【推薦】五年級的作文300字8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文300字 篇1

在小區裏，我看到了甲蟲、毛毛蟲、金魚等可愛的昆蟲和小動物，可是我沒有在它們當中發現什麼新的東西。不一會兒，我來到了一棵棕櫚樹下的草叢旁邊遇見了一隻蝸牛，可我又覺得這麼小的一隻小蝸牛同樣沒有什麼可引起我的好奇的。轉身正要邁步走的時候，突然聽到“噴”地一聲響聲，這情景讓我大吃一驚，一顆鳥蛋從不高的樹上掉了下來，正巧打中了蝸牛的“小屋子”，我以爲蝸牛應該受傷死了。可是一眨眼的功夫，堅強的蝸牛卻又爬了出來，我仔細一看它好像沒有發生過被＊＊＊痕跡，原來蝸牛的殼非常的堅硬，恰好這隻蝸牛是一隻比較大的黑蝸牛。在我以前看過科學書裏講解過蝸牛的知識，發現你如果用少點兒勁的力氣來黏蝸牛的殼，準會連個小小的.裂縫都出不來的，保護性非常強。所以比蝸牛殼大的物品＊＊＊下來，蝸牛會縮起來，用殼當防護罩，防衛自己的安全。

我突發奇想，如把全身防護住，不就可以防止一些＊＊＊的殺人了嗎？所以我想發明一個蝸牛衣，可以隨時縮起來防身，這種衣服如果給靜物“穿上”就會變成防槍防炮的防護盾。還有，我們還會把山、水、地包起來，可以防山洪、地震和滑坡等自然災害呢。

蝸牛這麼小，發現卻這麼大，真是有眼不識泰山呀。

五年級的作文300字 篇2

我家有一隻小狗，它乖巧，馴良，十分惹人喜愛。它全身的毛是黑白相間的，黑與白，形成了鮮明的對比。小狗長的胖乎乎的，非常可愛，因此，我給它取了個名字，叫做“阿花”，因爲長得胖，我又給它取了個小名，叫“胖胖”。胖胖是在六個月的時候，我從阿姨家抱回來的，第一次抱它的時候，覺得它非常重，比一般小狗重許多。我還記得當年我在阿姨家挑狗是，一眼就相中了阿花，覺得它最最可愛。

抱到家一兩天後，我發現胖胖情緒很激動。

有一天，我放學回家，發現胖胖好像急躁不安一樣，剛開始我覺得奇怪，後來我知道爲什麼了。

有一次，我正邊喝牛奶邊和阿花玩，一不小心，牛奶灑出來了，阿花見了，急忙跑過來，再有牛奶的`地上急忙舔，地上都被舔得乾乾淨淨了，可是阿花還在舔，於是我又倒了一點，阿花有急忙舔，好像很愛喝，於是每天我都倒一點給阿花喝。給阿花喝牛奶這幾天阿花不出現急躁的現象，於是我懷疑阿花還沒有斷奶，後來我問了阿姨，證實了我的想法。於是我有了給阿花斷奶的念頭。

我的計劃是：每天喝一點，但是每天要少一毫升，最後，阿花就能毫無察覺的斷奶了。

這就是阿花剛來我家的時候發生的事。這也說明了我和阿花相處的很好。

五年級的作文300字 篇3

在我家，有一隻可愛的小狗。它活潑可愛，只要見到它，你就會想起一個小肉球，它確實太可愛了。他的名字叫——“星星”。

“星星”的毛大部分是白色的，一部分是棕褐色的'，屬於白色與棕褐色相間。尾巴全是白色，他的臉額頭是棕褐色的，眼睛邊像大熊貓一樣是黑色的。讓人看了直想摸。

“星星”見不得陌生人，準確地說是陌生人見不得它，因爲只要見到它不熟悉的人，它必然大叫起來，好像在說：“趁你還活着，趕快從我的眼睛裏消失！要不然我就咬死你！”。我覺得“狗除了不會說話，跟人沒有區別，包括感情。”

“星星”很聰明。它跟我是好朋友，平時早上我還沒有睡醒，它就偷偷地來到我的牀邊，衝着我大叫，用舌頭添我的腳丫，叫我快快起牀。中午，我放學回家一按門鈴，它就站在門口迎接我，我一拍它的頭，它就把耳朵往後倒，顯出很溫順的樣子。每天下午放學後，我就帶着它到樓下散步，它從不亂跑。別人家的狗都要用狗帶栓着，我家的狗狗卻從來不用栓。

狗狗不是沒有生命的玩具，而是有生命的寵物，所以我們要愛護它、尊重它、照顧它。

五年級的作文300字 篇4

“知道嗎？天空中的每一個星宿，都講述着一個故事。”月光下，大海邊的岩石上，坐着兩個女孩，那麼寧靜。月光下，你的臉更加美麗，你的聲音像悠悠的小曲，爲我而唱的搖籃曲。

“你看，那兩顆星星看起來多麼友善，它們一定在講述着一個純潔的故事。”你的聲音如此柔美。“那天空中有屬於我們的星星嗎？”我靜靜地問。“一定有的，”你的身影在月下更加神祕，“它或許躲在雲層中，或許就在天空中。”“它明亮嗎？”我望着天空。“它一定會是宇宙中最明亮的星星，因爲它講述了我們的故事……”你靠着我睡着了，臉上是幸福的'微笑。我看着月亮，它一點也不羞澀，拖着每一顆星星，拖着每一個故事，拖着人生的話劇。我靜靜地坐着，守望着一切，好像白天在很久很久以後纔會來臨。我閉上眼，任月亮盡情地舞動。海面寧靜極了，像熟睡的伊人。忽然，心中涌起了這樣一段詩句：

月印深海天作戲，

日月連篇誼仍記。

兩女齊臥月下石，

星耀傳說愛流天。

你的微笑，總是讓我感到溫暖，天黑了，星星到位了，最亮的星星絕對是屬於我們的故事，美好的故事。

五年級的作文300字 篇5

我是那麼愛旅行，出門，出省，出國。因爲旅行的時間是屬於我們的。

我7歲那年，第一次坐飛機去北京。那時，我坐上飛機的恐慌、激動和到達目的地的那份興奮仍歷歷在目;但給我印象最深的，卻是旅行收穫的一大批幸福、滿足、自由與快樂。

那是幸福的感覺，天那麼藍，雲那麼潔白，我的那一顆小小的心，撲通撲通地插上翅膀，，飛上藍天撕扯下一片棉花糖的'幸福。因何而幸福?因心失去束縛的自由;因棉花糖甜甜的滿足;因心插上翅膀而撲通撲通的快樂。

猛一覺然 ，已好久沒有感到這樣幸福的旅行了。他還像個孩子一般固執地停留在我遙遠的幼年時代。是不再那麼容易滿足了呢;還是因爲時間的飛逝?

我不止一次幻想着一家人手挽着手走在街頭的模樣，一起逛逛街;一起吃頓飯——多麼簡單而又幸福的事!可這天真純潔的情形卻遲遲沒出現在現實中，在爸媽因工作的一推再推中碎了一地。

這“幸福的旅行”和“旅行”雖不是相同的定義，可兩者總是以相同的角色出現，那就是“豐富”。豐富的知識、豐富的環境。他們是快樂之母，是使我幸福的重要因素。可我不明白，爲什麼他們總是離我遠遠的?等到來年生日，他們一定會在我的願望單中出現。

五年級的作文300字 篇6

我非常喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。

很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在一旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。

一次體育課上，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕!而我，什麼都不會!終於輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂···“老師，她會打羽毛球!”不知誰喊了一聲。老師便溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應了。後來老師告訴我，我的球技不錯，她還鼓勵我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會是我的特長!我終於有了自己的`閃光點了。

我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長保留。我決心爲“她”而瘋狂。

每當一有體育課或活動課，我便叫上我的夥伴們一起打羽毛球。

每當有校運會或比賽時，我便會第一個自告奮勇地去報名參加。

每當放假，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。

瞭解自己的特長，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

五年級的作文300字 篇7

春季是一幅流光溢彩的畫頁，春天的雨就是那畫面的一枝獨秀；春季是一條清澈見底的小河，春天的雨就是那河中的浮萍；春季是一顆蒼天大樹，春天的雨就是那大樹的枝幹；春季和春天的雨接下來不解之緣，他們誰也離不開誰。

瞧，調皮的小雨點給柳樹姐姐梳上了綠色的辮子，給小草妹妹帶上了綠色的髮卡，花兒看了，趕快打開花苞開了花，迎接春天的雨的到來，美麗極了，春天的雨真是個化妝師。

春天的雨又幫楊樹姐姐播種下自己的希望，等到明年，看到楊樹發芽，處於真是個希望的`播種者啊！

泥土着急了，說沒有他就不能把柳樹、小花、小草、楊樹等喚醒。

春天的雨，想少女一樣羞澀美麗，春天的雨又像魚兒離不開水，人離不開糧食，是春季孕育了春天的雨。

這不，春季把春天的雨喚醒，澆灌小麥，讓小麥快快的長大。

瞧，調皮的春天的雨又去別的地方了，去完成它尚未完成的使命。

五年級的作文300字 篇8

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記

清明節似乎總是與雨分不開的。這個清明節便是一個不下雨的雨天。

那是週二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。

遠足一直走到陳輝陵園。咦？我這個長跑歷來不及格。體力超差的人怎麼一點也不累？據說人沉思時不會累。那我呢？總在沉思陳輝吧？

天空中豔陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“爲什麼這革命烈士如此好的人，卻沒得好報呢？好人真的有好報嗎？”

臺上的`那位老師還在說着，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創傷。

回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會不過神來。

驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強烈而遠處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸着身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉，但已頗爲可愛。

猛然想起，“不是不報，時機未到”。陳輝烈士的好報也許還未開始？興許報效祖國使祖國便是他的追求。他所期望的包袋？

天空依舊萬里無雲，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。