有關國小生的生活作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國小生的生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生的生活作文 篇1

記得我八歲那年，告別了我的幼兒園生活，開始了我的國小生活。

開學的第一天，我六點多就起牀了，刷牙、洗臉、吃飯，一切任務完成，我背著書包，帶着激動的心情來到學校。啊！新學校真美啊！大門的一側寫着“南靖縣龍山中心國小”九個大字。兩座高大的教學樓，設有音樂室、實驗室、電腦室、圖書室……新學校的美景說也說不盡，有機會，我再給大家一一介紹。

我來到我們的班級一年（1）班，找了個座位坐好。過了一會兒，老師來了，她們自我作了介紹，我知道了我國小的第一個班主任是王老師，也是數學老師，語文老師是黃老師。

自從上了國小，就不再像幼兒園那樣自由了。每天晚上八點半上牀睡覺，早上六點半起牀，七點上學，中午十一點放學回家開始做作業，中午兩點上學，直到下午四點四十分在放學回家。是啊，國小可不像幼兒園那樣自由自在的。

雖然國小學習比較累，但也是很快樂的。

不過，國小的`生活也很有趣。學校開展體操比賽，歌詠賽等等各種活動，豐富了我們國小生的生活。

如今，我已經在龍山中心國小讀了四年了，可以算是大姐姐了，我們將帶領更多的小弟弟小妹妹們一起學習，一起報答母校。

再過兩年，我將要告別國小生活，進入更加緊張的國中階段。到了那時，我將會更加地學習。

國小生的生活作文 篇2

國小生活就似一個美麗的夢，曾把多少人帶進了這個充滿美好回憶的夢境中。而我，作爲一個六年級即將畢業的學生，我是多麼捨不得我親愛的母校，敬愛的老師和與我朝夕相處的同學們啊！穿梭在校園裏，望着這熟悉的校園景色，呼吸着熟悉的校園氣息，我的心裏又多了幾分不捨，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的。

曾經的一次考試，徹底的改變了我對於學習的態度。那是三年級時的期末階段。我對於英語一點兒也不感興趣，上課也從來不認真聽，要不就是跟同桌講空話，要麼就自己做其他科目的作業，從來不去讀背英語，連基本的讀準音都不能做到。媽媽催我讀英語，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以後在努力吧，英語又不像語文數學那麼重要，考砸了又有什麼關係？”就是這一次次錯誤的自我安慰，使我對英語越來越不重視。到了期末考，我這兒咬不準，那兒也不會做，結果考的'很差。這時，我纔開始慌張，因爲我其他三門成績都不錯。媽媽看到了這樣的成績……唉！肯定又少不了一頓捱罵。接下來的事情更是令我後悔不已，當我們考試考完後，陳老師走到了教室裏對我們說：“下面我們來評‘三好學生’，四門學科都是90分以上的同學站起來。”我因爲英語考砸了，所以沒有達到四門學科都到90，唉……同學們看到我沒有站起來，也用驚奇的眼光看着我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績，還有平時的表現，所以我任然當上了‘三好學生’。

在國小生活的那麼多年，我永遠也忘不了這次深刻的教訓，從此我都是踏踏實實的學習，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內容。

美麗的校園，你帶給了我多少知識！你帶給了我多少快樂！你帶給我了多少啓迪！當我從記憶的五彩本中第一頁翻到最後一頁，我看到每一頁都記錄着我的酸甜苦辣。國小生活，你把我撫養的這麼大，捨得把我交給國中生活嗎？

國小生的生活作文 篇3

光陰似箭，緩緩流淌，在不經意間帶走了六年的國小生活。那份難忘與不捨卻在我腦中揮之不去。

難忘那一次，我因腳不小心扭了一下不能參加課外活動，一直悶悶不樂。這時班主任張老師走過來，摸着我的頭，和藹的問：“你怎麼了？”我低聲答道：“我腳扭傷了，現在很痛。”老師對我說：“既然腳疼，哪跟哪講個故事吧！”說着，老師便講起了櫻桃小丸子的故事，老師一邊講一邊模仿正在賴牀的櫻桃小丸子，逗得我噗嗤的笑出來聲。中午要吃午餐時，張老師又打了午飯叫我吃飽。

難忘那一次，那天天氣十分炎熱，整個校園都籠罩在一股暑期之中，可同學們並不是躲在教室裏足不出戶，而是在操場中爲了幾星期後的運動會做着訓練。

盛夏的暑氣讓我無法再安心訓練下去了，此時心中只想放棄。可我轉念一想：現在同學們都在訓練，有三、四年級的小弟弟，小妹妹都堅持下來，我爲什麼不能呢？再說了，體育運動是對身體有益的，更要認真對待，不是嗎？只要現在多吃點苦，那麼運動會就可以爲班級爭光，這也是一種快樂呀！於是，懷着這種信念，我和同學們一起堅持了下來。

現在，同學們學習時的`精神，歌唱是的腔調，運動會上的表現……有一一浮現在我眼前。

難忘的國小生活，難忘的那片情，那片依依不捨之情，將永遠流淌在我心中。