【必備】遊三年級作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的遊三年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊三年級作文 篇1

昨天，我去弟弟家玩，看到他家有很多球，扔得到處都是。我就想利用這個機會教弟弟一個我剛剛學會的數學遊戲，讓他對數學產生興趣，因爲我聽舅媽說弟弟不是太喜歡數學。

我就對弟弟說：“假如我把這些球放到一個袋子裏，已知這些球有三種顏色，而且每種顏色的球有十個，請問一次取多少個才能保證三種顏色的球都可以拿到呢？”

“嗯......讓我想想。”弟弟左思右想，一邊試拿一邊問：“兩次？”見我搖頭又問：“五次？”我說不對。他接連猜了七八次都沒有猜中，神色黯然地說：“哥哥，我真的猜不出了，你告訴我吧！”

我早就等他這句話了，連忙答應着“可以”，邊擺出一副老師的樣子給他講：“這是一個數學遊戲，怎麼樣拿是有方法的，它是遵循數學中的.‘抽屜原理’來拿的，原理是將N種物品放入M個抽屜中，如果N除以M等於A，那麼一定有一個抽屜中至少有A件物品；如果N除以M等於A餘B,其中B大於零，那麼一定有一個抽屜中至少有A加1件物品。”

弟弟瞪着迷茫的大眼睛不知所云，我只好又耐心地給他講了好幾遍，他才若有所悟，高興地說：“知道了知道了，謝謝你！” 舅媽見弟弟和我玩得這麼開心，而且我還讓弟弟對數學感到有趣，獎勵給我一個我非常喜歡的玩具。我高興極了，感覺喜愛數學：它不僅帶給我樂趣，還帶給我了實惠呢！

遊三年級作文 篇2

今天，在課堂上，老師教我們玩一個遊戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什麼遊戲呢？”老師想了想就說：“我們來玩一次木頭人遊戲吧！”我們高興地蹦了起來。

開始玩遊戲了，我們決定用石頭剪刀布來決定誰來當獵人。哈哈，小黃來當獵人，小黃背過臉，大聲地說：“一、二、三木頭人，不許說話不許動。”我們趕緊做着動作，我看見有的同學是站着，有的是趴着，還有的`是蹲着，我的動作是站着，兩隻手放在腿的兩側，左腳往前，右腳往後，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說完那句話馬上來尋找誰在那裏動，我看見了每一位同學做的動作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最後有兩個同學被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎麼還被抓了呢？我高興極了！因爲我卻沒有被獵人抓走。後來，我們又玩了幾局，獵人始終沒有抓住我。

這次遊戲，我們玩得非常開心。

遊三年級作文 篇3

俗話說得好，“上有天堂，下游蘇杭”，蘇州到處有花草樹木，到處都有好玩的公園，到處都有學知識的課堂……今年暑假我和媽媽遊覽了蘇州博物館。

蘇州博物館裏陳列着不計其數的珍貴文物。有書畫、瓷器、清工藝品以及青銅禮器等。這些人類活動的歷史見證，體現了蘇州的風貌與個性，反映了蘇州的'品位與風格，也是文明記憶的匯聚和傳承。

最吸引我的是“五代祕色瓷蓮花碗”了。它是在蘇州虎丘雲巖寺塔第三層的天宮中發現的。這隻蓮花碗構思巧妙，端莊有資，好像一朵盛開的蓮花。它的碗胎呈灰白色，細膩緻密，上面的顆粒均勻純淨，十分美麗淡雅！許多參觀者駐足欣賞，不願離去。接着，我們來到了吳塔國寶系列文物區，又看到了一件館藏珍貴文物——真珠舍利寶幢。它造型優美，選材名貴，工藝精巧，舉世罕見。製作者選取了世間“七寶”，運用了玉石雕刻、金銀絲編制、水晶雕、描金等十種特種工藝技法精心製作，真是巧奪天工，精美絕倫。

一件件歷史文物看得我目瞪口呆，對古代勞動人民佩服得五體投地。蘇州博物館不僅僅珍藏着價值連城的文物，也珍藏着勞動人民的勤勞的智慧。我深深地感受到了祖國悠久的歷史文化，這次遊覽不僅開闊了我的眼界，還增長了知識。

遊三年級作文 篇4

寒假裏，爸爸給我買了一本《西遊記》，我愛不釋手，被裏面的故事深深地吸引住了，差一點到了廢寢忘食的地步。

這本書裏講了師徒四人去西天取真經的故事。爲了取得真經，他們一路降妖除魔，歷經劫難。唐僧慈悲、執著，一味行善又好壞不分，有着取不到真經誓不罷休的堅定信念；孫悟空機智勇敢、忠心耿耿，嫉惡如仇，急躁心傲的他常常被師傅誤會，但他卻並不在乎得失，依然積極地發揮自己的.本領；豬八戒雖然好吃懶做，貪財貪色，沒有耐心，但他率真憨厚和忠誠；沙和尚勤勞盡責，任勞任怨，意志堅定，不離不棄。

在這本書中，人物衆多，其中我最喜歡的就是齊天大聖孫悟空，他神通廣大，他有七十二般變化，還會筋斗雲，雖然他有頑皮急躁、心高氣傲等缺點，但我還是最喜歡他，最崇拜他。

看完這本書，我覺得他們師徒四人都有我們學習的優點，唐僧的意志堅定，悟空的機智勇敢，八戒的憨厚忠誠，沙僧的任勞任怨。正因爲他們在一起精誠地合作，爲了共同的信念一心一意地付出，纔有最後的成功。