思修社會實踐報告主題

關於大學生校園文明狀況調查

一、小組成員(以下小組成員均爲文學與新聞學院文祕與行政管理班)

組長：田野201102104122

組員：喻小芮201102104108、張渝星201102104110張婷201102104117、魯科凡201102104121唐娟娟201102104128、向淑均201102104129文湖201102104137、常少非201102104150蒲除傑201102104151

二、實踐題目：大學生校園文明狀況調查

三、實踐形式：社會調查(後附有問卷)

四、小組分工情況：

1、問卷題目設計:田野

2、社會調查：全體組員

3、數據分析與總結：全體組員

4、實踐報告完成：喻小芮、張渝星、向淑均、魯科凡

5、實踐調查總結完成：田野、張婷、唐娟娟

6、PPT完成及附加材料：常少非、文湖、蒲除傑

五、實踐內容：

11.9?11.10選題並製作問卷調查表。

11.11?11.15全體成員一同在校園內完成問卷調查表的填寫任務及收集相關材料。

11.16?11.20完成調查表的數據統計與分析。

11.20?11.25完成實踐調查報告及總結。

11.26開始PPT的製作。

六、實踐心得：

用了將近一個月時間來完成我們的實踐作業(其中包括各項內容的完成),我們感慨頗多。從調查表的製作到對外的問卷調查，直至最後PPT的完成，我們團隊間的團結協作是支撐我們堅持下去的最重要的精神力量。雖然我們調查的完成是在校園內完成的，但我們得到的經驗教訓都是真真切切的切身感受。在這次實踐中我們認識到向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都是要在實際生活中認真貫徹的，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。而另一方面，由於大家大多是第一次參加實踐，所以會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但通過大家的努力及相互間不斷的鼓勵，最終大家都克服了害羞與膽怯，成功的完成了任務。

通過這一次的實踐調查，我們也初步瞭解到了當代大學生的`一些文明狀況。雖然大學生已具有比較高的文化水平，但在道德文明方面任然存在着許多不足，各種不文明現象在大學校園時有發生。這不是大學生思想上的缺陷，這隻能說明大學生們對文明的認識大多隻停留在了思想上，而沒有在實踐中去展示我們的文明素養。這就是想與做的問題了。

所以一次成功的社會實踐能讓我們明白很多，也學會很多。我們在實踐中鍛鍊了自己，同樣我們也會從我們觀察所得的結果中去反思自己。我們全體組員一致認爲我們可以交出了一份滿意的答卷。