石子畫鋪裝實驗報告範文

在不斷進步的時代，報告使用的頻率越來越高，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫報告呢？以下是小編爲大家整理的石子畫鋪裝實驗報告範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動名稱：石子畫

活動目標：

1. 根據自己的意願進行創作，提高想象力，動手能力及創作能力。

2. 拓展想象的空間，運用拼擺的技能進行創作。

活動準備：

1、 各種石子若干。

2、 橡皮泥。

3、 幼兒用書“小石子”

4、 水彩筆。

活動過程：

一、 出示石頭，嘗試拼擺，激發幼兒興趣

1、從不同角度觀察石頭，進行石頭的創意想象

今天，小石子來和咱班小朋友們做遊戲。

（1） 教師出示一塊石頭，引導幼兒觀察。

教師：小朋友們來看看這塊石頭像什麼？

（2） 教師再出示一塊石頭，引導幼兒再看一看，這塊石頭又像什麼？

那麼把兩塊石頭拼一起又像什麼呢？

2、出示幼兒用書中操作卡上的石頭，幼兒嘗試操作拼擺

教師：你們的想法真棒！老師這裏有一些小石子卡片，我們來擺一擺，看看誰有創意。

二、 出示ppt，欣賞石子組畫。

（1）你們的拼擺作品真有創意，老師這裏也有一些作品，我們來看一看！

（2）教師：“你們剛纔都看到了什麼？你們是怎麼看出來的.？”

三、 出示真實石頭，幼兒拼擺發現連接方法。

1、出示真實石頭，提出拼擺要求。

（1）先想好自己想要拼什麼圖形，需要幾塊，再來選擇適宜形狀的石頭。

（2）不要爭搶，別人拿了你想要的，就換一塊也可以。

2、幼兒操作，教師巡迴指導。

3、部分幼兒拼擺完成，選擇一名幼兒的作品進行點評。

（1）教師：看看他的作品真有創意，可是我想拿給大家看卻拿不起來怎麼辦呢？幼兒討論。

（2）幼兒說出各種工具，教師進行試驗，發現橡皮泥粘貼最方便。

4、運用橡皮泥進行石子粘貼並添畫，教師巡迴指導。

四、 作品分享。

教師：大家可以互相看一看別人的作品是什麼東西哦！