【推薦】快樂是作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家整理的快樂是作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂是作文 篇1
當我看完最後一個字,輕輕合上書時,眼前一遍朦朧,思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏,久久不能平息,英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象,快樂是幫助。
從前有一個快樂王子像,他有一對晶瑩的藍寶石眼睛,手中握着一把鑲了紅寶石的寶劍,身上披着金光閃閃的'衣服。當他看到人們窮苦的悲慘景象時,在小燕子的幫助下,把身上珍貴的東西都奉獻出來,讓小孩不再生病,讓人們不再捱餓……最後他瞎了,身體變得難看了,甚至被拆除掉,可他依然無怨無悔,感到非常快樂。他這種無私忘我的獻身精神深深地吸引住我,感動着我,讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。 20xx年5月,一場突如其來的強烈大地震,使許多家庭骨肉分離,一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟,一位普通的公安民警,一個六個月大孩子的母親。地震後,她的家也成了危房,正在吃奶的孩子送到鄉下婆婆家照顧,自己卻堅持每天在災區執勤。一天,當她來到災民帳篷區,聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶,只吃一些水和稀飯的時候,她毫不猶豫地抱起嬰兒,撩起衣衫喂起奶……後來,記者採訪她時,她笑着說“就是很小的一件事兒”。多麼樸素的語言啊!多麼平凡而偉大的母愛啊!這一切都體現爲一種給予,一種快樂。 給予別人,快樂自己,贈人玫瑰,手有餘香。美國女作家海倫凱勒也這樣說:“我發現生活很令人興奮,特別是你爲他人而生活”,把自己的熱情,自己的愛心,給予別人,快樂就會常駐我們的心裏。
快樂是作文 篇2
給予,像藍天白雲,是天真無暇的;給予,像默默奉獻的綠草,平凡的點綴大地。
記得有一次,我的同班同學沈美玲生病在教室吐了,把桌子吐得都是,但是同學們誰都沒有因爲嫌棄而離開教室,相反,有很多同學熱心的上前幫忙。
吳睿昱說:“我去清理地面。”說着,就跑去拿掃把,把地上的殘渣掃到垃圾桶,再用拖把把地拖得乾乾淨淨的,又用乾毛巾把地上的`水擦乾淨,拍拍手快樂的說:“好咧!”
吳宇欣拎了一臉盆水,把毛巾放進去,再擰擰乾,把沈美玲桌上的書墊擦乾淨。
老師走了過來,摸了摸她的額頭:“呀!好燙,沈美玲發燒了!”我見狀趕緊找來一條幹淨的溼毛巾,輕輕的放在她的額頭,給她“物理降溫”。
望着同學們忙碌的聲音,我覺得雖然大家都累得滿頭大汗,衣服都溼了,但他們的努力得到了最大的回報,就是換來同學的健康。
快樂是作文 篇3
時代在發展,快節奏的生活讓熱愛讀書的人逐漸減少,已經到了罕見的程度。人們,嚮往新的事物,追求刺激的事物。因此,人已漸漸變得浮躁起來,也就沒有沉住氣,靜下心來閱讀的習慣了。要知道,閱讀是一種能力,是一種修養。在我看來,閱讀更是一種快樂。
閱讀,是一種緩慢,卻有效的學習方法,學會閱讀,能讓我們靜下心來,進入書中的世界,瞭解傳奇人物的事蹟,學習他們的思想,學習他們的心性與品格,感受文化的魅力。
閱讀李白的詩,我體會到了他與汪倫的不捨離別之情,感受到了他夢遊天姥山的愉悅,對天姥山的喜愛和嚮往;從《靜夜思》中,我體會到他望月思鄉的惆悵;在《望廬山瀑布》中,我感受到了瀑布的震天氣勢和壯闊的意境。閱讀杜甫的三吏、三別,我感受到了安史之亂的給人民帶來的疾苦,感受到了杜甫對百姓的同情,對民不聊生的痛心,感受到了他的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的廣闊胸懷。
閱讀現代名著,我也感受到了無與倫比的快樂。從《鋼鐵是怎樣煉成的》我體會了保爾勇敢、永不服輸,他那鋼鐵般的意志支撐着他開始創作,即使保爾全身癱瘓,即使雙目失明,即使曾經產生過***的念頭,他也從未放棄,他的力量來自他的堅忍不拔的精神。從《簡愛》中,我感受到了她性格堅強,剛柔並濟,積極進取,以及對幸福生活的'執着追求;我看到了羅切斯特野獸般外表下有顆善良的心,以及對真愛的執着。而海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,明白了她對光明的渴望,我體會到她在絕境中仍然充滿希望。
閱讀,能使我們感受到快樂。從閱讀中修身養性,在閱讀中汲取營養,杜甫說過,讀書破萬卷,下筆如有神。書籍是人類進步的階梯,歌德也說,讀一本好書,就是和許多高尚的人講話。
對於我而言,閱讀超越了功利,能培養我的能力,帶給我一種快樂。在閱讀的時候,我全身心享受閱讀,我彷彿看到一座座名山,那洶涌激揚的瀑布,感受到身下這片土地的厚重……書中的萬千世界讓我窺之忘返 。生活,有些許的無奈和妥協,唯有閱讀帶我們到詩和遠方,讓我們去享受閱讀吧!這是如此的令人快樂啊!
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