【實用】三年級未來的作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的三年級未來的作文3篇,希望對大家有所幫助。
三年級未來的作文 篇1
我是一名物理學家,研究相對論方面。今天我的研究有了重大成果。我發現只要將物體的速度加速到超越光速,從理論上來講就可以穿越時空。於是我借用了隔壁單位的粒子對撞機,將它開到了最大功率……
一個粒子的確被加速到了超光速,但是,我明白,一個粒子而已,什麼都不會造成的。正當我這麼想時,我感覺到一個冰冷的物體碰上了我的`後腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來:”現在是什麼時代?”我充滿恐懼的的回答道:”公元兩千一百一十四年……””很好,還來得及。”我感覺到我後腦上的冰涼觸感消失了,但我還是不敢回頭。帶着滿腔的我疑問問道:”那個……請問你是……””你沒必要知道我的名字,你只需要知道,我來自公元四零三二年,那裏,只有一個富人,其餘的人,包括我也都是窮人。。”我難以置信的說道:”但是這不可能!即使是資本主義也需要一定數量的有產階級才能維持下去!””這個理論放在你們這會兒是沒有問題的,但是,窮人想要上升到一定的高度,唯一的方法就是學習,在我們那裏,已經有了一種技術,可以直接將知識灌輸到人的腦中。當然,這項技術很昂貴,只有少部分極爲有錢的人才能負擔得起。正是這種技術,直接壟斷了教育。富人不再需要去學習便能知曉萬物,而可憐的窮人呢?因爲負擔不起這種技術的費用,儼然與富人已不再是同一物種。正因爲這種該死的技術,窮人越來越多,最終,只有一個人成功的從”智人”進化到了”智神”。我能在這裏呆的時間不多了,你一定要記住後輩們的教訓,絕對不能讓這種技術出現。”說完這句話,這個我未曾謀面,甚至連性別長相都不知道的來自未來的人就消失了。
三年級未來的作文 篇2
新的學期開始了,這學期我們的學校遷到了太空之中,學校改名爲“近星國小”。我駕駛着自己的太空飛船,來到了學校。
走進教室,我驚呆了:哇!天花板是蔚藍色的,牆壁是透明可變色的,空調裏吹來令人心曠神怡的茉莉花清香,每張桌子上都閃動着一個同學的名字。我來到有我名字的桌子面前,發現桌子比我矮了半截。我正想去請老師更換,突然,桌子長高了,我十分驚奇。原來,這桌子是智能的,它不僅能根據小朋友的身高自動調節高度,還能自動提醒小朋友養成良好的`坐姿和用眼習慣呢!
“叮鈴鈴……”,上課鈴響了。門開了,一位和藹可親的機器人老師走了進來。她在黑板上寫了“歡迎新同學”這幾個大字,然後講起課來。機器人老師的課講得十分精彩,運用了多媒體教學,形象生動,她還和同學們一起做遊戲,同學們學得入了迷,竟然忘記了時間。
這就是我未來的學校,多麼神奇,多麼有趣啊!我相信,未來的科學家會把我們的掘港國小建造得更加新奇、美觀、實用!
三年級未來的作文 篇3
世界上現在到處都是鞋,皮鞋、涼鞋、拖鞋……如果你要買鞋,買耐用又漂亮的,最少也要七八十元;如果買最差也要二三十元。窮人也要買鞋子,鞋子太貴,又不能光着腳丫子走呀!我就發明了一款鞋子,它既漂亮又省錢,還很耐用。下面我來介紹一下它最主要的二個功能吧!
人們住在高樓大廈裏,又沒有電梯,只好爬樓梯。有些國小生的書包很重,又要爬樓梯多辛苦,我的鞋子就有這個功能。它被穿在腳上,正要上樓梯時,它就會開夠啓彈跳模式。開始上樓了,我發明的鞋子就開始跳了,它不像我們每次只能走一級,而是每次跳一段,這樣一分鐘就能“跳”二十層。
我發明的鞋子的第二功能是可以變換大小和樣式。比如,你三歲買的`,到一百歲還能用——它能和你的腳大小變化。鞋子最低層是一個感受器,會隨着冷熱變化,冷了變成棉鞋,熱了變成涼鞋,上山時變成布鞋……
因爲我發明的鞋子變化多樣,所以一直沒有一個名字。如果要註冊商標,只能叫它“魔鞋”了!
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