才把這件事情確定下來，不知道以後的支教地點，還有就是這裏的孩子太熟悉了，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點。特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊伍的宗旨。

2、支教聯盟的事情

我沒有參加第一次會議，聽參加的人說，這個完全不和我們來的一樣，第二次會議還好了，我參加了，如果只是建立一個平臺，供大家來討論，經驗和交流，完全沒有問題，如果是把大家整合，都一樣，而且會給每支隊伍分配任務，那就麻煩了，由於我們是一支醫學院校的隊伍，處於弱勢地位。但是不加入，老師說了，就不能享受到裏面的消息，什麼都沒有。這個是個難題。

3、與其他隊伍的交流

這一次在xx有兩支隊伍，我們和北師大，我們在前，他們在後，交接的時間上有衝突。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當時就是很氣憤的。交流問題是很重要的，我的觀點是在不損害我們的隊伍前提下，也該交流一下，不要把他們當作什麼一樣，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的。

4、支教人員的挑選問題

這一屆的隊員是我們老隊員挑選的，設置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的，但是最後基本上有幾次沒有什麼作用，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講，我們是要看看大家的進步怎麼樣，誰知道。。。就是一個過場，不知道是時間太久了還是怎麼了，應付了是。當時我是很氣憤的。

5、負責人的事情

這個問題我和塗塗達成一致，不知道這一屆能有多少能繼續留下來，上一屆還有我，塗塗和張健三個老隊員帶着，張健管村小，塗塗負責鎮小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題，三個老隊員都感到難處理，加入是一個老隊員，能不能扛的起，在這裏我希望這一屆的能留下就繼續一年吧，我們需要你們。

6、隊伍的長期發展

這一屆有隊員問我，我們這支隊伍今後會怎樣！我老實的說當時我沒有考慮，我是一個做事很隨性的人，沒有想那麼遠，但是問道我了，我也不知道怎麼回答，我們一直強調我們是很純粹的，去支教的，不帶有什麼目的的。但是長遠的計劃，想過沒有，以後的方向，這個世界上不允許太純的東西，因爲你和其他不一樣。

總結

這一次來的時候，家裏人有點反對，因爲我們班大多數要去見習，我去了xx，見習的時間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了啊！但是我還是想要去，我答應過孩子要去看他們的，我就決定來了，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什麼都不用管，上面還有隊長什麼的，而且事情也沒有那麼多。今年的第一個收穫就是：責任。對隊員負責。帶這麼多人出去，就怕出問題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了！第二還是：責任。對這支隊伍負責。這支隊伍，方向不能錯，特別是今年支教聯盟的事情，的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責任。對自己負責，我來這裏，我的收穫，我的經歷，特別是這十幾天我經歷過的，都是一筆巨大的財富，想想和孩子們的相處，隊員的相處，出現的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。還有一個就是：合作。由於前期工作主要有我和塗塗來負責的，我一直扮演着黑臉的角色，塗塗是紅臉，一唱一和。隊員們好像都有點敬畏我，特別是我認真的時候，我說話聲音又大，又嚴厲，什麼話都說，不管好不好聽，後面塗塗就給我圓，呵呵，不錯。還有隊員的合作，特別是男生的作用，對於那些特別皮的孩子，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊員們，謝謝！

大學生暑期支教社會實踐報告

七月過去，這次三下鄉主要活動已經結束。回首當初，我帶着滿心的期許去到xx國小，去邂逅，去相遇，去經歷。最後，我沒有辜負自己的期許，帶着滿滿的收穫，結束了難忘的三下鄉之旅。

在xx國小十幾天的時光，算得上是人生中最爲獨特的經歷。每天都會遇見一個不一樣的自己，奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結，我想，就應該少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是爲以後的師弟師妹留下參考，讓三下鄉暑期實踐活動薪火相傳，越辦越好。

首先，對於三下鄉活動，在個人認知上，要先擺正心態。三下鄉，顧名思義，就是去到較爲貧困落後的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的，並且是作爲三下鄉的最主要特徵。在心態上，每時每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學會從容應對，苦中作樂。這有利於我們鍛鍊自我、收穫成長；有利於工作在一個良好的氛圍中開展；有利於我們處置各種意料之外的情況。

其次，要樹立團隊意識。三下鄉活動以隊伍爲基本單位進行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少。三下鄉有各種各樣的情況與問題，每個人看法也許不一，但作爲隊伍，必須要有統一的行動，而非各自爲政。最忌諱的就是事不關己，或者點頭不語。我們隊員要學會換位思考、學會妥協。可以說，隊伍的每次行動都是大家協商一致的結果。但要注意的是，單純的妥協無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協出來的方案一定不是什麼好方案。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協調，一個最接近完美的方案纔有可能誕生。

再次，要有先人後己、舍小我爲大家的犧牲精神。作爲隊伍中爲數不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責任重大。粗重活必幹不說，還要負責女生們在外在內的安全。我深知，隊伍下達的命令必須執行，髒的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力幹到最好。大家要認識到，隊伍選擇了你，就是看重你的能力，而這爲的是隊伍裏大多數人。所以，無論是何種任務，我們都要在允許的範圍內，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職，盡心盡力，三下鄉才能順利進行下去。

另外，要學會用心體會周圍環境的細節。三下鄉是在一個完全陌生的環境中進行的。這次下鄉最大的收穫，就是體驗了當地與別不同的民俗風情。這些風情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會。

最後，也是感受最深的一點，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在於隊員之間，而且對待自己的學生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環境讓三下鄉詮釋了它的本意的話，那麼無處不在的關愛就成了三下鄉的光輝所在。半個月的集體生活，已經在隊員們彼此的心裏繫上了團結的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與國小生們單純的友誼。現代都市鄰里間相鄰十年都可以不發一語。我們和他們，從陌生到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。

有人說，“這裏語言不通，這裏環境髒亂；這裏吃住簡陋，這裏無處玩樂……”儘管我可以找一千個理由離開xx這個地方，但只要孩子們在，我願意再來。車發動那一刻，外面的孩子們哭着向我們告別，我沒有灑淚，只是報以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心裏很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時此刻，感謝有孩子們，在我生命裏留下濃墨重彩的一筆；感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以後，我們就是一家人；也感謝衆多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉活動得以順利進行。

“仲情義夏，夢飛xx”。我們這次三下鄉的主要活動已然落幕，但三下鄉的路還很長。我相信，接下來的每一個夏天，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今後的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉的精髓傳承下去，繼續服務人民，回饋社會。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。

大學生暑期社會實踐報告11

隨着XX年7月的到來，我正式進入了大學的第一個暑假。相對於以往的中學暑假第一感覺就是：時間長了，壓力小了，作業沒了，人變懶了，反應慢了。爲防止“每逢佳節胖三斤”的慘劇再次發生，我決定進行一次暑期社會實踐。

既然是大學暑假我不再計劃超市打工和飯店端盤子這種職業，我這次實踐的內容是跟着一個裝修隊幹一個工程。從XX年起裝修的成本漲了近20個點，其中15%源自人工成本；鑑於這些更加加深了這次的實踐目標。

木工體驗——惡劣的工作環境

越來越多集成裝修部件和成品傢俱的使用，木工在裝修裝飾中的佔比相對在走低態勢；但這次在木門的安裝中需要做一些框架，我有幸用到了電鋸。過去沒有接觸過這種高速旋轉的電動設備，剛剛上手是還真是有點緊張。對這項工作我最大的感觸是精確和粉塵，精確在於對木料的劃線盒切割，一個鋸口至少是3mm再加上手電鋸的抖動稍有不慎就可能導致嚴重的後果；再說說粉塵，這個工作的粉塵之大可謂達到了讓人咂舌的地步，剛剛完成了三塊木料我就已經滿身鋸末pm2.5可見一斑。

水電工體驗——真正的耐心活

這次雖然沒有親身體驗開槽機的使用，但是電源面板的安裝和導電管的預埋也着實辛苦。水電線路的改裝市場價在每米10元人民幣左右，雖然我過去也站在感覺收費過高這個陣營中，但這次的'體驗讓我真切的改變了想法。不僅布管時存在打成直角的風險，串線也是個既費神又費力的工作。至於電源面板看起來簡單，實際足以讓你頭暈眼花。

貼瓷磚和水泥——24k體力活

貼瓷磚需要有一定的工作經驗才能完成，這個不在我的體驗範圍之內；和水泥卻給我留下了“深刻印象”。小時候玩沙子和泥巴可謂玩的樂此不疲，但這若是變成了一項工作則有了另一番感覺。要說和水泥相對於其他工作不需要多少的技術和經驗，但它是對體力消耗最大的，稍有不慎就面臨體力透支和肌肉拉傷的風險。

這次體驗的時間爲20天左右，雖然收入算不上樂觀但是讓我深刻理解了裝修工人這個行業的艱辛，更加深了我對近年來人員成本普遍提高的理解。

大學生暑期社會實踐報告12

師範生的暑期見習是一件很讓人尷尬的事情，學校都是停課狀態，進公司又缺少必要的商業知識。最後我只能選擇在一家書店實習，負責外語類的參考書，好歹也算是跟專業扯上一點關係。這次實習爲期一個月，每天實習時間爲中午12點到下午5點，上午在圖書部作協輔助工作，下午5點至6點繼續完成當天輔助任務並作當天總結。在這一個月的時間裏，我對書店的工作、流程有了一定的瞭解和認識。

一、書店實習內容。

未去書店之前就對這份實習滿懷期待。之前去書店都是以顧客的身份，這次角色要作徹底地轉變。7月15日下午一點，我開始了在書店的實習。按照計劃，店長徐嚴軍老師將對我進行20個工作日的培訓，在這20天裏，每天都將有一個專門的培訓內容。徐老師向我簡單介紹了書店實習時的一些任務，並着重強調了對圖書的記憶和相關賣點的掌握。望着那一排排、一架架的圖書，想着要一個個地去記憶還真的有些畏懼，不過在之後日子裏的導購過程中，我才體會到了這樣要求的必要和深意。

在書店的圖書展架中，新東方的圖書佔了較大的比例，TOEFL，GRE，IELTS，GMAT等專架上的圖書每天的需求都很大，新概念系列作爲基礎英語課程教材，也是書店賣得最好的品種之一，這樣，對這些圖書的導購便是重中之重，在之後的學習的過程中，對這些系列的圖書的掌握也成爲了我學習的重點。下面是店內工作的大概流程與主要工作內容：

1、圖書的接貨與入。

雖然受到奧運的影響，但是暑期班的學員仍然很多，而學校學員的到來伴隨而來的自然就是書店工作的繁忙期，而我的實習期也正在這段“繁忙期”內，這樣，我有機會親身體會書店工作的辛苦。店內圖書在這期間內每天的流量都很大，所以幾乎每天都會運來很多書，而書籍的接貨、入。這一環節就成了最鍛鍊人的環節，勞動強度很大。圖書從需求到入。的一系列環節是這樣的：需求，申請，批准，作單，報單，接貨，清點，上架入。其中，我能接觸到並經常參與的是“接貨>清點>上架入。”。首先，接貨就是將圖書由車上卸下，當然僅僅是卸下還不夠，必須將同一種書擺好在一起，並且要大概記住什麼書在什麼位置，這樣才能更好地進行下一步——清點。清點，也就是對單，逐一清點發來的貨是不是自己要的貨，有沒有少或多，版本價格是不是清單上要的，一般要求的是書號也要對才行，但因爲經常來的'都是本版書，熟悉的貨，對得也快，書號也就不用那麼仔細的看了。作爲店員，對書店架上哪些圖書缺少了必須做到心中有數，並且要及時地補架。所以，當來貨清點完後要將書店書架需要的書找出，放在專門的拉車上，拉到3樓店內補架，其它的書則要入。了。書店的地。在地下一層，空間不大，但是裏面。齊地、分門別類地存放着各種圖書。這段時間除了書店店內圖書的大流量外，外賣也加大了圖書的流量，所以書店又臨時申請了一個分。

2、貼磁。

從地。拉到3樓店面的書在上架之前要進行“貼磁”。所謂貼磁，就是將專門的磁條粘貼在圖書靠後頁碼部分的夾縫裏，這也算上是一種安全措施，防止圖書被盜。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃描儀會自動發出刺耳的“嘀嘀”聲提示。貼完磁條的圖書就可以補充到書架上了。

3、圖書的上架與擺放。

圖書上架擺放也有一定的講究，有的圖書要特別推薦，這時會單獨爲其專架陳列、封面向外，或在醒目的位置運用貼海報、擺書花、大量堆放等方法吸引顧客的注意。而一些顧客註定要來尋購的圖書，如ＴＯＥＦＬ系列等，則一般。用書脊向外的方式擺放。有時候一些擺放方法會綜合運用在一起，以達到更好的實際效果。

有時候，拉上來的補架圖書數量多一些，扎一看書架上真的沒有地方擺了，但是經過合。的組合、技巧的安排，突然會發現有很大的空間。往往看到“老”店員做到這點的時候會覺得很神奇。

4、導購。

導購是店員工作中很重要的一部分。之前對圖書品種等的學習效果如何都在導購的過程中。中體現了出來。同時，在這個過程中，店員將直接面對顧客，店員的一言一行都將代表書店形象，所以我也學到了怎樣以店員的形象面對顧客。在導購的過程中，有些顧客會有很多問題，他們希望能從店員這裏瞭解到對於他們（或他們的子女）來說，選擇什麼樣的圖書更好、更適合等等。剛開始導購的時候我很不自信，顧客的期待越大，責任越大，感到的壓力也越大。隨着導購次數的增多，以及對圖書產品等的進一步瞭解，漸漸的自然起來，並投入了進去，而且學會了從顧客的角度出發，簡單地舉兩個導購過程中的例子：一位老者想爲其現讀八年級，計劃於高三考託福的孫子買關於託福的書，想聽下我的建議，我建議他首先孩子要打好詞彙的基礎關（我分別介紹了新東方的5種詞彙書，並建議應該從基礎的詞彙記起，並推薦了2本書：10000+紅寶），另外還要對托福考試的題型等有個。體的把握瞭解（我介紹了基礎班的“特訓”系列及官方指南與備考策略），最後我還向其推薦了“GRE紅寶”及其輔助的“17天搞定GRE詞彙”，因爲孩子將來要在美國讀大學，必須掌握相當可觀的詞彙量才能在課堂上以及平時的生活的中完全沒有障礙。另一件事情是，顧客想爲孩子買新概念2的教材，我在向其推薦輔助資料“全新全繹+小題大做”時，仔細爲其分析了孩子的實際情況的，其孩子開學讀九年級，課業比較多，時間不是很充足，所以配上“全新全繹”可以幫助減少。。課堂學習筆記等的時間，而“小題大做”沒有時間就不必買了。當然，不是每次導購都能成功，很多時候面對顧客的問題無從回答，還要去尋求“老人”們的幫助。

二、收穫與感悟。

1、收穫、總結。

在書店，我對各品牌圖書有了更多的接觸，發現新東方圖書出國留學培訓系列賣得一直很好，主要是新東方老師作者對該領域研究得很深入，一般新東方學員也會來買自己喜歡的老師出的書，應該是出自於一種信任。新東方學校課程所需教材也是店內賣得較好的書，如：新概念系列、PETS系列、朗文語法系列等。大愚圖書勵志系列賣得也，這也可能是學員想對自己喜歡的老師做更多瞭解的原因。對於英語讀物，來買的學生不是很多（據我觀察），多做臨時翻讀，倒是家長來爲子女選購的多一些，但也多僅限於能引起學生閱讀興趣的書，如：《哈里波特系列》等。音像產品方面，一些能練習口語和聽力的經典影視很受歡迎，如：《亂世佳人》、《魂斷藍橋》、《阿甘正傳》、《老友記》、《越獄》等，明日東方的《新東方背單詞》口碑也很好。

相對而言，新東方的四、六級圖書有待改善。詞彙書類中星火的很受歡迎，星火詞彙類圖書的。體設計、版式安排、詞條內涵等都值得學習借鑑。新東方四、六級的圖書雖然展開了促銷並專架擺放，但在我觀察的時候選購的人依然很少。同樣，新東方考研系列圖書也不是很熱賣。我想這些與星火的專研詞彙和王長喜的精專試題是有關係的。與此同時，原版引進圖書專架上的圖書問津的人也相對很少，一些原版書從外觀上顯得已經很舊，價格是一方面原因，我想還有就是來購書人羣中大多還是爲出國、考試等暫時利益，能安心閱讀大部頭英文原著的不是很多。另外，我還發現，來書店直接求購小語種圖書的顧客也大有人在，書店雖然有諸如日語、法語、韓語、德語等的圖書，但是圖書品種不太多，往往不能滿足一些顧客的選購。

店內期刊方面，我在店面的時間內發現購買英語期刊的很少，書店曾做過與書友會會員卡綁定的促銷，雖然有一定的進展，但是由於是爲了書卡，能真正閱讀有待懷疑。我做過思考，首先從期刊的定位上，中學版自然是應該包括國中和高中階段，但有讀者反映我們的中學版總體難度水平偏向於高中，對於國中生來說閱讀難度較大。而據我瞭解，高中生中的課外英語閱讀人羣遠遠少於國中的，國中這一部分的潛在讀者數量非常的的的大，關於期刊的定位是否可以進一步的細分，不知道期刊部的同事是否考慮過這一點，當然這只是我個人的一點看法。

2、感悟。

走進書店，會發現在書店的收銀處後面有着這樣一句話，“追求卓越，挑戰極限”。我想這句話不僅僅適用於這裏，每個行業，每個崗位都應有這樣地追求。工作之間總能找到相通的感悟。

一個月的時間說長不長，說短也不短，是書店加深了我對大愚的瞭解與親近感。書店是前沿陣地，其他部門都是後方，從後方的不同部門開到戰場，大家戰鬥在一起……這其中固然充滿着汗水，但更多的是大家一起工作時收穫的快樂。

大學生暑期社會實踐報告13

這家電子工廠的實踐讓我明白了在工廠工作有多難。我會珍惜現在所擁有的，在以後的日子裏盡我所能抓住機會。

一、實際目的

實踐對我們來說本質上是一種鍛鍊，是通向社會的一座小橋。畢業實習是電氣工程及其自動化專業重要的實踐教學環節，是培養學生實踐能力、分析問題和解決問題能力、理論與實踐相結合的基礎訓練。也是學生畢業設計課題和設計工作的原材料來源，爲學生畢業設計打下堅實的基礎。認真抓好畢業實習

二、實際任務

通過實際操作，一方面檢驗課堂理論教學對基礎知識的掌握程度；另一方面，它擴大了知識的範圍；進一步鍛鍊和提高了實際工作和獨立工作的能力，培養了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態度。

三、實用內容

1、練習時間

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

2、實習地點

Xx xx電子科技有限公司

3、實用內容

申請出去X，M，X，20xx上實習，自己找了電子廠實習。在這裏我看到了我沒有看到的，也學到了我不會，這是我上輩子沒有的。

剛來公司的時候，公司業務運行正常，公司內部管理有條不紊，工作量分配均衡，變動頻繁。因此，這項工作不僅需要勤奮的精神，還需要我們的合作。

(一)、學會遵守上級和公司制度。

工廠裏有很多車間，每個車間都有自己不同的東西。因此，在工作中，我們必須做到:

1、服從班組長的安排；

2、嚴格按照操作說明操作；

3、嚴格遵守工廠的規章制度；

4、熟悉公司流程和生產流程。

(2)工廠注重團隊精神，同時注重“個人能力”的培養

工廠不是個人舞臺。在工廠工作是對幾個部門的補充。所以工廠特別注重團隊精神。只有相輔相成，生產線才能正常運轉，公司才能正常運轉；

公司在培養團隊意識的同時，也注重個人能力。只有個人能力提高了，團隊的契合度纔會更好更完美

(3)在工廠工作的利弊

在生產線(流水線)上工作，由於一個程序分爲幾個工位，在操作過程中需要有高度的契合度，這就要求操作者在工作時提高做事的能力。

對人際交往有實質性幫助；工廠也因爲個人能力不同而分配不同的工作，從而培養自己的辦事能力；能有效發揮自己的長處，同時彌補自己的不足。

(4)工作經驗

在這裏實習期間，我體會到了做事的難度。我以前什麼都沒做過。在家只知道張嘴伸手。經過這次練習，我明白了兩個原因:

首先，做任何工作都要積極認真；不要害怕努力和困難。

最後，非常感謝學校給我這次難得的實踐機會。這次練習給了我一次鍛鍊的機會，從中我收穫了很多寶貴的經驗，可以說受益匪淺！

所以，在未來的日子裏，我會繼續努力，豐富自己的知識，積累自己的工作經驗，提高自己的工作能力，努力做一個對社會有貢獻的人。

一開始，我是來電子廠實習的。上班的第一天，我感到興奮，激動，期待，開心。我相信只要我好好學習，好好把握，做好每一件事，一定會在實踐中有所建樹。

在這裏實習，被分配到公司的元器件廠，做了一名操作工。看似簡單，做好卻不容易。因爲，當一個運營者首先要學會如何做一個好的運營者時，其最低要求是:大的要認真瞭解公司的整體運營、服務承諾、工作制度，小的要熟悉流程、熟悉材料。只有這樣我們才能輕鬆地工作。

其次，要學會與人相處，與人溝通。公司的運營人員來自全國各地。不同地區的.人有不同的生活習慣和生活方式。不同地區的人要注意不同的相處方式和手段。

這樣才能建立良好的人際關係。最重要的是禮貌、謙虛、寬容、關心、幫助和理解同事。

第三，要學會認真工作。以前下課在學校和同學一起玩，笑得很大聲。在這裏，你不能這樣，因爲這是公司，是工作的地方，絕對不允許這樣的事情發生。工作不要馬虎。粗心就會犯錯，犯錯給公司帶來損失。

因此，我意識到我永遠也學不會像這裏的同事那樣認真、認真、努力地工作。

第四，學會虛心。因爲只有虛心才能真正學到東西，只有虛心才能快速進步。第五，要學會以禮待人。在實習期間，雖然很辛苦，但在這份辛苦的工作中，我學到了很多，受到了很大的啓發:

這種做法已經成功結束了，但我明白在以後的工作中會有很多新的東西，會給我帶來新的經歷和新的體驗。所以我堅信，只要用心探索，勇於嘗試，一定會獲得更多的收穫和啓發，也只有這樣，才能爲以後的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

一年前，我很期待能儘快完成畢業實習，步入社會。我以爲過簡單重複的校園生活，不用每天面對課本，會輕鬆很多。但是現在，在我真正的練習之後，我深深的意識到，事情並沒有我想象的那麼簡單。與校園生活相比，現實社會要複雜得多。因爲比較，感覺校園生活好美好，好回味！從而感受到一種緊迫感。

每個人身邊都有很多有才華的人。它們就像一本沒有文字的書。所以要仔細分析每個人的優點

畢業實習的結束意味着大學生活的結束。在這裏，我非常感謝學校和實習單位給我實習的機會。通過實踐，我可以清楚地看到我需要什麼，同時，我可以學到很多工作和社會經驗，這對我將來踏上社會，謀生是一個很好的參考和幫助。

在這裏練習，有幾個方面有最深刻的體會:

(一)、工作態度很重要，因此，在工作中必須認真細緻。

(2)工作毅力強。我有這樣的經歷:把一件簡單的事情做好並不容易，把每一件平凡的事情做好纔是非凡的。高效且不出錯地做每件事真的不容易。剛開始在這裏練的不習慣，有點害怕。我也退縮了。是老師的鼓勵給了我信心，讓我明白，如果有勇氣退縮，爲什麼不勇敢面對。況且練習時間不長，所以我就趁這個難得的機會多學習，多努力，因爲學到的知識永遠是屬於自己的。就這樣，我不再退縮，回到實習單位繼續工作學習。

(3)虛心提問是做好工作的前提。實踐是走向社會的第一步。實踐可以積累工作經驗，虛心提問是積累工作經驗最直接的方式。所以在工作中遇到不懂的地方，我虛心請教同事或者領導。通過他們耐心的教學，我在不斷成熟，積累一定的工作經驗。所謂實踐，就是從實踐中學習，這是我在實踐中體會到的。所以要再學習-工作-學習，發掘自己的實力，找到自己的理想，實現自己的理想。

四、實踐總結

經過這種做法，總的來說，對我來說真的利大於弊。

雖然我不認同學校和工廠的一些做法，雖然我的利益受到了侵犯，時間受到了擠壓，但我磨練了自己。這四個字是我堅持下去的唯一動力。

大學生暑期社會實踐報告14

今天上完了最後一天班，在這之後感想頗多！這個社會遠遠沒有我們想象的那麼單純好混。“遍地都是機會”——這句話只是某些人說給自己聽的安慰。半隻腳踏入現實，我已經能從各種細微之處感受到競爭的殘酷和激烈。關於各個領域裏的潛規則，關於象牙塔內的學生們還抱着某些僥倖的觀念，我並不想妄加評論。我只是無情地給自己澆一盆冷水，更加清醒地定位自己。

參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步瞭解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更爲重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭並想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

放假了，當時顯的很興奮， 打個電話商量了一下出去找工作，他們都很支持我的決定，也贊同我的這一做法！但是由於爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作， 還是千叮嚀萬囑咐，但倔強的我卻堅持去了北京！一名同學帶領我來了這裏！

剛開始覺的自己找份暑期兼職還是很容易的，但事實卻總與願望背道而馳！

在工作結束後，我做了如下的總結：

1、要善於溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的'和他們解釋他們所不明白的問題，；當然和上司也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裏，有時自己在工作上有什麼問題要經常和上司溝通溝通，並及時的解決，這樣工作纔會有動力，纔不會想不幹了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些客人感覺很舒心，

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓上司更賞識你，也比較容易受提拔， 查房時要主動和細心，什麼地方壞了要細心報告。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候班長說了才知道做，班長不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事 ；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成爲我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中受益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以後也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裏，我們爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。

大學生暑期社會實踐報告15

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，由於自己終於盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，往一個陌生的地方工作，熟悉一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然後在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。

瘋狂英語助教的口試分兩輪。但是，由於自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的口試，我也很認真地對待了。我是屬於那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特地上網查了個人簡歷的格式，然後精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進往了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目瞭然。然後，到口試的時間了。坐在等候室裏，我回憶着自己事先試想過的題目和一些留意事項以再次提醒自己。終於到我了，我固然挺緊張，但還是能夠向口試官展示了我的熱情和專業特長。通過自己的努力，第一輪口試順利通過。

接着，是培訓。現在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有着認真的態度，才堅持了爲期三個週末的培訓。固然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，由於這樣的培訓就似乎平時上課那樣子，還是要那麼早醒，上課還經常“拖堂”，而且要利用週末的時間，不少通過了第一輪口試的人，終極由於諸如時間衝突或學習任務重（當時已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱着堅定的決心以及持着積極認真的態度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語的基本發音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終於，在複試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，由於自己的付出得到了收穫。

我是安排往惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發過往預備。所以從期末考試結束到出發，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多預備——繼續練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，往圖書館找了一些教人玩遊戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個題目，諮詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。由於我知道“不要打無預備的戰”的道理，所以既然要做，就要做好充分的預備，全力以赴。更何況，我真的希看自己能實現當初的想法——做一些有意義的事，固然夏令營的時間不是很長，但我真的希看在這不長的十天時間裏能儘自己所能教給學生一點東西，最少能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。

終於，懷着興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來佈滿着回憶的地方，展開了。

但是，現實超出了我的設想，又或者是我將一切都想得過於美好了。在夏令營開始的第一天，現實就弄得我身心疲累了。早上六點起牀洗漱——往學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作職員開會總結。這就是我們助教天天要做的事情，看起來已經夠繁瑣的了，但是在這裏的每一件事情當中，實在還包括着很多。比如，由於我帶的是國小生營，所以不少學生都挺調皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學生十歲都沒到，早上往宿舍集隊時，這些“小國小生”會出現賴牀的'現象，晨練過程中可能會出現受傷的情況，至於上課時又會出現學生開小差不認真聽講的情況，還有宿舍的學生安全及學生生活題目等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對於這次，我感覺壓力是的，自己的擔子很重，由於在這些國小生眼前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候實在我也累了，但是爲了激勵他們，我必須振奮起來；很多時候碰到一些突發情況，學生慌張了，實在我的內心也很緊張，但是我必須冷靜下來往處理。之前我以爲來做助教就是和學生一起學習、一起玩，協助主教老師做好教學工作，讓學生學一些東西，並且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。

但是，既然做了，就堅持下往吧，堅持就是勝利。這是一箇中肯的態度，也是我在熟悉到事實之後的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態度就變得越來越積極了。我想起自己當時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時自己來這裏的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關懷學生，讓他們在夏令營裏儘量學多點知識以及把握學習英語的方法，還有，更重要的是給學生思想上的一些轉變及昇華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的XX天的時間裏，我始終佈滿着熱情地對待我的工作，對待我的學生，對待我自己的心靈。固然也還是很累，但只是身體上的，由於我的內心本着自己的信念和有着大家彼此間的關懷而快樂了起來。

現在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然後我和他吃完早餐到校醫室，在校醫室門口等校醫過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪着我倆，在校醫室門口大家排排坐說着趣事笑話的情形，他們真是一羣可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀大了，但由於經常和佈滿活力的學生在一起，她自己也感覺年輕很多。現在到我了，固然我還屬於年輕的一代，但和這些90後的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順由於沒學過英語，每次考試時，她都很難過關，有時她還會由於不懂而着急到哭了，我們大家看在眼裏也覺得很難受，特別是我作爲老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學習的信心。所以，我利用午休的時間，過往順順的宿舍給她輔導。終於，在夏令營終考時，順順順利通過了並取得了非常大的進步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭着跟我說想媽媽了，我擦着她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應着我，但很快，又還是不由自主地哭起來了。看着芷菡那憋着勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看着哄着，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師爲了能讓同學們都做個堅強的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是爲了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎？這時候，芷菡似乎真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之後的最後三個晚上裏，她真的都沒哭了，而且都很適應過來了。

還有很多很多，例如文俊和沫陽兩隻小手“辛勞地”爲我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情；樑羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說着他和爸爸媽媽的事情；宿舍裏一推學生扯着鬧着要和我聊天的情形；生日派對裏大家一起玩一起瘋狂的時光；總結大會上我們班榮獲“優秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到暖和和幸福，由於我有着一班團結、懂事、可愛的學生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

最後，我想說的是，任何收穫實在都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念並且要堅持自己的信念，專心往待人處事，不輕言放棄，終極的收穫總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。