國小公用經費使用情況自檢自查報告

在生活中，我們使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。我們應當如何寫報告呢？以下是小編收集整理的國小公用經費使用情況自檢自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小公用經費使用情況自檢自查報告1

爲保證我校教育教學與日常工作的正常運轉，有計劃、合理地使用學校的公用經費，我校本着從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和後勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。現將我校20xx年秋季學期教育經費的使用情況自查如下：

一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

本學期我校認真執行上級教育部門有關經費使用的規定，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以學校負責人爲組長自檢自查領導小組，組員有田良固、楊勇、陶有才、張艾。

二、自查情況

1、基本情況：我校現有教職工8人，教學班5個，學生79人。

2、預算編制工作開展及管理情況：

學校的財務人員參加中心校的有關規定，認真對學校的經費進行預算使用，各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。

3、公用經費管理使用的具體做法是：

（1）我校加強財務管理，學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支出，沒有出現以任何理由單獨收費現象。

（2）認真履行報賬制度，力求資金的規範使用，無挪用、擠佔、截留等現象的發生。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票註明用途，有經手人、證明人簽字，都經過學負責人簽字。

（3）學校的一切物品採購都是由學校教師輪流制採買，學校負責人、財務人員一律不得參與。

（4）學校的'任何大一點採購都要經過學校老師開會民主討論決定，方可實施。

（5）差旅費報銷，嚴格執行中心校有關文件規定。

（6）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教職工開會決定後，才添置和購買。

（7）學校的經費使用情況，每月由學校查賬小組查實公佈一次。

（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件

4、存在的問題

在公用經費使用中，購買的物品向物主索要發票時，由於數量少、金額少物主不願意開正式發票。有的物主沒有正式發票，只有個別物主給收據，甚至有的物主連字據也沒有，例如向農戶買笤帚、掃把等，農民又不會寫字，這樣就給公用經費的管理帶來很大的麻煩。

三、今後打算

今後，我校將繼續認真貫徹落實上級有關文件精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，爲學生、家長、社會做實事。在公用經費使用上力求做到統籌兼顧、保證重點，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高公用經費的使用效益，辦人民滿意的教育。

國小公用經費使用情況自檢自查報告2

爲了落實上級各項政策，切實規範我校的收費，根據上級文件精神，現將我校撥經費使用情況彙報如下：

1、收費情況：我校嚴格按照物價局和教育部門的統一部署，實行專人負責，校長對經費全權監督。自從義務教育經費實行國家財政撥付以來，我校只收取作業本費10元/學期，對國撥經費使用情況每期向全體教職工公佈一次，接受社會各界的監督。

2、學生人數：本期我校共有學生1005人，其中一年級179人，二年級135人，三年級163人。

3、劃撥經費使用的使用情況。

4、兩免一補：我校兩免一補實行班主任上報、學校審覈，並上報學區及教育局，經過逐級審覈，認定發放對象。

教育亂收費問題是學生家長及社會大多數所關注的熱點，我校對本學期開學教育收費工作認真細緻的做了自檢自查，現將自檢自查情況做如下彙報：

1、認真執行上級有關文件精神，堅決制止各種亂收費行爲，無代收費和搭車收費現象。

2、規範了教輔材料的使用和管理，制定了相關的管理辦法，嚴格按教育局文件精神徵訂。任何班主任不得私自或強制學生徵訂其它資料。

3、沒有接受任何單位或任何部門向學校攤派的課外讀物或搭車收費現象。

4、加強對教育經費的使用和管理，對本校的教育經費能夠做到合理使用，嚴格管理，將有限的經費真正用到點子上，將大部分經費用於教育教學之中。

以上是我校本學期開學教育收費及教育經費使用情況的自查報告。在今後的工作中，我校還要繼續嚴格教育收費管理及教育經費使用，堅決做到不亂收費，合理使用教育經費。

學校財務工作在學校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件的有力保障。爲加強我校公用經費管理，規範公用經費支出行爲，提高資金使用效益，爲保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，認真做到勤儉辦學的方針。根據上級有關要求，我校從大局出發，從小處着手，現將我校財務工作的開展情況自查自糾如下。

一、加強領導，提高認識，落實責任

學校認真學習了教育局有關通知要求和中心校的工作安排，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。學校成立了以校長爲組長的生均公用經費自糾自查領導小組，成員名單如下：

組長：李君(第一負責人，負責學校生均公用經費的自糾自查工作的安排部署及督查。)副組長：陳宇齊(直接負責人，負責本次自糾自查工作的日常事務。)成員：王xx、楊xx、羅xx、高xx、楊x

二、公用經費管理使用情況

1、我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，不存在以各種名義向學生收取班費、資料費、補課費等亂收費行爲。

2、認真履行報賬制度，力求資金的規範使用，無挪用、擠佔、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票註明用途，有經手人簽字，都經過校長簽字。

3、無違反規定套取上級公用經費專項資金問題。

4、票據的填寫逐步規範化，使用項目逐步科學化，無虛列虛支、白條列支等違規現象，對經費的使用做到不合理的開支堅決不開支。

5、學校公用經費支出能按照內控制度成立以校長爲組長，公會主席爲副組長，出納、教師代表爲監督員的會審領導小組。定期將公用經費的收支在校內公示。

6、學校公用經費無用於教師工資、津貼、福利和償還債務。

7、我校在使用公用經費時，嚴格按上級的要求認真對待每一項支出，切實做好年初經費預算，並嚴格按預算進行開支。根據實際需要確需進行調整的，均按相關要求先擬寫經費使用調整報告，經上級批准後才調整使用。

8、對大宗物資的採購都要通過教代會並由兩人以上進行採購，並建有購物交接登記表。每月對經費支出情況進行公示並在校務公開欄進行張貼，無私設小金庫現象。經費使用堅持陽光作業，杜絕暗箱操作，切實把每一分錢用到刀刃上。

三、預算編制工作開展及管理情況學校的財務人員參加預算編制工作業務培訓

量入爲出，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。

1、20xx年生均公用費支出明細情況

春季學期共有教師14人，1至6年級共有學生441人;秋季學期共有教師14人，1至6年級有學生390人。本年度生均公用經費財政下拔金額爲234061.70元，合計：234116.98元。本年度各項明細支出如下：辦公費32289.63元；印刷費1239.00元；郵電費100.00元；水電費1553.00元;差旅費10879.00元；培訓費5704.00元；維修維護費61181.00元；會議費18094.50元；勞務費6019.00元；專用材料費12163.20元；其他經費8800.00元。總支出158022.33元。

2、20xx年生均公用費支出明細情況

春季學期390人，秋季學期362人，領生均公用經費102015.20元，上年暫存款76094.65元。合計：178109.85元。20xx年生均公用費支出明細如下：

辦公費38937.39元、水電費2602.00元、差旅費10126.00元、會議費27504.00元、維修費87790.00元，總支出166959.39元。

3、20xx年生均公用費支出明細情況

春季學期共有教師12人，1至6年級共有學生351人;秋季學期有教師11人，1至6年級有學生388人。本年度生均公用經費財政下拔138797.49元，其他存款11150.46元，領食堂建設費7213.00元。總計收入：157160.95元。詳細支出如下：辦公費：34740.14元，印刷費：2438.00水電費：1925.12元，差旅費：11780.00元，零星維修費：37660.00元，會議費：33615.50元，辦公設備購置費：5060.00元，專用設備購置14280.00元，其他經費：8444.50元，食堂建設費7213.00元。總支出合計157156.26元。

四、取得的成績

1、學校財務管理規範

學校財務管理嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，嚴格執行編制預算制度。學校按要求及實際情況編制年度預算，並通過教代會，預算合理後上交主管部門。在資金使用上，做到專款專用，不存在擠佔其它費用的現象。在開支中，嚴格按預算執行，按照少花錢多辦事的原則，做到不超支、不欠賬。

財政部門下撥的公用經費主要用於學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等。爲保證我校財務專款專用，不擠佔挪用，購買物品的發票必須有經手人簽字，校長簽字方可有效，確保了我校財務的真實、合法、準確、完整，提高財務管理的透明度。

2、完善學校固定資產的購進、管理制度。對於學校固定資產的購買，都先召開教代會討論通過，形成決議後才進行購買。對固定資產的使用要求做好維護、維修工作，確保固定資產的使用價值得到充分體現。

3、學校在每學期將公用經費使用情況作爲校務公開、財務公開的重要內容在校內按月公開，接受師生和羣衆的監督。

4、學校收費行爲合法合理，有據可查，無違反國家規定擅自設立收費項目，無違法違紀行爲。

五、存在的問題

通過開展本次公用經費自糾自查，在順利完成工作的同時也存在不少的'問題：

1、我校公用經費能按上級相關規定進行合理使用，但由於財務人員對業務不熟悉以及對公用經費管理制度理解不透徹，在經費使用中仍存在不足之處。另外，學校領導沒有進行業務指導。

2、我校由於地處邊遠農村，教師工作任務繁重，財務人員不但要做好財務工作還有繁重的教學工作任務。有時一些急用的物品購買時，採購人員不能及時索取發票，導致財務人員不能及時收集整理票據。有時因學校工作的實際需要，不能很好的按經費使用計劃來進行操作。從而經費使用與年初預算有所縮小，但仍存在一定差距。

3、義教經費有效的促進了學校的發展，解決了一些實際困難，但是由於學校的辦學條件太差，需要投入的地方太多，導致公用經費的使用出現短暫的緊缺。

4、學校固定資產無專人管理，購買的大宗產品造冊入表不及時。

5、公用經費支出結構不太合理，雖然無亂髮獎金、補貼現象，但公用經費中招待費超標。

六、今後的打算

爲使經費的使用能更好地服務於教育事業，能按計劃進行使用，我校將不斷完善管理制度，加強經費使用管理，堅持做好以財務公開爲主要內容的校務公開，自覺接受全體教師及社會各界的監督，大宗購物必須經校務會討論通過，由二人以上進行採購。所採購物品必須索取相關票據，經嚴格審查簽字後交付財物保管人員登記，再持票據到財務人員處報賬。經費的使用要合理，堅決杜絕不合理的開支。切實做好年初預算，確保經費能按計劃使用。

在今後工作中，我們應使預算做到統籌兼顧、保證重點，量入爲出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益及生活費的使用效益。

國小公用經費使用情況自檢自查報告3

爲確保義務教育經費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經費的投入，確保學校教學工作的正常運轉，努力改善辦學條件。現對20xx年—20xx年教育經費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：

一、教育經費的'落實和保障情況

近幾年來，上級教育部門對我校義務教育經費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現，統一發放。財政對基礎教育轉移支付經費由教育主管機構統一管理，專款專用，全部用於教育。

二、教育經費的管理和使用情況

我校屬事業單位，教育經費的管理和使用必須嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，依法組織收入，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的使用進行財務控制和監督。

1、經費使用無存在挪用、移用、擠佔和截留的情況，日常公用經費開支也無存在發放教職工津補貼和獎金福利。

2、公用經費使用規範，無擠佔開支招待費、旅遊療（休）養和發放教職工福利等。

3、學校實行經費公示制度，對需要公佈的項目逐一公佈。

4、學校學生數每一個學期都是如實上報。學籍登記規範，學校學籍信息真實、正確、完整，真正實現了一生一學籍，無多學籍，漏報學籍現象。

5、學校按教育局和中心校的要求來編制教育階段學校預算。

三、教育收費情況

學校教育收費，一切按照上級教育部門的規定（零收費）執行，無存在亂收費行爲:

1、本年度沒有爲學生辦理代辦服務費。

2、教育教學中從無強制組織學生參加各類培訓機構舉辦的興趣班等學習，學校也無存在從中獲利用於日常開支和教職工發放福利的行爲。

四、檢查情況

我校在上級主管部門的領導下，嚴格按照“校財局管”的.財務管理體制，嚴格要求我校報帳員按時報帳，所有票據都是正規票據，沒有白髮票。公用經費管理使用的具體做法是：

（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨收費現象。

（2）認真履行報賬制度，力求資金的規範使用，無挪用、擠佔、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、證明人簽字、校長簽字。

（3）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規範圍之外，自作主張處理財務的不良問題。

（4）財務專管教師具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經財務教師和校長審批後，方可實施。重大開支項目，都經校務會議集體決定。向上級申請報告，方可實施。

（5）差旅費報銷，嚴格執行文件規定。

（6）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過學校班子決定後，才添置。

（7）財會教師嚴格執法，自覺執行財經紀律，做好財務審覈。

（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。

（9）營養工程執行情況。我校的營養工程由專門的人員負責，並且嚴格按照上級的規定執行，每一天都是及時發放給學生，然後再進行簽字登記。

五、今後的打算

今後在使用預算我們做到統籌兼顧、保證重點，量入爲出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益及生活費的使用效益。