師德師風自查報告
師德師風自查報告
軍王國小 孫福海
教師在我心中是一個崇高的職業,他們從事的是教育人、塑造人的事業,他們是人類靈魂的工程師,他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識,才能引領學生全面發展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學中,一切師德都基於教師的人格,因此師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來,歷代的教育家提出的爲人師表、以身作則、循循善誘等,既是師德的規範,又是教師良好人格的品格特徵的體現。在學生的心目中,教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光,它甚至影響到學生的一生。那麼,作爲一名教師,應怎樣做,才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生,尊重學生的個體差異,平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識,使學生終生受益,用自己精熟的知識吸引學生,用精闢的語言感染學生,用高尚的品德影響學生,成爲學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不苟,及時改正講課中存在的問題,糾正學生作業中的錯誤,對於學困生要耐心輔導,幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行爲的養成。一個人的品德的高低,不光是在正規場合的表現,私下裏、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現一個人的本質。平時,不說與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家裏,要家庭和睦,鄰里友愛。在小區,不參與各種賭博活動。與人交往,誠實守信;同事之間不談不利於團結的話;不做不利於團結的事;不以惡小而爲之,不以善小而不爲。在小事中修身,在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的.教師,纔會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈,使學生不僅學到科學知識,而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學習修身養德。作爲教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學習、陶冶情操。利於業餘時間學習教育教學理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動,不斷總結、反思教學。
總結我在軍王國小一年的教學工作,雖然取得了一點成績,但也存在一些不足之處:
(1)業務學習和鑽研放鬆:
(2)課堂上對學生的要求不夠嚴格,使得課堂紀律鬆散,
(3)講課過程中,忽視了學生的個體差異,使部分學生失去學習信心。
(4)課後對差生的輔導不到位。
希望自己能在以後的工作中嚴格以教師職業道德的標準要求自己,做好太陽底下最光輝的職業。
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